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小學(xué)生猜字謎
小學(xué)生猜字謎1
這個(gè)單元，我們圍繞漢字開展了許多活動(dòng)，讓我感受最深的是“猜字謎”活動(dòng)。
那天，我們把自己搜集到的字謎帶到教室。上課的時(shí)候，老師首先出了一個(gè)：“十個(gè)哥哥力量大，什么困難都不怕�！蔽覀円幌伦泳筒鲁鰜�(lái)了，于是便齊聲喊：“克�！崩蠋熆湮覀兟斆鳌Ｈ缓笥殖隽艘粋�(gè)：“你我各一半�！边@個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，我們都猜出來(lái)了，不約而同地說(shuō)：“俄�！边@次，我們又猜對(duì)了，大家都很得意，可是接下來(lái)，老師就出了一個(gè)比較難的字謎：“一點(diǎn)不出頭�！边@下可把我們給難住了，我們絞盡腦汁，又是寫又是畫的，怎么也想不出來(lái)。老師給我們兩分鐘的.時(shí)間想，我們又陷入了冥思苦想中。
兩分鐘后，我們還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，老師只好公布了答案：術(shù)。啊。原來(lái)一點(diǎn)不出頭就是術(shù)字，我們?cè)趺礇](méi)想到呢。哎呀，我們的腦子轉(zhuǎn)得太慢啦。“叮呤呤”下課鈴響了，猜字謎活動(dòng)只好到此結(jié)束。大家都意猶未盡，因?yàn)榇蠹疫�想再猜一些更難的字謎呢。
這次猜字謎活動(dòng)真好玩，原來(lái)漢字是這般有趣。漢字的趣味，我一定要好好地“品嘗”一下了。
小學(xué)生猜字謎2
01、 九十九( 猜一字)白
02、 一曲高歌夕陽(yáng)下 (猜一字)曹
03、 兩山相對(duì)又相連，中有危峰插碧天 (猜一字)由
04、 田中( 猜一字)十
05、 旭日不出( 猜一字)九
06、 人不在其位( 猜一字)立
07、 九點(diǎn) (猜一字)丸
08、 4個(gè)人搬個(gè)木頭 ,猜一個(gè)字 答案是:杰
09、 一人 ,猜一個(gè)字 答案是:大
10、 一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字答案是:拿
11、 一人在內(nèi),猜一字 答案是:肉
12、 一人挑兩小人,猜一字 答案是:夾
13、 一人腰上掛把弓,猜一字 答案是:夷
14、 一口吃掉牛尾巴,猜一個(gè)字 答案是:告
15、 一口咬定,猜一字 答案是: 交
16、 十二點(diǎn) (猜一字)斗
17、 十叁點(diǎn)( 猜一字) 汁
18、 十一個(gè)讀書人 ,猜一個(gè)字 答案是:仕
19、 十二點(diǎn) ,猜一個(gè)字 答案是:斗
20、 十三點(diǎn),猜一個(gè)字 答案是:汁
21、 十五人,猜一字 答案是:傘
22、 十五天 ,猜一個(gè)字 答案是:胖
23、 十元買早餐,八元買豆干 ,猜一個(gè)字答案是:干
24、 十月十日(武昌起義),猜一字答案是:朝
25、 十月十日,猜一個(gè)字 答案是:萌
26、 十字架下三個(gè)人,猜一個(gè)字 答案是:來(lái)
27、 十字對(duì)十字,太陽(yáng)對(duì)月亮,猜一個(gè)字答案是:朝
28、 十個(gè)哥哥 ,猜一個(gè)字 答案是:克
29、 三人兩口一匹馬,猜一字 答案是:驗(yàn)
30、 三口重疊,莫把品字猜,猜一個(gè)字答案是:目
31、 字謎: 貪前稍變就成窮——貧
32、 字謎: 半布春秋——秦
33、 字謎: 銀川——泉
34、 字謎: 一來(lái)再來(lái)——冉
35、 字謎: 守門員——閃
36、 字謎: 有人偷車——輸
37、 字謎: 釀酒之后隔日香
38、 字謎: 半青半紫——素
39、 字謎: 自己——體
40、 字謎: 秀才翹尾巴——禿
41、 字謎: 重點(diǎn)支援大西北——頭
42、 字謎: 身殘心不殘. --息
43、 字謎:十八乘六——校
44、 字謎:一勾心月伴三星——心
45、 字謎:一撇一豎一點(diǎn)——壓
46、 字謎:八字頭——學(xué)
47、 字謎:千里挑一,百里挑一——伯
48、 字謎:群雁追舟—巡2110 ,猜一個(gè)字 答案是:言
49、 4個(gè)人搬個(gè)木頭 ,猜一個(gè)字 答案是:杰
50、 一人 ,猜一個(gè)字 答案是:大
51、 一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字答案是:拿
52、 一人在內(nèi),猜一字 答案是:肉
53、 一人挑兩小人,猜一字 答案是:夾
54、 一人腰上掛把弓,猜一字 答案是:夷
55、 一口吃掉牛尾巴,猜一個(gè)字 答案是:告
