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中心校個人工作總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的中心校個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
中心校個人工作總結(jié) 1
2025年，我擔(dān)任小學(xué)三年級班主任，始終秉持“立德樹人、以生為本”的`教育理念，聚焦班級管理、學(xué)生成長、家校協(xié)同等核心工作，扎實推進班級建設(shè)與教育教學(xué)輔助工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的協(xié)作下，班級形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，圓滿完成全年工作任務(wù)�，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：
核心班級管理工作方面，我精準推進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建立健全班級規(guī)章制度，結(jié)合三年級學(xué)生特點制定《班級日常行為規(guī)范》，通過民主討論確定獎懲機制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。全年組織主題班會40余次，涵蓋安全教育、文明禮儀、感恩教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等主題，其中“安全伴我行”系列班會獲學(xué)校優(yōu)秀主題班會案例。注重班級文化建設(shè)，打造“書香班級”特色陣地，設(shè)立圖書角、學(xué)習(xí)園地，組織讀書分享會12場，學(xué)生閱讀興趣顯著提升。通過小組合作學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，班級期末考試平均分較上學(xué)期提升8分，優(yōu)秀率提升15%，無學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)掉隊情況。
我強化學(xué)生關(guān)懷與家校協(xié)同。堅持“一對一”談心制度，全年與學(xué)生談心交流200余次，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮、人際交往等問題30余件，特別關(guān)注留守兒童和特殊需求學(xué)生，建立個性化成長檔案，協(xié)助解決生活困難15件。扎實推進家校共育，組織家長會4次、家長開放日2次，通過班級微信群、電話溝通等方式與家長聯(lián)系600余次，及時反饋學(xué)生在校情況，收集家長意見建議40余條，形成教育合力。積極組織班級文體活動，帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校運動會、藝術(shù)節(jié)等活動，獲團體獎項3項，增強班級凝聚力。
反思工作，我仍存在不足：一是班級個性化管理精準度不足，對個別學(xué)生的特長挖掘不夠；二是家校共育活動形式創(chuàng)新性不足。2026年，我將重點開展學(xué)生個性化成長規(guī)劃指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生特長優(yōu)勢；創(chuàng)新家�；顒有问�，組織親子實踐、家長課堂等特色活動；繼續(xù)堅守立德樹人初心，用心做好班級管理工作，助力學(xué)生全面健康成長。
中心校個人工作總結(jié) 2
2025年，我擔(dān)任初中七年級語文教師，始終秉持“以文育人、提質(zhì)增效”的教學(xué)理念，聚焦課堂教學(xué)、備課教研、學(xué)生輔導(dǎo)等核心工作，扎實推進語文教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)和教研組同事的協(xié)作下，教學(xué)能力顯著提升，學(xué)生語文素養(yǎng)穩(wěn)步增強�，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：
核心教學(xué)工作方面，我高效推進教學(xué)質(zhì)量提升。嚴格按照新課標要求，精心設(shè)計教學(xué)方案，全年完成備課教案160余課時，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，采用“情境教學(xué)+小組探究”相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。注重語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)，將閱讀與寫作教學(xué)深度融合，組織文言文誦讀比賽、作文征文活動8場，學(xué)生語文表達與思辨能力顯著提升。全年承擔(dān)校級公開課4節(jié)、區(qū)級公開課1節(jié)，教學(xué)案例《〈朝花夕拾〉整本書閱讀教學(xué)設(shè)計》獲區(qū)級二等獎。所帶兩個班級語文期末考試平均分均位列年級前列，及格率達98%，優(yōu)秀率達45%，較入學(xué)時提升20%。
我強化教研提升與學(xué)生輔導(dǎo)。積極參與教研組建設(shè)，牽頭開展“整本書閱讀教學(xué)策略”課題研究，撰寫教研論文2篇，其中1篇發(fā)表于區(qū)級教育期刊。堅持分層輔導(dǎo)，針對不同層次學(xué)生制定個性化輔導(dǎo)計劃，利用課后服務(wù)時間開展培優(yōu)補差，全年累計輔導(dǎo)學(xué)生300余人次，幫助15名學(xué)困生提升成績，順利擺脫學(xué)業(yè)困境。主動學(xué)習(xí)先進教育理念與教學(xué)方法，參加區(qū)級語文教學(xué)培訓(xùn)6場、線上教研活動10場，考取心理健康教育C證，提升跨學(xué)科教學(xué)能力。
存在的不足：一是對新課標下大單元教學(xué)的.設(shè)計與實施能力有待提升；二是對學(xué)生課外閱讀的系統(tǒng)性指導(dǎo)不足。2026年，我將重點鉆研大單元教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容整合；構(gòu)建系統(tǒng)化課外閱讀指導(dǎo)體系，打造班級特色閱讀課程；繼續(xù)深耕語文教學(xué)領(lǐng)域，提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生提升語文核心素養(yǎng)。
中心校個人工作總結(jié) 3
2025年，我擔(dān)任高中二年級數(shù)學(xué)教師，始終秉持“嚴謹治學(xué)、因材施教”的教學(xué)理念，聚焦課堂教學(xué)優(yōu)化、高考備考銜接、學(xué)生思維培養(yǎng)等核心工作，扎實推進數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`信任和教研組同事的配合下，教學(xué)成果顯著，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力穩(wěn)步提升�，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：
核心教學(xué)工作方面，我精準推進教學(xué)與備考銜接。嚴格依據(jù)新課標和高考考綱要求，梳理教學(xué)重難點，精心設(shè)計教學(xué)方案，全年完成備課教案150余課時，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，采用“問題鏈驅(qū)動+錯題歸因”教學(xué)法，提升學(xué)生解題能力與思維邏輯。注重高考銜接訓(xùn)練，組織專題復(fù)習(xí)8個模塊，編寫針對性練習(xí)題庫3套，累計完成試卷批改8000余份，精準分析學(xué)生答題情況，制定個性化提升方案。所帶班級數(shù)學(xué)學(xué)科在期中、期末統(tǒng)考中均位列年級前三，及格率達92%，優(yōu)秀率達50%，有10名學(xué)生在市級數(shù)學(xué)競賽中獲獎。
