- 相關推薦
培養(yǎng)漫畫興趣的教案
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的培養(yǎng)漫畫興趣的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、理解漫畫的特點。培養(yǎng)幼兒對漫畫的興趣。
2、根據(jù)自己臉部特征，用簡單的線條畫一張有趣的漫畫頭像，提高觀察力，發(fā)展創(chuàng)造力。
活動準備：
小鏡子、水彩筆、投影膠片、漫畫頭像若干，投影儀一臺。
活動過程：
1、欣賞漫畫頭像，引導觀察，了解漫畫特點
課件顯示阿凡提。師：他是誰？長得怎樣？眼睛像什么？
課件分別顯示不同表情的三毛。師：他為什么叫三毛？哭的時候像什么？笑的時候像什么？你見過其他的漫畫頭像嗎？
教師小結(jié)漫畫的特點。
（阿凡提和三毛是幼兒所熟悉的有趣的漫畫人物，在分析特征時幼兒更易得心應手，建立最初的漫畫概念，為幼兒學習漫畫打下了基礎。）
2、為老師畫漫畫頭像誰能說說老師的頭及五官像什么？
�。ǜ鶕�(jù)幼兒的比喻，老師自畫橄欖頭形、彎卷的頭發(fā)等，讓幼兒在感受夸張有趣的過程中進一步理解漫畫的特點、從而解決了教學重點——怎樣畫。）
3、激發(fā)創(chuàng)造欲望，學習畫自己的頭像
師：知道自己的頭和五官長得什么樣嗎？幼兒對鏡觀察。
引導幼兒用比喻的方法說說同伴的形象，做做各種表情。
幼兒自由作畫。
4、看漫畫電影
把幼兒的作品一張接著一張，寫上數(shù)字。做成電影膠片。
幼兒觀看漫畫電影。
5、游戲：好朋友的相片是哪張
邊念兒歌邊觀看，當兒歌結(jié)束時，幼兒就根據(jù)老師指定的頭像或數(shù)字，猜猜是誰。經(jīng)作者證實后，游戲繼續(xù)。
�。ㄓ糜^看電影的方式猜測頭像是誰，改變了以往單一的評價，使幼兒處于積極參與狀態(tài)并自然地評價作品。整個教學活動在處處體現(xiàn)幽默和快樂中愉悅了情感，達到了教學目的。）
活動結(jié)束
想一想爸爸媽媽的頭像是怎樣的，我們休息后給他們也畫一張漫畫頭像吧。
【培養(yǎng)漫畫興趣的教案】相關文章：
培養(yǎng)小朋友興趣和習慣07-10
英語入門教程之興趣的培養(yǎng)10-20
激活情感因素培養(yǎng)寫作興趣02-29
該怎樣培養(yǎng)小學生的寫作興趣09-21