小故事大道理（經(jīng)典）
小故事大道理1
農(nóng)婦家里養(yǎng)了幾十只雞，由于喂養(yǎng)得當(dāng)，每只雞都要下不少蛋。很快，她便積攢起了許多雞蛋。聽說鄰村的集市上雞蛋價(jià)格要比本村高出許多，她便決定把雞蛋拿到鄰村集市上去賣。
“該用什么東西來裝這些雞蛋呢？”農(nóng)婦一邊自言自語(yǔ)，一邊找著裝雞蛋的家什。不一會(huì)兒，她找來一只很大的柳條籃子，心想這下可好了，一次就可以全裝完。果然，盡管滿滿當(dāng)當(dāng)，可畢竟所有的雞蛋都被放了進(jìn)去。
不想正當(dāng)她拎起雞蛋籃子想出門時(shí)，丈夫攔在了門口：“不行，不能用一個(gè)大籃子裝這么多雞蛋，換成小點(diǎn)兒的籃子吧，哪怕多裝幾次。”
“沒事兒！”農(nóng)婦不耐煩地瞥了丈夫一眼，“這籃雞蛋才有多重！你忘了去年秋天，我還用它背過比這更沉的東西呢？”說著，她便猛地一拎籃子，想奪門而去。
誰(shuí)知自打去年秋天以來，這個(gè)籃子因?yàn)楸挥玫腵次數(shù)太多，許多地方的柳條都已經(jīng)快斷掉了，現(xiàn)在它承受著這么多雞蛋的重壓，再加上農(nóng)婦這么一猛提，底部一下子就豁了下來。自然，籃里所有的雞蛋都掉在地上摔碎了。
大道理
倘若把所有的資本都放在一個(gè)“籃子”里，無(wú)形之中就會(huì)增大風(fēng)險(xiǎn)；但如果過分分散，將之置于太多的“籃子”里，則就會(huì)增加管理成本。
小故事大道理2
靜靜的午后，勞倫太太接到一個(gè)電話，對(duì)方自稱是一位以替人割草為生的男孩。
“請(qǐng)問您需要割草嗎？”表明自己的身份后，男孩問勞倫太太。
“哦，謝謝，我不需要了，我已經(jīng)有了割草工�！眲趥愄卮鸬�。
“我可以幫您拔除花叢里面的雜草�！蹦泻⒄f。
“我的割草工已經(jīng)做到了這一點(diǎn)�！眲趥愄卮稹�
“我會(huì)幫您把草與走道的四周割齊。”男孩又說。
“這一點(diǎn)我請(qǐng)的割草工也做到了，謝謝你。”勞倫太太似乎是微笑著說這句話的。
“那么，請(qǐng)問你還有什么割草工沒有做到的活兒要干嗎？”固執(zhí)的男孩依然不死心。
“沒有了，所有該割草工干的活兒，他都干了，并且干得很好�！眲趥愄f完，就掛斷了電話。
男孩放下電話時(shí)，恰逢一個(gè)伙伴來找他出去玩。
“給誰(shuí)打的電話？”伙伴問他。
“給勞倫太太，問他需不需要割草工。”男孩回答。
“你不正在給勞倫太太做割草工嗎？怎么還會(huì)打這個(gè)電話呢？”伙伴大惑不解地問。
“哦，我只是想知道勞倫太太對(duì)我做的活兒是否滿意�！蹦泻⒄f道。
不知道有多少企業(yè)和個(gè)人，都是等到失去顧客以后才后悔的。如果能像故事中的'割草男孩一樣事先了解清楚顧客的反饋，又怎么會(huì)落到這種地步呢？
大道理
時(shí)常詢問顧客的滿意程度，并了解哪些是自己做得好的，哪些是自己的不足之處，你才可能不斷進(jìn)步，并永遠(yuǎn)立于不敗之地。
小故事大道理3