我強化教研創(chuàng)新與能力提升。積極投身教研改革，參與省級教研課題《高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)設(shè)計研究》，撰寫教研論文3篇，其中1篇獲省級教學(xué)論文三等獎。主動承擔(dān)教研任務(wù)，組織教研組內(nèi)磨課、評課活動12場，分享教學(xué)經(jīng)驗與技巧，助力青年教師成長，全年帶教2名新教師，指導(dǎo)其完成校級公開課3節(jié)。堅持終身學(xué)習(xí)，參加國家級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會2場、省級骨干教師培訓(xùn)1次，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念與數(shù)字化教學(xué)工具應(yīng)用方法，將多媒體課件、在線答題系統(tǒng)融入課堂，提升教學(xué)效率。
存在的不足：一是數(shù)字化教學(xué)工具的深度應(yīng)用能力有待提升；二是對尖子生的個性化培養(yǎng)方案不夠完善。2026年，我將重點鉆研數(shù)字化教學(xué)手段，打造智慧課堂；制定尖子生專項培養(yǎng)計劃，針對性開展競賽輔導(dǎo)；繼續(xù)堅守嚴謹治學(xué)理念，提升教學(xué)與教研水平，助力學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績。
中心校個人工作總結(jié) 4
2025年，我擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處干事，始終秉持“服務(wù)教學(xué)、精準高效”的工作理念，聚焦教學(xué)常規(guī)管理、教務(wù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、考試組織實施等核心工作，扎實推進教務(wù)處各項事務(wù)。在教務(wù)處主任的指導(dǎo)和同事的支持下，有效保障了學(xué)校教學(xué)工作的有序開展�，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：
核心教務(wù)工作方面，我高效推進教學(xué)常規(guī)管控。負責(zé)全校教師教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的檢查與歸檔工作，全年組織教學(xué)常規(guī)檢查4次，檢查教案2000余本、作業(yè)5萬余本，形成檢查報告4份，及時反饋問題并督促整改，教師教學(xué)規(guī)范度顯著提升。統(tǒng)籌全校課程編排與課表管理，結(jié)合師資情況與教學(xué)需求，完成3個年級、42個班級的'課程編排工作，全年調(diào)整課表150余次，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。負責(zé)教師調(diào)課、代課事宜協(xié)調(diào)，全年處理調(diào)課申請800余次，保障教學(xué)工作無縫銜接。
我強化考試組織與服務(wù)支撐。牽頭組織全校期中、期末、月考等各類考試12場，負責(zé)考試方案制定、考場編排、試卷印制與分發(fā)、監(jiān)考人員調(diào)配等全流程工作，全年編排考場280余個，調(diào)配監(jiān)考教師500余人次，確�？荚嚬焦�、有序開展。做好考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析工作，完成考試成績核算、排名、分析報告撰寫等工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估與教師教學(xué)改進提供精準數(shù)據(jù)支撐。協(xié)助開展教研活動，做好校級公開課、示范課、教研課題等活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與資料歸檔工作，全年協(xié)助組織教研活動60余場，整理歸檔教研資料300余卷。
存在的不足：一是教務(wù)工作數(shù)字化管理水平有待提升；二是對教學(xué)一線的服務(wù)響應(yīng)效率不夠高。2026年，我將重點推進教務(wù)管理數(shù)字化建設(shè)，優(yōu)化工作流程；加強與各年級、各教研組的溝通協(xié)作，提升服務(wù)響應(yīng)速度；繼續(xù)秉持服務(wù)教學(xué)理念，扎實做好教務(wù)保障工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升提供有力支撐。
中心校個人工作總結(jié) 5
2025年，我擔(dān)任學(xué)校德育處教師，始終秉持“育人為本、德育為先”的工作理念，聚焦學(xué)生思想品德教育、德育活動組織、校園文明建設(shè)等核心工作，扎實推進學(xué)校德育工作開展。在德育處主任的`指導(dǎo)和同事的協(xié)作下，學(xué)生道德素養(yǎng)顯著提升，校園德育氛圍日益濃厚�，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：
核心德育工作方面，我精準推進德育體系落地。負責(zé)制定全校德育工作計劃，統(tǒng)籌開展愛國主義、集體主義、文明禮儀等主題教育活動，全年組織“國旗下講話”40場、“美德少年”評選、“誠信教育月”等特色德育活動15場，覆蓋學(xué)生8000余人次，其中“紅色故事進校園”系列活動獲區(qū)級德育優(yōu)秀案例。加強學(xué)生行為規(guī)范管理，牽頭制定《學(xué)生文明行為細則》，組織德育巡查200余次，及時糾正學(xué)生不文明行為，校園文明達標率提升至98%。負責(zé)學(xué)生德育檔案建設(shè)，完成全校3000余名學(xué)生的德育表現(xiàn)記錄與歸檔工作，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供依據(jù)。
我強化德育隊伍建設(shè)與家校協(xié)同。協(xié)助開展班主任德育培訓(xùn)工作，組織班主任德育工作交流會8場、德育專題培訓(xùn)4場，提升班主任德育工作能力。統(tǒng)籌家校德育協(xié)同工作，組織家長德育課堂6場、親子德育實踐活動4次，引導(dǎo)家長參與學(xué)生德育培養(yǎng)，形成家校德育合力。負責(zé)校園志愿服務(wù)管理，組建校園志愿者服務(wù)隊6支，組織志愿者開展社區(qū)服務(wù)、校園環(huán)境整治等活動20余次，參與學(xué)生1200余人次，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。積極學(xué)習(xí)先進德育理念，參加區(qū)級德育工作研討會5場，撰寫德育工作論文2篇。
存在的不足：一是德育活動形式創(chuàng)新性不足，對學(xué)生的吸引力有待提升；二是針對不同年齡段學(xué)生的差異化德育方案不夠完善。2026年，我將重點創(chuàng)新德育活動形式，打造沉浸式、體驗式德育活動；制定分年齡段德育工作方案，提升德育精準度；繼續(xù)堅守德育為先理念，扎實推進學(xué)校德育工作，助力學(xué)生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)。
中心校個人工作總結(jié) 6
本人楊xx，大學(xué)專科學(xué)歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現(xiàn)從教于扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學(xué)。時光荏苒，兩年來我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
自上崗以來，我忠誠于我所熱愛的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)有關(guān)方面的路線、方針和政策，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。時處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學(xué)生交流、生活，幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛。
二、教育、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學(xué)生實際情況，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷；拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野；
