課間十分鐘作文15篇【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
下課了，同學們瘋狂地跑出了教室。
同學們來到操場上，有的同學在玩丟沙包，沙包飄來飄去，就像一群群五光十色的小鳥，也像雨后的彩虹一樣；有的同學在玩跑步比賽，跑得像兔子一樣快；有的同學像老烏龜一樣慢吞吞的跑著；還有的同學在玩拔河比賽，男生的力氣都快把女生拉倒在地上了，女生軟弱無力，頭上都是汗水，最后男生勝利了。我和我的同學們在玩跳繩，輪流著跳來跳去，個個勁頭十足。
玩累了之后，同學們都坐在了一棵大樹下的長椅子上聊天，吃東西，一起聊的很開心。
離上課還有五分鐘的時間，有的同學玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”在前面捉“小雞”，“雞媽媽”伸出手臂，把“小雞”保護的.嚴嚴實實的，“雞媽媽”眼睛一直盯著“老鷹”，“老鷹”跑向左邊，“雞媽媽”也跑向左邊，“老鷹”跑向右邊，“雞媽媽”也跑向右邊，“小雞”跟著“雞媽媽”的節(jié)奏也跑來跑去，“老鷹”就是捉不到“小雞”，“老鷹”累的滿頭大汗，“小雞”們在后面也跑的氣喘吁吁。
上課了，同學們戀戀不舍地離開了這片操場，這就是我們快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著悅耳的下課鈴響起，同學們飛一般地沖出教室，跑到操場上。
操場上人山人海，同學們玩得很開心。他們有的三五成群圍成一圈在興高采烈地踢毽子。有的有說有笑地打乒乓球，瞧！他們正在進行男女混雙比賽呢，兩隊的分數(shù)追得很緊，一旁的同學一個勁為他們加油鼓勁。還有的同學在認真地練習跳繩。最受同學們歡迎的`還是多人跳繩。只見小紅和小花甩著繩子，小明、小月、小美排著隊等候，輪到小明跳了，他在繩子中間上下跳躍，動作靈活自如。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們依依不舍地離開了操場。這真是一個開心的課間��！
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了。原本十分安靜的操場上變得熱鬧起來了。四處都是同學們的歡聲笑語。突然間天空出現(xiàn)了一個不明飛行物體。
天空中的不明飛行物體向我飛來，漸漸地，愈來愈大。原來是一個飛碟，飛碟的門打開了，從里面出來了一個三只眼睛，四只腳的外星人，把我給“綁架”到了飛碟上。
我十分的緊張，激動，以為外星人要拿我做實驗。那兩個外星人走了出來，發(fā)出了“咻咻咻”的聲音，他們身上的語言翻譯機翻譯出了中文的聲音：“您好，我是來自宇宙另一個星系上的生物，我們從遠處來，生活在‘水球’，請你去做客�！蔽乙宦牐骸颉窟@是什么地方？難道是我們地球嗎？是因為地球是七分海洋，三分陸地嗎？應該是這樣，我向他們解釋了這兒是地球。他們表示非常抱歉！并向我說：“我們星球上的一小時，等于地球上的一分鐘！”我想：哇！那我課間十分鐘，不就是星球上的九個小時嗎？也就是九小時在這兒瘋玩了吧！
沒過多久，飛碟飛到了他們居住的星球，我一下飛機。
哇！這個地方的設備比我們地球上的設備要先進的多了。像飛在天空中的汽車啦，一棟樓有一千多層的啦等等。這兒的環(huán)衛(wèi)工人，警察，消防員全是高科技的仿真機器人。這兩個三只眼睛，四只腳的怪物跟我說，他們這兒的醫(yī)生都是直接把抗病毒數(shù)據(jù)直接輸?shù)讲∪说拇竽X里，把病人的病瞬間治好。我想：哇！這太不可思議了！簡直就是奇跡�。《伎梢陨衔覀兊厍颉督K衛(wèi)視》的最強大腦了！那兩個外星人，不對，在這兒，我好像才是外星人。好吧，這兩個內地人帶我這個“外星人”邊走邊參觀他們這兒的東西。他們說：“我們這里的汽車都是靠空氣能來發(fā)動的�！蔽蚁耄喊�！這么牛！也太厲害了吧！
