教育培訓機構(gòu)工作計劃（精選17篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的教育培訓機構(gòu)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 1
為擴大機構(gòu)生源規(guī)模，提升品牌知名度，確保年度招生目標順利達成，結(jié)合機構(gòu)實際運營情況，制定本招生運營工作計劃。
一、核心目標。本年度累計招生人數(shù)較上一年提升25%以上，新增學員留存率達85%以上，品牌曝光量提升40%以上，各課程體系招生占比趨于均衡。
二、主要工作措施。一是精準定位招生群體，結(jié)合機構(gòu)核心課程（如K12輔導、職業(yè)技能培訓、興趣特長培養(yǎng)等），明確目標學員畫像，針對不同群體制定差異化招生策略。二是豐富招生渠道，線上搭建官網(wǎng)、微信公眾號、短視頻平臺等宣傳矩陣，定期發(fā)布課程介紹、學員案例、教學動態(tài)等內(nèi)容；開展線上直播答疑、免費試聽課等活動，吸引潛在學員；線下與中小學、社區(qū)、企業(yè)建立合作關(guān)系，舉辦公益講座、招生咨詢會等；鼓勵老學員推薦新學員，設立推薦獎勵機制，提升轉(zhuǎn)介紹率。三是優(yōu)化招生流程，規(guī)范咨詢接待標準，提升咨詢師專業(yè)素養(yǎng)，確保咨詢轉(zhuǎn)化率達30%以上；簡化報名手續(xù)，提供線上線下多種報名方式，優(yōu)化學員報名體驗；建立招生數(shù)據(jù)跟蹤機制，定期分析各渠道招生效果，及時調(diào)整招生策略。四是強化品牌建設，梳理機構(gòu)核心優(yōu)勢，打造特色課程品牌；收集學員好評與成功案例，制作宣傳素材；積極參與行業(yè)展會、公益活動，提升機構(gòu)社會影響力。
三、保障措施。成立招生運營專項小組，明確各崗位職責，定期召開招生工作推進會；設立招生專項經(jīng)費，保障宣傳推廣、活動舉辦等工作需求；建立招生績效考核機制，將招生業(yè)績與員工薪酬、評優(yōu)評先掛鉤，激勵員工積極參與招生工作。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 2
教學質(zhì)量是機構(gòu)生存與發(fā)展的`核心，為嚴格把控教學環(huán)節(jié)，提升學員學習效果，增強機構(gòu)核心競爭力，制定本教學質(zhì)量提升工作計劃。
一、核心目標。本年度學員課程滿意度達95%以上，學員成績/技能提升率達90%以上，教學投訴率控制在3%以內(nèi)，教學質(zhì)量整改閉環(huán)率達100%。
二、主要工作措施。一是完善教學體系，修訂各課程教學大綱與教學計劃，明確各階段教學目標與重難點；規(guī)范教案編寫標準，要求教師提前備好教案，經(jīng)教學主管審核通過后方可授課；建立課程內(nèi)容更新機制，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢與學員需求，定期優(yōu)化課程內(nèi)容。二是強化教學過程管控，推行“課前備課、課中授課、課后輔導”全流程管理；教學主管定期聽課、評課，檢查教學效果，提出改進建議；建立課堂教學規(guī)范，要求教師注重互動教學，提升課堂趣味性與學員參與度；加強課后輔導，要求教師及時批改作業(yè)，針對學員薄弱環(huán)節(jié)開展個性化輔導。三是完善教學評價機制，定期組織學員滿意度調(diào)查，收集學員對課程、教師的意見與建議；建立學員學習效果跟蹤機制，通過階段性測試、技能考核等方式，評估學員學習成效；開展教學質(zhì)量分析會，總結(jié)教學中存在的問題，制定針對性改進措施。四是加強教學資源建設，搭建線上教學資源平臺，上傳課件、習題、教學視頻等資料，方便學員自主學習；采購優(yōu)質(zhì)教學教材與教具，提升教學硬件水平。
三、保障措施。設立教學質(zhì)量管控專員，明確工作職責，確保教學質(zhì)量管控工作有序開展；建立教學質(zhì)量考核機制，將教學效果、學員滿意度等指標納入教師績效考核；加強與教師的溝通交流，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，為教師提供教學支持。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 3
優(yōu)秀的師資隊伍是機構(gòu)發(fā)展的核心動力，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資團隊，制定本師資隊伍建設工作計劃。
一、核心目標。本年度教師招聘合格率達100%，教師專業(yè)技能培訓覆蓋率達100%，骨干教師占比提升至30%以上，教師流失率控制在8%以內(nèi)。
二、主要工作措施。一是優(yōu)化教師招聘流程，明確各崗位招聘標準，通過線上招聘平臺、校園招聘、行業(yè)推薦等渠道吸納優(yōu)秀人才；完善面試與試講環(huán)節(jié)，重點考察應聘者專業(yè)能力、教學水平與職業(yè)素養(yǎng)；建立新教師崗前培訓制度，幫助新教師快速熟悉機構(gòu)教學體系與管理制度。二是加強教師培訓培養(yǎng)，制定年度教師培訓計劃，定期組織開展教學技能、專業(yè)知識、班級管理等方面的培訓；邀請行業(yè)專家、優(yōu)秀教師開展專題講座與教學觀摩活動；推行“師帶徒”培養(yǎng)模式，安排經(jīng)驗豐富的'骨干教師帶教新教師，加速新教師成長；鼓勵教師參加行業(yè)競賽、學術(shù)交流活動，提升專業(yè)知名度。三是完善教師激勵機制，建立科學的績效考核體系，將教學效果、學員滿意度、教研成果等納入考核；設立教學能手、優(yōu)秀教師等榮譽稱號，對表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予表彰獎勵；提供清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，為教師提供晉升機會，增強教師歸屬感。四是強化教師日常管理，規(guī)范教師教學行為與工作紀律；定期開展教師座談會，了解教師工作需求與困難，及時給予幫助與支持；建立教師教學檔案，記錄教師培訓情況、教學成果與成長歷程。
三、保障措施。設立師資隊伍建設專項經(jīng)費，保障教師招聘、培訓、獎勵等工作需求；成立師資管理小組，統(tǒng)籌推進師資隊伍建設工作；加強教學教研部門建設，為教師提供專業(yè)的教學指導與教研支持。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 4
優(yōu)質(zhì)的學員服務是提升學員滿意度與留存率的關(guān)鍵，為完善學員服務體系，提升服務質(zhì)量，樹立良好的`機構(gòu)形象，制定本學員服務優(yōu)化工作計劃。
一、核心目標。本年度學員服務滿意度達96%以上，學員留存率提升至88%以上，服務投訴處理及時率達100%，投訴解決率達98%以上。
二、主要工作措施。一是完善學員服務體系，建立從學員報名、學習到結(jié)業(yè)的全流程服務規(guī)范，明確各環(huán)節(jié)服務標準與責任人；設立學員服務中心，負責學員咨詢、報名、繳費、課程安排等事宜，提供一站式服務；建立學員檔案，記錄學員基本信息、學習情況、服務需求等，實現(xiàn)個性化服務。二是強化教學輔助服務，為學員提供課前預習、課后復習指導；及時解答學員學習中遇到的問題，協(xié)助教師開展課后輔導；定期向?qū)W員及家長反饋學習進度與學習效果，加強溝通交流。三是豐富學員活動，定期組織學員開展學習交流、技能競賽、戶外拓展等活動，提升學員學習興趣與歸屬感；舉辦學員結(jié)業(yè)典禮、成果展示會等，增強學員成就感；建立學員回訪機制，對結(jié)業(yè)學員進行定期回訪，了解其學習成果應用情況，提供后續(xù)學習建議。四是優(yōu)化服務投訴處理，建立服務投訴快速響應機制，明確投訴處理流程與時限；對學員投訴問題進行分類整理，分析投訴原因，制定整改措施并跟蹤落實；定期開展服務質(zhì)量自查，及時發(fā)現(xiàn)并完善服務薄弱環(huán)節(jié)。
