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職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃（精選16篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 1
一、工作目標(biāo)
聚焦職校實(shí)訓(xùn)教學(xué)核心安全需求，全面排查整治實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、操作等環(huán)節(jié)的安全隱患，規(guī)范實(shí)訓(xùn)安全管理流程，強(qiáng)化師生實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)和操作技能，杜絕實(shí)訓(xùn)安全事故發(fā)生，保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作安全、有序開(kāi)展。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
1. 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備安全排查。開(kāi)學(xué)前組織實(shí)訓(xùn)中心、后勤部門(mén)對(duì)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地（機(jī)械加工、電工電子、汽修、計(jì)算機(jī)等）進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查場(chǎng)地通風(fēng)、照明、消防設(shè)施、安全防護(hù)裝置、應(yīng)急通道等是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)所有實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行逐一檢查調(diào)試，查看設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、安全防護(hù)措施、操作規(guī)程張貼情況等，對(duì)存在故障或安全隱患的設(shè)備，立即停機(jī)維修，嚴(yán)禁帶故障運(yùn)行，建立設(shè)備檢查維修臺(tái)賬。
2. 實(shí)訓(xùn)安全管理制度細(xì)化。結(jié)合各專業(yè)實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)，修訂完善《各專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程》《實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地安全管理規(guī)定》《實(shí)訓(xùn)設(shè)備安全使用細(xì)則》《實(shí)訓(xùn)安全事故應(yīng)急預(yù)案》等制度，明確實(shí)訓(xùn)教師、學(xué)生的安全職責(zé)，規(guī)范實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)中操作、實(shí)訓(xùn)后整理等各環(huán)節(jié)的安全要求，確保實(shí)訓(xùn)安全管理有章可循。
3. 實(shí)訓(xùn)安全專題培訓(xùn)教育。開(kāi)學(xué)第一周組織全體實(shí)訓(xùn)教師和學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)安全專題培訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備安全操作、應(yīng)急處置流程、學(xué)生安全管理等內(nèi)容；學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)本專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程、安全防護(hù)知識(shí)、危險(xiǎn)化學(xué)品使用規(guī)范、應(yīng)急逃生技能等內(nèi)容；邀請(qǐng)行業(yè)專家或安全技術(shù)人員開(kāi)展實(shí)訓(xùn)安全講座，結(jié)合典型實(shí)訓(xùn)安全事故案例進(jìn)行分析，提升師生實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)。
4. 實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全過(guò)程管控。嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)前點(diǎn)名和安全交底制度，實(shí)訓(xùn)教師必須向?qū)W生明確本次實(shí)訓(xùn)的安全注意事項(xiàng)和操作要求，檢查學(xué)生防護(hù)用品（安全帽、手套、護(hù)目鏡等）佩戴情況，不符合要求的學(xué)生不得參與實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)教師必須全程在崗指導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生操作行為，及時(shí)糾正不規(guī)范操作，嚴(yán)防違規(guī)操作引發(fā)安全事故；實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)生整理實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備，關(guān)閉水電、氣源，做好安全檢查記錄。
5. 實(shí)訓(xùn)應(yīng)急處置能力提升。針對(duì)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)可能發(fā)生的安全事故（如機(jī)械傷害、觸電、火災(zāi)、化學(xué)品泄漏等），修訂完善專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、救援人員職責(zé)和應(yīng)急物資配備要求；組織師生開(kāi)展針對(duì)性的`實(shí)訓(xùn)應(yīng)急演練（如觸電急救演練、機(jī)械傷害應(yīng)急處置演練、化學(xué)品泄漏處理演練等），確保師生掌握基本的應(yīng)急處置技能和逃生方法；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地配備充足的應(yīng)急救援物資（急救箱、滅火器、應(yīng)急水源、堵漏工具等），定期檢查更新，確保應(yīng)急時(shí)能夠正常使用。
三、工作安排
1. 開(kāi)學(xué)前3天：完成實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備安全排查，建立隱患臺(tái)賬并啟動(dòng)整改；修訂完善實(shí)訓(xùn)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案；準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)安全培訓(xùn)資料和應(yīng)急物資。
2. 開(kāi)學(xué)第一周：開(kāi)展實(shí)訓(xùn)安全專題培訓(xùn)；組織實(shí)訓(xùn)教師進(jìn)行設(shè)備操作技能考核；完成實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備隱患整改復(fù)查；對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程講解和提問(wèn)。
3. 開(kāi)學(xué)第二至六周：開(kāi)展各專業(yè)實(shí)訓(xùn)應(yīng)急演練；加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程安全巡查，重點(diǎn)檢查實(shí)訓(xùn)教師在崗情況和學(xué)生操作規(guī)范程度；定期對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；收集實(shí)訓(xùn)安全反饋意見(jiàn)，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)安全管理措施。
4. 本季度末：對(duì)春季開(kāi)學(xué)實(shí)訓(xùn)安全工作進(jìn)行總結(jié)，梳理存在的問(wèn)題，制定下階段實(shí)訓(xùn)安全工作改進(jìn)計(jì)劃。
四、保障措施
1. 組織保障：成立以分管實(shí)訓(xùn)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)訓(xùn)中心主任為副組長(zhǎng)，各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師為成員的實(shí)訓(xùn)安全工作小組，專門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)安全工作，定期召開(kāi)實(shí)訓(xùn)安全工作會(huì)議，研究解決實(shí)訓(xùn)安全問(wèn)題。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立實(shí)訓(xùn)安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障實(shí)訓(xùn)設(shè)備維修、安全防護(hù)用品采購(gòu)、應(yīng)急物資配備、安全培訓(xùn)演練等工作的順利開(kāi)展。
3. 責(zé)任保障：簽訂實(shí)訓(xùn)安全工作責(zé)任書(shū)，將實(shí)訓(xùn)安全職責(zé)分解到實(shí)訓(xùn)中心、各專業(yè)教研室、實(shí)訓(xùn)教師，明確責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)因失職瀆職導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)安全事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
4. 監(jiān)督保障：實(shí)訓(xùn)中心聯(lián)合學(xué)校安全監(jiān)督小組，定期對(duì)實(shí)訓(xùn)安全工作開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地安全、設(shè)備運(yùn)行、教師指導(dǎo)、學(xué)生操作等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正實(shí)訓(xùn)安全管理中的問(wèn)題，確保各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)安全工作落到實(shí)處。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 2
一、工作目標(biāo)
針對(duì)春季開(kāi)學(xué)后學(xué)生返校住宿特點(diǎn)，全面排查整治學(xué)生宿舍安全隱患，強(qiáng)化宿舍安全管理，規(guī)范學(xué)生住宿行為，提升學(xué)生宿舍安全防范意識(shí)和應(yīng)急能力，杜絕宿舍火災(zāi)、觸電、盜竊、校園欺凌等安全事故發(fā)生，保障學(xué)生住宿安全和身心健康。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
1. 宿舍安全隱患全面排查。開(kāi)學(xué)前組織德育處、后勤部門(mén)、宿管人員成立聯(lián)合排查小組，對(duì)所有學(xué)生宿舍進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查宿舍內(nèi)電路、電器設(shè)備（空調(diào)、熱水器、插座等）是否老化破損、違規(guī)改裝，消防設(shè)施（滅火器、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志等）是否完好有效，應(yīng)急通道是否暢通，宿舍門(mén)窗、門(mén)鎖是否損壞，是否存在使用明火、違規(guī)電器（熱得快、電暖器、電磁爐等）、管制刀具、易燃易爆物品等情況；對(duì)排查出的隱患，建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改時(shí)限，確保開(kāi)學(xué)前所有隱患全部整改到位。
2. 宿舍安全管理制度強(qiáng)化。修訂完善《學(xué)生宿舍安全管理規(guī)定》《宿管人員安全職責(zé)》《學(xué)生住宿行為規(guī)范》《宿舍安全事故應(yīng)急預(yù)案》等制度，明確德育處、宿管人員、班主任、學(xué)生的安全職責(zé)；嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度、訪客登記制度、夜間巡查制度，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入宿舍，嚴(yán)禁學(xué)生夜不歸宿、私自調(diào)換宿舍；建立宿舍安全檢查長(zhǎng)效機(jī)制，定期開(kāi)展宿舍安全突擊檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生違規(guī)行為。
3. 宿舍安全專題教育。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展宿舍安全專題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、宿舍安全講座、案例分析、視頻觀看、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全、用電安全、防盜安全、防校園欺凌、應(yīng)急逃生等方面的教育；組織學(xué)生學(xué)習(xí)宿舍安全管理制度和應(yīng)急處置流程，簽訂《學(xué)生宿舍安全承諾書(shū)》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守宿舍安全規(guī)定，提高安全防范意識(shí)。
4. 宿舍安全管理隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)宿管人員培訓(xùn)，組織宿管人員學(xué)習(xí)宿舍安全管理知識(shí)、應(yīng)急處置技能、學(xué)生管理方法等，提升宿管人員的安全管理能力和責(zé)任意識(shí)；明確班主任宿舍安全管理職責(zé)，要求班主任定期深入宿舍檢查走訪，了解學(xué)生住宿情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生宿舍存在的安全問(wèn)題和矛盾糾紛；選拔責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的學(xué)生擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，協(xié)助宿管人員和班主任開(kāi)展宿舍安全管理工作，形成“宿管人員+班主任+宿舍長(zhǎng)”的宿舍安全管理隊(duì)伍。