56、 一口咬定,猜一字 答案是: 交
57、 一大二小,猜一個(gè)字 答案是:奈
58、 一斗米,猜一個(gè)字 答案是:料
59、 一月七日,猜一個(gè)字 答案是:脂
60、 一加一,猜一字 答案是: 王
61、 一半兒,猜一個(gè)字 答案是:臼
62、 49一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn) ,猜一個(gè)字 答案是:汁
63、 一百減一 ,猜一個(gè)字 答案是:白
64、 一夜又一夜,猜一字 答案是:多
65、 52一個(gè)人搬兩個(gè)土 ,猜一個(gè)字 答案是:佳
66、 一個(gè)禮拜 ,猜一個(gè)字 答案是:旨
67、 一家十一口,猜一字 答案是:吉
68、 一家有七口,種田種一畝,自己吃不夠,還養(yǎng)一條狗 答案是:獸
69、 一根木棍,吊個(gè)方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面
70、 一只牛,猜一個(gè)字 答案是:生
71、 一只狗四個(gè)口,猜一個(gè)字 答案是:器
72、 一一箭穿心,猜一字 答案是:必
73、 一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng) 答案是:府
74、 一邊是水,一邊是山,猜一個(gè)字答案是:汕
75、 一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨 答案是:秋
76、 七人八只眼,猜一個(gè)字 答案是:貨
77、 七人頭上長(zhǎng)了草,猜一字 答案是:花
78、 七十二小時(shí),猜一個(gè)字 答案是:晶
79、 七個(gè)人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,
80、 家母同樣眼八只,猜四個(gè)字 答案是:貨真價(jià)實(shí)
81、 九十九,猜一字 答案是:白
82、 九只鳥,猜一個(gè)字 答案是:鳩
83、 九號(hào),猜一字 答案是: 旭
84、 九輛車,猜一個(gè)字 答案是:軌
85、 九點(diǎn),猜一字 答案是:丸
86、 二八佳人 ,猜一個(gè)字 答案是:妙
87、 二小姐 ,猜一個(gè)字 答案是:姿
88、 二兄弟,各自立 ,猜一個(gè)字答案是:競(jìng)
89、 人不在其位 ,猜一個(gè)字 答案是:立
90、 人有他則變大,猜一個(gè)字 答案是:一
91、 人我不分,猜一個(gè)字 答案是:俄
92、 人都到了 ,猜一個(gè)字 答案是:倒
93、 人無(wú)寸鐵,猜一個(gè)字 答案是:控
94、 人無(wú)信不立,猜一字 答案是:言
95、 八十八 ,猜一個(gè)字 答案是:米
96、 八兄弟同賞月,猜一個(gè)字 答案是:脫
97、 刀出鞘,猜一字 答案是:力
98、 十一個(gè)讀書人 ,猜一個(gè)字 答案是:仕
99、 十二點(diǎn) ,猜一個(gè)字 答案是:斗
100、 十三點(diǎn) ,猜一個(gè)字 答案是:汁
小學(xué)生猜字謎3
今天早上，我們班舉行了一場(chǎng)猜字謎活動(dòng)，老師在黑板上用彩色粉筆寫出了三個(gè)大字“猜字謎”。伴隨著一聲聲雷鳴般的鼓掌聲，班長(zhǎng)蔡逢春說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)，現(xiàn)在開始。讓我們先有請(qǐng)孔老師給我們講一些有關(guān)猜字謎的方法�！�
只見(jiàn)孔老師拿出一本書，說(shuō)：“我出一些謎語(yǔ)來(lái)考考大家對(duì)漢字的`了解有多少吧！”話音剛落，同學(xué)們大聲說(shuō)：“好！”孔老師問(wèn)我們：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八�！敝i底是四個(gè)字，分別是：“杏、呆、束、困�！笨桌蠋熡謫�(wèn)：“一家至少有一個(gè)，全國(guó)一共才幾百。”同學(xué)們抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，但最后也是沒(méi)有猜出來(lái)�？桌蠋熜剂舜鸢福恰靶铡�。最后，孔老師說(shuō)：“現(xiàn)在猜字謎活動(dòng)正式開始�！贝蠹矣止钠鹆苏�。