三、保障措施。加強學員服務團隊建設，提升服務人員專業(yè)素養(yǎng)與溝通能力；建立學員服務績效考核機制，將服務滿意度、學員留存率等指標納入考核；設立學員服務專項經(jīng)費，保障學員活動開展、服務設施完善等工作需求。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 5
教研活動是提升教學質(zhì)量、促進教師成長的重要途徑，為加強機構(gòu)教研能力建設，推動教學創(chuàng)新與發(fā)展，制定本教研活動開展工作計劃。
一、核心目標。本年度教研活動開展率達100%，形成優(yōu)質(zhì)教研成果（如精品教案、教學方法總結(jié)等）30項以上，教師教研參與度達98%以上，教研成果轉(zhuǎn)化率達80%以上。
二、主要工作措施。一是建立健全教研機制，成立教研小組，明確各學科/課程教研負責人；制定年度教研工作計劃，明確教研目標、內(nèi)容、方式與時間安排；定期召開教研工作會議，總結(jié)教研成果，分析存在的問題，調(diào)整教研方向。二是豐富教研活動形式，開展集體備課、教案打磨、教學觀摩、評課議課等常規(guī)教研活動；組織教學方法研討、課程內(nèi)容優(yōu)化、教學工具應用等專題教研活動；開展跨學科、跨機構(gòu)教研交流活動，學習先進教研經(jīng)驗；鼓勵教師開展教學課題研究，探索創(chuàng)新教學模式與方法。三是加強教研成果管理，建立教研成果檔案，收集整理優(yōu)質(zhì)教案、課件、教學案例、教研論文等成果；搭建教研成果分享平臺，定期組織教師分享教研心得與成果；建立教研成果轉(zhuǎn)化機制，將優(yōu)秀教研成果應用于實際教學中，提升教學質(zhì)量。四是強化教研保障，為教研活動開展提供必要的場地、設備與資料支持；設立教研專項經(jīng)費，保障教研課題研究、教研交流等工作需求；建立教研工作考核機制，將教研參與度、教研成果等納入教師績效考核，激勵教師積極參與教研活動。
三、保障措施。明確教研負責人職責，統(tǒng)籌推進教研活動開展；加強與行業(yè)教研機構(gòu)的`溝通協(xié)作，爭取更多教研資源與支持；定期對教研工作進行評估，及時優(yōu)化教研計劃與活動形式。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 6
品牌建設是機構(gòu)提升核心競爭力、擴大市場影響力的重要舉措，為塑造機構(gòu)良好品牌形象，提升品牌知名度與美譽度，制定本品牌建設推廣工作計劃。
一、核心目標。本年度機構(gòu)品牌知名度提升45%以上，品牌美譽度達90%以上，新增品牌合作項目10個以上，行業(yè)內(nèi)品牌影響力顯著增強。
二、主要工作措施。一是明確品牌定位，梳理機構(gòu)核心價值、辦學理念與特色優(yōu)勢，確定品牌核心定位與傳播口號；統(tǒng)一品牌視覺形象，規(guī)范機構(gòu)LOGO、宣傳物料、教學環(huán)境等視覺元素的使用，提升品牌辨識度。二是多渠道品牌推廣，線上優(yōu)化官網(wǎng)SEO，提升網(wǎng)站搜索排名；利用微信公眾號、短視頻平臺、小紅書等新媒體，發(fā)布機構(gòu)教學動態(tài)、學員案例、公益內(nèi)容等，增強品牌曝光；開展線上品牌主題活動，如直播分享、線上講座等，提升品牌互動性；線下在校園、社區(qū)、商圈等場所投放宣傳廣告，舉辦品牌開放日、公益活動等，擴大品牌影響力；加強與行業(yè)媒體、教育機構(gòu)的合作，發(fā)布品牌報道，提升品牌權(quán)威性。三是強化品牌口碑管理，收集學員、家長及合作方對機構(gòu)的.評價與建議，及時回應并解決相關(guān)問題；鼓勵學員分享學習體驗與成果，打造真實的品牌口碑；處理好品牌負面信息，建立負面信息應急處置機制，避免品牌形象受損。四是推進品牌文化建設，打造機構(gòu)特色品牌文化，如辦學理念、教師精神、學員風采等；舉辦品牌文化活動，如校園文化節(jié)、教師表彰大會等，增強員工與學員的品牌認同感。
三、保障措施。成立品牌建設推廣專項小組，明確各崗位職責，統(tǒng)籌推進品牌建設工作；設立品牌建設專項經(jīng)費，保障宣傳推廣、活動舉辦等工作需求；建立品牌建設考核機制，將品牌推廣成效納入相關(guān)部門與員工績效考核。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 7
為有效降低機構(gòu)運營成本，提高資源利用效率，提升機構(gòu)經(jīng)濟效益，結(jié)合機構(gòu)實際運營情況，制定本成本控制管理工作計劃。
一、核心目標。本年度機構(gòu)整體運營成本較上一年下降10%以上，教學物料損耗率控制在5%以內(nèi)，營銷費用投入產(chǎn)出比提升20%以上，行政辦公費用壓縮8%以上。
二、主要工作措施。一是加強教學成本控制，優(yōu)化教學物料采購流程，與供應商建立長期合作關(guān)系，爭取更優(yōu)惠的采購價格；嚴格執(zhí)行教學物料領(lǐng)用制度，根據(jù)教學需求精準核算用量，避免物料浪費；合理安排教學場地與設備使用，提高場地與設備利用率；加強教學設備維護保養(yǎng)，延長設備使用壽命，降低維修成本。二是優(yōu)化營銷費用管理，建立營銷費用預算機制，明確各營銷渠道費用支出標準；定期分析各營銷渠道投入產(chǎn)出比，重點扶持高效渠道，削減低效渠道費用；推行精準營銷，提升營銷活動針對性，降低營銷成本。三是壓縮行政辦公成本，合理控制辦公用品采購與使用，推行無紙化辦公，減少耗材消耗；優(yōu)化人力資源配置，明確各崗位職責，提高工作效率，避免人力浪費；嚴格控制水電、通訊、租賃等費用支出，加強費用使用監(jiān)管；規(guī)范財務報銷流程，嚴格審核各項費用支出，確保費用使用合理。四是建立成本分析機制，定期開展成本核算與分析，準確掌握各項成本支出情況；識別成本浪費環(huán)節(jié)，制定針對性降耗措施；建立成本控制責任制度，將成本控制指標分解到各部門與崗位，明確責任人。
三、保障措施。成立成本控制管理專項小組，定期召開成本分析會議，跟蹤成本控制措施落實情況；建立成本控制考核機制，將成本控制成效與部門、員工績效考核掛鉤；加強財務部門建設，提升財務人員成本核算與管理能力，為成本控制決策提供數(shù)據(jù)支撐。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 8
為切實加強機構(gòu)安全管理工作，防范各類安全事故發(fā)生，保障學員、教師生命安全與機構(gòu)財產(chǎn)安全，維護機構(gòu)正常運營秩序，制定本安全管理工作計劃。
一、核心目標。本年度機構(gòu)實現(xiàn)安全運營零事故，安全培訓覆蓋率達100%，安全隱患整改閉環(huán)率達100%，師生安全意識顯著提升。
二、主要工作措施。一是完善安全管理制度，修訂機構(gòu)安全管理規(guī)定、應急預案等制度，明確各部門與崗位安全職責；建立安全管理臺賬，規(guī)范安全工作記錄與檔案管理。二是加強安全設施建設，對機構(gòu)教學場地、辦公區(qū)域、消防設施、監(jiān)控設備等進行全面排查，及時更換損壞、老化的'設施設備；在關(guān)鍵安全區(qū)域設置明顯的安全警示標識，配備充足的消防器材、急救藥品等應急物資，并定期檢查維護，確保其完好可用。三是強化安全培訓教育，制定年度安全培訓計劃，定期組織師生開展消防安全、食品安全、人身安全、應急處置等方面的培訓；新員工上崗前必須進行安全培訓，考核合格后方可上崗；定期開展安全應急演練，提升師生應急處置能力與自救互救技能。四是加強現(xiàn)場安全監(jiān)管，建立安全巡檢制度，安全管理人員每日對機構(gòu)各區(qū)域進行安全巡查，重點排查消防通道、教學設備、用電用水等情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時下達整改通知，跟蹤整改進度；嚴格執(zhí)行外來人員、車輛登記制度，加強校園門禁管理；加強教學過程安全監(jiān)管，確保教學活動安全有序開展。