5. 宿舍應(yīng)急處置能力提升。修訂完善宿舍火災(zāi)、地震、盜竊、校園欺凌等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、救援人員職責(zé)和應(yīng)急物資配備要求；組織學(xué)生開(kāi)展宿舍應(yīng)急演練（如消防疏散演練、地震逃生演練），確保學(xué)生掌握基本的應(yīng)急逃生技能和自救互救方法；宿舍樓道、樓梯間等關(guān)鍵位置配備充足的應(yīng)急救援物資（滅火器、急救箱、應(yīng)急手電筒等），定期檢查更新，確保應(yīng)急時(shí)能夠正常使用；宿管人員配備通訊設(shè)備，確保應(yīng)急時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)絡(luò)。
三、工作安排
1. 開(kāi)學(xué)前3天：完成學(xué)生宿舍安全隱患排查，建立隱患臺(tái)賬并啟動(dòng)整改；修訂完善宿舍安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案；準(zhǔn)備宿舍安全專題教育資料和應(yīng)急物資；組織宿管人員開(kāi)展安全培訓(xùn)。
2. 開(kāi)學(xué)第一周：開(kāi)展宿舍安全專題教育活動(dòng)；組織學(xué)生簽訂《學(xué)生宿舍安全承諾書(shū)》；完成宿舍隱患整改復(fù)查；開(kāi)展宿舍安全突擊檢查，查處違規(guī)行為。
3. 開(kāi)學(xué)第二至八周：加強(qiáng)宿舍夜間巡查和日常安全檢查；組織學(xué)生開(kāi)展宿舍應(yīng)急演練；班主任定期深入宿舍走訪檢查；及時(shí)處理學(xué)生宿舍矛盾糾紛和安全問(wèn)題；收集學(xué)生宿舍安全反饋意見(jiàn)，優(yōu)化宿舍安全管理措施。
4. 本季度末：對(duì)春季開(kāi)學(xué)宿舍安全工作進(jìn)行總結(jié)，梳理存在的.問(wèn)題，制定下階段宿舍安全工作改進(jìn)計(jì)劃。
四、保障措施
1. 組織保障：成立以分管德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處主任為副組長(zhǎng)，后勤部門(mén)負(fù)責(zé)人、宿管人員、各班主任為成員的宿舍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)宿舍安全工作，定期召開(kāi)宿舍安全工作會(huì)議，研究解決宿舍安全問(wèn)題。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立宿舍安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障宿舍安全隱患整改、應(yīng)急物資采購(gòu)、安全培訓(xùn)演練、宿管人員裝備配備等工作的順利開(kāi)展。
3. 責(zé)任保障：簽訂宿舍安全工作責(zé)任書(shū)，將宿舍安全職責(zé)分解到德育處、后勤部門(mén)、宿管人員、班主任，明確責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)因失職瀆職導(dǎo)致宿舍安全事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
4. 監(jiān)督保障：德育處聯(lián)合學(xué)校安全監(jiān)督小組，定期對(duì)宿舍安全工作開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查宿舍安全隱患整改、宿管人員履職、學(xué)生住宿行為等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正宿舍安全管理中的問(wèn)題，確保各項(xiàng)宿舍安全工作落到實(shí)處。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 3
一、工作目標(biāo)
圍繞春季開(kāi)學(xué)后校園食品安全核心需求，全面排查整治學(xué)校食堂、校園超市等食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的安全隱患，規(guī)范食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)的管理流程，強(qiáng)化食品安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，杜絕食物中毒等食品安全事故發(fā)生，保障師生飲食安全。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
1. 食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全排查。開(kāi)學(xué)前組織后勤部門(mén)、食堂管理負(fù)責(zé)人、食品安全監(jiān)督員成立聯(lián)合排查小組，對(duì)學(xué)校食堂、校園超市進(jìn)行全面排查。食堂重點(diǎn)檢查廚房衛(wèi)生、通風(fēng)排煙設(shè)施、消毒設(shè)備、冷藏冷凍設(shè)備、食品儲(chǔ)存場(chǎng)所、消防設(shè)施等是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，餐具消毒記錄、食品留樣記錄、從業(yè)人員健康證明等是否齊全有效；校園超市重點(diǎn)檢查食品保質(zhì)期、儲(chǔ)存條件、進(jìn)貨臺(tái)賬、營(yíng)業(yè)執(zhí)照和食品經(jīng)營(yíng)許可證等，嚴(yán)禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)、假冒偽劣食品；對(duì)排查出的隱患，建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改時(shí)限，確保開(kāi)學(xué)前所有隱患全部整改到位。
2. 食品安全管理制度完善。修訂完善《學(xué)校食堂食品安全管理制度》《校園超市食品銷(xiāo)售管理規(guī)定》《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》《食品采購(gòu)驗(yàn)收制度》《食品儲(chǔ)存管理制度》《食品加工操作規(guī)程》等制度，明確后勤部門(mén)、食堂管理人員、從業(yè)人員、校園超市經(jīng)營(yíng)者的食品安全職責(zé)；嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)、臺(tái)賬記錄制度，確保食品來(lái)源可追溯；規(guī)范食品加工環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)、成品與半成品分開(kāi)的操作要求，嚴(yán)防交叉污染；嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，確保每餐每樣食品都按規(guī)定留樣。
3. 食品安全專題教育。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展食品安全專題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、食品安全講座、案例分析、視頻觀看、宣傳欄張貼等形式，對(duì)師生進(jìn)行食品安全知識(shí)教育，重點(diǎn)講解春季常見(jiàn)腸道傳染病預(yù)防、食品選購(gòu)技巧、食物中毒應(yīng)急處置等內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀念，自覺(jué)抵制過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
4. 食品安全從業(yè)人員培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)前組織食堂從業(yè)人員、校園超市經(jīng)營(yíng)者開(kāi)展食品安全專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》等法律法規(guī)，以及食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)的'安全操作規(guī)程、衛(wèi)生要求、應(yīng)急處置技能等；對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，確保所有從業(yè)人員都持有效健康證明上崗，嚴(yán)禁患有傳染性疾病的人員從事食品經(jīng)營(yíng)工作。
5. 食品安全應(yīng)急處置能力提升。修訂完善食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、救援人員職責(zé)和應(yīng)急物資配備要求；組織后勤部門(mén)、食堂管理人員、校醫(yī)等開(kāi)展食品安全應(yīng)急演練（如食物中毒應(yīng)急處置演練），確保相關(guān)人員掌握食品安全事故報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)處置、傷員救治等基本技能；配備充足的應(yīng)急救援物資（急救藥品、消毒用品、采樣設(shè)備等），定期檢查更新，確保應(yīng)急時(shí)能夠正常使用；建立食品安全事故快速報(bào)告機(jī)制，一旦發(fā)生食品安全事故，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。
三、工作安排
1. 開(kāi)學(xué)前3天：完成學(xué)校食堂、校園超市食品安全隱患排查，建立隱患臺(tái)賬并啟動(dòng)整改；修訂完善食品安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案；組織食品安全從業(yè)人員開(kāi)展培訓(xùn)和健康檢查；準(zhǔn)備食品安全專題教育資料和應(yīng)急物資。
2. 開(kāi)學(xué)第一周：開(kāi)展食品安全專題教育活動(dòng)；完成食堂、校園超市隱患整改復(fù)查；檢查食品采購(gòu)臺(tái)賬、餐具消毒記錄、食品留樣記錄等；對(duì)食堂從業(yè)人員、校園超市經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行履職檢查。
3. 開(kāi)學(xué)第二至八周：加強(qiáng)食堂、校園超市日常安全檢查，重點(diǎn)檢查食品衛(wèi)生、儲(chǔ)存條件、從業(yè)人員操作規(guī)范等情況；定期對(duì)食品采樣檢測(cè)；收集師生飲食反饋意見(jiàn)，優(yōu)化食品供應(yīng)和安全管理措施；組織開(kāi)展食品安全應(yīng)急演練。
4. 本季度末：對(duì)春季開(kāi)學(xué)食品安全工作進(jìn)行總結(jié)，梳理存在的問(wèn)題，制定下階段食品安全工作改進(jìn)計(jì)劃。
四、保障措施
1. 組織保障：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管后勤副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，后勤部門(mén)負(fù)責(zé)人、食堂管理人員、食品安全監(jiān)督員、校醫(yī)為成員的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園食品安全工作，定期召開(kāi)食品安全工作會(huì)議，研究解決食品安全問(wèn)題。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立食品安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障食品安全隱患整改、食品檢測(cè)、應(yīng)急物資采購(gòu)、從業(yè)人員培訓(xùn)等工作的順利開(kāi)展。
3. 責(zé)任保障：簽訂食品安全工作責(zé)任書(shū)，將食品安全職責(zé)分解到后勤部門(mén)、食堂管理負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員、校園超市經(jīng)營(yíng)者，明確責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)因失職瀆職導(dǎo)致食品安全事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
4. 監(jiān)督保障：成立食品安全監(jiān)督小組，定期對(duì)食堂、校園超市食品安全工作開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)的管理情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正食品安全管理中的問(wèn)題；設(shè)立食品安全舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，鼓勵(lì)師生參與食品安全監(jiān)督。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 4
一、工作目標(biāo)
聚焦春季開(kāi)學(xué)后校園周邊安全突出問(wèn)題，聯(lián)合公安、交通、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)，全面排查整治校園周邊安全隱患，規(guī)范校園周邊經(jīng)營(yíng)秩序和交通秩序，強(qiáng)化校園周邊安全防控，提升師生安全防范意識(shí)，杜絕校園周邊安全事故發(fā)生，保障師生上下學(xué)安全。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
1. 校園周邊安全隱患排查。開(kāi)學(xué)前組織德育處、安全保衛(wèi)部門(mén)成立排查小組，對(duì)校園周邊200米范圍內(nèi)的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所（網(wǎng)吧、游戲廳、KTV、小吃店、便利店等）、交通設(shè)施（紅綠燈、斑馬線、減速帶等）、治安環(huán)境（流浪人員、可疑人員聚集情況等）、公共設(shè)施（路燈、監(jiān)控等）進(jìn)行全面排查。重點(diǎn)排查網(wǎng)吧、游戲廳是否接納未成年人，小吃店、便利店是否銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”食品，校園周邊是否存在無(wú)照經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)情況，交通設(shè)施是否完好，上下學(xué)時(shí)段是否存在交通擁堵、車(chē)輛違規(guī)行駛等問(wèn)題，是否存在社會(huì)閑散人員聚集、校園欺凌隱患等，建立隱患臺(tái)賬，明確整改措施和整改時(shí)限。
