畫(huà)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的畫(huà)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)的作文1
現(xiàn)在有許多畫(huà)法：有油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、工筆畫(huà)、水彩畫(huà)……但我最喜歡的還是沙畫(huà)。
20xx年5月10日，是我第一次學(xué)《沙畫(huà)》，剛開(kāi)始還以為是把沙擺在畫(huà)上面，學(xué)了后才知道完全不是那樣的。它有一套專用的設(shè)備，最上面是一塊專用的平板玻璃，沙撒在玻璃上涂沫作畫(huà)，玻璃就成了畫(huà)版，玻璃板下面透著電燈光，在光的照射下，撒在玻璃上的沙顯得更加地漂亮，我們?cè)倮貌Ａ系纳匙鲂凹�、減”法涂沫作畫(huà)。
教《沙畫(huà)》的劉老師先為大家講解了《沙畫(huà)》的12種基礎(chǔ)手法：“鋪、撒、擦、點(diǎn)、劃、勾、漏、捏、撥、彈、丟、吹�！边@次我們主要體驗(yàn)的有“撒、鋪、漏、擦等”。
老師先教我們畫(huà)山：首先用撒或鋪的方面將沙鋪滿玻璃板，再用手的側(cè)面畫(huà)曲線，再把上面部分弄掉，即擦干凈上面部分，漂亮的.山就形成了。后來(lái)又教我們畫(huà)鳥(niǎo)、畫(huà)太陽(yáng)……個(gè)個(gè)都生動(dòng)極了，最后我們又學(xué)會(huì)了畫(huà)各種各樣的小動(dòng)物。
老師教了我們?cè)S多畫(huà)法后，又展示了動(dòng)態(tài)做畫(huà)。動(dòng)態(tài)做畫(huà)，真是神奇，伴隨著美妙的音樂(lè)，兩只天鵝轉(zhuǎn)眼變成了兩只大象，兩只大象又變成了兩只青蛙，兩只青蛙又變成了兩只企鵝，再加減一下又變成了母親和寶貝，老師最后還寫(xiě)上了“母親節(jié)快樂(lè)！”整個(gè)作畫(huà)過(guò)程不僅美感，而且流暢；妙趣無(wú)窮，又出乎意料，大家都不由自主地鼓起掌來(lái)！……
最后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，給小朋友們時(shí)間自己做畫(huà)，可以畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物�！蔽蚁肓讼刖彤�(huà)天鵝吧，先畫(huà)了一個(gè)橫線做天鵝的長(zhǎng)嘴巴，接著畫(huà)一個(gè)弧線做天鵝的頭，再畫(huà)了一個(gè)“2”做天鵝的身體，最后再加上許多斜線做天鵝的羽毛，一只漂亮的大天鵝就栩栩如生地畫(huà)好了�？烧麄�(gè)畫(huà)面感覺(jué)還是缺點(diǎn)什么？我靈機(jī)一動(dòng)，今天是母親節(jié)，又按原來(lái)的方法畫(huà)了一只小天鵝，畫(huà)上了柳條、太陽(yáng)、小河……最后還寫(xiě)上了“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”
《沙畫(huà)》真好玩，你是不是也喜歡上了《沙畫(huà)》呢？！有機(jī)會(huì)也去體驗(yàn)下吧！
畫(huà)的作文2
今天，我制作了一張漂亮的樹(shù)葉畫(huà)。
一開(kāi)始，我不知道怎么做，媽媽教了我一番，我終于學(xué)會(huì)了。我先拿一片大樹(shù)葉做鴨子的身體，然后拿出一片小葉子做鴨子的脖子，再剪出小鴨子的頭，又選了兩片黃葉子粘在相應(yīng)的位置上，做鴨子的翅膀。接下來(lái)該做鴨子的'腳了，我拿了一片葉子剪出了鴨子腳的形狀，然后把它粘了上去。
就這樣，一只可愛(ài)的小鴨子就出現(xiàn)在了我的眼前。爸爸媽媽都夸我粘得很漂亮。聽(tīng)了他們的話，我心里樂(lè)得像吃了蜜一樣甜!