這幾天我讀了《小故事中的大道理》這本書，這本書共有三章，第一章是《小故事中的大道理》，里面有《愛美的小公雞》，《虎貓對(duì)飲》，《生氣的駱駝》，《瘋老頭》等。第二章是《小故事中的大啟迪》，里面有《不孝的兒子》，《伐木人和他的妹妹》，《麥穗》等，第三章是《小成語(yǔ)中的大智慧》，里面有《違疾忌醫(yī)》，《負(fù)荊請(qǐng)罪》，《一鼓作氣》等......。
這些故事都是先說故事再講道理的，所有故事里我最喜歡的的是《負(fù)荊請(qǐng)罪》，故事講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的兩個(gè)有名的文臣武將藺相如和廉頗的故事，藺相如因立下大功，被趙王拜為上卿，職位比廉頗高，屢立戰(zhàn)功的'廉頗不服氣，當(dāng)眾羞辱藺相如，但藺相如為國(guó)家著想根本不生氣，最后廉頗知道了非常慚愧，就背著荊條到藺相如那里請(qǐng)罪。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們知道做錯(cuò)事的時(shí)候，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，真誠(chéng)地道歉，并爭(zhēng)取他人的諒解。
像這樣的故事還有很多很多，爸爸和媽媽也很喜歡這本書，這本書有的故事他們以前也沒讀過。
爸爸看了這本書后對(duì)我說：“這本書文章短、小精悍，內(nèi)容豐富，很多的大道理都包含在這些小故事，小童話，小成語(yǔ)故事中，故事通俗易懂，孩子看了以后很容易接受并明白其中的道理，而且這本書中的的故事古今中外的都有，內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，還能從一個(gè)故事中想到其他的問題和相關(guān)的歷史典故，這些千錘百煉的故事讓小孩懂得很多生活中的道理，懂得真誠(chéng)，善良，團(tuán)結(jié)，友愛，以及在遇到困難的時(shí)候該如何面對(duì)，并如何去解決遇到的困難。再以后呢，也可以通過這本書上的小故事擴(kuò)展開去，去看那些整個(gè)小故事后面的整個(gè)故事呢。
媽媽看了這本說以后說，這本書真好，很多很短小的故事包含了生活中的好多為人處世的道理，并且故事中的主人翁總是能夠真誠(chéng)地待人，在遇到困難和挫折的時(shí)候總是積極向上，不放棄，并且在最終總能有辦法解決困難。小朋友在讀這本書的時(shí)候，總能從這本書中看到一些自己生活中的事情。這本書真是小讀者的好朋友。
我們?nèi)叶枷矚g看這本書，推薦個(gè)其他的小朋友一起看看哦!
小故事大道理4
我們看到過很多的小故事，大道理，其實(shí)第一個(gè)小故事里面都有很多的道理，而我們?cè)诳吹臅r(shí)候可能沒有想到，下面我們來講兩個(gè)吧。
1、情況不同
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”
立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!
2、靠自己
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的.保護(hù)!