2. 多部門(mén)聯(lián)合專項(xiàng)整治。主動(dòng)聯(lián)系公安、交通、市場(chǎng)監(jiān)管、文旅等部門(mén)，開(kāi)展校園周邊安全聯(lián)合專項(xiàng)整治行動(dòng)。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)重點(diǎn)整治校園周邊食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，查處銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”食品行為，規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)秩序；文旅部門(mén)重點(diǎn)整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳等文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，查處接納未成年人行為；公安部門(mén)重點(diǎn)整治校園周邊治安環(huán)境，打擊校園欺凌、盜竊、敲詐勒索等違法犯罪行為，加強(qiáng)上下學(xué)時(shí)段校園周邊巡邏防控；交通部門(mén)重點(diǎn)整治校園周邊交通秩序，完善交通設(shè)施，查處車(chē)輛違規(guī)行駛、停放行為，保障師生上下學(xué)交通安全。
3. 校園周邊安全防控體系建設(shè)。加強(qiáng)校園門(mén)禁管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門(mén)值守制度，安排保安人員、值班教師在校門(mén)口維持秩序；聯(lián)合公安部門(mén)在校園周邊設(shè)置治安崗?fù)せ蜓策夵c(diǎn)，增加巡邏頻次，提升校園周邊治安防控能力；安裝校園周邊監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園周邊重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控全覆蓋，實(shí)時(shí)監(jiān)控校園周邊安全情況；組織家長(zhǎng)志愿者、教師志愿者成立校園周邊安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)，在上下學(xué)時(shí)段協(xié)助維持交通秩序和學(xué)生安全。
4. 師生校園周邊安全專題教育。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展校園周邊安全專題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、安全講座、案例分析、視頻觀看等形式，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品安全、治安安全、防校園欺凌、防詐騙等方面的教育；提醒學(xué)生上下學(xué)途中遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不購(gòu)買(mǎi)路邊攤食品，不與社會(huì)閑散人員接觸，遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或公安部門(mén)求助；組織學(xué)生簽訂《校園周邊安全承諾書(shū)》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)規(guī)避校園周邊安全風(fēng)險(xiǎn)。
5. 校園周邊安全長(zhǎng)效管理機(jī)制建立。建立校園周邊安全定期排查制度，每周組織人員對(duì)校園周邊安全情況進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新問(wèn)題；建立與公安、交通、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)的常態(tài)化溝通協(xié)作機(jī)制，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)校園周邊安全情況，研究解決突出問(wèn)題；建立校園周邊安全信息反饋機(jī)制，通過(guò)班級(jí)群、家長(zhǎng)會(huì)、意見(jiàn)箱等渠道，收集師生和家長(zhǎng)對(duì)校園周邊安全的意見(jiàn)和建議，及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)處理。
三、工作安排
1. 開(kāi)學(xué)前3天：完成校園周邊安全隱患排查，建立隱患臺(tái)賬；主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，制定聯(lián)合專項(xiàng)整治行動(dòng)方案；準(zhǔn)備校園周邊安全專題教育資料；安排上下學(xué)時(shí)段校門(mén)值守人員和校園周邊安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
2. 開(kāi)學(xué)第一周：開(kāi)展校園周邊安全專題教育活動(dòng)；組織學(xué)生簽訂《校園周邊安全承諾書(shū)》；聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園周邊安全聯(lián)合專項(xiàng)整治行動(dòng)；啟動(dòng)校園周邊安全防控體系，加強(qiáng)上下學(xué)時(shí)段安全值守和巡邏。
3. 開(kāi)學(xué)第二至八周：每周開(kāi)展校園周邊安全定期排查；持續(xù)加強(qiáng)上下學(xué)時(shí)段校園周邊安全值守和巡邏；定期與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)作，解決校園周邊安全突出問(wèn)題；收集師生和家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，優(yōu)化校園周邊安全管理措施。
4. 本季度末：對(duì)春季開(kāi)學(xué)校園周邊安全工作進(jìn)行總結(jié)，梳理存在的問(wèn)題，完善校園周邊安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，制定下階段校園周邊安全工作改進(jìn)計(jì)劃。
四、保障措施
1. 組織保障：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、安全保衛(wèi)部門(mén)、各班主任為成員的`校園周邊安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園周邊安全工作，定期召開(kāi)校園周邊安全工作會(huì)議，研究解決安全問(wèn)題。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立校園周邊安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障校園周邊安全排查、防控設(shè)備采購(gòu)、志愿者補(bǔ)貼、聯(lián)合整治等工作的順利開(kāi)展。
3. 責(zé)任保障：簽訂校園周邊安全工作責(zé)任書(shū)，將校園周邊安全職責(zé)分解到各部門(mén)、各班主任，明確責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)因失職瀆職導(dǎo)致校園周邊安全事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
4. 溝通保障：安排專人負(fù)責(zé)與公安、交通、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)的日常溝通協(xié)作，及時(shí)傳遞校園周邊安全信息，協(xié)調(diào)開(kāi)展聯(lián)合整治行動(dòng)，確保校園周邊安全工作得到相關(guān)部門(mén)的大力支持。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 5
一、工作目標(biāo)
針對(duì)春季風(fēng)干物燥、火災(zāi)易發(fā)的特點(diǎn)，全面排查整治校園消防安全隱患，完善消防設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，建立健全消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，杜絕校園火災(zāi)事故發(fā)生，保障校園和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
1. 消防安全隱患全面排查。開(kāi)學(xué)前組織后勤部門(mén)、安全保衛(wèi)部門(mén)成立聯(lián)合排查小組，對(duì)校園內(nèi)所有建筑物（教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)訓(xùn)樓、食堂、圖書(shū)館等）、消防設(shè)施設(shè)備（滅火器、消防栓、消防水帶、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等）、消防通道、安全出口、電氣線路、易燃易爆物品儲(chǔ)存場(chǎng)所等進(jìn)行全面排查。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施設(shè)備是否完好有效、過(guò)期失效，消防通道和安全出口是否暢通、被占用堵塞，電氣線路是否老化破損、違規(guī)改裝，易燃易爆物品是否規(guī)范儲(chǔ)存，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、食堂等重點(diǎn)區(qū)域消防安全管理制度是否落實(shí)等；對(duì)排查出的隱患，建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改時(shí)限，確保開(kāi)學(xué)前所有隱患全部整改到位。
2. 消防設(shè)施設(shè)備完善與維護(hù)。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的損壞、過(guò)期、失效的`消防設(shè)施設(shè)備，立即安排維修或更換，確保所有消防設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行；在教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)訓(xùn)樓等重點(diǎn)區(qū)域增設(shè)消防設(shè)施設(shè)備，補(bǔ)充滅火器、應(yīng)急照明等，確保消防設(shè)施設(shè)備數(shù)量充足、布局合理；建立消防設(shè)施設(shè)備定期維護(hù)保養(yǎng)制度，安排專人負(fù)責(zé)消防設(shè)施設(shè)備的日常檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，做好檢查維護(hù)記錄，定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)，確保消防設(shè)施設(shè)備始終處于良好狀態(tài)。
3. 消防安全專題教育。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“消防安全開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、消防安全講座、案例分析、視頻觀看、消防知識(shí)宣傳欄、消防知識(shí)競(jìng)賽等形式，對(duì)師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，重點(diǎn)講解春季火災(zāi)預(yù)防常識(shí)、火災(zāi)報(bào)警方法、初期火災(zāi)撲救技巧、應(yīng)急疏散逃生技能等內(nèi)容；組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》等法律法規(guī)和校園消防安全管理制度，引導(dǎo)師生自覺(jué)遵守消防安全規(guī)定，提高消防安全意識(shí)和自我防范能力。
4. 消防安全培訓(xùn)與應(yīng)急演練。組織全體教職工開(kāi)展消防安全培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)消防設(shè)施設(shè)備使用方法、火災(zāi)應(yīng)急處置流程、師生疏散引導(dǎo)技巧等內(nèi)容，確保教職工掌握基本的消防安全技能；組織學(xué)生開(kāi)展消防安全培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)火災(zāi)逃生方法、滅火器使用方法等內(nèi)容；開(kāi)展校園消防安全應(yīng)急演練，結(jié)合春季火災(zāi)特點(diǎn)，組織師生開(kāi)展消防疏散演練、初期火災(zāi)撲救演練等，確保師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急處置流程和疏散逃生路線，提升應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的快速反應(yīng)和處置能力。
5. 消防安全管理制度強(qiáng)化。修訂完善《校園消防安全管理制度》《消防安全責(zé)任制》《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》《重點(diǎn)區(qū)域消防安全管理細(xì)則》等制度，明確各部門(mén)、各崗位消防安全職責(zé)，將消防安全責(zé)任分解到個(gè)人；嚴(yán)格執(zhí)行消防安全巡查制度，安排專人每天對(duì)校園消防安全情況進(jìn)行巡查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施設(shè)備、消防通道、電氣線路等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除消防安全隱患；建立消防安全隱患整改跟蹤制度，對(duì)排查出的隱患進(jìn)行跟蹤督辦，確保整改到位；嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)火、用電審批制度，規(guī)范校園內(nèi)動(dòng)火、用電行為，嚴(yán)防違規(guī)操作引發(fā)火災(zāi)。
三、工作安排
1. 開(kāi)學(xué)前3天：完成校園消防安全隱患全面排查，建立隱患臺(tái)賬并啟動(dòng)整改；完善消防設(shè)施設(shè)備，更換維修損壞、過(guò)期的消防設(shè)施；修訂完善消防安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案；準(zhǔn)備消防安全專題教育資料和培訓(xùn)演練物資。
2. 開(kāi)學(xué)第一周：開(kāi)展“消防安全開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)；組織教職工和學(xué)生開(kāi)展消防安全培訓(xùn)；完成消防安全隱患整改復(fù)查；開(kāi)展校園消防疏散演練。
3. 開(kāi)學(xué)第二至八周：加強(qiáng)校園消防安全日常巡查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施設(shè)備運(yùn)行、消防通道暢通、電氣線路安全等情況；定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；開(kāi)展消防安全專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)排查實(shí)訓(xùn)樓、食堂、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域；收集師生消防安全反饋意見(jiàn)，優(yōu)化消防安全管理措施。