畫(huà)的作文3
“今天，作文課要干什么呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進(jìn)教室，就拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒(méi)有嘴巴呢？哦！
今天陳老師要我們玩“畫(huà)嘴巴”游戲。陳老師選了幾個(gè)同學(xué)玩，首先是龔小鵬同學(xué)，他笑瞇瞇地走上講臺(tái)，陳老師用圍巾把他的.眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉(zhuǎn)了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時(shí)，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面�！毕牍室鈹_亂他的思路，他量了一會(huì)兒，同學(xué)們又開(kāi)始叫：“對(duì)了、對(duì)了、錯(cuò)了、錯(cuò)了。”他找好地方，用粉筆畫(huà)了一個(gè)嘴巴，他拿下蒙布一看，畫(huà)錯(cuò)了，還是笑瞇瞇地走下了講臺(tái)。該柏含上來(lái)畫(huà)，也畫(huà)錯(cuò)了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來(lái)了，他快速地跑上了講臺(tái)，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉(zhuǎn)的時(shí)候，譚銘鑫有點(diǎn)胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開(kāi)始找地方，同學(xué)們趁此機(jī)會(huì)叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！
他畫(huà)了，拿下布一看，畫(huà)到九霄云外去了，他搖了搖頭勉強(qiáng)地笑了笑就走了。曾一智上來(lái)畫(huà)，畫(huà)對(duì)了，大家都為他鼓掌，游戲結(jié)束了，大家都很開(kāi)心。雖然這次我沒(méi)參加，很不幸運(yùn)，不過(guò)能參加這次活動(dòng)的拉拉隊(duì)，也可以，總之就是很開(kāi)心。
畫(huà)的作文4
第一個(gè)上臺(tái)的就是我。薛老師用一塊一毛一巾把我的眼睛蒙上，再扶著我在原地轉(zhuǎn)四圈，然后遞給我一支粉筆，讓我上臺(tái)去畫(huà)。我站穩(wěn)后，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，一雙手東摸西探。可越是緊張就越容易出錯(cuò)，我像喝醉了酒似的，一會(huì)兒撞到課桌上，一會(huì)兒又碰到講臺(tái)，身邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的嬉笑聲。我好不容易走到講臺(tái)前，又犯起愁來(lái)，“該往哪兒畫(huà)呢？”我拿著粉筆就像“盲人摸象”，這里摸一摸那里摸一摸，不知該從哪里下手。
“往左畫(huà)！”“往右畫(huà)！”“往上！”“往下！”臺(tái)下的同學(xué)們紛紛亂喊。
“到底該往哪兒畫(huà)呀？我被你們吵暈了！”我為難死了，很不得馬上扯下眼睛上的一毛一巾。
“別慌，拿定注意畫(huà)吧。”薛老師提醒我。
“管它呢！”我終于下定決心，隨手在黑板上打了一個(gè)圓圈，我的動(dòng)作還沒(méi)結(jié)束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑，我一把扯下一毛一巾，回頭看著大家，只見(jiàn)有的同學(xué)笑得滑一到桌子底下，有的同學(xué)邊笑邊擦眼淚，連一向文靜乖一巧的程圓、以嚴(yán)肅聞名全校的薛老師都咬著嘴唇，“痛苦”地強(qiáng)忍著不笑出聲來(lái)。這時(shí)我才仔細(xì)端詳自己的`“大作”，�。”亲釉谀樕洗舨蛔×�，“飛”到外面去了！“哈哈！”我也樂(lè)得直不起腰來(lái)。
接下來(lái)，每個(gè)同學(xué)畫(huà)的鼻子五花八門(mén)，什么形狀位置都有，出盡了洋相。同學(xué)們的笑聲、鬧聲不斷，開(kāi)心極了……
畫(huà)的作文5
秋天到了，風(fēng)姑娘捎來(lái)了秋的問(wèn)候。森林里要以“秋天”為主題，舉行一場(chǎng)繪畫(huà)大賽。
小動(dòng)物們聽(tīng)了，十分著急。為什么呢?因?yàn)樗鼈儾恢狼锾斓降资鞘裁礃拥摹Ｂ斆鞯男『锵氤隽艘粋�(gè)辦法：找它們的老師——山羊伯伯請(qǐng)教。
于是，小動(dòng)物們急忙趕到山羊伯伯家。山羊伯伯看見(jiàn)了，連忙請(qǐng)它們進(jìn)屋。不過(guò)，小動(dòng)物們可等不及，一進(jìn)屋就異口同聲地問(wèn)山羊伯伯：“山羊伯伯，秋天是怎么樣的呢?我們?cè)撛趺串?huà)呢?”山羊伯伯笑了笑，說(shuō)：“秋天到處都有，今天，我就放你們一天假，去找秋天吧!”