三、保障措施。成立機構(gòu)安全管理領(lǐng)導小組，明確各級人員安全職責，定期召開安全工作會議，分析安全形勢，解決存在的問題；設立安全管理專項經(jīng)費，保障安全設施建設、培訓、演練等工作需求；建立安全管理考核機制，將安全績效與部門、員工薪酬、評優(yōu)評先掛鉤，激勵全員重視安全工作。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 9
為順應教育數(shù)字化發(fā)展趨勢，拓展教學渠道，提升機構(gòu)教學服務能力，滿足學員多樣化學習需求，制定本線上教學推進工作計劃。
一、核心目標。本年度線上課程覆蓋率達80%以上，線上學員人數(shù)提升50%以上，線上教學滿意度達92%以上，線上教學平臺穩(wěn)定運行率達99%以上。
二、主要工作措施。一是搭建完善線上教學平臺，根據(jù)機構(gòu)課程特點，選擇合適的線上教學平臺（如自建平臺、第三方合作平臺），優(yōu)化平臺功能，確保平臺支持直播、錄播、互動答疑、作業(yè)提交、在線考核等功能；加強平臺技術(shù)維護，安排專業(yè)技術(shù)人員負責平臺日常運營與故障處理，保障平臺穩(wěn)定運行。二是推進線上課程建設，組織教師將線下優(yōu)質(zhì)課程轉(zhuǎn)化為線上課程，制定線上課程錄制標準，確保課程質(zhì)量；結(jié)合線上教學特點，開發(fā)專屬線上課程，豐富線上課程體系；定期更新線上課程內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)發(fā)展與學員需求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。三是提升教師線上教學能力，組織教師參加線上教學技能培訓，學習線上教學平臺操作、線上互動技巧、課程錄制方法等；開展線上教學觀摩與研討活動，分享線上教學經(jīng)驗；建立線上教學考核機制，提升教師線上教學水平。四是加強線上學員服務與管理，建立線上學員管理體系，明確線上班主任職責，負責學員報名、課程引導、學習跟蹤等工作；加強線上互動，通過直播答疑、學習群交流等方式，提升學員學習參與度；建立線上學員學習效果跟蹤機制，通過在線測試、作業(yè)批改等方式，評估學員學習成效，提供個性化學習指導。五是推廣線上教學服務，通過線上線下多種渠道，宣傳機構(gòu)線上課程優(yōu)勢與特色；開展線上免費試聽課、體驗課等活動，吸引潛在學員；推出線上線下融合教學模式，滿足學員多樣化學習需求。
三、保障措施。成立線上教學推進專項小組，明確各部門職責，統(tǒng)籌推進線上教學工作；設立線上教學專項經(jīng)費，保障平臺建設、課程開發(fā)、技術(shù)維護、推廣運營等工作需求；建立線上教學績效考核機制，將線上教學成效納入教師與相關(guān)部門績效考核，激勵全員參與線上教學推進工作。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 10
一、管理目標
1．完善各部門職責和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和銜接度。
2．嚴格參照《xx教育培訓中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學管理與學生服務。
3．形成一套完整的教、學檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。
4．綜合部及財務管理科學、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項工作。
主要措施：
1．推行部門負責人制和項目負責人制并行措施。
在規(guī)范管理，完善服務的前提下，密切溝通，資源共享，協(xié)調(diào)工作，力所能力的在完成工作的前提下，進行一定的業(yè)務創(chuàng)新，落實招生、報名、教學、客服的各個環(huán)節(jié)。
重視執(zhí)行力度，注重細節(jié)，相關(guān)活動需要全中心工作人員一起參加的，要密切協(xié)作，明確分工，強化管理程序，完善各項工作。確保中心教學工作、活動開展等順利開展。
2．嚴格參照《xx教育培訓中心管理指南》的規(guī)劃和安排，進行宣傳招生等日常工作。教務、市場宣傳、綜合等部門協(xié)調(diào)合作，明確分工，落實中心負責人制度。
3．定期舉行中心例會，并落實辦公管理等制度。
例會時間在不與公司例會時間相的情況下暫定為每周五下午2：30點。
�。�1）各部門于每周例會前準備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；
（2）于每月26號之前完成《本部門工作總結(jié)》上報中心負責人處，并上傳中心郵箱。匯報內(nèi)容包括當月各部門工作情況及思，涉及教學服務的，要重點進行闡釋，以及下月各部門工作重點。
�。�3）每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計劃，包括招生、宣傳、教改、活動等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。
4．加強中心負責人和各部門負責人的溝通，上下一心，努力落實工作。
5．做好每期工作總結(jié)和計劃，評估原規(guī)劃目標的達成度。
6．培訓中心參照執(zhí)行《xx教育培訓中心管理指南》，試運行一年，期間收集各部門意見與思，做相應修改，定稿后遵照執(zhí)行，形成教學管理模式的雛形，為下一步拓展業(yè)務和市場做好準備。
二、中心隊伍穩(wěn)定和建設
1．“愛上每一個學生，心同每一位家長”，成為我們中心每個工作人員的追求。
2．圍繞“個性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，權(quán)威性輔導”進行教學跟蹤和服務。
3．工作人員努力做到業(yè)務技能專業(yè)化、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)化、服務意識全局化。主要措施：
�。�1）健全、完善人事聘用制度，建立相關(guān)實習儲備機制，以便引進相關(guān)人才。招聘人才，應結(jié)合中心各階段工作目標和性質(zhì)不同，對于人才的能力等方面的要求，應有所調(diào)整適應。
�。�2）落實培訓學習，在做好相關(guān)工作的前提下，相應開展一些涉及服務和工作績效等方面的培訓。一方面，團結(jié)同事，增強員工歸屬感；一方面，激勵家愛崗敬業(yè)，注重細節(jié)，熱情服務的精神，努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學的培訓板塊。
�。�3）上學期和下學期各安排一場，主題為“跟家長溝通技巧”和“專注服務和周到工作”兩項內(nèi)容的培訓，暫定有請總部林總監(jiān)主講。
�。�4）確實履行《管理指南》的崗位職責，認真學習《學習手冊》內(nèi)容。
�。�5）開展讀書活動，堅持每月一篇思、隨筆或者教育敘事，參與年終評比。
三、教務教學目標
1．探索完善一條有效提升學生潛能的小區(qū)教育模式。
2．完善教務系統(tǒng)，使得中心教務正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學規(guī)律。
3．在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎上，努力探索其他客戶群。
4．探索其他可行課程模式，如專題培訓和出國留學咨詢等項目。
5．年內(nèi)著力籌備xx教育培訓中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學等課程。
6．穩(wěn)定教師隊伍。
7．參與籌備《xx教育》宣傳季刊，設計涉及培訓中心工作的板塊，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學員寄語，家長教育心得和寄語等，并于每個月末上交中心負責人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。
主要措施：
�。�1）建立鞏固以課后輔導為主，輔之一中小學文化課一對一、文化課小班教學、興趣班學習等綜合課程的教學模式。