激發(fā)學(xué)生的`創(chuàng)新精神。使學(xué)生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學(xué)習(xí)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為新教師，我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專業(yè)知識，更需要過硬的教學(xué)基本功。為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)新事物、新資源，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會。
總之，在教育教學(xué)工作中，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學(xué)生智力、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實履行了一名小學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
中心校個人工作總結(jié) 7
這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同志們的幫助下，我認真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一．愛崗敬業(yè)方面
首先在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，自己從沒有放松過，一是本人是半路出家搞財務(wù)工作的，對財知識缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因而對財務(wù)方面的知識具有強烈的求知欲；二是目前知識競爭的形勢所迫、不學(xué)習(xí)將會被時代的列車淘汰；三是自己好強、上進的性格，總想把所干的事情搞個名堂，因而充電成了持久戰(zhàn)。好在本身是計算機專業(yè)的，在大學(xué)期間也考了會計證，對于財務(wù)軟件的使用也算有一定的基礎(chǔ)。跟著前輩學(xué)習(xí)管理教育組的賬務(wù)，中小學(xué)和幼兒園的賬務(wù)，不懂就問。票據(jù)的張張審核，不標準的要更換，建立新賬，開設(shè)科目，這沒有現(xiàn)成的樓式，只有自己在工作中不斷探討描索，結(jié)合督校的實際，采取不同的方法，達到賬表一致。做賬也不易，各校報完賬后，入賬的時候，不但需要清醒的頭腦，還需要高度的專注力，一不小心就有出錯的可能，將會事倍功半，而這樣的事情是真實發(fā)生過的。尤其是學(xué)校眾多，票據(jù)也多，每個學(xué)校錄完之后，需要細心整理。各種補貼的管理也是一件極其費神的事情，因為每次的人數(shù)是不一樣的，中間存在調(diào)出，辭職，退休等情況，所以每次都要一個個的整理信息。有時候因為一個人的信息不對，就要找半天的數(shù)據(jù)。補貼的發(fā)放也是，從款的撥回到支付，從元到角分，自己都非常小心，反復(fù)核對，認真核查。自己從末馬虎過，總是一絲不茍地去完成每一次的工作。
二．工作作風(fēng)方面
在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。時刻牢記自己是一名普通的共產(chǎn)黨員，踏實進取，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。吃苦在前、享樂在后，樹立大局意識、服務(wù)意識，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，戒驕戒躁、勤勤懇恩、兢兢業(yè)業(yè)，并且能夠從每一件事情上進行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。平時我能夠做到虛心向同事學(xué)習(xí)，汲取他們的長處，反思自己不足。在生活上，任勞任怨、對人真誠熱愛工作、與人和諧融洽、處處嚴格規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的`綜合素質(zhì)和能力。
三、存在不足方面
過去的一年，我在會計崗位上又有了新的提高，同時也存在一些不足，比如：知識面還不夠?qū)挘瑢W(xué)習(xí)還不夠深刻、系統(tǒng)，以后會對自己要求更高，管理更嚴。唯有更加努力學(xué)習(xí)，在理念、理論和知識各方面更新和進步，才能履行好職責(zé)。要想進步，就要善于在繁重的工作中磨煉意志，增長才干，要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，根據(jù)工作需要，不斷調(diào)整自己的思維方式，創(chuàng)新工作方法。
四、今后努力方向
新的學(xué)期意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，在以后的工作中發(fā)揮長處，克服不足，認真學(xué)習(xí)，快樂工作。
中心校個人工作總結(jié) 8
一、提高認識，健全制度，切實加大學(xué)校安全工作力度
中心校校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識。
1.中心校成立了以宋潤濤校長、王德勝、楊明副校長為總指揮和副總指揮的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一級抓一級，一級對一級負責(zé)的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學(xué)年《學(xué)校保干人員管理制度》《學(xué)校鍋爐房安全管理制度》《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責(zé)”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，承辦人是具體責(zé)任人，各責(zé)任人必須認真履行職責(zé)，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責(zé)任追究。
3.學(xué)校設(shè)置了安全崗位并明確了職責(zé),確保課間活動時師生的安全。
4.加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強師生學(xué)法、懂法和用法的意識。本學(xué)年學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
二、突出重點，強化措施，努力推進學(xué)校安全工作
1.中心校與各小學(xué)層層簽訂安全責(zé)任書。安全責(zé)任書簽訂在宋校長的親自主持下，分管領(lǐng)導(dǎo)與各部門負責(zé)人、各部門負責(zé)人與下屬人員、班主任與學(xué)生家長層層簽訂了安全責(zé)任書，人人明確了安全職責(zé)，層層落實了安全責(zé)任。
2開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動。
為了確保安全教育的效果，依據(jù)學(xué)校特點和具體情況組織開展了的安全教育系列活動：
(1)各小學(xué)在開學(xué)初進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
(2)各小學(xué)在開學(xué)第一天上好第一節(jié)安全課
(3)各班出了一期專題安全方面的黑板報。
(4)要求各班對學(xué)生進行了一次安全教育常識的`培訓(xùn)。
(5)每學(xué)期舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。
(6)組織了一次學(xué)校安全防范知識競賽。
(7)發(fā)放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳學(xué)生乘車安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
(8)布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動�；顒又校l(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時聯(lián)系家長進行了消除;發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學(xué)校。通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入到了學(xué)生思想行動之中。
(9)中心校為各小學(xué)制作了橫幅，在校門口懸掛著，內(nèi)容為“師生共建平安校園”。
三、積極開展消防安全教育活動