開始，先是必答題，一共8個(gè)小組，每組10人，每題10分，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題也不扣分。首先是我們組先猜，輪到我了，老師出了一個(gè)比較難的字謎讓我猜，“出上又復(fù)山，莫把出字猜�！边@讓我摸不著頭腦。我心里想，既然是山上又復(fù)山，那會(huì)是什么呢？孔老師說(shuō)：“好，請(qǐng)坐�！薄鞍�，本來(lái)我是想給我們組爭(zhēng)分的，可還是沒(méi)有爭(zhēng)成功。我只好到第二輪再努力吧！”
到了第二輪搶答題了，答對(duì)加10分，如果老師沒(méi)有說(shuō)開始的時(shí)候說(shuō)出答案，即使說(shuō)對(duì)了，也照樣扣10分�？桌蠋熣f(shuō)：“一斗米�！比嗳藥缀醵颊玖似饋�(lái)，異口同聲地說(shuō)：“料�！笨桌蠋熜α诵τ终f(shuō)：“人我不分�！边@時(shí)，我迅速地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“俄�！笨桌蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！苯又蠋熡殖隽艘粋�(gè)：“一夜又一夜�！闭诖蠹蚁氲臅r(shí)候，我覺(jué)得很熟悉，這才想起來(lái)我的卡片上寫得有這個(gè)字，便又站了起來(lái)說(shuō)：“多。”孔老師高興地說(shuō)：“正確，第一小組加10分。”后來(lái)，老師又出了幾個(gè)謎語(yǔ)，有一道比較難，孔老師說(shuō)：“一橫一豎，一橫一豎，一橫一豎，一橫一橫。是個(gè)繁體字（車）�！边�有一個(gè)，“一鉤一鉤又一鉤，一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，左一撇右一撇，一撇一撇又一撇。是繁體字（參）�！贝蠹叶蓟腥淮笪�。
“叮鈴鈴，下課了。”老師說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)到此結(jié)束。”雖然這一節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)很短，但讓我從中學(xué)到了許多讓人受益的道理和知識(shí)，雖然我們組和第七組都得了并列第一，但通過(guò)這次比賽，令我們對(duì)漢字有了更進(jìn)一步的了解，也體會(huì)到了漢字的神奇。
小學(xué)生猜字謎4
今天，老師帶我們玩了一個(gè)妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
游戲開始之前，老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內(nèi)容，最后，他選出一個(gè)人回答，答對(duì)了加一分，分?jǐn)?shù)最多的人就是這次游戲的冠軍。
游戲開始了，我們用“手心手背”的`方法選出了原佳樂(lè)，由她來(lái)說(shuō)第一個(gè)謎語(yǔ)。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺(tái)，從老師的手里抽出一張紙條，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，然后說(shuō)出了謎面：“手提包，打一字�！逼渌瑢W(xué)有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來(lái)說(shuō)：“我知道了，是‘抱’。”其他同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。
終于輪到我說(shuō)了。我大步流星地走上講臺(tái)，從老師手里抽過(guò)一張紙條，然后抑揚(yáng)頓挫地讀了出來(lái)：“七十二小時(shí)，打一字。”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。原佳樂(lè)突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問(wèn)道：“為什么？”她回答道：“因?yàn)槠呤r(shí)是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學(xué)聽(tīng)到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂(lè)得到了冠軍。
謎語(yǔ)看似很難，其實(shí)答案都很簡(jiǎn)單。我真想再多猜幾道呀！
小學(xué)生猜字謎5
今天老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)，我們都興奮不已。