小動(dòng)物們聽(tīng)了，就分頭去找秋天了。
小兔來(lái)到了田野里，只見(jiàn)田野里一片金色。稻子熟了，像鋪了一地金子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪滾滾，吹起了一層層金色波浪。農(nóng)民伯伯笑盈盈的，享受著豐收的喜悅。小兔見(jiàn)了，高興極了，連忙畫(huà)下了一幅金黃的田野畫(huà)。
小松鼠來(lái)到了果園里，頓時(shí)，一陣果香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。只見(jiàn)果園里到處是碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、葡萄樹(shù)、柿子樹(shù)……又紅又大的蘋(píng)果，像小姑娘的臉蛋;黃澄澄的梨，宛如一個(gè)個(gè)金葫蘆;紫瑩瑩的葡萄，仿佛一串串晶瑩的瑪瑙;橙色的柿子，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠，掛滿枝頭……小松鼠看著這豐收的果園，會(huì)心地笑了，畫(huà)下了一幅五彩的果園畫(huà)。
小猴子來(lái)到了公園里，只見(jiàn)到處是盛開(kāi)的菊花，五彩繽紛，千姿百態(tài)。白色的好似潔白的冬雪，紅色的賽過(guò)燃燒的'火焰，粉色的如同天邊的晚霞，黃色的仿佛金子般閃著亮光……小猴子看了眼前的美景，畫(huà)下了一幅美麗的秋菊?qǐng)D。
在繪畫(huà)大賽上，小動(dòng)物們都交上了自己滿意的作品。看著一幅幅美麗的畫(huà)，評(píng)委們可犯難了：“這次的作品都畫(huà)得這么好，怎么評(píng)獎(jiǎng)呢?”后來(lái)，評(píng)委們決定每人得評(píng)一等獎(jiǎng)，小兔、小松鼠、小猴子可高興哩!
畫(huà)的作文6
星期一，小動(dòng)物們一大早就起床了。小鴨子脖子上戴著亮閃閃的寶石項(xiàng)鏈，小松鼠在尾巴上系上了格子蝴蝶結(jié)，小雞把羽毛梳得又柔軟又整齊，它們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。
第一節(jié)課是美術(shù)課，山羊老師教大家足球。它先在黑板上畫(huà)好足球，提問(wèn)大家說(shuō)：“同學(xué)們知道這是什么球嗎？”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)：“知道！這是足球。”可是，不一會(huì)兒小動(dòng)物們就不專心了，松鼠滿腦子都是“嘎嘣，嘎嘣，又香又脆的松果，小鴨子在想還沒(méi)有出生的小妹妹。山羊老師轉(zhuǎn)過(guò)身嚴(yán)肅地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“同學(xué)們，都會(huì)畫(huà)了嗎？”“會(huì)畫(huà)啦！”“好，好，都會(huì)畫(huà)了，我來(lái)考考你們�！�
山羊老師叫到小鴨子，小鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭，神氣地走上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板上專心地畫(huà)了起來(lái)�！肮蠹倚Φ们把龊蠛��！痹瓉�(lái)小鴨子畫(huà)了一個(gè)鴨蛋，山羊老師皺皺眉頭。又請(qǐng)小松鼠畫(huà)，小松鼠昂頭挺胸地走上講臺(tái)，拿起粉筆，居然在黑板上畫(huà)了一個(gè)松果，山羊老師非常生氣。山羊老師又叫到小雞，小雞蹦蹦跳跳地走上講臺(tái)，拿起粉筆，開(kāi)心地在黑板上畫(huà)出一個(gè)完美的`足球，哇！就跟真的一樣，山羊老師開(kāi)心地當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了小雞。
小松鼠和小鴨子后悔極了，羞愧地低下了頭。唉！誰(shuí)讓它們上課不專心呢！
畫(huà)的作文7
今天，我在復(fù)旦大學(xué)玩了一個(gè)超級(jí)好玩的游戲，名叫畫(huà)鼻子。
老師說(shuō)了游戲規(guī)則，然后，老師從抽屜里變成了一條紅領(lǐng)巾，老師又說(shuō)了叫我們思考三個(gè)問(wèn)題。
然后，我們聽(tīng)了規(guī)則以后，就開(kāi)始游戲了。老師說(shuō)：“誰(shuí)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，就上來(lái)畫(huà)一張沒(méi)有鼻子的.臉�！蔽业耐烂蜕先ギ�(huà)了一張臉，毛焱生畫(huà)了一張丑丑的臉。
游戲開(kāi)始以后，老師幫我蒙上了眼睛，叫我在原地轉(zhuǎn)了三圈我就開(kāi)始畫(huà)鼻子了，下面的“指揮官”喊道：“向左，向右，向前......”