1.組織消防安全知識講座。開學(xué)初，我校邀請市消防大隊教官來校進行了一次消防安全知識講座，通過講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責(zé)任感，還掌握
了滅火器的使用技能。
2.積極開展消防安全教育月活動。
為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。
(1)開展消防安全教育宣傳活動。
學(xué)校通過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。
(2)開展消防安全知識培訓(xùn)及消防安全演練活動。
(3)開展火災(zāi)隱患排查整治行動。
根據(jù)《呼蘭區(qū)教育局關(guān)于火災(zāi)隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災(zāi)高發(fā)期，為確保學(xué)校安全穩(wěn)定、師生的生命財產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內(nèi)集中開展了一次火災(zāi)隱患排查整治行動。中心校明確要求各小學(xué)的負責(zé)人對所負責(zé)的區(qū)域進行一次安全隱患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災(zāi)隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，不能自行解決的，及時上報中心校校。在本次的火災(zāi)隱患排查整治行動中，各校內(nèi)及幼兒園周圍存在的火災(zāi)隱患進行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進行了整治處理。
四、迎接并做好各項重點檢查工作
本學(xué)年，共迎接了二次安全檢查工作。
為了做好這兩次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案，進行了統(tǒng)一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展情況。
五、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
1.認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，中心校要求各學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;每學(xué)期各校都舉行防震演習(xí)，通過演習(xí)不僅增強了學(xué)生的防震意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中
毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
六重視學(xué)校安全隱患排查工作
中心校定期對各校進行一次安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，要求立即整改。如：發(fā)現(xiàn)腰堡小學(xué)門前在上下學(xué)時車輛流量大，沒有減速帶，保證不了學(xué)生的人身安全，我校多次用書面的形式向上級部門作匯報。
總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實的工作和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍天，為開創(chuàng)腰堡中心校安全工作的新局面而努力奮斗。
中心校個人工作總結(jié) 9
時光荏苒如白駒過隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的.工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時參加每周的例會。
三、績
本學(xué)期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學(xué)第十屆校園藝術(shù)節(jié)”，為本年度的學(xué)校工作添上了一個美麗的音符。在校園藝術(shù)節(jié)準備過程中，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的文藝節(jié)目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
中心校個人工作總結(jié) 10
忙忙碌碌中一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。一學(xué)期來，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持和全體教職工的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作目標，本學(xué)期學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為總抓手，整合全校教職工的力量，落實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，在團結(jié)協(xié)作中,各項工作穩(wěn)中求進，凸顯辦學(xué)特色。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、拓展德育工作途徑，提高德育實效性
以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，完善以校長、分管校長、政教處、少先隊輔導(dǎo)員、班主任為主體的校內(nèi)德育隊伍，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。
1、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。
定期開展班主任工作例會，加強班主任間的管理交流、研討。積極開展“五個一”工程，加強對問題學(xué)生的管理和疏導(dǎo)，通過建立學(xué)生檔案，結(jié)對幫扶、設(shè)立心理咨詢室等，讓問題學(xué)生得到健康成長。舉行學(xué)校骨干班主任經(jīng)驗交流、講座活動，強化班主任的管理能力。
2、積極開展少先隊活動
結(jié)合國家的重大節(jié)日，開展好各種活動。九月份全校開展了以“感恩教師”為主題的“感恩”教育系列活動。中、高年級段大隊委開展 “與文明相伴，當文明小使者”活動。十月份各年級開展了“祖國在我心中”“我為國旗添光彩”主題隊會、詩歌朗誦會、歌詠比賽等，培養(yǎng)了學(xué)生從小熱愛祖國，報效祖國的情操。十一月份學(xué)校以班級為單位開展預(yù)防各種傳染病的知識和安全知識黑板報評比，使學(xué)生懂得了養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣知識，提高了學(xué)生的安全自我防范意識。十一月中旬開展了班級文化評比，使每個班級創(chuàng)出了自己的特色，班級文化成了學(xué)校的一大亮點。十二月份學(xué)校利用課外活動時間定期開展跳繩、拔河、元旦匯演、校園十佳歌手、校園舞蹈明星以及各種趣味比賽等，豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操。
3、加強了少先隊的組織陣地建設(shè)。
堅持少先隊干部民主選舉和小干部輪換制，堅持大隊委干部例會制，定期對工作進行布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工明確，責(zé)任落實。
4、開展社會實踐活動。
九月份，開展了社區(qū)志愿者實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識，進行環(huán)保教育和社會實踐教育。
5、加強學(xué)校與家長的溝通，形成家校合力。
學(xué)校開展了家長課程，定期開展活動，并成立了家長委員會。充分發(fā)揮委員會職能，讓家長一同參與學(xué)校管理。
二、創(chuàng)新教學(xué)工作，促進教學(xué)工作質(zhì)量提高
堅持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，實驗是手段，師資是根本，管理是保證”的辦學(xué)思路，努力實現(xiàn)“教師觀念新、方法活、負擔(dān)輕、質(zhì)量高”和“學(xué)生發(fā)展全、素質(zhì)高、能力強、后勁足”的教學(xué)目標。
1、加強教研組建設(shè),提升教研活動質(zhì)量。