活動(dòng)開始了，老師讓我們把帶來(lái)的謎語(yǔ)貼在墻壁上，各種各樣的謎語(yǔ)頓時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前�！坝螒蜷_始”老師一聲令下，同學(xué)們都離開了座位，去猜謎了。馬晨正仔細(xì)地看著我的'謎面，說(shuō)道：“一槍打十環(huán)應(yīng)該是人造衛(wèi)星吧？”“不是”我回答道。他接著又猜：“是太空飛船？”“基本正確，不過(guò)多了一個(gè)字。”馬晨堅(jiān)定地說(shuō)：“就是太空船�！蔽要�(jiǎng)勵(lì)給她一張閃閃發(fā)光的彩紙。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)超簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)——“什么東西切不開，生著也能吃，熟著也能吃�！蔽倚睦镆魂嚉g喜，不就是水嗎。我拿到獎(jiǎng)品后士氣大增，又去看謎面了�！疤秩ヒ稽c(diǎn)——打一字�！蔽液敛华q豫地說(shuō)：“是大。”孫益文得意地說(shuō)：“NO……NO……NO……你再仔細(xì)看一下。”“太字去一點(diǎn)”我小聲讀著，我恍然大悟：“原來(lái)是人�！钡阶詈螅乙还膊轮辛耸畮讉�(gè)謎語(yǔ)，拿到了許多獎(jiǎng)品，我心里高興極了。
猜謎結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè)中，大家分享著自己的獎(jiǎng)品。我想：老師組織這個(gè)活動(dòng)，應(yīng)該是要我們平時(shí)多讀課外書，豐富自己的知識(shí)。
小學(xué)生猜字謎6
“鈴鈴鈴”上課了，我們語(yǔ)文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開門見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁(yè)今天我們開始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來(lái)后，便說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_始從課文中提問(wèn)“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對(duì)我們說(shuō)，因?yàn)槎焯?yáng)出來(lái)的時(shí)間短，夏天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)所以是”日“字。老師說(shuō)他答得很對(duì)還表?yè)P(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說(shuō)”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說(shuō)起，舊社會(huì)，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說(shuō)是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說(shuō)同學(xué)們我們一起來(lái)猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的猜著
“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節(jié)課，讓我體會(huì)到了：祖國(guó)漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。
“鈴鈴鈴”上課了，我們語(yǔ)文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開門見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁(yè)今天我們開始學(xué)習(xí)猜字謎！”“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來(lái)后，便說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問(wèn)“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對(duì)我們說(shuō)，因?yàn)槎焯?yáng)出來(lái)的.時(shí)間短，夏天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)所以是”日“字。