暑假日記(4篇)
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的暑假日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假日記 篇1
這個(gè)暑假中讓我記憶深刻的是舟曲泥石流災(zāi)害的事件，它讓整個(gè)暑假的生活都度上了陰影，尤其是每天新聞中都會(huì)報(bào)道這件事，所以，它就成了我的暑假生活重中之重了!
8月11日，在甘肅那邊發(fā)生了可怕的泥石流事件，那種場(chǎng)面令人震驚：
那天晚上，我和爸爸媽媽在電視上看到了甘肅舟曲發(fā)生的泥石流事件，許多石塊與泥土順著山河與冰川融化后的雪水流了下來(lái)，把馬路沖成了河流，把房子都淹沒(méi)了。
災(zāi)難過(guò)后，有些幸存家長(zhǎng)在尋找自己的孩子，而有些孩子也在尋找自己的父母，這種令人感動(dòng)的畫(huà)面也曾在我眼前出現(xiàn)過(guò)：那就是汶川大地震的'時(shí)候，這令我想起了一首詩(shī)：“蔚藍(lán)色的大海，本來(lái)是海鷗的樂(lè)園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么?······”這首詩(shī)歌的名字叫《和我們一樣享受春天》，里面描述了許多的災(zāi)難，所不同的是：一個(gè)是人性化的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)是自然災(zāi)害。
所以看到這樣的慘面，應(yīng)該明白，自然災(zāi)害是無(wú)情的，人是有情的，我們不能再用自己的雙手創(chuàng)造災(zāi)難，我們應(yīng)該用自己的雙手解決災(zāi)難給我們帶來(lái)的不幸，讓人類生活在一種和諧的環(huán)境中。
看了電視中傳遞來(lái)的信息，我的感觸很深，我們今后千萬(wàn)不要破壞環(huán)境了，這樣只會(huì)造成更多的自然災(zāi)害，這些年來(lái)都有很多的地方發(fā)生災(zāi)難，如：汶川、玉樹(shù)等等，所以我們一定要保護(hù)好環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)美麗、和諧的家園!
暑假日記 篇2
馬小跳卻悶悶不樂(lè)，原來(lái)，“魔鬼式”的軍訓(xùn)也邁開(kāi)它的步伐，向馬小跳走來(lái)。
“馬小跳，明天你要去軍訓(xùn)咯!”軍訓(xùn)開(kāi)始的前一天晚上，馬天笑先生把超大的旅行箱和鼓鼓的書(shū)包放在馬小跳的臥室內(nèi)�！斑@么快就要去軍訓(xùn)了?!”馬小跳不禁皺起了眉頭�！皼](méi)事，軍訓(xùn)就五天，說(shuō)不定很好玩呢�！薄袄习�，你就會(huì)玩!軍訓(xùn)怎么會(huì)很好玩呢?”“好啦，快睡吧�！瘪R天笑先生關(guān)掉了燈，走出臥室。
怎么辦呢?教官會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲?訓(xùn)練會(huì)不會(huì)很辛苦?那里的伙食怎么樣?一想到軍訓(xùn)，馬小跳就開(kāi)始胡思亂想了。睡吧，明天還得早起呢。馬小跳拉上被子。但他總會(huì)想起軍訓(xùn)，做了很多噩夢(mèng)，搞得他睡不好安穩(wěn)覺(jué)了。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了。馬小跳快速地穿衣、洗漱、吃早飯，并奔向?qū)W校。學(xué)校門口早就停了幾輛軍用卡車。他剛把沉重的行李放上卡車，就被教官抱上了高高的卡車�？磥�(lái)教官?zèng)]有我想象的那么恐怖呢。馬小跳欣喜地想。
卡車終于開(kāi)動(dòng)了�？ㄜ嚧┻^(guò)一條條街，周圍的房屋、大樹(shù)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，陌生的.景物跳入了他們的視線中�？ㄜ嚌u漸地把同學(xué)們帶到了一個(gè)陌生的城市，帶到了訓(xùn)練基地。
“到了!”同學(xué)們等卡車停穩(wěn)后，一個(gè)接一個(gè)跳出了卡車，好奇地打量著訓(xùn)練基地。但還沒(méi)看夠，就被教官領(lǐng)著去分寢室了。
“這里還少一個(gè)人，誰(shuí)來(lái)?”“我來(lái)!”馬小跳帶著沉重的行李，走進(jìn)這間寢室。