學(xué)校利用每天下午一小時教師辦公時間，開展教研活動，實行了領(lǐng)導(dǎo)包靠制，對校級教研、集備活動，實行分學(xué)段教研，切實提高教研活動的針對性和實效性，提高教科研效率。努力實現(xiàn)教研活動的課題化，做到教研活動與課堂實踐整合、與科研課題整合，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。通過專題分析、教學(xué)講座、案例研究、聽課評課、課題研討等活動，使課題研究工作扎扎實實地開展。
2、加強業(yè)務(wù)水平建設(shè)，提高青年教師教學(xué)水平。
充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路、榜樣示范作用，在青年教師中樹立“勤奮、刻苦、勇于創(chuàng)新”的典型。本學(xué)期，學(xué)校充分利用“每日公開課”活動，組織教師特別是中青年骨干教師發(fā)揮帶頭作用，通過說課、評課、觀摩課等，教師的教學(xué)水平明顯得到了提高。
3、積極承擔(dān)市、區(qū)級教學(xué)研討任務(wù)。
暑假期間在我區(qū)的小學(xué)英語教師培訓(xùn)活動中，我校的孫秀錦、于延霞老師分別做了報告。充分體現(xiàn)了中、高年級小學(xué)英語“小組合作、自主互助”的345高效課堂教學(xué)思路。得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定，參加會議老師反應(yīng)熱烈，好評如潮。
4、強化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量意識，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
(1)規(guī)范教學(xué)管理，常規(guī)管理做到精細化、長效化。加強平時教學(xué)情況的抽查。做到推門聽課，隨機隨堂聽課，隨機抽查作業(yè)、教案、按課程表上課等情況。重視寫字教學(xué)，把寫字考核納入學(xué)生評估成績中
(2)加強了綜合科和技能科的管理。綜合學(xué)科進行期末質(zhì)量抽查。技能科教學(xué)業(yè)績考核，考查學(xué)生的.技能，考查學(xué)生對教材知識的掌握情況，檢測了平常教學(xué)的落實情況和學(xué)生對這些學(xué)科的關(guān)注程度。加強藝體科教學(xué)管理，努力提高綜合學(xué)科的學(xué)科地位，并形成各自特色，全校開展“班班有美展”、“班班有歌聲”的系列活動。積極推行校園集體舞活動，豐富了校園文化生活，讓藝術(shù)之花開遍校園的每個角落。
(3)注重培養(yǎng)特長學(xué)生。以落實“全面發(fā)展，學(xué)有所長”理念，以“面上普及，點上提高，點面結(jié)合，形成特長”為思路，建立班、校、社會三級特長培訓(xùn)機制。學(xué)校加強學(xué)生興趣小組特長班的培養(yǎng)。
5、優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒園辦園質(zhì)量。
學(xué)校加大投入，添置設(shè)施設(shè)備，保證了幼兒園各項活動豐富多樣地開展。舉辦形式多樣的活動，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，定提高家長家教水平，增強了幼兒園的教育效果。
三、建設(shè)書香校園，打造校園特色
立足實際，將構(gòu)建書香校園文化定位為學(xué)校辦學(xué)特色，開展以“文化傳承，活力校園”為主題的讀書活動。
1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，倡導(dǎo)智慧教育。做好班級圖書角建設(shè)，統(tǒng)一制作班級借書卡。添置部分圖書，充實學(xué)校圖書館。引領(lǐng)學(xué)生開展各種讀書活動，通過摘抄好詞佳句、寫讀書心得、交流讀書感受、推薦好書、優(yōu)秀讀書筆記展覽，開展征文、讀書演講、語文知識競賽等，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力。
2、開展豐富多彩的誦讀古詩活動。充分應(yīng)用《小學(xué)生古詩文誦讀》校本課程一書，深入實施古詩文考級制度，各年級學(xué)生都能積極參與，并取得了相應(yīng)的等級，有三分之一同學(xué)通過了十級考核。
3、舉辦讀書節(jié)活動。第三屆讀書節(jié)期間，學(xué)校開展了豐富多彩的系列活動：古詩文考級、讀書征文競賽、好書推薦會、優(yōu)秀讀書筆記展、學(xué)生個人習(xí)作專集展覽、評選“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”等活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。
4、引導(dǎo)學(xué)生自編個人習(xí)作專集。舉行了學(xué)生個人習(xí)作專集展覽評選活動，推動習(xí)作活動的開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5、建立讀書活動的激勵機制。繼續(xù)開展“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”評選活動，表彰古詩文考級優(yōu)秀學(xué)生，并將學(xué)生閱讀與學(xué)生的爭星活動掛鉤。
四、發(fā)揮黨政工職能 建設(shè)民主之家
1、充分發(fā)揚民主精神。召開了教職工代表大會，審議通過了學(xué)�？记谥贫�、辦公制度等各種規(guī)章制度以及教師業(yè)績考核評估細則修訂意見，為民主管理學(xué)校創(chuàng)造了良好的氛圍。
2、關(guān)心教職工生活，共創(chuàng)溫馨之家。教師節(jié)來臨之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪了部分困難教職工，送去慰問品，送上問候和祝福。逐一走訪了退離修教師。
3、創(chuàng)設(shè)活動空間，豐富教師文化生活。十二月下旬學(xué)校組織了教職工乒乓球賽，教職工元旦聯(lián)歡等活動，增強了教師的凝聚力，豐富教師文化生活。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)水平。
后勤工作“堅持以人為本，服務(wù)育人”的思想，牢記“服務(wù)于師生、服務(wù)于教學(xué)”的宗旨，發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)，的工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了強有力的后勤保障。
1、認真做好籌備工作，保障學(xué)校后勤正常運轉(zhuǎn)。
2、端正服務(wù)思想，提高服務(wù)意識。本學(xué)期重點解決以下幾個項目:
〈1〉新購買10臺筆記本電腦發(fā)放到每個教研組，為音樂教師添置錄音機3臺，新添置打印機3臺，購買了部分辦公桌椅，使教師辦公條件進一步得到改善，邁上了一個新臺階。
〈2〉教學(xué)樓水管道堵塞斷水，重新布管，及時搶修，消除不安全隱患。
〈3〉添置了部分滅火器，保障消防設(shè)施的安全。
〈4〉學(xué)校新增綠化面積500多平方，栽植了多種名貴花草樹木，新添法桐近20棵，教學(xué)樓、辦公樓前、后墻壁上分別安裝了古詩長廊、寄語、明星圖片等版面，面積達150多平方;教室、走廊版面面積達80多平方，教學(xué)樓內(nèi)墻壁、門窗進行了整修、粉刷，使校園面貌煥然一新。
〈5〉將原有舊倉庫兩間改造成伙房和餐廳，為幼兒園添置了大批玩具。
3、規(guī)范管理，提高財產(chǎn)的利用率。
4、加強財務(wù)管理，提高辦學(xué)效益
5、加強民主管理，推進校務(wù)公開。
6、加強綜合治理，創(chuàng)造美好環(huán)境。
六、一份耕耘，一分收獲。
本學(xué)期，我校師生在市、區(qū)開展的各項活動中都取得了較好的成績：其中孫耀亮、李春婷、齊世華、于會香、于秀芳的《快樂閱讀四步法》獲第三批濰坊市重大教育教學(xué)問題行動研究成果一等獎;李春婷、吳榮靜、邢小麗、袁延芳、王秀榮在區(qū)課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎;盧京愛、劉明霞老師被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，孫湘麗、張華老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。陳慶偉主任被評為市級優(yōu)秀愛崗敬業(yè)老師，胡倩老師在寒亭區(qū)教育系統(tǒng)“愛崗敬業(yè)、教師育人”師德演講比賽中，榮獲二等獎。.