走著走著，我走到了他們這兒的學校，他們的學校也夠先進啊！一個人一個教室，每個教室都是電子教室，那個學生都跑不了，沒去上學，自動發(fā)報給家長。去上學了，進了教室，上課了，教室門自動反鎖，以免學生逃跑。不一會兒，下課了，這兒的'學生蜂擁而出。有些學生坐著學校特有的卡丁車，有的學生騎著和哈利波特一樣的掃把，到處飛，到處玩，不亦樂乎。我看著他們玩，感到十分的羨慕和“嫉妒”，心想：如果我們地球的學校也像這樣該多好�。W習效率高，學生也快樂！不知不覺，已經過去了5小時（地球上的5分鐘）了。我又坐著飛碟飛回了地球，不過，外星人要求我保密。我同意了。
看到了嗎？這就是十分詭異的課間十分鐘！雖然很詭異，但是我十分的開心�。�！
課間十分鐘作文4
下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規(guī)則：游戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當時，我一向為劉曉飛加油，可是得勝的`還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不明白是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上�？墒俏耶敃r異常勇敢，爬起來又向終點沖去，結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！
上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不舍的回到了教室，可是，我們感覺到今日的課間過得真愉快！
課間十分鐘作文5
下課的鐘聲一響，原本安靜的校園立刻喧鬧了起來。我和幾個同學一起來到操場，大家玩“三個字”的'游戲。
我來講一講游戲規(guī)則：先讓一個人做抓捕人，然后大家就跑，如果說出三個字的詞語，那就不被抓捕了，被抓到的人就要當抓捕人。游戲開始了，李小紅是抓捕人，因為她的跑步速度非�？�，所以很快就追上我們了�！霸趺崔k?”快要被她追上了，不怕，我們分開來跑，我們各自往一個方向跑，本想讓她猶豫不決，不知道追哪個好，好爭取點時間藏起來�？衫钚〖t不上當，她就先追跑得最慢的人，怎么辦?快要被追上了，本以為小明被抓了，但他念出了三個字的詞語—穿衣服，李小紅無可奈何，繼續(xù)1去追另一位同學，經過一番激烈的追逐戰(zhàn)后，李小紅終于抓到了一位同學，李小紅開心的笑了起來。
短短的課間十分鐘里，總會給我們帶來無窮的樂趣。
課間十分鐘作文6
伴隨著熟悉的鈴聲，我們的課間十分鐘又開始了。同學們排著隊伍來到操場上，安靜的校園里頓時熱鬧起來。
操場上，同學們成群結隊地聚在一起，玩著各自喜歡的游戲。有的`在跳繩，有的在踢毽子，有的在打沙包，還有的在打籃球。我和班級的同學相約了跳繩比賽。比賽開始，那長長的繩子在我們的手中快速地飛舞著，周圍的同學幫忙數(shù)著數(shù)來記錄我們的成績。我們都玩得很開心。
上課時間到了，我們收起跳繩走進教室。期盼下一個課間十分鐘，我們可以玩得更盡興。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥一樣，迫不及待地離開了凳子，興奮極了！
教室里頓時熱鬧了起來。有的同學在補覺，睡得像嬰兒一樣香，是不是晚上又熬夜了。有的在唱歌，唱得搖頭晃腦，我湊近一聽，哇！好難聽啊。還有的在玩撞擊，他們雙手抱胸，身體不停地撞向對方，看得我連忙遠離，我這小身板可禁不住他們的碰撞。知道我在干什么嗎？我正在津津有味地看書呢，嘴里時不時的發(fā)出“咯咯”的'笑聲來，我的同桌還好奇地問我在看什么？
