山雨的學習教案參考
山雨的學習教案參考
【教學目標】
1、認識本課2個生字。
2、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。
3、培養(yǎng)對文學作品的初步的欣賞能力。
【教學重點難點】
1、理解課文內(nèi)容，想象課文描繪的情景。
2、從閱讀中感受大自然的秀美，體會作者對山雨的那份情感。
【教學難點】
積累語感，培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力。
【教學準備】
多媒體課件。
【課時安排】
1課時。
【教學過程】
一、辨聲，引入
1、請學生聽一聽是什么聲音。
2、風聲、水聲、雨聲。
3、欣賞雨景。
4、讓學生談體會。
二、初讀課文，整體感知
1、出示要求：
�、泡p聲讀課文，把課文讀通順、讀流利，不懂的地方多讀幾遍。
�、评砬逭n文順序，看看課文先寫什么?再寫什么?最后寫什么?
�、钦n文重點寫哪一部分?這部分內(nèi)容表達了作者什么感情?
2、學生自讀。
3、學生匯報交流。
三、自主練讀，讀中自悟
1、要求：學生詳細閱讀雨中這部分內(nèi)容，然后找出自己認為最能體現(xiàn)作者情感的句子或段落，多讀幾遍，邊讀邊想課文描述的情景，邊體會作者的感情。
2、學生自讀。
3、檢查朗讀(結合多媒體課件演示)
4、找學習伙伴有感情地朗讀自己喜歡的部分，互讀互評。
5、了解表達上的特點。(首尾呼應，主次分明)
四、談收獲，加深體會
1、小組內(nèi)談。
2、指名談。
五、齊讀全文
六、布置作業(yè)
【板書設計】
山雨
雨前????????
聲──美
山雨???雨中??????????????
色──美
雨后
【山雨的學習教案參考】相關文章：
學習報告的格式參考04-12
關于山雨教學反思03-19
小數(shù)的初步認識教案參考03-20
麋鹿教案參考范文及反思03-19
教案作業(yè)檢查總結范文參考02-13
風的觀測教案設計參考04-20
優(yōu)秀教案評選方案范文參考02-25
《平均數(shù)的應用》教案參考03-19
防治計算機病毒教案參考02-25