七、存在的問題和今后的工作打算：
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們也看到了目前學(xué)校存在的一些困難和問題，有待于解決。
面臨的困難：隨著出生人口數(shù)的急劇下降，學(xué)校面臨生源減少的挑戰(zhàn);由于生源的減少，學(xué)校的公用經(jīng)費捉襟見肘;學(xué)校的硬件設(shè)施不能滿足教學(xué)的需要;目前師資隊伍老化，知識結(jié)構(gòu)不盡合理，英語教師緊缺;個別老師不能正確調(diào)整心態(tài)，經(jīng)常因小事抱怨、指責(zé)，主人翁意識不強，私字當頭，消極工作。這容易產(chǎn)生不健康的集體氛圍，制約了個人的進步，也影響了學(xué)科組、年級段以致學(xué)校的發(fā)展。一滴水只有放入大海才永遠不會枯竭，一個人只有融入集體，才能體現(xiàn)價值，才能得到發(fā)展，否則將被遺棄。因此，只有學(xué)校發(fā)展才有教師發(fā)展，有了教師的發(fā)展，才有學(xué)校的進步。
今后的工作打算：創(chuàng)新學(xué)校管理模式，努力追求 “制度+文化”的管理模式，實現(xiàn)管理規(guī)范化、人性化、開放化。深化養(yǎng)成教育，拓展德育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會負責(zé)、學(xué)會寬容、學(xué)會合作，讓每一個孩子健康成長。推進教師專業(yè)化進程，形成一支“吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。加大學(xué)校環(huán)境建設(shè)，改善辦學(xué)條件，推進校園信息化進程。以學(xué)生發(fā)展為本，全面推進素質(zhì)教育，追求“課堂教學(xué)的有效性”，切實提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)是一項宏大的系統(tǒng)工程，學(xué)校工作千頭萬緒。成績只能說明過去，未來需要我們認真思考和把握。在成績面前，我們也要清醒地認識到存在的問題。在今后的時間里里，我們將知難而進，盡職盡責(zé)，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，共同建設(shè)一個名副其實的示范學(xué)校。
中心校個人工作總結(jié) 11
本人20xx年從xx育學(xué)專業(yè)和行政管理專業(yè)本科畢業(yè)，于同年7月通過招考分配到到xx小學(xué)工作。
時間過得真快，走上工作崗位已近一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個魯莽的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色�；仡^想想，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學(xué)會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐錘煉，思想認識也有了極大的提高�，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情形做以下匯報：
一、認真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟
作為一位教師，肩負著時期的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高思想覺悟，是展開好教育工作的基本條件。平時，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到榜樣作用。工作中，嚴格遵照學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、積極實踐，錘煉教科研能力
進入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)覺問題及時糾正。在實踐中遇到自己沒法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講授透、課后督促檢查嚴。
平時，我還常常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，乃至跨學(xué)科聽課，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的體會。在學(xué)習(xí)別人體會的基礎(chǔ)上，勇于實踐，屢次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公布課，并遭到好評。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)劑自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評論同行的博客文章，學(xué)習(xí)別人的體會總結(jié)，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進，近一年來，在自己的校園博客撰寫教學(xué)反思，教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進行交換、合作與探討，立足本職，努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相干的知識，如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語言》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相干書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積存教學(xué)體會，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量瀏覽科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、加強溝通，讀好人生實踐這本書
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“君子先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正直的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的'完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；叵胍荒陙淼墓ぷ鳎泵ο喟橹鋵�，汗水相伴著收獲。
“路，其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，獲得更大的成績。
五、努力方向
1.加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
2.加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3.加強對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。
4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增強工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風(fēng)。
5.嚴格要求自己，嚴格束縛自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因�？朔尚感睦�，建立生活、工作目標，保持旺盛的斗爭力，永久保持自己積極肯干、吃苦刻苦、艱苦奮斗的優(yōu)點。
中心校個人工作總結(jié) 12
一、立場鮮明講政治
人們說，人事也是一個實權(quán)位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦�？崾顕篮�，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的'老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”。
四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務(wù)能力強，職責(zé)到位出成績
本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了：
八、九月份：
1）人才引進工作。
2）學(xué)校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查。
3）非在編人員用工制度。
4）部分合同工的合同簽訂工作。
5）出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
6）協(xié)保人員鑒合同。
7）農(nóng)民工的用工處理。
8）工資標準統(tǒng)計調(diào)整工作。
9）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作。
10）年度考核三類表格填寫工作。
11）學(xué)年度考核統(tǒng)計工作。
12）學(xué)年度考核一人一表填報工作。
十月份：
1）教師及職工編制的核編工作。
2）教工花名冊的編冊工作。
3）教師人事信息的修正工作包括：A、人員基本情況表；B、學(xué)歷和學(xué)位表；C、專業(yè)技術(shù)資格情況表；D工資表等信息。
4）調(diào)進調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作。
5）中高級教師比例預(yù)測工作。
6）就引進人員的簽約工作7）醫(yī)保補貼性工資統(tǒng)計及計算工作。
8）醫(yī)補一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作。
9）社�？ǖ牡怯浱畋砉ぷ�。
十一月份：
1）獻血工作。
2）退休教師的教師資格證書的申辦工作。
3）初級職稱申報審批工作。
4）初級職稱人員晉升工資工作。
5）初級職稱人員職崗調(diào)整工作。
6）教職工基本情況匯總表二十五套表格。
7）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
十二月份：
1）人才引進招聘工作。
2）年終報表共三十套表格個統(tǒng)計工作。
3）勞動福利統(tǒng)計工作。
4）勞動情況104表的統(tǒng)計工作。
5）第二次工資標準調(diào)整工作。
6）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作。
7）退休人員增加養(yǎng)老金工作。
8）保險福利構(gòu)成情況統(tǒng)計工作。
11）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
12）年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作。
13）社保卡的發(fā)放工作。
次年一月：
1）退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作。
2）第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作。
3）年終一次性獎金發(fā)放辦理工作。