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
創(chuàng)業(yè)當(dāng)中的小故事大道理
小故事大道理5
書中最值得我思考和回味的文章就是：當(dāng)中的一個(gè)小男孩為了救自己患病的叔叔，捏著1美元硬幣到商店詢問有沒有上帝。店主已經(jīng)多次說沒有，可小男孩死活不相信，店主嫌他搗亂，把小男孩趕走。到最后，有一個(gè)六十多歲的老頭詢問他為什么要買上帝，并且拿了瓶“上帝之吻”牌飲料來說，只要他叔叔喝了這瓶“上帝之吻”牌飲料就沒事了。幾天后，奇跡發(fā)生了，一位世界著名的醫(yī)生免費(fèi)為小男孩的叔叔治好了病。其實(shí)是那個(gè)老頭的幫忙的，他是個(gè)億萬(wàn)富翁。
愛是偉大的'，愛的力量是無(wú)窮的。如果說歌是人間的春風(fēng)，那么愛就是生命的源泉。有歌有愛的地方，就沒有心的沙漠，沒有愛的荒原，死神也望而卻步，生命之花一定能美麗綻放。這本書的哲理能使人的心靈不斷成長(zhǎng)、成熟，每篇的小哲理牽動(dòng)著我的人生。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這一個(gè)又一個(gè)的哲理宛如一塊又一塊黃金，鑲嵌著我們的人生�！缎」适麓蟮览怼芬粫刮翌I(lǐng)悟了很多人生道理，使我終生受益！小故事大道理讀后感300字篇29
今天，我看了一本名叫《小故事大道理》的一本書。我給大家講個(gè)故事，故事的題目是自己的事情自己做。小明住在四樓。一天，媽媽叫小明到下面去拿牛奶。
明明正在看津津有味的動(dòng)畫片，根本不肯離開，他見小黃狗舒舒服服的躺在地下就對(duì)小黃狗說：“小黃狗快去下面拿牛奶。小黃狗磨蹭了一會(huì)兒就慢吞吞的走下去了。走著走著看見前面有一只小烏龜在健身，小黃狗對(duì)小烏龜說：“我命令你快去把樓下的牛奶拿上來不然你的小命不保。”小烏龜馬上一步一步的爬了下去，爬呀爬，爬呀爬，看見了小螞蟻，小烏龜對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻你快下樓給我拿一瓶牛奶上來�！毙∥浵伾鷼饬怂鼞嵟恼f：“自己的事情自己做�！毙觚斚肓讼脒@很有道理的。
我去告訴小黃狗，小烏龜對(duì)小黃狗說：“自己的事情自己做�！毙↑S狗聽了很有道理的，我快去告訴小明，小黃狗對(duì)小明說：“自己的事情自己做�！毙∶飨肓讼牒芎苡械览淼木妥哌M(jìn)廚房，想對(duì)媽媽說自己的事情自己做的。可走進(jìn)廚房后媽媽滿頭大汗的準(zhǔn)備早飯。小明就乖乖的去下面拿牛奶。讀了這篇故事，故事里的道理是你不要懶惰，我自己可以做的事情自己做，自己做不了的事情讓爸爸媽媽來幫忙。
小故事大道理6
有一家牙膏廠，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，受到顧客的喜愛，營(yíng)業(yè)額連續(xù)10年遞增，每年的增長(zhǎng)率在10%——20%。
可到了第11年，業(yè)績(jī)停滯下來，以后的`兩年也是如此、公司經(jīng)理召開高級(jí)會(huì)議，商討對(duì)策。
會(huì)議中，公司總裁許諾說：誰(shuí)能想出解決問題的辦法，讓公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，重重獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元。
有位年輕經(jīng)理站起來，遞給總裁一張紙條，總裁看完后，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給了這位經(jīng)理。
那張紙條上寫著：將現(xiàn)在牙膏開口擴(kuò)大1毫米、消費(fèi)者每天早晨擠出同樣長(zhǎng)度的牙膏，開口擴(kuò)大了l毫米，每個(gè)消費(fèi)者就多用1毫米寬的牙膏，每天的消費(fèi)量將多出多少呢?