4. 本季度末：對(duì)春季開(kāi)學(xué)消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，梳理存在的問(wèn)題，完善消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，制定下階段消防安全工作改進(jìn)計(jì)劃。
四、保障措施
1. 組織保障：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園消防安全工作，定期召開(kāi)消防安全工作會(huì)議，研究解決消防安全問(wèn)題。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立消防安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障消防設(shè)施設(shè)備維修更換、應(yīng)急物資采購(gòu)、消防安全培訓(xùn)演練、隱患整改等工作的順利開(kāi)展。
3. 責(zé)任保障：簽訂消防安全工作責(zé)任書(shū)，將消防安全職責(zé)分解到各部門(mén)、各班級(jí)、各崗位，明確責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)因失職瀆職導(dǎo)致火災(zāi)事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
4. 監(jiān)督保障：成立消防安全監(jiān)督小組，定期對(duì)校園消防安全工作開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查消防安全隱患整改、消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)、消防安全培訓(xùn)演練等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正消防安全管理中的問(wèn)題，確保各項(xiàng)消防安全工作落到實(shí)處。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 6
一、工作目標(biāo)
針對(duì)春季開(kāi)學(xué)后師生上下學(xué)交通流量增加的特點(diǎn)，全面排查整治校園周邊及校內(nèi)交通安全隱患，規(guī)范校園交通秩序，強(qiáng)化師生交通安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，杜絕校園交通安全事故發(fā)生，保障師生上下學(xué)和校園內(nèi)出行安全。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
1. 交通安全隱患全面排查。開(kāi)學(xué)前組織安全保衛(wèi)部門(mén)、后勤部門(mén)成立聯(lián)合排查小組，對(duì)校園內(nèi)和校園周邊交通安全情況進(jìn)行全面排查。校內(nèi)重點(diǎn)檢查校園道路標(biāo)識(shí)標(biāo)線（斑馬線、減速帶、停車(chē)位等）是否清晰完好，交通信號(hào)燈、監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)行，校園內(nèi)車(chē)輛停放秩序是否規(guī)范，是否存在道路擁堵、占道堆放等問(wèn)題；校園周邊重點(diǎn)檢查上下學(xué)時(shí)段交通流量、交通設(shè)施（紅綠燈、斑馬線、減速帶等）是否完善，是否存在車(chē)輛違規(guī)行駛、停放，是否存在無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛接送學(xué)生等問(wèn)題；對(duì)排查出的隱患，建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改時(shí)限，確保開(kāi)學(xué)前所有隱患全部整改到位。
2. 校園交通秩序規(guī)范。修訂完善《校園交通管理規(guī)定》，明確校園內(nèi)車(chē)輛行駛速度、停放位置、通行路線等要求，嚴(yán)禁車(chē)輛在校內(nèi)超速行駛、違規(guī)停放；在校園內(nèi)關(guān)鍵位置（校門(mén)、教學(xué)樓門(mén)口、宿舍門(mén)口、食堂門(mén)口等）設(shè)置交通標(biāo)識(shí)和減速帶，引導(dǎo)車(chē)輛和行人有序通行；劃分專門(mén)的學(xué)生通道和車(chē)輛通道，避免人車(chē)混行引發(fā)安全事故；加強(qiáng)校園內(nèi)車(chē)輛管理，嚴(yán)格執(zhí)行校外車(chē)輛進(jìn)出登記制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)車(chē)輛進(jìn)入校園；規(guī)范校內(nèi)教職工車(chē)輛停放，劃定專門(mén)的教職工停車(chē)位，確保校園內(nèi)交通秩序井然。
3. 師生交通安全專題教育。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展交通安全專題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、交通安全講座、案例分析、視頻觀看、交通安全知識(shí)競(jìng)賽、宣傳欄張貼等形式，對(duì)師生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。重點(diǎn)講解春季交通安全注意事項(xiàng)、交通規(guī)則、行人安全、騎行安全、乘車(chē)安全等內(nèi)容；提醒學(xué)生上下學(xué)途中遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛、超載車(chē)輛，騎行電動(dòng)車(chē)佩戴安全頭盔；引導(dǎo)教職工文明駕駛、禮讓行人，自覺(jué)遵守校園交通管理規(guī)定，提高師生交通安全意識(shí)和自我防范能力。
4. 上下學(xué)時(shí)段交通疏導(dǎo)。建立上下學(xué)時(shí)段校園周邊交通疏導(dǎo)機(jī)制，安排保安人員、值班教師、家長(zhǎng)志愿者在校門(mén)口及校園周邊主要路口維持交通秩序，引導(dǎo)學(xué)生安全過(guò)馬路，勸阻車(chē)輛違規(guī)行駛和停放行為；主動(dòng)聯(lián)系交通部門(mén)，在上下學(xué)時(shí)段增派警力，加強(qiáng)校園周邊交通巡邏和疏導(dǎo)，緩解交通擁堵，保障師生上下學(xué)交通安全；針對(duì)住宿生周末離校、返校高峰，制定專門(mén)的交通疏導(dǎo)方案，安排專人負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序乘車(chē)，避免出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全問(wèn)題。
5. 交通安全應(yīng)急處置能力提升。修訂完善交通安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、救援人員職責(zé)和應(yīng)急物資配備要求；組織教職工、保安人員開(kāi)展交通安全應(yīng)急演練（如學(xué)生交通事故應(yīng)急處置演練），確保相關(guān)人員掌握交通事故報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、傷員救治、學(xué)生疏導(dǎo)等基本技能；配備充足的應(yīng)急救援物資（急救藥品、急救設(shè)備、警示標(biāo)志等），定期檢查更新，確保應(yīng)急時(shí)能夠正常使用；建立交通安全事故快速報(bào)告機(jī)制，一旦發(fā)生交通安全事故，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)并通知學(xué)生家長(zhǎng)。
三、工作安排
1. 開(kāi)學(xué)前3天：完成校園內(nèi)和校園周邊交通安全隱患排查，建立隱患臺(tái)賬并啟動(dòng)整改；修訂完善校園交通管理規(guī)定和交通安全事故應(yīng)急預(yù)案；準(zhǔn)備交通安全專題教育資料和應(yīng)急物資；安排上下學(xué)時(shí)段交通疏導(dǎo)人員。
2. 開(kāi)學(xué)第一周：開(kāi)展交通安全專題教育活動(dòng)；完成交通安全隱患整改復(fù)查；規(guī)范校園內(nèi)車(chē)輛停放秩序；啟動(dòng)上下學(xué)時(shí)段校園周邊交通疏導(dǎo)機(jī)制。
3. 開(kāi)學(xué)第二至八周：加強(qiáng)校園內(nèi)交通秩序日常管理和巡查；持續(xù)開(kāi)展上下學(xué)時(shí)段交通疏導(dǎo)；定期對(duì)校園交通設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)；收集師生交通安全反饋意見(jiàn)，優(yōu)化交通安全管理措施；組織開(kāi)展交通安全應(yīng)急演練。
4. 本季度末：對(duì)春季開(kāi)學(xué)交通安全工作進(jìn)行總結(jié)，梳理存在的'問(wèn)題，完善交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，制定下階段交通安全工作改進(jìn)計(jì)劃。
四、保障措施
1. 組織保障：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，安全保衛(wèi)部門(mén)、后勤部門(mén)、各班主任為成員的交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園交通安全工作，定期召開(kāi)交通安全工作會(huì)議，研究解決交通安全問(wèn)題。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立交通安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障交通安全隱患整改、交通設(shè)施完善、應(yīng)急物資采購(gòu)、交通疏導(dǎo)人員補(bǔ)貼等工作的順利開(kāi)展。
3. 責(zé)任保障：簽訂交通安全工作責(zé)任書(shū)，將交通安全職責(zé)分解到各部門(mén)、各班主任、保安人員，明確責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)因失職瀆職導(dǎo)致交通安全事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
4. 溝通保障：安排專人負(fù)責(zé)與交通、公安等部門(mén)的日常溝通協(xié)作，及時(shí)傳遞校園交通安全信息，協(xié)調(diào)開(kāi)展校園周邊交通整治行動(dòng)，確保校園交通安全工作得到相關(guān)部門(mén)的大力支持。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 7
一、工作目標(biāo)
聚焦職校學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，全面排查整治校園欺凌隱患，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo)，完善校園欺凌和心理健康問(wèn)題處置機(jī)制，提升師生防欺凌意識(shí)和心理健康素養(yǎng)，杜絕校園欺凌事件和學(xué)生心理健康極端事件發(fā)生，保障學(xué)生身心健康和校園和諧穩(wěn)定。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
1. 校園欺凌隱患全面排查。開(kāi)學(xué)前組織德育處、班主任、心理教師成立聯(lián)合排查小組，通過(guò)查閱檔案、個(gè)別談話、問(wèn)卷調(diào)查、走訪學(xué)生等方式，對(duì)校園內(nèi)可能存在的校園欺凌隱患進(jìn)行全面排查。重點(diǎn)排查是否存在肢體欺凌、語(yǔ)言欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌、心理欺凌等行為，是否存在拉幫結(jié)派、孤立同學(xué)、敲詐勒索、打架斗毆等問(wèn)題，是否存在易被欺凌的學(xué)生群體（如性格內(nèi)向、身體殘疾、家庭特殊的學(xué)生）；對(duì)排查出的隱患和問(wèn)題，建立臺(tái)賬，明確幫扶措施、教育方式和整改時(shí)限，及時(shí)介入處置。
2. 防欺凌專題教育。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展防欺凌專題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、防欺凌講座、案例分析、視頻觀看、情景劇表演等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌知識(shí)教育。重點(diǎn)講解校園欺凌的危害、表現(xiàn)形式、識(shí)別方法、應(yīng)對(duì)措施和求助途徑等內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)抵制校園欺凌行為，做到不實(shí)施欺凌、不參與欺凌、看到欺凌行為及時(shí)報(bào)告；組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，明確校園欺凌的法律后果，提升學(xué)生防欺凌意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3. 學(xué)生心理健康教育與疏導(dǎo)。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展學(xué)生心理健康狀況普查，建立學(xué)生心理健康檔案，重點(diǎn)關(guān)注性格內(nèi)向、情緒波動(dòng)大、家庭變故、學(xué)習(xí)困難等特殊學(xué)生群體；開(kāi)展心理健康專題教育活動(dòng)，通過(guò)心理健康講座、主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)課等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季心理健康調(diào)適、壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、人際交往等方面的教育；開(kāi)設(shè)心理咨詢室，安排專業(yè)心理教師坐班，為學(xué)生提供一對(duì)一心理咨詢服務(wù)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力和負(fù)面情緒；建立班主任、心理教師、家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期溝通學(xué)生心理健康狀況，形成心理健康教育合力。
4. 校園欺凌與心理健康問(wèn)題處置機(jī)制完善。修訂完善《校園欺凌防治工作方案》《學(xué)生心理健康危機(jī)干預(yù)預(yù)案》等制度，明確校園欺凌和心理健康問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、調(diào)查、處置流程和各部門(mén)職責(zé)；建立校園欺凌快速處置機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為，立即啟動(dòng)處置流程，對(duì)欺凌者進(jìn)行批評(píng)教育、紀(jì)律處分，對(duì)被欺凌者進(jìn)行心理疏導(dǎo)和保護(hù)；建立學(xué)生心理健康危機(jī)干預(yù)機(jī)制，對(duì)排查出的有心理危機(jī)傾向的學(xué)生，及時(shí)制定干預(yù)方案，安排心理教師進(jìn)行專業(yè)干預(yù)，必要時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)和專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，嚴(yán)防心理健康極端事件發(fā)生。