最后我把鼻子畫(huà)在了嘴巴上，教室里響起了一片大笑聲。這個(gè)游戲非常好玩，我很高興，很開(kāi)心，好像再玩一次啊。
畫(huà)的作文8
“哈哈，哈哈！”這是哪兒傳出來(lái)的聲音？原來(lái)是我和爸爸、媽媽在玩畫(huà)鼻子的游戲呢。
首先，我宣布了游戲規(guī)則：先猜拳，贏的人當(dāng)“遙控器”，輸?shù)娜水?dāng)“機(jī)器人”。我和爸爸猜拳，我輸了只好當(dāng)機(jī)器人了。
開(kāi)始爸爸用布蒙住我的眼睛，然后爸爸說(shuō)：“向后轉(zhuǎn)，走兩步，停，好了可以畫(huà)了！”我拿起了粉筆遲遲不敢畫(huà)，因?yàn)槲遗挛耶?huà)的不好看。終于我憑著印象畫(huà)了一個(gè)。我剛畫(huà)完，爸爸媽媽就哈哈大笑起來(lái)。我很好奇，扯下布一看，我也情不自盡地大笑起來(lái)，原來(lái)我畫(huà)的鼻子在小男孩的臉上，好像被氣歪了。
最搞笑的還是爸爸和媽媽一組。媽媽不懂怎么當(dāng)“遙控器”，瞎指揮，弄得爸爸滿頭大汗。我在一旁哈哈大笑。好不容易爸爸才來(lái)到黑板前，跟我一樣也不敢下筆，最后爸爸好像下定了決心一樣，一口氣把鼻子畫(huà)完了。我看了哈哈大笑，嘴得笑了酸了。爸爸解開(kāi)布一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在小男孩的額頭上了。
通過(guò)這次畫(huà)鼻子游戲，使我明白了盲人生活的.不便，更為盲人不屈不撓的精神所折服。
畫(huà)的作文9
今天，陽(yáng)光明媚，柔和的微風(fēng)吹拂著大地，潔凈的天空中飄著朵朵白云，真愜意！
“丁零零……”伴隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)了教室，我們馬上坐得端端正正準(zhǔn)備上課，沒(méi)想到老師神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)畫(huà)畫(huà)�！碑�(huà)畫(huà)，同學(xué)們一聽(tīng)，高興的手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師接著說(shuō)：“我們來(lái)畫(huà)春天�！�
春天，這個(gè)生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，畫(huà)些什么呢？樹(shù)、草、花、還是那場(chǎng)細(xì)雨……經(jīng)過(guò)我的.苦思冥想，我已經(jīng)想好了。
老師一聲令下，我們迫不及待地拿起筆，整裝待發(fā)，我也不甘示弱，拿起筆，飛快地畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，我畫(huà)好了，我畫(huà)了一棵樹(shù)，一些花，幾簇草，一場(chǎng)春雨，看！這樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�，抽出了嫩綠的葉子；一朵朵花兒綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)著一陣陣清香，聞著讓人心曠神怡；一株株小草探出了那綠茵茵的頭……一場(chǎng)場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，難道這不是春天？
我愛(ài)春天，愛(ài)她的生機(jī)勃勃，愛(ài)她的綠草如茵，愛(ài)她的絢麗多姿！
畫(huà)的作文10
今天，我玩了一個(gè)好玩的游戲。
我一進(jìn)教室，我就看到了白板上老師畫(huà)著一個(gè)三毛，可是這個(gè)三毛很奇怪，因?yàn)樗鼪](méi)有耳朵。不久，老師告訴了同學(xué)們游戲規(guī)則。