公司立即更改包裝、第14年，公司的營(yíng)業(yè)額增加了32%。
啟示：面對(duì)生活中的變化，我們常常習(xí)慣過去的思維方法、其實(shí)只要你把心徑擴(kuò)大1毫米，你就會(huì)看到生活中的變化都有它積極的一面，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
小故事大道理7
有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的`行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開始累了，哥哥說：“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐樓梯來拿�！庇谑�，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說有笑地向上爬，但是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩人實(shí)在太累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣都沒有了。弟弟對(duì)哥哥說：“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮的來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里……
小故事大道理8
盧拉出生在一個(gè)條件非常貧苦的家庭，為了維持生計(jì)，他3歲就上街給人擦皮鞋，12歲就到洗染店當(dāng)學(xué)徒，14歲就進(jìn)廠做工，承擔(dān)了一個(gè)成年人的任務(wù)。下面關(guān)于他的這則小故事發(fā)生在他讀小學(xué)期間，順便說一下，小學(xué)他只讀了5年，并且一生只讀過這5年小學(xué)。
一個(gè)秋天的傍晚，十來歲的盧拉放學(xué)回家，在準(zhǔn)備開門時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)鑰匙找不到了。于是小盧拉一下子慌了——爸爸媽媽都在外面工作，星期天才能回來，這可怎么辦啊？想了許久，他開始用自己的胸卡去搗鼓那把鎖，可是塑料卡怎么能奈何得了“鐵將軍”呢？不一會(huì)兒，胸卡就被搗爛了，但鎖卻依舊紋絲不動(dòng)。坐在房門下休息了一會(huì)兒，小盧拉打起精神轉(zhuǎn)到了房子后面，看樣子他只有跳窗戶爬進(jìn)去了，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞根本就無(wú)法進(jìn)入。為了不給自己找更多的麻煩，他費(fèi)勁兒地爬上房頂，準(zhǔn)備從天窗跳進(jìn)去。
這時(shí)候，鄰居博爾巴先生看到了他，一下子大喊起來：“孩子，你想干什么？”
“我的鑰匙丟了，我沒法從門里進(jìn)去了�！北R拉回答道。
“鑰匙丟了，難道你就不能想點(diǎn)別的辦法嗎？”對(duì)方問。
“我已經(jīng)想盡了所有的辦法�！北R拉委屈地嘟囔道。
“不，你根本沒有想盡所有的辦法！”博爾巴先生以一種教訓(xùn)的口氣說，“至少你沒有請(qǐng)求我的'幫助！”
“你？”盧拉有點(diǎn)迷惑地重復(fù)了一下，“門是鎖著的，你能怎么辦呢？”
博爾巴先生不說話，只是從口袋里掏出鑰匙，轉(zhuǎn)眼就把盧拉家的鎖打開了。頓時(shí)，小盧拉蒙了。原來，媽媽走的時(shí)候曾給這位鄰居留了一把自家的鑰匙，以防兒子遇到麻煩。
這時(shí)，只聽博爾巴先生對(duì)盧拉說：“碰到難題時(shí)，請(qǐng)求別人的幫助也是解決之道�！�
這句話一下子把盧拉鎮(zhèn)住了。從那天后，無(wú)論遇到什么難以解決的事情，他都會(huì)不由自主地想起博爾巴先生，想起他的這句話。
靠著“別人的幫助”，漸漸長(zhǎng)大的盧拉越走越順利。幾十年后，這位出身貧寒、只讀過5年小學(xué)的盧拉，已經(jīng)通過選舉成了巴西的第40任總統(tǒng)。對(duì)于巴西乃至全世界的人民來說，這都如同一個(gè)現(xiàn)代神話，但是，它的確是真的。
大道理
求助也是解決之道。遇到問題時(shí)，人應(yīng)該首先獨(dú)立思考，爭(zhēng)取自己解決，一旦不能成功，就應(yīng)該真誠(chéng)地去求助能解決的人。大多數(shù)人是愿意幫助你的，這樣，就再不會(huì)有什么困難能阻擋你前進(jìn)的腳步。
小故事大道理9
12月15日，河北邢臺(tái)一行老師來我校參觀交流學(xué)習(xí)，我把三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材第七單元內(nèi)容以《小故事大道理》定為單元主題，講了一節(jié)觀摩課，本單元有《矛和盾的集合》、《科利亞的木匣》和《陶罐和鐵罐》三篇精讀課文。本節(jié)課我把27課《陶罐和鐵罐》與課外文章《村里的快樂》組合在一起，是因?yàn)檫@兩篇課文有兩個(gè)極大的相似點(diǎn)，一是兩篇文章都是通過對(duì)人物的語(yǔ)言和神態(tài)來描寫和刻畫人物的性格特點(diǎn)；二是它們都揭示了一個(gè)哲理——每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善待別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，與人相互尊重和睦相處。
本節(jié)課我在教學(xué)的時(shí)候設(shè)計(jì)了四個(gè)板塊：
第一個(gè)板塊是學(xué)故事——學(xué)習(xí)教材27課《陶罐和鐵罐》，這是一節(jié)精讀課文，講的是國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，許多年后，陶罐光潔如新，鐵罐卻化為泥土的故事。在對(duì)這篇文處理的時(shí)候，我運(yùn)用小組合作的形式，在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)出示了學(xué)習(xí)提示，引導(dǎo)學(xué)生抓住鐵罐奚落陶罐的對(duì)話，從讀中理解“傲慢、輕蔑、惱怒”等神態(tài)描寫的詞語(yǔ)（為后面的寫作打下基礎(chǔ)）。也讓學(xué)生在讀中體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，能進(jìn)一步說出文章所蘊(yùn)含的.道理。在學(xué)生的朗讀過程中，我適時(shí)指導(dǎo)，教給學(xué)生朗讀的方法。
