學�？萍脊�(jié)紙飛機飛行優(yōu)秀比賽方案

　　活動目的：

　　豐富校園生活，張揚學生個性，培養(yǎng)學生學科學、用科學的興趣，提高動手能力，為學生搭建展示自我的舞臺。

　　活動項目：

　　1. 手擲紙飛機直線距離比賽（a類）

　　2. 手擲紙飛機留空時間比賽（b類）

　　3. 手擲紙飛機定點降落比賽（c類）

　　參賽對象：3-6年級學生，每班3名同學

　　比賽規(guī)則：

　　1. 每班選派三位選手組隊參賽，三、四年級a類，五年級b類，六年級c類。

　　2. 統(tǒng)一提供兩張a4紙，各隊在10分鐘內現(xiàn)場制作兩架紙飛機，在每架紙飛機上寫上班級，每架紙飛機比賽一次，取兩次中的最好成績。

　　3. 紙張只能折疊，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂、懸掛重物或者填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　4. 選手必須在指定區(qū)域內投擲。投擲時，雙腳在任何時候不能越線或者踩線，且至少要有一只腳沒有離地，否則成績無效。

　　5. 直線距離比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。

　　6. 留空時間比賽從離手開始計時，到飛機著陸終止計時。

　　7. 定點降落比賽根據(jù)飛機落地時頭部和目標點的距離計算成績。

　　8. 各隊比賽結束后必須做好衛(wèi)生工作，若亂扔紙飛機或其他廢棄物，將取消比賽成績。

　　比賽時間：4月25日活動課

　　比賽地點：足球場（若風大則放在體育館）

　　工作人員安排：

　　1. 比賽裁判:小學科學組和體育老師

　　2. 現(xiàn)場紀律和衛(wèi)生維持人員：少先隊大隊部干部

　　獎項設置：

　　每項比賽評出最佳飛行團隊1名。

　　注意事項：

　　1.班主任加強環(huán)境衛(wèi)生教育，禁止在校園內隨處飛紙飛機，若發(fā)現(xiàn)班級學生有亂丟亂扔紙飛機的現(xiàn)象，該班級取消比賽資格。

　　活動宗旨:

　　進一步在學生中弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少年兒童的動腦、動手能力，我校特舉行“學健雄精神，放飛夢想”科技小制作比賽。

　　本次活動本著“科學性、趣味性、實踐性、自主性、創(chuàng)新性”原則舉行，由學生自由選題、發(fā)明、制作。學校在初評選的基礎上推薦作品參加市級比賽。

　　活動參加對象：全校學生

　　活動內容:

　　小發(fā)明是指學生在日常學習、生活、工作中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運用學過的科學知識或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新，設計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的`經費也不多；

　　小制作是指一件作品從無到有或從半成品到成品，完全由學生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的，包括手工藝品、科技制作、模型制作等。

　　活動要求:

　　（一）、參賽對象：一至六年級學生。參賽作者可以是個人，也可以是集體，集體人數(shù)不得超過三人，低年級可以讓其在家長的幫助下共同完成。

　�。ǘ�）、各班科技小發(fā)明、小制作各不少于3件。

　�。ㄈ�）、凡參賽的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　�。ㄋ模�、科技小發(fā)明于5月20日之前上交至凌琿處，科技小制作于5月10日前上交至唐敏潔處。

　　評審標準:

　�。ㄒ唬�、科技小發(fā)明

　　1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。

　　2、自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

　　3、自己制作：作者本人必須參與作品的制作。

　　4、先進性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術同以前已有的技術相比，有顯著的進步，包括新穎成度、先進程度、技術水平與難易程度。

　　5、實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益、經濟效益或效果。

　�。ǘ�）、小制作作品要求

　　1、結構簡單、材料易找、加工容易、見成果快。符合少年兒童心理，容易推廣普及。

　　2、作品設計新穎，形象生動，具有創(chuàng)造性，作品是學生本人獨立制作或在老師、家長的指導下完成，但不得由他人代替完成。

　　獎項設置

　　本次比賽分別評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書。

　　一、活動主題

　　學生電腦中文打字比賽

　　二、活動目的

　　文字錄入是信息時代每個人必備的基本的信息素養(yǎng)。為了豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質教育。提高我校全體學生計算機操作及應用能力，促進信息技術與學科整合，推動我校計算機方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學們的課余生活，提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍，決定組織開展學生電腦操作—打字比賽活動。希望同學們能更認真學習，力爭在比賽中脫穎而出。

　　三、活動時間

　　20**年4月19日

　　四、參賽要求

　　參賽對象：

　　五、六年級學生每班兩名

　　比賽軟件：縱橫打字軟件

　　比賽內容：中文錄入

　　比賽要求：

　　1．比賽采用《縱橫打字軟件 》速度測試中的屏幕對照進行比賽，比賽文本內容將會是語文書中的課文，具體哪一課由信息技術科組統(tǒng)一確定，參賽選手選擇搜狗拼音輸入法。

　　2．比賽時間統(tǒng)一為8分鐘，按最后屏幕出現(xiàn)的字數(shù)為統(tǒng)計，比賽一共分為兩次，取最好成績。

　　3．報名時間：20**年4月18日前。

　　4．報名地點：德育處

　　五、評獎

　　設擂主兩名，男、女生各一名。

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