同學(xué)們迫不及待地舉手，一個(gè)接一個(gè)玩起了游戲。終于輪到我了，我懷著高興的心情走到教室后面，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙著我的眼睛，眼前很黑，什么都看不見(jiàn)。捏起鼻子轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)完了我覺(jué)得頭很暈，之后我往前走，就像一個(gè)什么都看不見(jiàn)的人。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我終于到了白板前，同學(xué)們一會(huì)兒說(shuō)“往前一點(diǎn)”，一會(huì)兒說(shuō)“往左一點(diǎn)”，我拿起筆畫(huà)三毛的`鼻子，摘下紅領(lǐng)巾后，發(fā)現(xiàn)把三毛的鼻子畫(huà)歪了。
今天的游戲，我玩得很開(kāi)心。
畫(huà)的作文11
今天，馬老師請(qǐng)我們班的小畫(huà)家張韓潔到臺(tái)上畫(huà)了一張小丑臉。小丑的頭上又一頂尖帽子，臉上有一對(duì)菱形的眼睛和一張香腸嘴巴，兩邊還有毛絨絨的卷發(fā)，真可愛(ài)�。�
可是，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么？對(duì)，是一只可愛(ài)的小鼻子。就在這時(shí)，馬老師宣布讓我們來(lái)畫(huà)這只可愛(ài)的小鼻子。大家快速的舉起手來(lái)都想試一遍。
馬老師第一次請(qǐng)了小個(gè)子王浩然，老師用綢帶把王浩然的眼鏡包了一圈，問(wèn)道：“你看得見(jiàn)嗎？”王浩然搖了搖頭，說(shuō)：“看不見(jiàn)。”馬老師遞給了王浩然一只紅色粉筆，王浩然開(kāi)始畫(huà)了。
他先用右手左右摸索了一下，再用粉筆畫(huà)了起來(lái)。就在這時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)�；ㄍ炅耍蠋熣戮I帶，王浩然看了自己畫(huà)了鼻子竟然在頭發(fā)外面也笑了起來(lái)。
馬老師請(qǐng)了第二個(gè)同學(xué)金戈陽(yáng)，用綢帶把金戈陽(yáng)的眼睛蒙了起來(lái)，有問(wèn)：“看得見(jiàn)嗎？”金戈陽(yáng)回答說(shuō)“看不見(jiàn)”馬老師又遞給金戈陽(yáng)一只紅色粉筆，讓金戈陽(yáng)開(kāi)始畫(huà)。
金戈陽(yáng)想了想，又摸了摸。終于，金戈陽(yáng)畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)到了一半，金戈陽(yáng)又想了想，摸了摸，把另一半也給畫(huà)了。他畫(huà)對(duì)了，現(xiàn)在，教室里有人說(shuō)“厲害”還有人懷疑金戈陽(yáng)偷看了。
馬老師拍了拍手說(shuō)“安靜�！苯淌依镒兊冒察o多了。
馬老師選的第三個(gè)人是吳瑤草，吳瑤草迫不及待的跑了過(guò)去。馬老師用綢帶把吳瑤草的眼睛綁了一圈，接著問(wèn)吳瑤草“看得見(jiàn)嗎？”吳瑤草說(shuō)：“看不見(jiàn)。”老師遞給吳瑤草一支紅色的粉筆讓吳瑤草開(kāi)始畫(huà)了。
吳瑤草先用右手上下摸索了一下，又用左手左右摸索了一下。吳瑤草畫(huà)完了。同學(xué)們哄堂大笑，有的`曉得直跺腳，有的笑得直拍桌子，金戈陽(yáng)曉得前俯后仰。馬老師幫吳瑤草揭開(kāi)綢帶，吳瑤草迅速的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看有什么好笑的。原來(lái)鼻子畫(huà)在眼睛里，這時(shí)，吳瑤草也忍不住笑了起來(lái)。
啊，畫(huà)鼻子游戲真有趣�。�
畫(huà)的作文12
童年時(shí)，我的手曾一度是彩色的，就像那時(shí)的時(shí)光一樣。只是歲月如流水，沖刷走了那些殘存在細(xì)密的指紋間的動(dòng)人的顏色。我久久凝望自己的手，目光像太陽(yáng)般照亮手上的每一道溝壑，卻一無(wú)所得，只有記憶能讓我隱約看見(jiàn)那些多姿的花斑。但那色彩很朦朧，很暗淡，像雨后彩虹的幻影。