走廊上像被按了“消音鍵”，安靜極了！有的在默默地背書，一看就是學霸；有的在低聲說著什么，可能在交流題目吧；還有的結伴上廁所，我也喜歡這樣。
“叮鈴鈴”上課了，同學們垂頭喪氣地回到教室，期待著下一個課間。
課間十分鐘作文8
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來放松……”同學們像風一樣沖到操場，開始課間活動。
操場上的活動真是豐富多彩。有的女同學三五成群地坐下，玩起了“過家家”游戲；有的體育小將拿出跳繩，互相比拼了起來；還有的同學圍成一圈坐下，以紅領巾為手絹，玩起了丟手絹……
瞧！我們班的十位籃球小將正聚在一起打籃球呢！他們找到一個籃球后，確認了各自的位置并分組。比賽開始后，啦啦隊員們便開始大聲呼喊：“加油！必勝！”很快，吸引了一圈觀眾。有的勾肩搭背，一起討論著比賽的輸贏；有的也像啦啦隊一樣，大喊著：“加油！加油！”；還有的拼命擠到前面，巴不得成為場上一方的'第六人。回到場上，運動員們喘著粗氣，揮汗如雨。
這次是A隊進攻，B隊防守。A隊的“大前鋒”王俊哲和“中鋒”鄭元皓首當其沖地跑到底角待命�！斑\球高手”張旭成很快地持球過了半場，隨后，他的對位蘇星宇連忙跟過來防守，蘇星宇就像一條蛇，死死地纏著張旭成不放。張旭成給了鄭元皓一個眼神，讓他過來做擋差。鄭元皓憑著自己銅墻鐵壁般的身軀，擋住了蘇星宇及他的對位。這個擋差讓張旭成獲得了空位，正當兩個人注意力全在他身上時，他卻沒有選擇投籃，而是將球傳給了正在內切的鄭元皓，完成了一次扣籃。觀眾們頓時歡呼起來。
這場比賽真是神仙打架，勢均力敵。比賽來到了A隊的最后一攻，時間還剩下二十四秒，B隊領先一分。這時，重擔落到了“神射手”張家瑞身上。只要他能投中，A隊就贏了。觀眾們全部注視著他。只見他利用無球跑位，獲得了一個空位，張旭成手疾眼快，見縫插針地將球傳給他。他接到球，來了一個轉身后仰跳投。在球出手的那一剎那間，時間仿佛停止了，所有人的心懸在了半空中。只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，最終落進筐內。所有人都歡呼起來，一起慶祝A隊贏得了比賽。就在同學們處于歡呼雀躍時，上課鈴突然打響了，同學們只好依依不舍地回到教室。但操場的熱鬧卻久久不愿散去。
課間十分鐘，既放松了我們的心情，又鍛煉了我們的身體。
課間十分鐘作文9
下課鈴響了，同學們快步進出教室，到操場上玩，操場東邊和西邊中間有一個乒乓球臺，那里圍滿了同學，不時傳來叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡啊！一連打了幾十個回合，不分勝負，南邊有一個球門，正是踢足球的地方，藍隊和紅隊正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步，有趣的是一年級和二年級的老師正操場上和同學們玩老鷹捉小雞的`游戲。操場上一片混亂。
看他們玩的多開心啊！
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，來到操場上。
校園里一下子熱鬧起來。瞧，同學們有的在扔沙包，扔沙包的同學手腳速快，接沙包的同學機靈地躲了起來；有的在爬竿，有一個同學邁著堅定有力的`步子，走出隊列，穩(wěn)穩(wěn)地站在竿下，深深地吸了一口氣。“開始！”只聽另一個同學說。話音剛落，只見他兩手緊緊地握住竿縱身一跳，兩腿、兩手緊緊地抓住竿，接著，他用腳用力一蹬，往上一躥一躥的，同時兩手往上攀，他敏捷的動作像只頑皮的小猴子。這時，這個同學已經到了頂，只見他手握竹竿，雙腿緊緊地盤住竿，“吱溜”一聲，滑了下來。