老師說(shuō)他答得很對(duì)還表?yè)P(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說(shuō)”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說(shuō)起，舊社會(huì)，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說(shuō)是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說(shuō)同學(xué)們我們一起來(lái)猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的猜著。
小學(xué)生猜字謎7
“丁零零……”上課鈴響了，蔡老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲。”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。只聽(tīng)蔡老師說(shuō)：“但有個(gè)要求，必須舉手回答。”“可以。”大家又答應(yīng)了。
只見(jiàn)蔡老師先在黑板上寫下了這幾個(gè)字：一人一口。魏宇辰馬上搶著說(shuō)：“日。”蔡老師頭也不抬地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)的'？”大家說(shuō)：“魏宇辰�！辈汤蠋熣f(shuō)：“站起來(lái)。我不是說(shuō)了要舉手發(fā)言嗎？再說(shuō)，怎么可能是‘日’字呢？”
我左思右想：一個(gè)單人旁，一個(gè)口，一個(gè)一，那是不是‘仲’字呢……還沒(méi)等我想好，劉媛夢(mèng)就和代建男同時(shí)舉起了手。蔡老師說(shuō)：“劉媛夢(mèng)�！眲㈡聣�(mèng)說(shuō)：“合�！辈汤蠋熣f(shuō)：“對(duì)呀！你們看，‘人’、‘一’和‘口’合起來(lái)，不就是‘合’字嗎？”代建男說(shuō)：“老師，還有�！辈汤蠋焼�(wèn)：“還有什么字？”代建男說(shuō)：“吞�！辈汤蠋熣f(shuō)：“吞……也算是吧�！�
接著，蔡老師出了“一口咬掉牛尾巴”。同學(xué)們還沒(méi)等老師的話說(shuō)完，就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。因?yàn)槎昙?jí)學(xué)“告”字時(shí)，老師問(wèn)過(guò)同學(xué)們?cè)趺从洠f(wàn)子凌就說(shuō)過(guò)“一口咬掉牛尾巴”，所以，大家對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)早已非常熟悉。
后來(lái)，蔡老師又出了“人才入門”等等，同學(xué)們都一一猜對(duì)了，一節(jié)課就在這緊張而又歡樂(lè)的氣氛中過(guò)去了。
啊，猜字謎是那么有趣，既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
小學(xué)生猜字謎8
今天上午，我們班里舉行了“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng)，我最喜歡的就是猜字謎了，而且特別特別的'熱鬧。
下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)怎么熱鬧吧。剛開始，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開始猜字謎�！蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，教室里亂成了一團(tuán)。老師又說(shuō)：“安靜�！贝蠹疫@才靜了下來(lái)，開始舉手問(wèn)問(wèn)題。首先，高翔宇舉了手，老師叫他起來(lái)，他便就：“四面都是山，山山接相連。”大家只想一會(huì)就答了出來(lái)“田”。高翔宇聽(tīng)了又說(shuō)再出一個(gè)難的，看看你們猜出來(lái)了嗎？“花園四角方，里面真荒涼，只有一棵樹，種在田中央�！贝蠹衣�(tīng)了，想了好久也沒(méi)有想起來(lái)，這時(shí)我想了起來(lái)，大喊出來(lái)是“困”。大家都問(wèn)我為什么是困，我便說(shuō)：“花園四角方，就是困外面的一個(gè)大圈，只有一棵樹就是在大圈里面添上一個(gè)木，這樣就是困字了�！贝蠹衣�(tīng)了，給我鼓起了掌。