兒時(shí)的我在畫(huà)筆堆中度過(guò)了許多的時(shí)光。幼兒園的作業(yè)便是畫(huà)畫(huà)，而我也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我用五顏六色的花筆繪出五光十色的離奇的夢(mèng)。于是，我的雙手也總是五彩斑斕，因?yàn)楸渴直磕_的我總要在皮膚上劃出一道道的條紋，點(diǎn)出一塊塊的痕跡。漫不經(jīng)心不的'洗手使這些色彩長(zhǎng)久地留在我的手上：紅．黃．藍(lán)．綠……五彩繽紛，仿佛總有一道彩虹，知己地纏繞在我的手上。
后來(lái)，那些皮膚上的花紋少了很多。
再后來(lái)，它們?nèi)枷Я�，而我，也傷感地告別了童年。
不知是哪一天，我發(fā)覺(jué)幾條黑色或灰色的線爬上了我的手，甚至鉆進(jìn)了我的手心。它們中有些仍是我自己不小心畫(huà)上的，有些是作業(yè)零散的印跡。于是，我常常可以在手中看到幾個(gè)反寫(xiě)的．歪歪扭扭的字：或是半句艾青的朦朧的詩(shī)，或者是一個(gè)離奇的方程式。夜晚停筆時(shí)，我望望自己的手，便會(huì)發(fā)覺(jué)它們已經(jīng)為我寫(xiě)好了一天的日記。水龍頭中嘩嘩的流水總使我聯(lián)想起那流逝的時(shí)光。它們?cè)诜试砼莸臍g樂(lè)蔓延中沖走了我一天的煩惱記憶，旋轉(zhuǎn)著流進(jìn)那時(shí)間的黑洞里，帶著淡淡的黑色。
從五彩到灰黑，手上的涂鴉經(jīng)歷了一場(chǎng)似乎無(wú)法避免的轉(zhuǎn)變。我的手仿佛成了一堵隨性的老墻，什么樣的時(shí)光中的什么樣的風(fēng)雨，便會(huì)在那上面留下什么樣的痕跡。曾經(jīng)刻上的終究被抹平，曾經(jīng)銘記的終究要忘記。我似乎再也看不到自己的雙手再次纏繞上那條破碎的彩虹，而只有散碎的干枯的枝條與殘破的孤獨(dú)文字來(lái)點(diǎn)綴我這雙無(wú)聊的手。
我怪異地拿出那些蓋滿灰塵的彩筆，想在手中找回失落的記憶，卻發(fā)現(xiàn)里面的墨水早已干枯，只在皮膚上留下一道淺淺的凸痕，又慢慢變平。
曾看到某些人手上怪異紋身，感覺(jué)很不舒適。自己看看自己手心被汗液濡濕了的作業(yè)，感覺(jué)很塌實(shí)，卻也笑不出來(lái)，畢竟自己的成長(zhǎng)是自己放棄了許多的東西。隱約中，我好像看見(jiàn)兒時(shí)的自己伸出那雙彩色的手指指向我——仔細(xì)一看又不是，而是指向我的身后——我的未來(lái)。
畫(huà)的作文13
“咔嚓，咔嚓”，聽(tīng)，是大家在用牙齒作“畫(huà)”呢！
我“畫(huà)”了一個(gè)“足球杯”！就讓我來(lái)為大家介紹一下“足球杯”的來(lái)歷吧！
林老師先給自己拿了一塊餅干，要為大家做示范。看，剛開(kāi)始，林老師咬得還很順利，但是……后來(lái)她竟然把餅干咬斷了！大家發(fā)現(xiàn)以后，笑得人仰馬翻！終于，林老師的'“帽子”做好了！�。】偹憧梢越o我們餅干嘗試嘗試了！
原先，我是想“畫(huà)”一顆“樹(shù)”的，但是一不小心“咬”成了一條“小魚(yú)”的形狀，這就和陳老師咬的一樣了。我又想：還是最好不要和老師一樣吧！于是我將“小魚(yú)”改成了“足球杯”。
我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽直夸我“畫(huà)”得好！我心里頭比吃了一百顆糖還甜！
雖然馬上就會(huì)迎來(lái)下一個(gè)課間，但是那就是另一個(gè)故事了。
畫(huà)的作文14
星期四的下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。在這個(gè)美好的下午，有一節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)我已經(jīng)拿好語(yǔ)文課本和文具盒擺在桌上的時(shí)候，抬頭卻看到黑板上畫(huà)著兩張臉，兩張臉都有眼睛、嘴巴、耳朵，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子，難道是要我們?nèi)ギ?huà)嗎？