�。�2）上半學期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎上，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本中心現(xiàn)狀的，針對不同年齡層次的招生和輔導方案，配合以教師管理檔案和學生檔案，完善相關(guān)教務系統(tǒng)，以期達到我們的教學規(guī)劃和初定目標。
�。�3）擴業(yè)務范圍，爭取用一年時間，擴在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部，拓展到沙等周邊區(qū)域。
�。�4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務，落實電制度及聽課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核、員工考核等，充分挖掘資源，拓展相關(guān)特色課程，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學等為主。
�。�5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓的基礎上，用半年至一年的時間，考慮拓展其他培訓課程及咨詢項目，有步驟的拓展業(yè)務范圍。
�。�6）完善教員庫，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗有較高技能的專職老師，鞏固、更新一批具有相關(guān)教學經(jīng)驗的兼職學生教師，并給與一定教學培訓，讓“習慣代替習慣”的價值觀貫穿教師教學理念和教學互動的過程中，并以此作為教師重要的考核指標之一。
四、課程建設目標
1．優(yōu)化已開設各項課程。
2．初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩板塊模式。
3．根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。
主要措施：
1．優(yōu)化已開設各項課程。結(jié)合以往課程開設相關(guān)情況，以及學生家長的饋，總結(jié)已開設課程的優(yōu)劣勢，并根據(jù)實際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整，力求做到課程得當，服務細致、周到、專業(yè)。
2．初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩板塊模式。其一是寒暑假期間，開設以興趣班與文化課（一對一及和小班）教學搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點，課程略有不同，詳見工作指南；其二是春秋季班，開設以功課輔導為主，興趣班和文化課相結(jié)合的教學搭配形式。
3．根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資配合的基礎下，發(fā)掘有潛力的'課程項目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活動，進行擴宣傳，擴影響力。
五、創(chuàng)新思路
1．提高中心認知度
綜合一年以來的經(jīng)驗總結(jié)，以及對部分家長及學生的問，靄德教育培訓中心在小區(qū)及周邊，并沒有形成良好的認知度，普遍處于一個接受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務的適應期及宣傳期時間范圍內(nèi)，因而應著重從擴宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保證教學質(zhì)量，提高服務水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過認知、接受期。
2．穩(wěn)定完善活動平臺
本學期開始，利用一學期時間，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動方式，分析現(xiàn)有開班報名人數(shù)不多的實際情況，總結(jié)出，主要原因之一是我們在開展培訓，尤其是藝術(shù)培訓的同時，沒能給學生創(chuàng)造一個展示自我的平臺，這方面工作，是接下來1—2個學期服務方面的重點工作。最終形成一月一個小型活動，一期一個型展覽（活動）的活動模式，有假日慶祝需求的，另作安排。
充分利用小區(qū)資源，可能性的給學生提供一個展示自我，展示所學的一個平臺。讓更多的孩子融入到xx教育的氛圍當中來。形式多樣化，初期可以以簡單的活動、展示為主，后期可以開展一些較為正式的競賽、匯演，給孩子提供一個展示的平臺的同時，為他們提供一個良性競爭、互助互學、共同提高的氛圍和環(huán)境。
3．靈活市場拓展
綜合已有經(jīng)驗，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎上，考慮在本學期末或者下學期初聯(lián)系周邊南武小學、華立學校等，以開展義務知識型、學習型講座的形式，在給學生提供學習助的同時，宣傳xx教育的教學理念，培養(yǎng)目標，以達到宣傳的目的，力求與學校建立長期友好的合作關(guān)系，擴影響力。內(nèi)容、待定。
六、其他
綜合考慮培訓中心已有課室情況，及家長映課室存在相應問題的基礎上，考慮提供一個可是容量更，環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學生提供一個舒適、明亮、干凈的學習環(huán)境。
在完善模式，規(guī)范管理，完善服務的基礎上，考慮在一年后，新增教學培訓點，計劃在開點前考量選址的同時，進行一個月左右的市場調(diào)查和評估，以保證新增教學點順利開班。
七、附招生推廣方案
推廣目的
教育培訓中心自20xx年寒假招生以來，經(jīng)過一年的發(fā)展運作，在內(nèi)部管理、招生宣傳、教務管理、市場運作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗積累和管理儲備。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 11
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現(xiàn)將今年下半年的培訓工作計劃如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓
主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓
主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和安全操作規(guī)程。
二、各分公司專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓
主要內(nèi)容是三個方面：
一是工藝技術(shù)知識的培訓，
二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓，
三是生產(chǎn)管理知識的培訓;每周一次，每次不少于一小時。
三、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行
主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的'就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
四、新員工的崗前培訓：
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估
培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中�？己耸莾蓚�方面：
一是對培訓組織者的考核，
二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。