接著，我又說(shuō)：“我也給大家猜個(gè)字謎，草木之中有一人�！贝蠹蚁胍粫�(huì)說(shuō)道是“茶”。我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)是‘茶’字。”大家又笑了起來(lái)。
就這樣，我們班的同學(xué)們，在歡樂(lè)、愉快的氣氛中開展了這次活動(dòng)。
小學(xué)生猜字謎9
雖然天已經(jīng)黑了，可快樂(lè)班里快樂(lè)的氣氛 沒(méi)有消失 ，同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲猜字謎。
老師說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲。”只見(jiàn)老師打開電腦，難道我們玩電腦不成。老師一說(shuō)玩猜字謎的游戲，有的同學(xué)就從座位上跳了起來(lái)。
老師說(shuō)出了第一個(gè)謎語(yǔ)是：四個(gè)人搬木頭。同學(xué)有的托著下巴，有的拿鉛筆敲自己的頭，還有的用手打自己的腦瓜，百思不得其解。我也左思右想，忽然想到我的同桌王英杰的.“杰”字，“杰”字的四個(gè)點(diǎn)可以代表四個(gè)人，上面的“木”代表木頭。我舉手告訴老師，老師說(shuō)我答對(duì)了。我有了信心，一定要答對(duì)下一題。
當(dāng)老師說(shuō)出第二題的時(shí)候，同學(xué)們紛紛舉手，老師讓張博遠(yuǎn)回答問(wèn)題，答案是“大”，張博遠(yuǎn)答對(duì)了。我恍然大悟。
第三個(gè)謎語(yǔ)又來(lái)了，大家左思右想，我也百思不得其解。馬騰瀾說(shuō)：“是拿。”對(duì)了，我又恍然大悟。
最后一個(gè)謎語(yǔ)更難了，華滋琳說(shuō)是“內(nèi)”，鄭壯壯說(shuō)是“肉”，老師說(shuō)：“內(nèi)里加個(gè)人不就是肉嗎？”我茅塞頓開。
猜謎游戲真是太有趣了，我下次還要玩。
小學(xué)生猜字謎10
今天早晨，我們班級(jí)舉行了一次緊張而又有趣的猜字謎活動(dòng)。
游戲開始了，周老師先讓我們四人小組探討，我們卻來(lái)了一個(gè)異形小組，六人一小組。我從心底里想，想必人多力量大吧。
討論了大約十分鐘左右，周老師叫我們派一個(gè)小組代表上臺(tái)出題，我們想都不用想就派了名揚(yáng)班級(jí)的“陳教授”了。
比賽開始了，先是李曉蕾一組的，我們以為是李曉蕾上臺(tái)呢，可卻是我們班的小個(gè)頭張欣悅開口了，她拿起本子講了起來(lái)：“南方有個(gè)人，身背兩葫蘆，喜的是楊枊木，怕得是洞庭湖�！边@時(shí)，全班沉默不語(yǔ)，有的人已經(jīng)在本子上打起了草稿，過(guò)了片刻，我們組的陳子健舉手發(fā)言了：是“火”字，南方有人可寫成“人”，身背兩葫蘆是“火”字，火可以燒木頭（楊枊木），怕得是洞庭湖的水，全班不禁發(fā)出一片贊揚(yáng)聲，不愧是我們班的“陳教授”啊，接著一片掌聲響起來(lái)了。第二組是廖瑋瑋一組，她們派出的是蔡兆慧，他一上場(chǎng)，就說(shuō)“一劍穿心”我們“唰、唰、唰”的都舉起了手，這給予了他們組沉重的打擊，答案是“必”字，哎，怎么出這么簡(jiǎn)單的`問(wèn)題呢！
等啊等，終于熬到我們組發(fā)言了，陳了健出一個(gè)謎語(yǔ)“兒女共占巾”，全班人被問(wèn)的啞口無(wú)言，最后，周老師只好向陳子健要了答案，是姚明的“姚”字。
這次猜字謎活動(dòng)，讓我們更深了解了中國(guó)漢字的奇特重要性，讓我們了解了每個(gè)中國(guó)漢字都有它的不同意義。
小學(xué)生猜字謎11
今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的游戲，我可開心了。
吃完飯回到家，我邀請(qǐng)爸爸，媽媽和我一起猜字謎，媽媽出題，我和爸爸猜，我拿出一張紙來(lái)記錄，媽媽對(duì)我們說(shuō)了規(guī)則，每人搶答，答對(duì)加5分。第一道題是：一月七日。我馬上在紙上寫了起來(lái)，首先，我以為是“月七”，感覺(jué)沒(méi)有這個(gè)字，我就又換了一個(gè)字，“哦”！原來(lái)是脂字呀，我興奮的搶答了，我就加了5分。第二道題是綜合門市，我怎么也想不出來(lái)，結(jié)果被老爸搶先了，正確答案是“鬧”，結(jié)果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半，我趕緊在紙上邊湊邊寫，我先套了一下“此”加“月”，可是加起來(lái)沒(méi)有這樣的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜對(duì)了，又加了5分。