“馬小跳，你可來(lái)了!”唐飛笑嘻嘻地說(shuō)�！巴�，你們都來(lái)了!”馬小跳看到他的好哥們——毛超、唐飛、張達(dá)、牛皮都來(lái)了，驚訝地說(shuō)。
“他們是誰(shuí)呀?”馬小跳還注意到其他三個(gè)陌生的男孩�！拔襾�(lái)給你們介紹�！蓖跸栌钫酒饋�(lái)，“我是王翔宇，你們叫我翔宇就好了。他是鄭林，他是何聰聰。我們都是四一班的。”
“翔宇，翔宇，顧名思義，就是飛翔的羽毛!干脆我們叫你飛翔的羽毛或羽毛吧�！泵０椭劬�，一臉壞笑�！拔也皇怯鹈�!”翔宇急了，“再說(shuō)，‘宇’不是‘羽’。”“古代都有通假字了，我說(shuō)‘羽’通‘宇’有何不對(duì)?”“行行，隨你便了�！毕栌羁扌Σ坏玫卣f(shuō)�！拔倚迹何覀冸m不是一個(gè)班，但我們永遠(yuǎn)都是好哥們!”“好!”他們互相擊掌。
“嘟——”這時(shí)，他們聽(tīng)到了哨聲……
暑假日記 篇3
早晨，我起了個(gè)大早，吃過(guò)早飯后，我和媽媽來(lái)到石家莊博物院，一下車，就看到博物院門口有好多鴿子，有的在空中盤旋、有的地上尋食。
我趕忙跑過(guò)去，鴿子長(zhǎng)的俊俏極了，一對(duì)紅紅的眼睛，尖尖的嘴巴，爪子有黑色的`，也有粉紅的，鴿子的羽毛也有很多種：灰的、白的、黑白相間的、還有彩色的。我最喜歡彩色的鴿子，在陽(yáng)光下最耀眼，非常美麗，鴿子走起路來(lái)昂首挺胸，不急不慢，一點(diǎn)也不怕人。
我買了一杯鴿食，里面有：小米、黃豆、玉米、紅高粱，我抓了一把撒在地上，鴿子全都飛走了，一只也沒(méi)留，我想：怎么回事？為什么別人前面有那么多鴿子，而我面前卻一只也沒(méi)有，我很沮喪，媽媽似乎看穿我的心思，說(shuō)：“瑤瑤，你得有耐心，心急吃不了熱豆腐啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地走過(guò)去生怕驚動(dòng)鴿子，我輕輕一撒，鴿子們扭了扭頭全都飛了過(guò)來(lái)，用小嘴品嘗人間美味，鴿子們啄起來(lái)食來(lái)非常的快，一會(huì)就吃光了，有一只鴿子，吃完了還飛到我的肩膀上，跺跺腳，可真調(diào)皮，我又抓了一把給它吃，它可開(kāi)心了。
鴿子象征著和平，友誼，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
暑假日記 篇4
7月6日星期四晴
今天，晴空萬(wàn)里，我早早地就把作業(yè)寫(xiě)完了，知道這是為什么嗎？哈哈，這是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我要教我學(xué)自行車噢！
剛到南湖公園，媽媽就幫我解鎖了一輛小藍(lán)車，讓我在一片開(kāi)闊的場(chǎng)地上練了起來(lái)。一開(kāi)始，我還是和上次一樣，沒(méi)騎一點(diǎn)遠(yuǎn)就倒了，沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，媽媽見(jiàn)狀，想了一個(gè)辦法：我騎的時(shí)候，她讓媽媽在后面扶著我一些，讓我自己邊騎邊控制方向。于是，我們按著媽媽說(shuō)的騎了起來(lái)，你還別說(shuō)，這方法還真管用，有了爸爸的幫助，我的車技頓時(shí)突飛猛進(jìn)，我們又試了好幾次，漸漸地，我找到了騎車的感覺(jué)，于是我讓爸爸放開(kāi)手，我想自己騎一騎，結(jié)果，爸爸一放手，我的技術(shù)就又下降了，但明顯看出，還是比以前有了很大的進(jìn)步。
雖然車技進(jìn)步了，但我還是騎不了太遠(yuǎn)，于是我們又開(kāi)始分析造成這一問(wèn)題的原因。媽媽告訴我，這是因?yàn)槲覄偲鸩綍r(shí)總是低著頭，忘了去控制方向，而且右腳踩了之后，左腳不能緊接著跟上，自行車缺少動(dòng)力，當(dāng)然走不遠(yuǎn)。如果我能把頭抬起來(lái)，左右腳的動(dòng)力能跟上，相信我一定可以騎的'很遠(yuǎn)。
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了。這一次，我不再低頭，兩眼看著前方，雙手控制好方向，兩腳輪流一上一下，果然，車子騎的很遠(yuǎn)。哈哈，我終于學(xué)會(huì)騎車?yán)玻?/p>
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