第二個(gè)板塊是讀故事——也就是閱讀課外文章《村里的快樂》。閱讀這個(gè)故事是在學(xué)生充分理解《陶罐和鐵罐》的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，所以不必精讀細(xì)講。我讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示，首先讓學(xué)生了解故事的主要內(nèi)容，然后提示學(xué)生抓住公雞和百靈鳥的對(duì)話，再讓學(xué)生把板書上的有關(guān)神態(tài)、動(dòng)作描寫的詞語(yǔ)加上，對(duì)比句子的變化，學(xué)生體會(huì)到這些詞語(yǔ)會(huì)讓人物的性格特點(diǎn)更突出，文章顯得更生動(dòng)，這是進(jìn)一步為學(xué)生的寫作再次打下基礎(chǔ)。
在這些基礎(chǔ)上我就可以進(jìn)行第三個(gè)板塊的教學(xué)內(nèi)容——寫故事。學(xué)生會(huì)根據(jù)老師的寫作要求，仿照文章中的對(duì)話形式，運(yùn)用板書上那些有關(guān)神態(tài)、動(dòng)作的描寫詞語(yǔ)，寫出自己的童話故事。
我的第四個(gè)教學(xué)板塊就是——傾聽故事。讓學(xué)生去傾聽同學(xué)的精彩篇章，取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，把本節(jié)課感悟到的道理運(yùn)用與實(shí)踐。
課后，我校領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師以及來自河北的客人，坐在一起進(jìn)行交流評(píng)課。老師們針對(duì)本節(jié)課指出了不足之處，我會(huì)虛心聽取并及時(shí)改正，使自己有更大的進(jìn)步。
小故事大道理10
以下的這些勵(lì)志小故事雖然篇幅短小，只有50字、100字、200字、300字、500字不等，但小故事大道理哦。這些經(jīng)典的勵(lì)志故事和人生哲理故事深入淺出地詮釋了許多人生大道理，為你的成功指明方向，提供動(dòng)力，激勵(lì)你的人生每一天！
哲理小故事1(150字)：用人之道
去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
【小故事大道理】：其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
勵(lì)志小故事2(50字)：所長(zhǎng)無(wú)用
有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說：“你到越國(guó)去，一定會(huì)貧窮的�！薄盀槭裁�？”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長(zhǎng)處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”
【50字勵(lì)志故事感悟】：一個(gè)人要發(fā)揮其專長(zhǎng)，就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。
哲理小故事3 (100字) ：袋鼠與籠子
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？長(zhǎng)頸鹿問�！昂茈y說。袋鼠說∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的.話!
【哲理小故事感悟】：事有“本末：“輕重：“緩急，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。
哲理小故事4 (100字) ：扁鵲的醫(yī)術(shù)
魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？
扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。
文王再問：“那么為什么你最出名呢？
扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血：在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。
【小故事大道理】：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
哲理 小 故事5 (150字) ：曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材�？腿烁嬖V主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽了沒有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對(duì)主人說：“如果當(dāng)初聽了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢!主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來吃酒。
【哲理故事及感悟】：預(yù)防重于治療，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。
哲理小故事6 (50字) ：救人
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒�？缮衔静]有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
【100字小故事大道理】：在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己!