我呢！在踢毽子，你看我連貫地踢了幾下，把毽子踢得一上一下，多起勁呀！毽子仿佛沾在了我的鞋子上不會掉下來了……
整個校園充滿了歡聲笑語。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了，伴著優(yōu)美的音樂，我們迎來了期待的大課間，同學們如脫籠的小鳥一樣飛奔出了教室。
教室內，別有一番景象，有的同學仔細的看著漫畫書，有的在聚精會神的下著中國象棋，那認真的樣子，仿佛每走一步都是生死攸關。有的同學在課桌上玩著五顏六色的彩泥，那彩泥一個個在同學們的手里仿佛被施了魔力，變化成各式各樣的東西。
教室外，歡鬧一片，同學們你追我趕，有的三個一群，五個一伙，玩著警察抓小偷的游戲，有的同學在跳大繩，那大繩猶如一條長蛇，在同學們的'手里“呼呼”作響。還有的同學在打沙包，你看，沙包像一個個快樂的小精靈，朝中間同學的身上奔去，同學們左躲右閃，歡笑聲此起彼伏。我和范夢宇、武弘禹、馬常偉，一人拿著一個籃球，去操場進行投籃比賽。比賽正式開始了，先輪我出手，我拿著手里的籃球，朝著地上快速的拍了起來，邊拍我邊向前移動著，籃球有節(jié)奏的在我手下跳動著，眼看籃筐越來越近，我加快速度，三步并作二步，對準籃筐，右手一勾，起身一跳，動作嫻熟的將籃球請輕松的投入了籃筐。我得意洋洋的退下場來。接著，范夢宇上場了，他太輕敵了，竟然連球也不拍就直接朝籃筐奔去，嘴里還叨叨著："看我的，沖天飛灌”。我們都為他捏了把汗，我心想：這小子也太自信了。果然，人還沒到籃筐，球就飛了出去，范夢宇像個戰(zhàn)敗的士兵一樣，垂頭喪氣的走了回來。正當我們意猶未盡準備繼續(xù)比賽時，上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的離開了操場。
大課間可真有意思，如果時間能再長點該多好啊。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴”，下課鈴聲歡快地響起來了，老師也沒有拖課，就直接讓我們下課休息了。
我打了個哈欠，感覺無聊，困意迎面而來，我便將桌子上東西收拾了一下，趴在桌子上閉目養(yǎng)神一會兒。這個時候同學們都在走廊上，我又坐的離走廊最遠的地方，應該可以好好地休息一下，我心想。
可惜，好景不長。我安安靜靜地休息了一會兒，就有同學跑到教室里面嬉戲打鬧了。他們發(fā)出的聲音很大，還有幾個女同學在附近聊天。這些聲音對我來說就像是兩個兵團在我身邊打仗，吵得我不得安寧。
我用手捂住雙耳，可是，還是聽得見那聲音，我無可奈何，但也沒有辦法。我想：可以休息就不錯了，多瞇一會兒吧。
風，想讓我舒服一點兒，不敢發(fā)一點兒聲音；又怕我太熱了，送來了陣陣微風。只是同學們好像沒有發(fā)現(xiàn)我在休息，依舊大聲玩耍。我正心煩呢，突然有一個人拍了拍我的肩，問：“一起出來玩嗎？”一看，是我同桌，我立刻睡意全無，興高采烈地回答：“好啊，好��！”太陽更烈了，風更大了，我和他一起來到走廊。
我走過去。他們正在玩“老鼠偷油”的游戲，一只只“小老鼠”小心翼翼的，不想被看守“油桶”的“大貓”發(fā)現(xiàn)，好幾個人都嘗試去偷油，結果都被抓住了�？匆娝麄兡谴诡^喪氣的.樣子，我忍不住哈哈大笑，忘記自己離開了“家”。貓發(fā)現(xiàn)了我，朝我沖了過來，還好我的反應快，趕緊跑了回去，到了安全區(qū)域。我朝著“貓”做了一個鬼臉，開心極了，只差一點就可以贏了，我給自己打氣�？墒乾F(xiàn)在被圍的水泄不通，要怎么過去呢？我傷透了腦筋。