使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學習型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。
六、要求
各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導;培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內(nèi)容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 12
一、指導思想：
在黨的十八大精神指引下，認真實踐"三個代表"重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。以團風縣教育局20xx年工作思路為藍本，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作計劃.
二、工作思路：
1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉(zhuǎn)變。
2、強素質(zhì)：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內(nèi)容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理：監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質(zhì)量。
三、工作目標
1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到"平安校園"標準。
2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進入全縣中等偏上等次。
4、改善學校辦學條件，通過積極爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學條件的改觀，特別是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的`合格學校的創(chuàng)建工作和整改工作。
四、主要措施
1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設，結(jié)合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協(xié)助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把中小學生守則教育和社會公德教育結(jié)合起來，完善班級管理措施，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優(yōu)秀少先隊員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動，培養(yǎng)學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉(zhuǎn)。
2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內(nèi)容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會，洋思教學觀摩課，組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學理念組織教學)，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān)，即普通話，簡筆畫和"三筆字"。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質(zhì)測試，并將測試成績計入教職工量化考核結(jié)果。
3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動實施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，計劃把學校周邊環(huán)境整治、安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結(jié)合起來，分階段實施，逐步深化。開學初，首先對各校校園進行集中整治，并量力進行綠化美化，對現(xiàn)有的校園文化設施建設進行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責任押金，檢查評比結(jié)果后，中心學校依次對各校進行獎勵。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手，綜合治理學校周邊環(huán)境，規(guī)范以學生為主要消費群體的小食品經(jīng)營。營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。
4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點量抓校長--向管理安質(zhì)量，其次是抓教師--向教學要質(zhì)量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結(jié)果評比等環(huán)節(jié)，調(diào)動校長管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計，不"秋后算帳";工作完不成或完成質(zhì)量差的學校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；Ｖ行膶W校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學校幾個人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查)，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經(jīng)驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學管理入手，加強對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動教師的教學積極性，繼續(xù)認真開展課堂教學評估活動，堅持業(yè)務學習、教學研究制度，堅持培優(yōu)與補差相結(jié)合，開展教學扶貧和向潛能生送"溫暖"活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當拉大績效工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮的激勵作用。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 13
一、指導思想
本學期學校藝術(shù)教育工作以學校素質(zhì)教育為核心，全面實施《學校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以深化課程為主題，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，使我校的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
二、總體目標
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的`藝術(shù)活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
3、深化藝術(shù)類課程的教學，開齊開全藝術(shù)課程、
三、具體措施
（一）抓好學校環(huán)境建設，提高學校環(huán)境藝術(shù)品味。