勵(lì)志故事7 (50字) ：出門
古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱?喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
【50字勵(lì)志小故事及感悟】：在我們?nèi)松拇蟮郎希隙〞?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？
哲理故事8 (200字) ：魚王的兒子
有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非�？鄲�，因?yàn)樗娜齻�(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚汛。。。凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”
一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心�！�
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)�！�
路人說：“這樣說來，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)。
【經(jīng)典故事心得】：對(duì)于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器!
哲理 故事 9 (100字) ：河邊的蘋果
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
【小故事大道理】：世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
小故事10 (300字) ： 右手握左手
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
【小故事大道理】：你和你圈子里所深信的對(duì)某些事物的看法，在別的人和別的圈子里看來也許完全不同。
小故事大道理11
今天，我又把《小故事大道理》這本書讀了一遍，我越看越想看，每看一遍都有新的收獲。因?yàn)闀忻恳粋�(gè)故事都蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理，一個(gè)個(gè)小故事深深地感染了我，一個(gè)個(gè)大道理時(shí)刻觸動(dòng)著我。
這本書是為我們小學(xué)生精心編制的。書中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，引人入勝的故事情節(jié)，以我們喜愛的人物和動(dòng)物為主角，通過神秘而富有想象的故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的夢(mèng)幻世界，讓我們?cè)诓恢挥X間受到良好的熏陶。
其中故事《最值得回味的日子》讓我明白了要在困境中學(xué)會(huì)努力，面對(duì)周圍困境要加以利用，才會(huì)變不利為有利。這一點(diǎn)說起來容易做起來難。當(dāng)你處于困境時(shí)，如果能夠真正做到這一點(diǎn)，你就是一個(gè)強(qiáng)者。故事《月亮》告訴我們做人不可以太自私，能和別人分享的東西千萬(wàn)別一個(gè)人獨(dú)享，一個(gè)人的享受還不如和別人一起分享來的`快樂。
你們聽完我的介紹，是不是也迫不及待想看這本書呢？你看完一定會(huì)覺得受益匪淺的！
小故事大道理12
公園里養(yǎng)著兩只天鵝一只天鵝一只翅膀上的羽毛被剪了，另一只天鵝完好無(wú)損。剪下一只翅膀天鵝放在大池塘里，好好的放在小池塘里。一位游客覺得很奇怪，就問管理員為什么。管理員這樣說是為了防止天鵝逃跑。“剪下一只翅膀的`天鵝無(wú)法保持平衡。飛起來就會(huì)掉下來。小池塘里的天鵝沒有剪翅膀，但起飛時(shí)沒有必要的滑翔距離，只好呆在水里不動(dòng)。”天鵝的翅膀就像我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想。翅膀被切斷，失去了展翅飛翔的能力，夢(mèng)想也失去了存在的基礎(chǔ)。沒有夢(mèng)想的人生就像一張白紙，沒有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)不能擁有自己的藍(lán)天。
小故事大道理13
有一天，顏回上街看見一個(gè)買布的人和一個(gè)賣布的人在吵架。買布的說：“明明三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢?”賣布的說：“三八本來就是二十四，我收你二十四個(gè)錢沒錯(cuò)�！鳖伝厝滩蛔∩锨皠窦埽麑�(duì)買布人說：“先生，三八是二十四，你算錯(cuò)了。”沒想到那人指著顏回的鼻子說：“你是什么人?敢說我算錯(cuò)了?我就聽孔夫子的，咱們找孔夫子評(píng)理去�！�
顏回帶著買布人來見孔子。在路上，買布人問：“如果是你錯(cuò)了怎么辦?”“是我錯(cuò)了，我就把我頭上這頂新帽子送給你。”顏回反問，“如果是你錯(cuò)了你怎么辦?”買布人回答：“如果是我錯(cuò)了，我把腦袋割下來給你�！�
聽明情況，孔子對(duì)顏回嚴(yán)肅地說：“三八本來就是二十三嘛，顏回你輸了，快把帽子給人家吧!”