不出意料，敬愛(ài)的班主任曹老師一走進(jìn)教室，就向我們宣布：“今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩又有趣的游戲——畫(huà)鼻子！”我們瞬間人聲鼎沸，歡呼的聲音響徹云霄，震耳欲聾，仿佛屋頂都要被我們鬧翻了。過(guò)了許久，才逐漸變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，為了防止紅領(lǐng)巾太薄了而被眼睛看到黑板上的臉，所以用兩條來(lái)蒙住眼睛，接著走到講臺(tái)轉(zhuǎn)三圈，走上去給那個(gè)小人的臉上畫(huà)鼻子。從一組帶頭，兩個(gè)兩個(gè)的上去，因?yàn)槟猩团藬?shù)相同，所以男生和女生舉行一場(chǎng)大戰(zhàn)，有一個(gè)人畫(huà)到準(zhǔn)確的位置就加一分，比最后的得分，現(xiàn)在比賽開(kāi)始。”
我坐在一組第一排，所以我先上去畫(huà)，我走上去，紅領(lǐng)巾蒙在我眼睛前，眼前全是鮮艷的紅色。我如同盲人摸象似的隨手畫(huà)了一筆，摘下紅領(lǐng)巾一看，啊！我還沒(méi)畫(huà)到臉上去呢！我唉聲嘆氣的走下臺(tái)，后來(lái)也沒(méi)幾個(gè)畫(huà)到正確的位置，有的畫(huà)在眼睛上，有的畫(huà)在嘴巴上，有的甚至畫(huà)到敵方陣營(yíng)上去。不過(guò)也有運(yùn)氣爆棚的恰好畫(huà)上去了。負(fù)責(zé)攝像的.夏浩誠(chéng)每次都會(huì)對(duì)上去畫(huà)鼻子的人說(shuō)一句：“加油��！你是中華男兒的希望，一定要為我們爭(zhēng)口氣�。 笨上覀兡猩�是輸了，最后比分3比5。男生三分，女生五分。比賽結(jié)束后我的伙伴們討論，都下臺(tái)了心跳還十分快，就像小心臟里住著一只小兔子�？磥�(lái)我們還缺乏鍛煉，也許多參加幾次這樣的活動(dòng)就鎮(zhèn)定自如了吧！
通過(guò)這個(gè)游戲，我了解了盲人是多么的困難，如果你碰到盲人，請(qǐng)幫助一下吧！讓他們的生活多一些方便，多一點(diǎn)愛(ài)的陽(yáng)光吧！
畫(huà)的作文15
暑假里，我像往常一樣來(lái)到了林老師作文班，我不知道林老師今天給我們玩什么新花樣。轉(zhuǎn)眼就到了第二節(jié)課，原來(lái)，林老師給我們玩畫(huà)鼻子。
林老師畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的三毛，讓我猜，她讓我們把鼻子畫(huà)到三毛的臉上。大家可興奮了，在大家的興奮中，林老師說(shuō)：“我們把你們的'眼睛蒙上，你們來(lái)給三毛畫(huà)鼻子�！�
我走上了講臺(tái)，林老師把我的眼睛用布蒙上，我眼前一片黑暗，感受到了盲人的滋味有多么的痛苦。林老師叫我在她的座位旁邊轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了，我在同學(xué)和老師的提示下走向黑板。有一個(gè)同學(xué)像一只小兔子一樣跳來(lái)跳去，一邊跳一邊提示我畫(huà)鼻子，又有一個(gè)同學(xué)大聲喊：“往左，往左！”我就把鼻子往左畫(huà)了。林老師把我從黑暗里拖了出來(lái)，就是把我眼睛上的布拿下來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)眼前一片光明。我一看我畫(huà)在了臉的正中間，還有一些同學(xué)把鼻子畫(huà)到了天涯海角去了，畫(huà)到了林老師寫(xiě)字的地方。
快樂(lè)的時(shí)光總是很快，不過(guò)，它還是留在我的腦�；厥�。
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