4）人才引進辦理工作。
5）葉銘玉退休手續(xù)辦理工作。
6）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作發(fā)。
7）人事資料的存檔工作。
五、勇于科研求創(chuàng)新
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西。
中心校個人工作總結(jié) 13
時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回想回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的動身點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作以下。
一、堅取信念，健康成長
教師的崗位是平凡的。特別是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴望知識的眼睛，那清亮明亮的眼神，你會被深深的感動，守住心中那一份企圖，就點燃了千千萬萬孩子們的企圖，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)�！笆姑恳粋�人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂，才有動力勇往直前。
評判一位教師，心理的健康狀態(tài)是很重要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必須學(xué)會的。這一年來，在對待生活上，我的立場較以前積極很多，每一天都布滿決心信念的生活，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟很多，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學(xué)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)生時期學(xué)習(xí)不到的東西。
工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育錘煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀態(tài)是歷史以來的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)當是兼顧的。
二、它山之石，可以攻玉
每一次上課之前，我都做了最充分的預(yù)備。每一堂課都去認真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教育中可以適當聯(lián)系其他科目，教授教育內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識，學(xué)生的愛好進步了。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到很多教育教授教育的寶貴體會，更感嘆感染到了崇高師德的魅力。
課后，廣泛征求同學(xué)們的教授教育意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上展開教授教育，學(xué)生真正感嘆感染到民主。學(xué)生的意見是直接的，是最逼真的，從他們那里我熟悉到自己的很多不足，而自己經(jīng)過努力也改正了很多缺點，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性進步了。
同時，我還廣泛瀏覽各種教授教育文章，吸取其他教師的寶貴體會，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教育隨筆和教授教育論文。
三、東風(fēng)化雨，潤物無聲
這一年來的教授教育中，我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教育手段，知識探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員盡可能多的'學(xué)生參與進來。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學(xué)們的豪情被點燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展現(xiàn)，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到很多。學(xué)生們心中的歷史究竟是怎么樣的？是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實反應(yīng)。不要以為學(xué)生沒有認真聽課，每一個細節(jié)，他們都完成的非常認真。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿奇妙的旅程，不同社會制度下，古今中外，不同階層人們的生活，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學(xué)生的成績感，二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實現(xiàn)了班級之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成成效展開評選，評選出五班級，給予嘉獎。
我還開通了教授教育博客，和廣大同行和學(xué)生進行交換，這也成為第二課堂。
在教授教育中分層教授教育是十分重要的。不同動身點的學(xué)生，不能采取一刀切的教授教育方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動基礎(chǔ)輕微差的同學(xué)。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個人都有展現(xiàn)自我的機會。對于那些主動發(fā)言的學(xué)生，給予加分鼓勵。每一次談話都有記實，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標，實時給予嘉獎。有幾位同學(xué)在歷史課上獲得了比較大的成績，建立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試獲得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。
四、任重道遠，勇往直前
作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中獲得的。存在的題目還很多：教授教育水平有待進步，論文寫的不是很好，與學(xué)生交換還應(yīng)增加，讀書不是很多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。
隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，學(xué)生的分層教授教育題目更加突出;新課程改革的進一步實行，如何進步教授教育質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教育體會仍很欠缺，需要在教育教授教育中努力進步自己的業(yè)務(wù)水平。
士不可不弘毅，任重而道遠。未來的路還很長，不管多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守企圖的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢。學(xué)校為我們的教育教授教育提供了的環(huán)境，家長和學(xué)生對大學(xué)夢深深的期望，都鼓勵著我勇往直前。
中心校個人工作總結(jié) 14
轉(zhuǎn)眼間，在xx小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝趙校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝你們！下面就我這一年的工作做總結(jié)匯報。
一、政治思想、工作態(tài)度匯報
我酷愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持我們黨的正確教育方針，檢查實行自己作為教師的義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有工作責(zé)任感，酷愛本職工作，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，能夠認真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，并在專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。
二、教育、教學(xué)工作匯報
在這一年里，我擔(dān)負了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈愛好小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮研究的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會盡量依照教案的設(shè)計去進行。但常常課堂教學(xué)的實際情形，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實際動身，進行調(diào)劑，及時復(fù)備。學(xué)校展現(xiàn)課時，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并遭到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展現(xiàn)課。經(jīng)過研究教材，制定好教學(xué)目標后，蔡老師和分別對我的教學(xué)設(shè)計進行指導(dǎo)，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任務(wù)。在這進程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認識。
對于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作，獲得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練。我認真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練，期望通過訓(xùn)練能夠增強學(xué)生體格，更期望日后能為學(xué)校爭取榮譽。
課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認真組織學(xué)生進行課間操和大課練活動，確保學(xué)生每天體育錘煉一小時。做到上操有計劃，活動有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，期望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我，指導(dǎo)我。她強調(diào)一開始就要重視細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進行中。