5. 校園人文環(huán)境營(yíng)造。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)（如文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等），豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生人際交往和情感交流，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助包容的校園氛圍；加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)互幫互助、和諧相處，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；建立學(xué)生申訴渠道，設(shè)立校園欺凌和心理健康問(wèn)題舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)報(bào)告問(wèn)題，確保問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置。
三、工作安排
1. 開(kāi)學(xué)前3天：完成校園欺凌隱患排查和學(xué)生心理健康狀況初步摸底，建立隱患臺(tái)賬和學(xué)生心理健康初步檔案；修訂完善校園欺凌防治和心理健康危機(jī)干預(yù)相關(guān)制度；準(zhǔn)備防欺凌和心理健康專題教育資料；安排心理咨詢室坐班教師。
2. 開(kāi)學(xué)第一周：開(kāi)展防欺凌和心理健康專題教育活動(dòng)；完成學(xué)生心理健康狀況普查，建立完善學(xué)生心理健康檔案；對(duì)排查出的`校園欺凌隱患和心理危機(jī)傾向?qū)W生進(jìn)行初步介入處置。
3. 開(kāi)學(xué)第二至十周：持續(xù)開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作；定期對(duì)校園欺凌隱患進(jìn)行復(fù)查，及時(shí)處置新發(fā)現(xiàn)的校園欺凌行為；開(kāi)展校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好校園氛圍；加強(qiáng)班主任、心理教師、家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)，定期溝通學(xué)生情況；對(duì)心理危機(jī)傾向?qū)W生進(jìn)行跟蹤干預(yù)。
4. 本季度末：對(duì)春季開(kāi)學(xué)防欺凌和心理健康安全工作進(jìn)行總結(jié)，梳理存在的問(wèn)題，完善相關(guān)處置機(jī)制，制定下階段工作改進(jìn)計(jì)劃。
四、保障措施
1. 組織保障：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、心理教師、各班主任為成員的防欺凌與心理健康安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究解決突出問(wèn)題。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，保障防欺凌和心理健康教育活動(dòng)開(kāi)展、心理輔導(dǎo)設(shè)備采購(gòu)、心理教師培訓(xùn)、危機(jī)干預(yù)等工作的順利開(kāi)展。
3. 隊(duì)伍保障：加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍建設(shè)，組織心理教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升心理健康教育和危機(jī)干預(yù)能力；對(duì)班主任進(jìn)行防欺凌和心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)，提升班主任發(fā)現(xiàn)和處置相關(guān)問(wèn)題的能力。
4. 監(jiān)督保障：德育處聯(lián)合學(xué)校安全監(jiān)督小組，定期對(duì)防欺凌和心理健康安全工作開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查隱患排查、教育活動(dòng)開(kāi)展、問(wèn)題處置等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 8
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是職校核心教學(xué)環(huán)節(jié)，春季開(kāi)學(xué)后實(shí)訓(xùn)活動(dòng)將全面開(kāi)展，為防范實(shí)訓(xùn)過(guò)程中安全事故發(fā)生，特制定本計(jì)劃。本計(jì)劃聚焦實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、人員、流程等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化安全管理與風(fēng)險(xiǎn)防控，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全有序進(jìn)行。
一、工作目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地安全隱患清零，實(shí)訓(xùn)設(shè)備安全運(yùn)行率達(dá)100%；實(shí)訓(xùn)教師、學(xué)生安全操作規(guī)范掌握率達(dá)100%；實(shí)訓(xùn)安全事故發(fā)生率為零；完善實(shí)訓(xùn)安全管理制度與應(yīng)急處置流程，提升實(shí)訓(xùn)安全管理專業(yè)化水平。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)。一是開(kāi)展實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備專項(xiàng)排查。開(kāi)學(xué)前由教務(wù)處在各專業(yè)教研室配合下，對(duì)所有實(shí)訓(xùn)車(chē)間、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、安全防護(hù)裝置、電氣線路、通風(fēng)設(shè)施、消防器材等，對(duì)存在故障的`設(shè)備立即停機(jī)檢修，對(duì)老化線路、破損防護(hù)裝置及時(shí)更換；規(guī)范危險(xiǎn)品（試劑、耗材等）存放與管理，建立領(lǐng)用、登記、回收臺(tái)賬。二是強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)安全培訓(xùn)與教育。開(kāi)學(xué)第一周組織全體實(shí)訓(xùn)教師開(kāi)展安全專題培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、應(yīng)急處置方法；對(duì)學(xué)生開(kāi)展分專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全第一課，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)講解實(shí)訓(xùn)過(guò)程中常見(jiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及應(yīng)急逃生技能，組織學(xué)生簽訂《實(shí)訓(xùn)安全承諾書(shū)》。三是規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全流程。嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后上崗，先檢查、后操作”原則，實(shí)訓(xùn)前教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全交底，對(duì)設(shè)備進(jìn)行試運(yùn)行檢查；實(shí)訓(xùn)過(guò)程中教師全程在崗指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范操作行為；實(shí)訓(xùn)結(jié)束后督促學(xué)生做好設(shè)備清理、場(chǎng)地整潔工作，關(guān)閉水電、氣源等。四是完善實(shí)訓(xùn)安全應(yīng)急體系。修訂各專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全應(yīng)急預(yù)案，配備充足的應(yīng)急救援物資（如急救箱、滅火器、防護(hù)用具等）；開(kāi)學(xué)后組織1-2場(chǎng)實(shí)訓(xùn)安全應(yīng)急演練（如設(shè)備故障處置、火災(zāi)逃生、化學(xué)試劑泄漏處理等），提升師生應(yīng)急處置能力。
三、保障措施。明確教務(wù)主任為實(shí)訓(xùn)安全第一責(zé)任人，各專業(yè)教研室主任、實(shí)訓(xùn)教師為直接責(zé)任人，層層壓實(shí)安全責(zé)任；設(shè)立實(shí)訓(xùn)安全督查小組，定期對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全情況進(jìn)行檢查；保障實(shí)訓(xùn)安全經(jīng)費(fèi)投入，用于設(shè)備維護(hù)、安全培訓(xùn)、應(yīng)急物資采購(gòu)等；建立實(shí)訓(xùn)安全事故報(bào)告與處置機(jī)制，對(duì)發(fā)生的安全問(wèn)題及時(shí)處置、上報(bào)并復(fù)盤(pán)整改。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 9
春季氣候干燥，是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)，結(jié)合職校校園建筑密集、人員集中、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地消防風(fēng)險(xiǎn)較高的特點(diǎn)，為切實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)消防安全工作，制定本計(jì)劃。本計(jì)劃以防范火災(zāi)事故為核心，強(qiáng)化消防設(shè)施管理、消防安全教育與應(yīng)急處置能力建設(shè)，筑牢校園消防安全防線。
一、工作目標(biāo)。校園消防設(shè)施完好率達(dá)100%，消防通道、安全出口暢通率達(dá)100%；師生消防安全知識(shí)知曉率達(dá)98%以上，基本消防技能（滅火器使用、疏散逃生等）掌握率達(dá)95%以上；杜絕校園火災(zāi)事故發(fā)生，提升校園消防安全管理水平。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)。一是開(kāi)展消防安全隱患專項(xiàng)排查。開(kāi)學(xué)前由后勤部門(mén)牽頭，聯(lián)合學(xué)生處、教務(wù)等部門(mén)，對(duì)校園所有建筑（教學(xué)樓、宿舍、實(shí)訓(xùn)樓、食堂、圖書(shū)館等）的消防設(shè)施（滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志等）進(jìn)行全面檢查，對(duì)過(guò)期、損壞的消防設(shè)施及時(shí)更換；檢查消防通道、安全出口是否暢通，清理占用、堵塞消防通道的物品；排查電氣線路、燃?xì)夤艿朗欠翊嬖诶匣�、破損、私拉亂接等問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.隱患立即整改。二是強(qiáng)化消防安全專題教育。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“消防安全第一課”，通過(guò)消防知識(shí)講座、火災(zāi)案例分析、消防知識(shí)競(jìng)賽等形式，向師生普及火災(zāi)預(yù)防、疏散逃生、滅火器使用等知識(shí)；組織學(xué)生觀看消防安全警示教育片，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。三是開(kāi)展消防安全應(yīng)急演練。開(kāi)學(xué)后半個(gè)月內(nèi)組織一次全校性消防疏散演練，重點(diǎn)演練火災(zāi)報(bào)警、疏散逃生、滅火器實(shí)操等內(nèi)容，提升師生應(yīng)急反應(yīng)與處置能力；針對(duì)實(shí)訓(xùn)樓、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域，可開(kāi)展針對(duì)性專項(xiàng)演練。四是規(guī)范消防安全日常管理。加強(qiáng)校園消防控制室值班值守，確保24小時(shí)有人在崗，熟練掌握消防設(shè)施操作方法；嚴(yán)格校園動(dòng)火、用電、用氣管理，規(guī)范審批流程，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍使用大功率電器、違規(guī)電器；加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)消防重點(diǎn)部位（食堂、實(shí)訓(xùn)車(chē)間、圖書(shū)館等）的日常巡查，建立巡查臺(tái)賬。
三、保障措施。成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管后勤副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確各部門(mén)、各班級(jí)消防安全責(zé)任；保障消防安全經(jīng)費(fèi)投入，用于消防設(shè)施更新、維護(hù)、消防安全教育與演練等；建立消防安全督查機(jī)制，定期對(duì)工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)存在問(wèn)題限期整改；加強(qiáng)與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)溝通協(xié)作，邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)校園開(kāi)展消防安全培訓(xùn)與指導(dǎo)。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 10
食品安全關(guān)系到全校師生身體健康與生命安全，春季開(kāi)學(xué)后校園食堂、超市將全面恢復(fù)運(yùn)營(yíng)，為切實(shí)做好校園食品安全管理工作，防范食品安全事故發(fā)生，制定本計(jì)劃。本計(jì)劃嚴(yán)格遵循《食品安全法》《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》等法律法規(guī)，聚焦食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售全流程管控，保障師生飲食安全。