1、加學校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達到美化、綠化、香化，提高品味，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
2、加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術(shù)特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。
�。ǘ╅_足開全藝術(shù)教育課程，探索藝術(shù)教育課堂教學模式。
1、認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術(shù)教學綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，各校藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。
�。ㄈ┓e極組織開展各類藝術(shù)活動。
1、各校要成立多個藝術(shù)團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養(yǎng)學生興趣，給學生一個自由發(fā)展特長的空間。
2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。
3、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術(shù)、書法、攝影、科技等比賽。
4、積極開展學校體育藝術(shù)活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。
�。ㄋ模┘訌娝囆g(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導。
開展校園藝術(shù)化檢查評比活動，通過校園藝術(shù)化檢查評比，督促各校提高對藝術(shù)教育的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評比結(jié)果納入學校重點工作評比之中。
（五）建設音樂室、藝術(shù)室。
各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術(shù)室，購買簡單樂器及美術(shù)教具，為藝術(shù)課課堂教學提供條件，為學生進行藝術(shù)創(chuàng)作活動提供場所，及展示的平臺。
月份活動計劃：
三月份：
1、制定藝術(shù)教育工作計劃。
2、制定校園藝術(shù)化方案。
四月份：
1、各校植樹種花，美化校園環(huán)境。
2、啟動校園體育藝術(shù)5+1活動。
五月份：
1、開展紅歌傳唱活動。
2、開展校園藝術(shù)化課間檢查評比活動。
六月份：
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
七月份：驗收學校體育藝術(shù)2+1開展情況。
九月份：
1、慶祝教師節(jié)活動。
2、教師書畫作品展。
十月份：團體操比賽。
十一月份：
1、校園藝術(shù)化檢查評比。
2、迎接局藝術(shù)化檢查評比。
十二月份：藝術(shù)教師聽評課。
一月份：
1、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作。
2、制定20xx年藝術(shù)教育工作計劃。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 14
一、主要工作目標和任務
1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌�！钡乃枷搿�
2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦的基礎上擴辦學規(guī)模，擴招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
二、具體工作和措施
1、教學常規(guī)管理
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2、加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、助學生、關(guān)心學生、正確評價學生;
(2)關(guān)心和助新老師。對他們的工作給以指導和助。安排新老師聽課，試講，助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。
3、強化日常工作規(guī)范
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結(jié)等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。
4、加強學習，提高自身業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量
(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。
(2)提高教學能力，并帶動新老師。
要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后思，總結(jié)出自己教學中的`不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。
重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。
三、具體活動安排
(1)20xx年9月份
全面開展秋季學期的招生工作，安排好秋季學期教師的工作內(nèi)容和工作時間，保障秋季學期課程的順利開課
(2)10--11月份
認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神。
初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)。
做好期末各項事宜。
做好期中各項事宜，準備期中家長會。
(3)20xx年12月份--20xx年1月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，出臺寒假學期招生計劃，并開始接受報名，準備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜
做好期末各項事宜
(4)20xx年2月份--3月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準備工作，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。
(5)20xx年4月份
開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃，做好課巢排和教師聯(lián)絡工作。逐步開展市場調(diào)研和招生工作。為即將開設的班級選取適當?shù)慕滩摹?/p>
做好期中各項事宜，準備期中家長會。
(6)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(7)6月份
20xx春季學期即將結(jié)束，做好結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)工作。力宣傳暑假課程。并全面開始招生工作
(8)7--8月份
做好暑假教師工作安排與部署，做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進行?做好秋季學期的招生計劃，并開始續(xù)班。
爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數(shù)達到新的高點。
13、教育培訓機構(gòu)度計劃書怎么寫
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系
一級培訓是集團公司負責集團政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓
主要內(nèi)容詩司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓
主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，復學習本崗位職責和安全操作規(guī)程。
二、各分公司專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓
主要內(nèi)容是三個方面：一勝藝技術(shù)知識的培訓，二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓，三是生產(chǎn)管理知識的培訓;每周一次，每次不少于一小時。
三、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行
主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
四、新員工的崗前培訓
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內(nèi)容詩司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估
培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中�？己耸莾蓚�方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學習型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。
六、要求
各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導;培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內(nèi)容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 15
20xx年我院將從組織建設、資源建設、隊伍建設等方面增強辦學實力，繼續(xù)加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破
1．在社會公益性培訓與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學發(fā)展觀的宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。
2．大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。
3．積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技
能培訓新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓提供可供學習與借鑒的典型經(jīng)驗。
4．繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學，（如山東博文、昆山科高等）力爭在今年在合作辦學的`規(guī)模與層次有所新的突破。
組織建設：
組織建設是各項工作基礎，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設，理順組織關(guān)系是20xx年的重要任務。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：
從思想建設上：明確社區(qū)培訓學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
從制度建設上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務隸屬關(guān)系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務服務與指導而已）通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應、品牌效應，更好地推進我市社區(qū)教育工作。
創(chuàng)建迎評
今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓學院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：
1．積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好20xx年我市的社區(qū)教育工作會議；
2．積極配合創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用。
初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓班（初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座）社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。
3．積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設、數(shù)字化學習社區(qū)以及各級、各類學習型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎。
除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心。
4、資源建設
主動、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務與指導工作。積極配合中心網(wǎng)站建設，通過積極引進與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡教育資源。
繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》（暫命名）的通俗讀本；與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》（暫命名）的通俗讀本。
積極配合省社會教育服務指導中心做好宣傳教育、通信報導、理論研究等工作。
繼續(xù)辦好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 16
一、自我分析
先作為老師要熱衷教育，潛心教學，關(guān)愛學生，盡管工作十多年，一起擔任初三任課，但還是覺得自己經(jīng)驗不足、熱情不足、在教學中存在很多問題，需要確立好自己的奮斗目標，腳踏實地地工作，加快自身成長.在學中教，在學中思，在學中成長。
二、年度發(fā)展目標
1、熱愛學生，關(guān)心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表.具備強烈的事業(yè)心和責任心。
2、認真做好本職工作，認真書寫礁、備課，上好每一節(jié)課。
3、學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生.相信學生的巨潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
5、深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的思、實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
6、認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。
三、主要措施
1、堅持備好每一課，做好每一個教學課件，每一節(jié)課后都進行及時思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、認真設計作業(yè)，做到減負不減質(zhì)，甚至要增質(zhì).對不同的'學生進行分層次布置作業(yè)。