另外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的.專業(yè)知識，同時開辟了我的視野。在教育教學(xué)中，堅持健康第一，重視培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
三、不足
我深知自己與其他老師的差距，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，進一步改進教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠克服自己的不足。在今后的工作當中我會不斷地充實自己，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè)，為xx學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師！
中心校個人工作總結(jié) 15
本學(xué)期，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們后勤的全體人員認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育工作文件精神，貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，通力合作，克服困難，后勤工作取得了一定的成績。 我們主要做了以下幾方面的工作：
1、認真做好開學(xué)籌備工作。
保障學(xué)校正常開學(xué)，確保能正常開學(xué)，我們提前搬運教材，并進行分發(fā)。開學(xué)前幾天打掃食堂內(nèi)外衛(wèi)生，清洗餐具。我們利用假期對教室的.門窗、玻璃、吊扇、日光燈、飲水機、房屋等進行了認真的清理維修，及時配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)工作正常進行。
2、加強學(xué)校食堂管理體制的改革。
簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任書，明確責(zé)任，績效與考核掛鉤、獎懲分明。安全衛(wèi)生讓人們放心，得到了社會和學(xué)生家長的好評。根據(jù)上級的要求，對學(xué)校食堂的管理進一步進行了調(diào)整，落實職責(zé)，明確責(zé)任。總務(wù)處重點抓，實行驗收制度，不驗收不入庫，要求食堂所有人員要提高操作技能，嚴格要求自己，努力提高服務(wù)質(zhì)量，辦好午餐，讓師生吃飽吃好。
3、增收節(jié)支，開源節(jié)流，為學(xué)校多創(chuàng)收。
根據(jù)上級要求和教師意見，要求全校師生要愛護學(xué)校公物，減少不必要的損壞，另誰損壞誰賠償。注意節(jié)水、節(jié)電公眾場所隨手開關(guān)水電。通過這些措施，為學(xué)校增收節(jié)支。
4、正常午餐供應(yīng)，確保食品安全衛(wèi)生。
每月召開一次后勤人員食品衛(wèi)生安全會議，組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，并形成會議記錄。簽訂了安全衛(wèi)生責(zé)任狀，并要求后勤服務(wù)人員持證上崗。衛(wèi)生包干落實到人。合理安排食譜、營養(yǎng)搭配得當，堅持每周菜譜審核制。積極參加上級安全衛(wèi)生培訓(xùn)，及時傳達到后勤人員，及時整改。加強門衛(wèi)人員考責(zé)任，重新修訂了門衛(wèi)人員考核制度，簽訂了門衛(wèi)安全責(zé)任書，本學(xué)期值班人員的工作職責(zé)明顯增強，做到了來客登記，熱情接待，嚴把校門安全第一關(guān)。
5、堅持一年一度的教室管理責(zé)任簽訂。
與各班主任和教室管理人員落實責(zé)任，定期和不定期進行檢查、記載，按分值實行獎懲。
6、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。
學(xué)校財務(wù)公開、透明，實行四堅持：堅持執(zhí)行上級收費標準，不亂收費，不搭車收費，多退少補，所收費用及時解交學(xué)校經(jīng)費戶；堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示后購買，先批準再報支，實行民主理財，定期公布；堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項，一級明細，匯總無訛。堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。
7、積極配合學(xué)校中心工作。
后勤人員主動參與，積極配合學(xué)校各種檢查活動，從物力、人力、財力上給予支持，從而使各種檢查活動得到滿意的結(jié)果。
8、下學(xué)期工作的主要點。
校產(chǎn)校具管理，對各行政辦公室、各教室及各功能室、教師宿舍、食堂、餐廳等校產(chǎn)進行清理、盤查、登記造冊。
中心校個人工作總結(jié) 16
20xx年，校園后勤工作以“規(guī)范、節(jié)約、周到、及時”為原則，遵守管理制度，認真執(zhí)行校園決議，團結(jié)協(xié)作落實校園工作，集思廣益為校園管理和建設(shè)提出建設(shè)性意見，為創(chuàng)造和諧校園以及營造安全、禮貌、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境盡到了職責(zé)，作出了貢獻，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.制度落實嚴格。
總務(wù)工作在管理上以制度為依據(jù)，實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理”的原則，將校產(chǎn)、物業(yè)管理透過合理分工，落實到人，落實崗位職責(zé)目標。具體操作中，采購方面一是堅持按政府采購辦文件辦事，將金額較大和文件要求的項目報送政府采購辦，按政府采購辦要求執(zhí)行。校內(nèi)小型采購采用三人及三人以上的小組實行詢價采購和競標采購。二是加強校內(nèi)民主監(jiān)督，所有工程項目建設(shè)，校園均成立了由教師代表、監(jiān)察、工會代表、總務(wù)人員代表參加的執(zhí)行小組負責(zé)進行論證、考察、招投標，群眾操作，嚴控價格。三是事后嚴格驗收、審計，凡達5萬元以上項目，都由獨立中介審計部門進行審計，以審計結(jié)論，按合同付款，全年共審減金額達41萬元。物品領(lǐng)用按先驗收入庫，后登記領(lǐng)用，定期進行統(tǒng)計的程序進行。維修方面做好申報登記、上交審批、群眾定價、群眾驗收、測算付款等等。工作思路上以制度為依據(jù)，以規(guī)范為前提，以讓領(lǐng)導(dǎo)及師生滿意為目標。近一年來，總務(wù)處的工作雖然繁雜，在總務(wù)處全體工作人員的.努力下，總體上職責(zé)明確，程序規(guī)范，公正廉潔，經(jīng)得住檢驗。
2.服務(wù)意識較強。
總務(wù)工作涉及到方方面面，需要熱情、耐心，服務(wù)于校園中心工作的意識要強。從工作方法上，施行定崗定責(zé)，人人有事干，事事有人干，充分調(diào)動工作熱情;從工作環(huán)節(jié)上，領(lǐng)導(dǎo)主動參入到各項工作中，認真聽取意見和推薦，相互尊重，相互配合，增加了感情，凝聚了人心，增加了工作透明度，提高了辦事效率;從結(jié)果上看，體現(xiàn)了群眾智慧，到達或基本到達預(yù)期目標，無違規(guī)違紀行為，氣氛和諧，辦事公道，服務(wù)有保障。如電路、水路時時有人維護，保證了教育教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活的正常秩序;辦公、衛(wèi)生用品經(jīng)常性地清理和購置，保證了日常工作的良好運轉(zhuǎn);綠化、花壇、地溝定期巡查維修，維護了校園環(huán)境;門窗、玻璃、窗簾、桌椅隨報隨修，營造了良好的班級環(huán)境氛圍;按時抄取水表、電表，方便了水電費收取;對滲水、漏水、電表損壞等問題，一是用心與商家聯(lián)系協(xié)商解決;二是解釋、宣傳校園制度，屬校園負責(zé)的由校園付款，不屬于校園負責(zé)的，由個人付款、總務(wù)人員幫忙協(xié)商維修和付款相關(guān)事宜，力求不違背制度而又妥善解決問題。從服務(wù)角度看，總務(wù)處工作做得周到、及時，熱情耐心，比較細致而且全面。
3.民主氛圍濃，執(zhí)行力強。
總務(wù)工作由于事情多而且雜，許多事往往一個人難以決斷、難以完成，工作時我們個性注意發(fā)揚民主精神，發(fā)揚協(xié)作精神，經(jīng)常采用民主討論、民主決策的方法，得出最佳方案，報批后執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到群眾中、到事務(wù)中，匯積群眾智慧，創(chuàng)造力、執(zhí)行力較強。工作中，認真執(zhí)行校園決議和校委會交辦的工作;能上下一心、行動一致，將校園方案規(guī)范化、明細化;能服從安排，隨叫隨到，落實工作顧大局、重細節(jié);能公開民主，盡心竭力，厲行節(jié)約，讓教職工放心、滿意。常常是節(jié)假日不休，突發(fā)事件處理不分晝夜，總體上能為校園中心工作保駕護航，能從部門職能上為師生工作生活搞好服務(wù)。
4.關(guān)注民生，努力改善辦學(xué)條件。
總務(wù)工作落實了校園有計劃、分步驟地改善辦學(xué)條件的舉措，近一年內(nèi)主要工作有：硬化了學(xué)生停車場;更換了第四棟學(xué)生宿舍的床柜;食堂接入了天然氣為停用鍋爐作好了準備;粉刷了食堂和學(xué)生宿舍;完成了健康教室的建設(shè);教室全部終端設(shè)備安裝完工;配置了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng);安裝了宣傳長廊;更換了教師辦公桌椅;建設(shè)了黨員學(xué)習(xí)室、心理咨詢室、學(xué)生奶配送中心;完成了小區(qū)排水溝工程，小區(qū)樓道粉刷和鋪設(shè)大理石地板;落實了教職工早餐問題等。每年還利用假期，對門、窗、窗簾、玻璃、屋漏、墻體、地坪等進行全面查修;還深入學(xué)生食堂，參與監(jiān)督，協(xié)調(diào)工作，反映學(xué)生意見，為食堂規(guī)范經(jīng)營、服務(wù)師生獻計獻策�？倓�(wù)處工作人員不辭勞苦、不計報酬，在檢查、驗收、維修、保養(yǎng)等方面投入了超多時間，在了解、反應(yīng)狀況提出推薦上花費了超多精力，為搞好校園民生工程、改善辦學(xué)條件起到了重要作用。
工作中，感覺到一些不足，如：
一是制度不完整不全面，部分制度需修訂;
二是教職工對制度了解程度還不夠，工作中常受到誤解;
三是事情較多，而人手太少，尤其是技術(shù)人員太少，遇事請人，費錢費時;
四是學(xué)習(xí)不夠，也無暇顧及學(xué)習(xí)，對各種付費標準、質(zhì)量檢測標準以及科學(xué)設(shè)計和規(guī)劃方法還不太熟悉。
在主管部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，總務(wù)處工作逐步步入職責(zé)化、規(guī)范化、時代化。今后的工作，我們將進一步加強學(xué)習(xí)交流，落實制度和工作環(huán)節(jié)，創(chuàng)新工作方法，以“規(guī)范、節(jié)約、周到、及時”為原則，搞師生滿意的后勤，不辜負領(lǐng)導(dǎo)期望和鼓勵，為教育事業(yè)搞好服務(wù)。
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