顏回怎么也想不到自己視若神明的老師居然也糊涂到如此地步，但為了尊重老師，他還是把帽子摘下來，遞給了買布人。
等買布人拿著顏回的帽子高高興興地走了以后，孔子笑著對(duì)一臉烏云的顏回說：“我說你輸了，你只是輸了一頂帽子;如果我說他輸了，那可是一條人命啊!你沒看到那買布人的認(rèn)真樣子嗎?你以為是帽子重要還是人命重要?”
顏回恍然大悟，跪到了老師面前說：“老師這是重大道義而不計(jì)小是非，學(xué)生慚愧萬(wàn)分!”
聰明人自有聰明之見，非常人自有非常之舉。圣人孔子在這個(gè)是非之爭(zhēng)中裝作糊涂，而正是他這種“糊涂”顯示了圣人的明智。想想看，孔子在人們心中有這么高的威望，他的一言一行都可能對(duì)別人發(fā)生影響，如果此時(shí)他一定要堅(jiān)持“真理”，實(shí)話實(shí)說，那個(gè)只記住“三八”是“二十三”的沒有文化但又很認(rèn)真的買布人就要履行諾言丟了性命�？鬃釉诟嬖V顏回，做人應(yīng)當(dāng)重大義講大節(jié)，不應(yīng)當(dāng)在芝麻小事上與人較真。在這一點(diǎn)上，清代書畫家鄭板橋可謂悟得透徹，他竟以“難得糊涂”作為自己的座右銘。
課前哲理小故事大道理5
宋仁宗慶歷二年，包拯奉命調(diào)到廣東瑞川任知郡事。當(dāng)時(shí)，賄風(fēng)盛行，一些土豪劣紳為了巴結(jié)權(quán)貴升官發(fā)財(cái)，爭(zhēng)相以精雕細(xì)刻的貴重端硯作為行賄之物。包拯雖愛好書法，喜歡端硯，但他堅(jiān)持一方不收。
后來他調(diào)任離去，當(dāng)?shù)毓偌澃傩涨皝斫吽托�。沒想到船方解纜時(shí)，突然烏云閉天，風(fēng)雨大作，波濤洶涌，包拯大驚失色，以為自己在不覺中做過什么虧心之事，于是立即閉目反省�？墒牵涯c刮肚，都想不出自己在此為官一任有何不對(duì)。這時(shí)，他命隨從包興把船艙搜索一遍，看看是不是有誰(shuí)偷偷把禮物送上船來。包興找遍每一個(gè)可以藏匿物品的地方，都未曾發(fā)現(xiàn)什么。最后，還是包興不忍看主人著急，交代了他在上船時(shí)背著主人受了人家的禮。他以為這是在主人離任時(shí)百姓對(duì)主人感恩所送的禮物，收之無(wú)妨，說著就從包袱里取出一方用黃布包裹著的精美端硯。包拯二話沒說，從包興手上接過端硯，一揚(yáng)手就把它丟進(jìn)洶涌的江濤里去了。說也奇怪，狂風(fēng)巨浪隨即平息。
古人說：“一段不為的氣節(jié)，是撐天立地之柱石;一點(diǎn)不忍的念頭，是生民育物之根芽�！币坏嗡椋梢娞�(yáng)的'輝煌。這故事對(duì)一個(gè)叱咤風(fēng)云的包拯來說真是微不足道，但它正反映了包拯做人的頂天立地，為官之清正廉明。若按常理，包興所思所為也無(wú)可非議。百姓感念父母官的政績(jī)?cè)谄潆x任送別時(shí)送點(diǎn)禮物以表謝意，這與在任上送禮畢竟不同，但在包拯這個(gè)大清官看來，為官一方，為老百姓做任何好事都是份內(nèi)事，沒有理由接受老百姓的感謝，更不能收受老百姓的財(cái)物。正所謂“受享不逾分外，修持不減分中”。一方端硯物雖小，但是，“書畫是雅事，一貪癡便成商賈;山林是勝地，一營(yíng)戀便成市朝�！睙o(wú)論在什么情況下收受老百姓的財(cái)物，都是對(duì)官風(fēng)人品的玷污，都會(huì)使一身官袍散發(fā)出銅臭。
小故事大道理14