一、工作目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)校園食品經(jīng)營(yíng)單位（食堂、超市）證照齊全、合規(guī)運(yùn)營(yíng)；食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)安全規(guī)范，無(wú)過(guò)期、變質(zhì)、假冒偽劣食品；師生食品安全知識(shí)知曉率達(dá)95%以上；杜絕校園食品安全事故（如食物中毒、食源性疾病等）發(fā)生。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)。一是開(kāi)展食品安全專項(xiàng)排查整治。開(kāi)學(xué)前由后勤部門(mén)牽頭，對(duì)校園食堂、超市進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查證照是否齊全有效、從業(yè)人員健康證是否過(guò)期、食材采購(gòu)渠道是否正規(guī)（索證索票是否齊全）、食材儲(chǔ)存是否符合規(guī)范（生熟分開(kāi)、冷藏冷凍達(dá)標(biāo)）、加工場(chǎng)所衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)、餐具消毒是否規(guī)范、食品留樣是否符合要求等；對(duì)排查出的問(wèn)題建立臺(tái)賬，限期整改，整改合格后方可運(yùn)營(yíng)。二是強(qiáng)化從業(yè)人員食品安全培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)前組織食堂、超市全體從業(yè)人員開(kāi)展食品安全專題培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)食品安全法律法規(guī)、操作規(guī)范、衛(wèi)生知識(shí)、應(yīng)急處置方法等，考核合格后方可上崗；定期開(kāi)展常態(tài)化培訓(xùn)，提升從業(yè)人員食品安全意識(shí)與操作水平。三是規(guī)范食品安全日常管理。嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)制度，建立采購(gòu)臺(tái)賬，確保食材可追溯；規(guī)范食品儲(chǔ)存管理，分類存放、標(biāo)識(shí)清晰，防止交叉污染；嚴(yán)格食品加工操作規(guī)范，落實(shí)生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)、燒熟煮透等要求；規(guī)范餐具消毒流程，確保消毒效果；嚴(yán)格食品留樣制度，每餐每樣食品留樣不少于125克，冷藏保存48小時(shí)以上。四是加強(qiáng)食品安全教育與監(jiān)督。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“食品安全第一課”，向師生普及食品安全知識(shí)、飲食衛(wèi)生習(xí)慣、不合格食品識(shí)別方法等；設(shè)立食品安全監(jiān)督崗，邀請(qǐng)師生代表參與食堂衛(wèi)生檢查與監(jiān)督；公布食品安全投訴舉報(bào)電話，及時(shí)處理師生反映的食品安全問(wèn)題。
三、保障措施。明確后勤部門(mén)負(fù)責(zé)人為校園食品安全第一責(zé)任人，食堂、超市負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，層層壓實(shí)安全責(zé)任；保障食品安全工作經(jīng)費(fèi)投入，用于設(shè)施改造、人員培訓(xùn)、檢測(cè)設(shè)備采購(gòu)等；建立食品安全定期檢查與不定期抽查機(jī)制，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅處理；加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門(mén)溝通協(xié)作，邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)校園開(kāi)展食品安全指導(dǎo)與檢查。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 11
學(xué)生宿舍是師生在校居住生活的重要場(chǎng)所，人員密集、安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)多，為切實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)學(xué)生宿舍安全管理工作，防范宿舍火災(zāi)、觸電、盜竊、人身傷害等安全事故發(fā)生，制定本計(jì)劃。本計(jì)劃聚焦宿舍安全隱患排查、日常管理、安全教育與應(yīng)急處置，構(gòu)建安全、文明、有序的宿舍環(huán)境。
一、工作目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍安全隱患清零，消防設(shè)施、電氣設(shè)備完好率達(dá)100%；學(xué)生宿舍安全管理制度知曉率達(dá)100%，違規(guī)行為發(fā)生率顯著降低；宿舍管理人員、學(xué)生安全防范技能掌握率達(dá)95%以上；杜絕宿舍安全事故發(fā)生。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)。一是開(kāi)展宿舍安全隱患專項(xiàng)排查。開(kāi)學(xué)前由學(xué)生處牽頭，聯(lián)合后勤、安保部門(mén)，對(duì)所有學(xué)生宿舍進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查電氣線路是否老化、破損，插座、開(kāi)關(guān)是否完好；消防設(shè)施（滅火器、應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志）是否齊全有效；宿舍門(mén)窗、鎖具是否完好，防范盜竊風(fēng)險(xiǎn)；是否存在違規(guī)使用大功率電器、易燃易爆物品等情況；對(duì)排查出的隱患立即整改，如更換破損門(mén)窗、修復(fù)電氣線路、清理違規(guī)物品等。二是強(qiáng)化宿舍安全專題教育。開(kāi)學(xué)第一周組織學(xué)生開(kāi)展宿舍安全第一課，重點(diǎn)講解宿舍消防安全、用電安全、防盜安全、人身安全等知識(shí)，結(jié)合宿舍安全事故案例進(jìn)行警示教育；組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍安全管理?xiàng)l例》，簽訂《宿舍安全承諾書(shū)》；通過(guò)宿舍宣傳欄、微信群等渠道推送宿舍安全提示。三是規(guī)范宿舍日常安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行宿舍準(zhǔn)入制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入宿舍，學(xué)生憑校園卡進(jìn)出宿舍；加強(qiáng)宿舍值班值守，宿管人員24小時(shí)在崗，定期巡查宿舍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止違規(guī)行為；規(guī)范宿舍用電管理，嚴(yán)禁學(xué)生使用大功率電器、違規(guī)電器，嚴(yán)禁私拉亂接電線；加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，定期開(kāi)展衛(wèi)生檢查，及時(shí)清理雜物，保持宿舍通風(fēng)透氣，防范傳染病傳播。四是完善宿舍安全應(yīng)急體系。修訂宿舍安全應(yīng)急預(yù)案（如火災(zāi)、地震、突發(fā)疾病等），在宿舍樓道、樓梯間等位置設(shè)置清晰的.疏散指示標(biāo)志；配備充足的應(yīng)急救援物資（如急救箱、滅火器等）；組織學(xué)生開(kāi)展宿舍消防疏散演練，提升應(yīng)急逃生能力。
三、保障措施。成立學(xué)生宿舍安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)生處處長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確宿管人員、班主任、輔導(dǎo)員宿舍安全責(zé)任；保障宿舍安全工作經(jīng)費(fèi)投入，用于隱患整改、設(shè)施更新、應(yīng)急物資采購(gòu)等；建立宿舍安全檢查機(jī)制，定期開(kāi)展日常檢查與專項(xiàng)抽查，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育與紀(jì)律處分；加強(qiáng)家校協(xié)同，通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生宿舍安全管理工作。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 12
春季開(kāi)學(xué)后，校園內(nèi)師生出行、外來(lái)車(chē)輛往來(lái)增多，校園周邊交通流量增大，為切實(shí)做好校園交通安全管理工作，防范交通事故發(fā)生，保障師生出行安全，制定本計(jì)劃。本計(jì)劃聚焦校園內(nèi)交通管控、校園周邊交通治理、交通安全教育等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，構(gòu)建安全、有序的交通環(huán)境。
一、工作目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)交通秩序井然，無(wú)車(chē)輛亂停亂放、超速行駛等現(xiàn)象；校園周邊交通環(huán)境明顯改善，師生出行安全得到保障；師生交通安全知識(shí)知曉率達(dá)98%以上，交通安全意識(shí)顯著提升；杜絕校園內(nèi)及校園周邊重大交通安全事故發(fā)生。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)。一是開(kāi)展校園交通設(shè)施專項(xiàng)排查與完善。開(kāi)學(xué)前由安保部門(mén)牽頭，對(duì)校園內(nèi)交通標(biāo)志（限速、禁停、讓行等）、標(biāo)線、減速帶、停車(chē)場(chǎng)等交通設(shè)施進(jìn)行全面排查，對(duì)缺失、損壞的`交通設(shè)施及時(shí)補(bǔ)充、修復(fù)；合理規(guī)劃校園內(nèi)停車(chē)位，規(guī)范車(chē)輛停放秩序，設(shè)置專門(mén)的非機(jī)動(dòng)車(chē)停放區(qū)域。二是強(qiáng)化校園內(nèi)交通管控。嚴(yán)格執(zhí)行校園車(chē)輛準(zhǔn)入制度，外來(lái)車(chē)輛需經(jīng)登記、核查后方可進(jìn)入校園，嚴(yán)禁大型車(chē)輛、危險(xiǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)入校園；規(guī)范校園內(nèi)車(chē)輛行駛速度（限速5公里/小時(shí)），嚴(yán)禁超速、逆行、鳴笛；加強(qiáng)校園內(nèi)交通巡查，由安保人員、值班教師組成交通疏導(dǎo)小組，在上下學(xué)、上下課高峰期疏導(dǎo)交通，制止不規(guī)范交通行為。三是加強(qiáng)校園周邊交通治理。主動(dòng)與當(dāng)?shù)亟痪块T(mén)溝通協(xié)作，邀請(qǐng)交警在開(kāi)學(xué)初期、上下學(xué)高峰期到校園周邊執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通；配合交警部門(mén)清理校園周邊占道經(jīng)營(yíng)、亂停亂放等違法行為，優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境；在校園門(mén)口設(shè)置交通安全警示標(biāo)志、減速帶等，提醒車(chē)輛減速慢行。四是強(qiáng)化交通安全專題教育。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“交通安全第一課”，通過(guò)交通安全講座、案例分析、知識(shí)競(jìng)賽、觀看警示教育片等形式，向師生普及交通安全知識(shí)（如行人通行規(guī)則、非機(jī)動(dòng)車(chē)騎行規(guī)則、乘車(chē)安全等）；針對(duì)職校學(xué)生騎行電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)較多的特點(diǎn)，重點(diǎn)講解電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)安全騎行知識(shí)，嚴(yán)禁無(wú)證駕駛、酒后駕駛等行為。
三、保障措施。成立校園交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管安保副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確安保部門(mén)、學(xué)生處、班主任等部門(mén)與人員的交通安全責(zé)任；保障交通安全工作經(jīng)費(fèi)投入，用于交通設(shè)施完善、交通安全教育等；建立交通安全檢查與督查機(jī)制，定期對(duì)校園內(nèi)及周邊交通情況進(jìn)行檢查，及時(shí)整改存在的問(wèn)題；加強(qiáng)與家長(zhǎng)、交警部門(mén)、社區(qū)的協(xié)同配合，形成交通安全管理合力。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 13
春季開(kāi)學(xué)后，部分學(xué)生可能存在假期綜合征、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系困擾等心理問(wèn)題，為切實(shí)做好學(xué)生心理健康安全工作，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生不良情緒，防范心理危機(jī)事件發(fā)生，制定本計(jì)劃。本計(jì)劃聚焦學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)、心理疏導(dǎo)、心理教育等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，構(gòu)建全方位、多層次的心理健康安全防護(hù)體系。
