《找駱駝》課后練習(xí)題

　　一、畫去括號內(nèi)使用不正確的字

　　（詳祥）細 蜂（蜜密） 腳（印映） 究（競竟）

　　二、多音字組詞

　　三、按課文內(nèi)容填表

　　駱駝的特征 老人的根據(jù)

　　左腳有點跛

　　左邊馱蜜，右邊馱米

　　缺一顆牙齒

　　四、給下面一段對話加上合適的標點

　　老人說 你問的'那只駱駝是不是左腳有點跛

　　是的

　　是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米

　　不錯

　　是不是缺了一顆牙齒

　　對極了 您看見它往哪兒去了

　　老人說 那可不知道

　　五、閱讀答題

　　蒲公英

　　蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂，幾片葉子中間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵？當(dāng)你蹲下仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那淡黃的小花是由許多小花朵構(gòu)成的一個花亭。每一個花朵下，長著一個很小的果，每個果上，冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結(jié)成一團，就像一個毛茸茸的圓球，真是逗人喜愛。

　　1、作者是按照__________順序觀察蒲公英的，重點寫了蒲公英的_________。

　　2、運用以上觀察方法，有順序地觀察一種植物，并有順序、有重點地寫一段話。

　　六、詞語接龍

　　英——英雄——雄偉——偉大——大方——方法——

　　細——細心——心跳——

　　果——

　　參考答案：

　　一、詳、蜜、印、竟

　　二、（略）

　　三、駱駝的腳印右邊深，左邊淺；路的左邊有一些蜜，右邊有一些米；駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印。

　　四、：“？”“�！薄埃�？”“�！薄�？”“！？”：“�！�

　　五、1、由下而上，由遠及近葉、花、果2、（略）

　　六、（略）

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