第二輪開始了，我和爸爸準(zhǔn)備著，第一題是上下（打一字），我正在想上下加起來(lái)是什么字呢？一旁的老爸反應(yīng)超快地說(shuō)是卡字�！鞍�！我怎么沒(méi)想到呢！”我不滿地說(shuō)。第二題：甜一半辣一半。我又開始拼湊了，是“辭”！我大聲喊道，答對(duì)了，加5分，我高興極了。第三題一人二土，我又開始用老師教我的拼湊法，拼出了一個(gè)佳字，我又加了5分。
耶！我贏了，今天的猜字謎游戲太有趣了，猜字謎游戲不僅讓我開動(dòng)腦子，認(rèn)識(shí)了很多有趣的`漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的游戲。
小學(xué)生猜字謎12
上周，我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習(xí)，以小組為單位，進(jìn)行編小報(bào)活動(dòng)。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門，有對(duì)聯(lián)，有謎語(yǔ)，有笑話，還有漢字的來(lái)歷。
屠畫手中拿著一張打印著字謎的紙，問(wèn)我：“章之愷，我給你猜一個(gè)字謎——皇帝的衣服。”我想了又想，在手心中寫了又寫，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請(qǐng)教屠畫。她得意地說(shuō)：“是襲呀！”我聽(tīng)了一臉茫然，問(wèn)：“怎么會(huì)是襲？這是怎么回事？”屠畫解釋說(shuō)：“中國(guó)古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫一個(gè)龍，既然是衣服，那就在龍下面寫個(gè)衣，就是襲了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)是這么回事啊，可真妙��！我又想到了前幾天上的語(yǔ)文課，那天許老師給我們猜語(yǔ)文書上的.字謎，我?guī)缀跻粋�(gè)也猜不出，直到許老師說(shuō)了幾種猜字謎的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜字謎的竅門，覺(jué)得漢字實(shí)在太深?yuàn)W了。不過(guò)我也覺(jué)得猜字謎變得有趣起來(lái)。比如長(zhǎng)得像根火柴的“一”，長(zhǎng)得像餅的“曰”。我最喜歡的字謎是“九點(diǎn)”，它的謎底是“丸”，十分有趣、形象，只要在“九”的“）”上加一點(diǎn)就行了。
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜字謎，受益匪淺。
小學(xué)生猜字謎13
星期五下午，我們?cè)诎嗬锱e行了一次別開生面的猜字謎活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們屏住呼吸，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們正等待著老師出謎面�！傍B落山頭不見(jiàn)腳，四處偕水無(wú)處找”老師在黑板上寫出謎面，“鳥落山頭不見(jiàn)腳”我想：那就是“鳥”和“山”加起來(lái)就是“島”我仔細(xì)分析，最后，我脫口而出“島”“恭喜你答對(duì)了”。老師說(shuō)。我聽(tīng)完后興奮極了。
“它倆差點(diǎn)都當(dāng)兵”老師又在黑板上寫出謎面。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“‘乒乓’”我想：“乒乓”只要加一點(diǎn)就變成了“兵”。這時(shí)教室里響起了一陣陣掌聲，這時(shí)老師說(shuō)“你們真聰明”。同學(xué)們高興極了。
“一個(gè)師父收了兩個(gè)徒弟。有一天，師父家們口人聲嘈雜，師父讓大徒弟出去看，可一直沒(méi)回來(lái)。師父又讓二徒出去看，他回來(lái)告訴師父”不好啦大師兄被打得頭朝下了“。老師又在黑板上寫出了第三個(gè)謎底。有的'同學(xué)說(shuō)”眾“，又有的同學(xué)說(shuō)”從“，還有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)”叢“。老師聽(tīng)完后搖搖頭說(shuō)”不對(duì)“。于是，同學(xué)們絞盡腦汁，有的在紙上寫著，還有的抓耳撓腮，有的在小聲議論……都在想著謎底。我想：真難呀！時(shí)間一分一分地過(guò)去了，同學(xué)們還是想不出來(lái)。老師只好公布謎底說(shuō)”小徒弟是乙，大徒弟是甲，甲倒過(guò)來(lái)就是由“。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。謎語(yǔ)一條接著一條同學(xué)們猜得不亦樂(lè)乎，教室里處處歡聲笑語(yǔ)。