一、工作目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理健康狀況全面排查，心理危機(jī)學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)；學(xué)生心理健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上，自我心理調(diào)節(jié)能力顯著提升；心理健康教育活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，校園心理健康氛圍濃厚；杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的極端安全事件發(fā)生。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)。一是開(kāi)展學(xué)生心理健康專項(xiàng)排查。開(kāi)學(xué)第一周由學(xué)生處、心理健康中心牽頭，組織班主任、輔導(dǎo)員通過(guò)談心談話、問(wèn)卷調(diào)查、觀察等方式，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康狀況排查，重點(diǎn)關(guān)注新生、學(xué)困生、家庭特殊學(xué)生等群體；建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)排查出的心理危機(jī)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)分類管理，制定個(gè)性化干預(yù)方案，安排專人跟蹤輔導(dǎo)。二是強(qiáng)化心理健康教育與引導(dǎo)。開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“心理健康第一課”，通過(guò)心理健康講座、主題班會(huì)、心理沙龍等形式，向?qū)W生普及心理健康知識(shí)、假期綜合征調(diào)節(jié)方法、學(xué)習(xí)壓力緩解技巧、人際關(guān)系處理方式等；利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，推送心理健康科普文章、心理調(diào)適方法等內(nèi)容，營(yíng)造良好的心理健康氛圍。三是完善心理健康服務(wù)體系。規(guī)范心理健康咨詢室運(yùn)營(yíng)，安排專業(yè)心理教師坐班，為學(xué)生提供免費(fèi)、保密的`心理咨詢服務(wù)；建立“心理健康中心-班主任-班級(jí)心理委員”三級(jí)心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，定期對(duì)班主任、班級(jí)心理委員進(jìn)行心理健康知識(shí)與危機(jī)干預(yù)技能培訓(xùn)，提升其心理危機(jī)識(shí)別與初步干預(yù)能力。四是加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)與處置。修訂學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，明確危機(jī)干預(yù)流程、責(zé)任分工與處置措施；與當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，對(duì)嚴(yán)重心理危機(jī)學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介治療；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作，及時(shí)告知學(xué)生心理健康狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭心理疏導(dǎo)，形成家校協(xié)同干預(yù)合力。
三、保障措施。成立學(xué)生心理健康安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確心理健康中心、學(xué)生處、班主任、輔導(dǎo)員等部門(mén)與人員的心理健康安全責(zé)任；保障心理健康工作經(jīng)費(fèi)投入，用于心理咨詢室建設(shè)、心理教師培訓(xùn)、心理健康教育活動(dòng)開(kāi)展等；建立心理健康工作督查機(jī)制，定期對(duì)工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)整改存在的問(wèn)題；加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍建設(shè)，組織心理教師參加專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流，提升其專業(yè)素養(yǎng)。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 14
校園周邊安全直接關(guān)系到師生出行安全與校園穩(wěn)定，春季開(kāi)學(xué)后校園周邊人員流動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)增多，安全風(fēng)險(xiǎn)隱患隨之增加，為切實(shí)做好校園周邊安全綜合治理工作，營(yíng)造安全、有序的校園周邊環(huán)境，制定本計(jì)劃。本計(jì)劃以“政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、部門(mén)協(xié)同”為原則，聚焦校園周邊治安、交通、文化、食品等重點(diǎn)領(lǐng)域，開(kāi)展綜合治理工作。
一、工作目標(biāo)。校園周邊治安環(huán)境明顯改善，無(wú)尋釁滋事、敲詐勒索等違法犯罪行為；校園周邊交通秩序井然，無(wú)占道經(jīng)營(yíng)、亂停亂放等現(xiàn)象；校園周邊食品、文化市場(chǎng)規(guī)范有序，無(wú)安全隱患；建立校園周邊安全綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，保障師生出行與校園穩(wěn)定。
二、重點(diǎn)工作任務(wù)。一是開(kāi)展校園周邊治安隱患排查與治理。主動(dòng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、綜治辦溝通協(xié)作，開(kāi)學(xué)前聯(lián)合開(kāi)展校園周邊治安隱患專項(xiàng)排查，重點(diǎn)排查校園周邊網(wǎng)吧、KTV、臺(tái)球廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，出租屋、流動(dòng)攤販等人員密集區(qū)域；對(duì)排查出的治安隱患及時(shí)上報(bào)并配合處置，嚴(yán)厲打擊校園周邊尋釁滋事、敲詐勒索、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全等違法犯罪行為；在校園周邊設(shè)置治安崗?fù)せ蜓策夵c(diǎn)，加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初期、上下學(xué)高峰期的`治安巡邏。二是加強(qiáng)校園周邊交通秩序治理。配合當(dāng)?shù)亟痪块T(mén)，清理校園周邊占道經(jīng)營(yíng)、亂停亂放、違規(guī)擺攤設(shè)點(diǎn)等行為，規(guī)范交通秩序；在校園門(mén)口及周邊設(shè)置交通安全警示標(biāo)志、減速帶、斑馬線等交通設(shè)施，提醒車(chē)輛減速慢行；組織安保人員、家長(zhǎng)志愿者在上下學(xué)高峰期開(kāi)展交通疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生安全過(guò)馬路。三是開(kāi)展校園周邊食品與文化市場(chǎng)治理。配合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門(mén)，對(duì)校園周邊餐飲店鋪、小吃攤、超市等進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查食品質(zhì)量、衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員健康證等，打擊銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)、假冒偽劣食品的行為；配合當(dāng)?shù)匚幕瘓?zhí)法部門(mén)，對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、書(shū)店、文具店等進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁網(wǎng)吧接納未成年人，嚴(yán)禁銷(xiāo)售暴力、色情、低俗等不良文化產(chǎn)品。四是建立校園周邊安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制。成立校園周邊安全綜合治理工作小組，由學(xué)校安保部門(mén)牽頭，定期與派出所、交警、市場(chǎng)監(jiān)管、文化執(zhí)法等部門(mén)溝通對(duì)接，通報(bào)校園周邊安全情況，協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題；建立校園周邊安全信息報(bào)送機(jī)制，安排專人負(fù)責(zé)收集、整理校園周邊安全信息，及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。
三、保障措施。成立校園周邊安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確各部門(mén)安全責(zé)任；保障綜合治理工作經(jīng)費(fèi)投入，用于安全設(shè)施完善、聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)等；建立校園周邊安全定期排查與不定期抽查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決安全問(wèn)題；加強(qiáng)師生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，不進(jìn)入校園周邊不良場(chǎng)所，不購(gòu)買(mǎi)不合格食品。
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想。
20xx年秋季學(xué)期各項(xiàng)工作以精神的指南。堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，強(qiáng)抓素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)“一項(xiàng)新的突破，確立兩個(gè)新的思路”的工作目標(biāo)，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、主要的目標(biāo)和任務(wù)。
�。ㄒ唬⿲�(shí)現(xiàn)一項(xiàng)新的突破。
按上級(jí)部門(mén)要求，為培養(yǎng)女干部，本期決定增加女班主任的數(shù)量。
�。ǘ┐_立兩個(gè)新的方向。
1、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益要有新的進(jìn)展力爭(zhēng)各年級(jí)成績(jī)躍上新臺(tái)階。
2、學(xué)生就餐和用水問(wèn)題要有新的管理。
�。ㄈ┐_保六個(gè)新的思路。
1、德育工作要有新的'思路。
堅(jiān)持以人為本，德法兼治， 德育管理辦法，使學(xué)校德育整體化工作有明顯成效，德育工作的針對(duì)性，時(shí)效性，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、教育教學(xué)要有創(chuàng)新的思路。
�。�1）初一任課教師必需進(jìn)行培訓(xùn)上崗，提高教學(xué)創(chuàng)新能力。
�。�2）各處室配置電腦，學(xué)校電腦力爭(zhēng)進(jìn)入寬帶網(wǎng)。
�。�3）對(duì)全校教職工進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)。
3、學(xué)�；ㄓ行碌乃悸�。
抓好挖井工程，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，籌建學(xué)校綜合大樓和學(xué)生宿舍。
4、勤工儉學(xué)要有新的思路。
做好果園護(hù)理工作，力爭(zhēng)明年大豐收。
5、校園文化建設(shè)要有新的思路。
做好填塘工程，美化校園環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，爭(zhēng)取校園美化達(dá)標(biāo)。
6、校本活動(dòng)及校本培訓(xùn)工作要有新的思路。
三、主要的工作措施。
在切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)做好如下工作。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)抓好學(xué)校德育工作。
1、全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革德育工作的若干意見(jiàn)》和《公民道德實(shí)施綱要》。
2、以德育為首，建立健全德育工作隊(duì)伍，責(zé)任到位。
3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)學(xué)校。
4、推進(jìn)學(xué)校德育教育基地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)德育教育場(chǎng)所。
5、強(qiáng)化值日工作，提高值日質(zhì)量。
6、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，規(guī)定星期四下午第七節(jié)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，星期五第七節(jié)后為政治學(xué)習(xí)時(shí)間。
7、進(jìn)一步完善“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
8、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，扎實(shí)開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
9、抓教師形象，組織好“我心中的好老師”的評(píng)選活動(dòng)。
10、加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�。�1）抓 好主題班會(huì)和團(tuán)支部活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“三觀”教育和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義人生觀的教育。
�。�2）繼續(xù)開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)和流動(dòng)紅旗評(píng)比。
�。�3）開(kāi)展“三+一”主題活動(dòng)。
11、積極開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。
（1）開(kāi)好教代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
�。�2）廣泛開(kāi)展學(xué)校文藝活動(dòng)，豐富校園文化生活。
�。�3）組織學(xué)校文藝隊(duì)，參加欽南區(qū)文藝匯演。
�。�4）做好各節(jié)日的慶�；顒�(dòng)。
�。�5）繼續(xù)做好警民共建活動(dòng)。
