三峽之秋的教案
三峽之秋的教案
【教學目標】
�。�、認識本課２個生字。
�。�、正確、流利地朗讀課文。
３、讀懂課文，領略三峽秋天的美景，使學生受到熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的教育。
�。础Ⅲw會按時間順序描寫景物的方法。
【教學重點】
通過對課文內容的理解，學習作者的寫作方法，體會祖國山河的美麗。
【教學過程】
一、揭示課題
�。�、板書課題，學生齊讀。
�。�、師生共同交流課下搜集的關于三峽的資料，可以是文字資料，可以是照片，也可以談談自己游覽三峽的感受。教師酌情補充。
二、檢查預習情況
�。薄⒆寣W生說說自己通過預習得到的收獲。
�。�、作者是按什么順序寫的，寫了一天當中三峽景物的哪些特點。
這篇課文是按照時間的順序來寫，寫了一天當中三峽景物的下列特點：
早晨： 清新而明凈 明朗
中午： 熱烈
下午： 平靜、輕緩
夜： 沉沉欲睡 驚醒
�。�、朗讀課文
三、深入學習
�。�、提出自學要求：認真閱讀課文，思考并討論；課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的？把你喜歡的句段找出來，讀一讀，加以體會。
�。�、學生自學，討論，教師巡視指導。
�。场⒔涣饔懻摻Y果。
�。�、總結文章的中心思想，學習作者的寫作方法。
四、布置作業(yè)
１、練習有感情地朗讀課文。
�。病⒂^看三峽風光片。
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