大西洋上，一艘輪船遇到了海難，全船數(shù)百人最后只有8個(gè)船員幸存了下來。
幸存下來的8個(gè)船員游啊游啊，終于來到了一個(gè)孤島上。那個(gè)孤島很小，除了大塊大塊的石頭，還有幾棵樹。看樣子，樹上的野果是唯一能用來充饑解渴的食物。
可是當(dāng)幾個(gè)人被烈日暴曬得饑渴難忍，來到樹下摘果子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那幾棵樹除了稀稀落落的葉子之外，根本沒有任何果子可摘！這可怎么辦�。克闹茈m然都是水，但那都是海水，海水又苦又澀又咸，不但不能用來解渴，還很可能引發(fā)要命的.疾病。怎么辦？難道大家就只能眼睜睜地等死嗎？
幾天過去了，海面上風(fēng)平浪靜，卻始終不見一只船經(jīng)過。而天空也晴空萬(wàn)里，沒有絲毫要下雨的跡象。
又是幾天過去了，8個(gè)船員中的7個(gè)都因?yàn)闃O度缺水而渴死了。當(dāng)最后那位也快渴死的時(shí)候，他絕望地?fù)溥M(jìn)了海水里，心想反正怎么都是死，不如死個(gè)痛快。可奇怪的是，他并沒有感覺到海水的苦澀，反而覺得甘甜可口。“也許是因?yàn)樽约嚎始绷税伞?rdquo;他心想。喝飽之后，他倒在海灘上等待著死神的降臨。
但是，他并沒有像自己所想象的那樣死去。就跟他的身體有特異功能，能夠吸收海水似的，他靠著喝海水，奇跡般地活了下來。終于有一天，一支船隊(duì)從孤島邊經(jīng)過，把快要餓死的他救了起來。
船上的人聽說他居然靠著海水活了十幾天，紛紛感到不可思議。一直等到某位海洋科學(xué)家把海水舀來一化驗(yàn)，大家才明白是怎么回事：原來，由于地下水不斷往上翻涌，這個(gè)孤島周圍的“海水”根本就是可口的泉水！
大道理
不要被任何固有模式限制住，如果你讓自己的思維在別人所給的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展或徘徊，那你所走的路必然不會(huì)是獨(dú)辟的蹊徑，而你所面臨的絕境，也將與前人無(wú)異。
小故事大道理15
我看過很多書，其中《小故事大道理》這本書讓我深有感觸。
《小故事大道理》這本書一共有四十七輯，八百三十二個(gè)小故事，四百一十四頁(yè)。因?yàn)楣适绿�，所以我只講幾個(gè)。
第一個(gè)故事叫《一個(gè)字與十美元》，故事講了美國(guó)舊金山一位商人給一個(gè)薩克拉門托的商人發(fā)電報(bào)報(bào)價(jià)：“一萬(wàn)噸大麥，每噸400美元，價(jià)格高不高？”本來那個(gè)商人電報(bào)要回“不。太高�！苯Y(jié)果少了一個(gè)句號(hào)，成了“不太高�！苯Y(jié)果損失了上千美元。
這個(gè)故事告訴我們，有多少人，就是因?yàn)榇中拇笠怦R虎而使經(jīng)濟(jì)受到了損失，而丟掉了工作，所以做事一定要認(rèn)真，千萬(wàn)不要馬虎。
我要講的`第二個(gè)故事是有兩只螞蟻翻墻找食物，一直向上爬，跌倒無(wú)數(shù)次，可它不氣餒，仍然繼續(xù)往上爬；另一只螞蟻觀察了一會(huì)兒，找到了一條新路，不一會(huì)兒就爬過去了。就在第一只螞蟻還在不停地重新開始的時(shí)候，另一只螞蟻已經(jīng)在津津有味地享受美餐了。
這個(gè)故事告訴了我選擇比努力更重要！
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