（6）組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（二）積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課和全體教師聽(tīng)課評(píng)課制度，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課一定要達(dá)到上級(jí)指標(biāo)。
2、加強(qiáng)學(xué)校教研隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）舉辦教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班，推進(jìn)校本研究骨干隊(duì)伍建設(shè)。
（2）舉行初一新教材培訓(xùn)。
�。�3）建立和完善校本研究課題檔案。
3、組織開(kāi)展現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。
5、采取有效措施，要奪取鞏固率和反輟學(xué)率的勝利。
6、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班蹲點(diǎn)制度。
7、做好培優(yōu)工作，以優(yōu)帶差。
8、開(kāi)夠開(kāi)足所有課程，堅(jiān)持工作量，工作成效與報(bào)酬掛鉤的原則。
9、鼓勵(lì)教師多寫(xiě)教育論文，開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
10、繼續(xù)做好教職工的考勤制度。
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1、根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費(fèi)。
2、管理好學(xué)生食堂工作。
（1）加強(qiáng)食堂人員的思想教育。
�。�2）做好“三防，三無(wú)”的衛(wèi)生工作。
3、搞好學(xué)校小賣(mài)部的管理工作。
4、加快學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。
�。�1）綠化、美化校園。
�。�2）綜合樓的申報(bào)工作。
5、加強(qiáng)勤工儉學(xué)勤工儉學(xué)工作。
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1、進(jìn)一步完善安全 工作制度，明確崗位安全工作責(zé)任。
2、完善安全防范的設(shè)施，努力消除安全隱患。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)施和設(shè)備安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。每期組織2--3次全面檢查，并做好檢查記錄。
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1、鞏固、 發(fā)展“兩基”成果。
2、辦好成人技術(shù)培訓(xùn)班
職校春季開(kāi)學(xué)安全工作計(jì)劃 16
一、指導(dǎo)思想
新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，它給我們帶來(lái)了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)手段信息化的普及率與使用率，充分發(fā)揮教育信息化對(duì)教學(xué)的輔助作用。著眼于滿足學(xué)生們精神文化需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,構(gòu)造具有xx三中特色的教育理念和教育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光少年。
二、工作目標(biāo)
【安全與綜治工作】
全面完成安全工作目標(biāo)管理責(zé)任的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化制度建設(shè)，提高安全工作的管理水平，堅(jiān)持“安全為天，細(xì)節(jié)決定成敗”的工作原則，落實(shí)安全工作“一崗三責(zé)”制。采取有力措施，堅(jiān)決杜絕重大突發(fā)安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保師生安全，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高管理水平;加強(qiáng)隱患排查，消除安全事故;加強(qiáng)宣傳工作力度，營(yíng)造良好的安全氛圍。配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
【德育工作】
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，營(yíng)造和諧教育氛圍
全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)教師形象要求，杜絕有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師要做到真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的教師形象，在所任教的班中做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生。學(xué)生評(píng)教滿意率應(yīng)達(dá)80%以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的`良好格局。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)
學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)制度。每周例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)做法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，認(rèn)真分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。同時(shí)，德育處組織班主任外出學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
(三)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
1.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《中學(xué)生守則》、《xx三中一日常規(guī)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育、公民基本道德規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。
2.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。利用校園電視臺(tái)、廣播、櫥窗等多種形式宣傳先進(jìn)典型，傳播正能量，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
3.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。
4.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，建立班會(huì)課抽查制度，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)課在學(xué)生日常教育管理中的作用。
5. 創(chuàng)新“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
(四)推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑的班集體
加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位; 強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，打造特色班集體，以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一;在教室懸掛名人名言條幅，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛(ài)班級(jí)的情感，營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
(五) 加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)和技能
法制副校長(zhǎng)為學(xué)校師生開(kāi)展一次法制知識(shí)講座，學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí)，利用櫥窗展示宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí)，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法，積極營(yíng)造健康成長(zhǎng)的氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
(六)開(kāi)設(shè)心理健康課，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的發(fā)展。開(kāi)展心理健康教育、青春期教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
(七)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)高尚人格
要求學(xué)生熟記并理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立高尚人格。
(八)加強(qiáng)家校建設(shè)， “三位一體”的德育合力
1.完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
2.開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3.繼續(xù)開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，計(jì)劃組織班主任集體到社區(qū)進(jìn)行家訪，通過(guò)家訪了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)就學(xué)生在校的情況進(jìn)行溝通，達(dá)到家校共同教育的目的。
4.充分利用“微課掌上通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
【教學(xué)工作】
(一)、教學(xué)工作任務(wù)
認(rèn)真落實(shí)好“一師一優(yōu)課”、“一課一名師” 名優(yōu)工作，帶動(dòng)并促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，同進(jìn)引導(dǎo)并協(xié)助老師完成“曬課”任務(wù)。
圖音體科組將認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》及《廣東省教育廳貫徹的實(shí)施意見(jiàn)》，充分發(fā)揮體育藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，加強(qiáng)管理，將工作常態(tài)化。
課堂教學(xué)要時(shí)刻以教書(shū)育人為準(zhǔn)則，德育為先，重在育人。教學(xué)精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著學(xué)生們的思想觀念、價(jià)值判斷、道德情操，對(duì)于推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)具有不可替代的作用。各備課組要著眼于滿足學(xué)生們精神文化需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
(二)、抓好晚自修工作，充分利用好每一分鐘
1、星期日至星期五晚上開(kāi)展晚自修，晚自修時(shí)間19：00-20：50(初二初三級(jí)住宿生第二段時(shí)間為20：50-21：40，要求級(jí)長(zhǎng)落實(shí)好地點(diǎn)及值班人員，做好點(diǎn)名工作)，其中每晚6：30-7：00為學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)段。
2、從本學(xué)期開(kāi)始，三個(gè)年級(jí)的晚自修都改為由一個(gè)老師看兩個(gè)班，值班老師坐在走廊兩個(gè)相鄰班之間處值班，盡量減輕老師工作量。
3、初二級(jí)、初三級(jí)各班星期日晚自修由二位老師(語(yǔ)、數(shù)、英、化、物科目)值班，分二段，每科一節(jié)。按學(xué)期分周次進(jìn)行輪換。
(三)、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活
1、初三級(jí)星期一、星期四下午第8節(jié)開(kāi)設(shè)兩節(jié)第二課堂訓(xùn)練課。
2、初一級(jí)開(kāi)兩節(jié)校本課程，分別安排在星期三、星期五第8節(jié)。
3、初二級(jí)開(kāi)一節(jié)校本課程，安排在星期三第8節(jié)，星期日晚自修開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)。
(四)強(qiáng)化制度管理，提高工作效率
從本學(xué)期開(kāi)始，教職工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30(級(jí)長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文英語(yǔ)教師15：00-16：30)。
(五)各年級(jí)教學(xué)的中心工作
初一級(jí)教學(xué)重心是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成都教育，按學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范其行為習(xí)慣。初一級(jí)各學(xué)科切記趕進(jìn)度、重知識(shí)而輕學(xué)法，尤其是語(yǔ)數(shù)英學(xué)科，要奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二級(jí)加強(qiáng)物理學(xué)科的管理，強(qiáng)化地理、生物兩學(xué)科的中考意識(shí)。初三級(jí)新的起點(diǎn)、新的班級(jí)更應(yīng)加強(qiáng)合作、資源共享，高度重視成績(jī)，用成績(jī)講道理。
【總務(wù)后勤工作】
樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性，通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面。
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