他們是圍成一個半圓，兩邊位置大有空間，可以穿過去，但要小心，我畫出一條線，告訴剩下的人，我們沖出重圍取得勝利。
我們玩了幾次后，上課鈴響了，我們約好下節(jié)課下課再玩。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了。同學們推開門，像小鳥一樣從教室飛向操場，安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。
操場上可熱鬧啦！操場的左邊，有兩位同學在打羽毛球，小丁和小可揮舞著拍，瞪著眼睛看著球，來來回回打了三四個回合，也不分勝負。操場的右邊，有的'同學在跑步，小花一下子跑了兩圈，觀看的同學一起拍手鼓掌；有的同學在拍皮球，在旁邊計數(shù)的女同學都快數(shù)不過來了，大家連連稱贊。還有的同學正在跳長繩，小蘭和小紅有節(jié)奏地甩著繩子。小明推了一下眼鏡，走上前說：“我先來吧！”他跳呀，跳呀，一連跳了六十一個。連在旁邊拍皮球的同學都被他吸引了過來，同學們一起給小明加油。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是給我們帶來了歡樂。
課間十分鐘作文14
“丁零零……”下課了，剛剛那一群在老師眼中的“乖寶寶”，瞬間都變成“熊孩子”。
“快交歷史作業(yè)�！睔v史課代表用她那洪亮的嗓門叫著，可是同學們該玩的玩，該鬧的鬧，一副事不關己的樣子，沒有一個人搭理她。此時只見歷史課代表火冒三丈，使出她那震懾人的“獅吼功”：“安靜——”班里瞬間安靜了下來，都用一種莫名其妙的眼神看著她，課代表被看的臉紅，弱弱地說了一句：“交歷史作業(yè)�！薄扒小比嗳擞职l(fā)出一種“事不關己”的.不屑，教室里又回歸之前的氣氛。唉！課代表只好到座位上一本一本收了。
咦？那堆男生都干嘛呢！讓本女子上前查看一番。往人縫里一瞧，哦，原來是我們班一位男生在網上買了一雙熒光鞋，今天剛到，都在看新鮮呢！只見男生像寶貝似的把鞋抱在懷里，生怕別人碰臟一點點，還炫耀說白天多放置一會兒，吸收更多的光，夜晚能亮的更持久。無意間聽到有人議論著“不就一雙鞋嘛，有必要這樣嗎，真小氣，剛好這個星期六‘雙十二’咱也去淘一雙。嗯，聽到了一個不錯的消息，走起，計入大事備忘……
班里經常發(fā)生一些“調皮男生PK暴力女生”之事，教室里各種“武器”必定輪番上陣，一陣烏煙瘴氣、雞飛狗跳之后，這些男生“必死無疑”。有時，男生憑他們那點“三腳貓”功夫，讓女生追著他們跑三四圈不成問題。那壯觀的場面，引來一旁看熱鬧的人陣陣哄笑。
“丁零零……”上課了！大家又以迅雷不及掩耳之勢從“熊孩子”變成“乖寶寶”。
課間十分鐘作文15
“叮鈴、叮鈴!”下課鈴響聲響了。同學蜂擁而出，靜寂的校園熱鬧了起來。
看我們班的“大才子”xx正在班上津津有味地看著書，而這時xx去打擾了他一下，差一點就被罵得狗血淋頭。
再看走廊上的“講話大王”xx正在玩“騎馬大賽”。規(guī)則是一個人背著一個人，被背的這個人，要把另一個被背的人給踢倒。這時xx背著我，我用盡全身力氣把我們班的“打架王”xx給打敗了。
瞧!最熱鬧的`莫屬操場了!好多的同學在操場上盡情地玩耍。我們班的班長xx在羽毛球場上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手舉起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一樣飛過球網，另一個同學也舉起球拍，還擊了一下。“好球!”在場的同學們都歡呼起來。
“叮鈴、叮鈴!”上課鈴聲響了，同學們只好戀戀不舍地回去上課了。
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