3、多看教學理論用書，不斷吸收他人的經(jīng)驗教訓，充實自身的理論水平；
4、加強同級同年級的交流與合作，在集體備課中使自己得到更好的成長。
5、多思考教育教育存在的問題，如何做到輕負高效，使學生在快樂的學習，切實提高學生興趣。
6、多聽課學習，揚長避短.做到堅持組內(nèi)聽課，抓住機會跨學科聽課。
7、多思總結(jié)，提升自己.做到每周撰寫1篇隨筆，每年撰寫1篇論文。
8、多看課研究，形成風格.做到每期觀看1-2節(jié)學科名家名師示范課。
教育培訓機構(gòu)工作計劃 17
一、指導思想
本學期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“兩個率先”精神為行動綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導，以學校工作計劃為工作原則，繼續(xù)加藝術(shù)課程力度，把優(yōu)化學校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)教育的先進性。
二、主要工作
(一)課堂教學工作
教學是一門科學，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術(shù)教學中，對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學生活方式的建立，藝術(shù)教學對人的身心發(fā)展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：
1、我校將對照《學校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容，加藝術(shù)教學軟、硬件建設力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。
2、進一步更新教師的教育觀念，改變當前的課堂教學研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一，學科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學和研究的行為方式的結(jié)合。
3、加課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統(tǒng)整，還要注重學習和生活的統(tǒng)整，學生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。
4、優(yōu)化課程的實踐策略，加預期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的'規(guī)律。本學期，計劃以提高課堂教學的有效性為重點。
5、完善教學評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。
6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過活動，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過參加活動，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。
7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
8、加快藝術(shù)教育資源庫的建設，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學方面的內(nèi)容，加強對外的宣傳力度。
9、加對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷思自我，調(diào)整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術(shù)課堂教學水平。
(二)師生隊伍建設方面
藝術(shù)隊伍的建設是藝術(shù)教育的基礎和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建，因此，本學期要抓好以下幾方面的工作。
1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓活動，組織好廣教師的觀摩、研討、實踐活動。
2、我校要爭取成為廣藝術(shù)教師的成長基地，要力爭推出名師，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展，全面提高。
3、推行導師制，充分利用學科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃，記好活動內(nèi)容，作為雙方考核的資料。
4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣藝術(shù)教師整體發(fā)展。
5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，討論、完善藝術(shù)學科教師教學常規(guī)、資源分配、“六認真”考核的合理性。
6、廣教師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭取得突破性的成績。
(三)課外、校外藝術(shù)教育活動
課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導向，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用。
1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、要建設好學校的藝術(shù)隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。
3、要繼續(xù)打造特色，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內(nèi)涵，擴社會影響。
4、倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動。加藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系。
5、加強學校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。
(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設
文化藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教學有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境。本學期的主要工作如下：
1、要營造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護和更新工作。
2、做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍，促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學期要開展一次面向社會、家庭文化藝術(shù)活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。
3、網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境。
(五)其他方面
推進“行動研究”步伐。加強讀書、思、實踐的整體操作，鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術(shù)教師行動研究系列征文評比。
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