一年級語文上冊《小小的船》優(yōu)秀教案
【教學(xué)目標(biāo)】
能力目標(biāo)：正確流利的朗讀課文，背誦課文。
德育目標(biāo)：感受晴朗夜空的美麗。
【教學(xué)重點】
朗讀、背誦課文和識字、寫字
【教學(xué)難點】
有感情的朗讀課文，感受晴朗夜空的美麗
【教學(xué)方法】
引導(dǎo)、交流、表演
【課時】
�。舱n時
【教具準備】
多媒體課件、生字卡片。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、課件激趣，音樂導(dǎo)入
�。薄⒉シ耪n件，《小星星》歌曲。
“在上課以前，老師想請同學(xué)們聽一首歌曲，請把你的小耳朵豎起來。”
�。�、老師用課件出示課題，學(xué)生齊讀。
二、初讀課文，了解大意。
１、學(xué)生小聲讀課文，把不會讀的字用自己喜歡的符號標(biāo)出來。
�。�、老師用生字卡教讀生字。
“我們一起來把這些生字讀準，男女生比比賽，看誰學(xué)得快！”
�。�、學(xué)生玩“找動物”游戲認生字。
�。�、學(xué)生自由大聲朗讀課文。
�。怠⒗蠋煼蹲x，學(xué)生小聲跟讀。
“老師也想讀一讀，你們愿意的話，可以小聲地跟著我讀�！�
�。�、學(xué)生指名讀。
�。�、點擊課件，播放《小小的船》，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
“老師特意為你們帶來一份禮物，想不想看？”
�。�、老師設(shè)疑，學(xué)生思考：
“小小的船指什么？”
“為什么說月兒像小小的船？它還可以像什么？”
三、指導(dǎo)感情朗讀、背誦
�。薄⑷帻R讀。
“請你們帶著你們豐富的想象，用聲音把《小小的船》變得更美！”
教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程
達標(biāo)措施
２、出示《小小的船》課件：
小小的船
彎彎的月兒/
小小的船。
小小的船兒/
兩頭尖。
我在小小的船里坐，
只看見/閃閃的星星/藍藍的天。
�。�、師范讀，介紹讀好書的方法。
４、全班齊讀。
�。�、全班學(xué)生面對面演讀。
�。丁W(xué)生個別演讀。
�。�、出示課件《小小的船》歌曲，學(xué)生自愿上臺唱歌、表演。
四、展開聯(lián)想，拓展思維。
�。�、出示課件，播放音樂，學(xué)生閉眼想象自己像小姑娘一樣坐在月亮船上會看見什么。
�。�、學(xué)生與同學(xué)分享自己所畫的.美麗星空，說說自己畫了什么。
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊知
�。薄⒂蒙挚ㄆ樽x生字。
２、指生按順序分段朗讀課文。
二、指導(dǎo)寫字
１、學(xué)生觀察范字，再描一描，找出“白、田、電”三個字的共同之處（三個字的“口”都要寫得上寬下窄）。
２、教師指導(dǎo)，“田”字要寫得略寬一些，“電”字中的“口”要扁一些。
三、練習(xí)說打比方的句子
１、說課后練習(xí)中的句子：
彎彎的月亮像（ ）。
藍藍的天空像（ ）。
閃閃的星星像（ ）。
�。�、出示圖片，擴展說：
圓圓的西瓜像（）。
碧綠的荷葉像（）。
孔雀五彩的尾巴像（）。
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