猜字謎可以讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以讓我們多動(dòng)腦筋。
小學(xué)生猜字謎14
上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)猜字謎，大家可要豎著耳朵聽(tīng)好咯！”“好哇！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。
“聽(tīng)好了：畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！�
“這個(gè)……”，同學(xué)們想了好久，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“是‘日’！”
“沒(méi)錯(cuò)，就是‘日’。大家猜到了嗎？”
“哦，原來(lái)是‘日’�。 敝v臺(tái)下面，大家議論紛紛。
“繼續(xù)猜：千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。”
“是‘香’，香味的‘香’！”
我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這個(gè)‘香’呀，我怎么就沒(méi)猜到呢？還是等下一題吧！”
“聽(tīng)題了：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想�！比喑聊撕靡粫�(huì)兒，我立即舉手：“是‘立’！”
“答對(duì)了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。
“兩棵大樹�！薄傲�！”
“一根木頭靠土堆。”“杜！”
“一人站在樹邊上�！薄靶荩 �
同學(xué)踴躍舉手，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，眼看就要進(jìn)入白熱化的階段了，這時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們的激動(dòng)心情久久不能平靜，都覺(jué)得這節(jié)課格外的短，都還想繼續(xù)這個(gè)精彩而特別的猜字謎課。
猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的一節(jié)課，卻讓我們體驗(yàn)了無(wú)窮的.樂(lè)趣，領(lǐng)略了中國(guó)漢字的神奇！
小學(xué)生猜字謎15
星期三下午，聽(tīng)說(shuō)要做猜字謎的游戲，大家都高興得跳了起來(lái)。首先，老師給我們講了漢字的有趣組成，并出了一個(gè)謎語(yǔ)讓我們猜：“一口咬掉牛尾巴”。我首先抓住“一�！�
和“口”，想到了‘舊”；接著用它和“�！苯M合，可怎么也組不成一個(gè)字。我轉(zhuǎn)念一想：“一個(gè)‘口’把‘�！奈舶鸵У袅耍痪统闪恕妗�
嗎？”我大膽說(shuō)出了自己的想法，第一個(gè)猜出了這個(gè)謎底！老師告訴我們，這叫組合法，是根據(jù)謎面的暗示，把現(xiàn)有的筆畫或部件稍作加減，湊成一個(gè)字。
接著由第一組同學(xué)出謎，大家猜。其中有一題：“河邊一蜻蜓，天上雙雁飛，猜兩個(gè)字�！蔽覀�?cè)趺匆膊虏怀�，最后還是出題人說(shuō)出了謎底：蜻蜓是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)翅膀一個(gè)頭，像個(gè)“干”字，加上河的`邊上三點(diǎn)水，是“汗”。雙雁像“從”，天的上面是一橫，兩個(gè)部分加起來(lái)成了“叢”。老師說(shuō)，這叫象形法，是把漢字的筆畫比擬成事物，猜這種字謎需要觀察力和想象力。
終于輪到我們小組出題了。我出了一題：“客滿猜一個(gè)字�！焙么笠粫�(huì)兒也沒(méi)人猜出來(lái)。到底還是老師厲害，說(shuō)出了答案：“客滿就是人太多，謎底就是‘侈’。這叫意會(huì)法，要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。”這次游戲，我們共猜了80多個(gè)謎語(yǔ)，不僅學(xué)到了猜謎方法，而且嘗到了學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。
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