教學副校長工作職責

教學副校長工作職責1

　　一、在校長領導下，負責組織領導學校教育教學工作，協(xié)同校長制定教育教學工作的決策、規(guī)劃與計劃。

　　二、認真貫徹黨和國家的教育方針和有關教育教學方面的政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和有關教育教學方面的'決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。

　　三、有效地領導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經(jīng)常進行督導、檢查，及時提出調控措施；領導與主持有關教育教學工作會議；組織與領導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領導教師教育教學質量的檢查與評估。

　　四、堅持以教學為中心，安排好各項工作，組織制定學校教學常規(guī)、教學活動安排，規(guī)范與完善教學過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理，建立科學正常的教學秩序。

　　五、組織檢查并考核村級小學工作；領導、檢查并考核教導處工作。

　　六、經(jīng)常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質量的管理。

　　七、建立健全教育教學管理的各項規(guī)章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規(guī)范化。

教學副校長工作職責2

　　一、協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執(zhí)行上級教育行政部門關于學校教育工作的指示，按照教育教學規(guī)律，負責組織管理教學教研工作，處理教學日常行政工作。

　　二、具體負責全校各學科執(zhí)行教學計劃、教學大綱的工作，構思部署并指導學校全局性的.教學、教研、教改工作，負責安排、指導教科室、教育技術室工作；負責安排和指導圖書閱覽室、實驗室、勞技室等工作。

　　三、協(xié)助校長制定教學、教研、教務、有關處室各崗位職責條例和考核措施。

　　四、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長的選配以及教學人員具體課務的安排；負責教務人員、教研組長和各學科任課教師崗位職責考核。

　　五、深入各個教研組，指導學科教研活動，組織體育、藝術的訓練與興趣活動，組織審批各學科開展的教學教研工作，及時解決教學、教研、教務工作中的突出問題。

　　六、加強政治業(yè)務修養(yǎng)，學習馬列主義理論、學習教學管理理論，積極參與教育教學教研活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，以身示范。執(zhí)行上級各項工作任務、完成學校黨支部和校長布置的其它工作。

教學副校長工作職責3

　　協(xié)助校長組織抓好學校的日常教學、教研、教改和教務工作。分管學校的教學、教務、教科研、教改、培訓、招生等工作，主管教務處、教研組、實驗電教部門等，其主要職責是：

　　一、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關指示和學校各項決議，落實“教學中心、質量第一”的各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）

　　二、負責抓好制定教學工作計劃和教研教改方案，并組織實施和檢查落實。審定教務處、教研組工作計劃、總結。根據(jù)教師的.思想狀況、業(yè)務水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。

　　三、抓好教學常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學情情況。

　　四、負責組織指導定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出改正措施，探索教學模式，組織教研教改活動。

　　五、負責組織落實招生計劃，完成招生任務，負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規(guī)定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，組織抓好學籍管理和鞏固學額工作。

　　六、組織做好教師的教學考評、業(yè)務進修和繼續(xù)教育等工作。

　　七、審核教學設備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

　　八、具體分管一個年級和一個教研組，指導年級組長、教研組長團結全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學工作，及時召開情況調研會、質量分析會，努力創(chuàng)建文明組，提高年級、學科教學質量。

　　九、完成校長交辦的其它工作。

教學副校長工作職責4

　　一、認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教學規(guī)律，確保培養(yǎng)合格人才，為上一級學校輸送優(yōu)質生源。

　　二、遵循學校辦學的總體思路，積極組織教工學習教改理論，結合學校生源特點，確定教學工作總體規(guī)劃和階段目標，為不斷提高教育教學質量做好組織領導工作。

　　三、認真組織全體教工學習課程標準及有關文件，有效推進校本課程建設，指導制訂教學計劃，并按要求組織實施，組織落實學校工作計劃與分管工作有關的事項，定期檢查、督促并做好總結。

　　四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的'課時計劃，定期組織和開展形式多樣的教學研究活動，探索和總結交流教改經(jīng)驗，努力提高教學質量。

　　五、建立健全學校教學系統(tǒng)的各項規(guī)章制度，定期召開教務工作會議，切實加強常規(guī)管理和現(xiàn)代化管理，保證正常教學秩序穩(wěn)定，教學水平提高。

　　六、經(jīng)常深入教學第一線，了解情況、征求意見，指導改進教學方法和學習方法。組織對教師教學工作的檢查和質量考評工作，并按考評結果和有關規(guī)定進行必要的獎懲。

　　七、組織學校的教學研究和學術交流活動，指導教師開展教學研討并撰寫教學論文。

　　八、積極組織教師參加多種形式的進修、培訓等繼續(xù)教育。指導教務處做好新老教師“結對”工作，加強教師隊伍建設。

　　九、按上級規(guī)定和學校實際情況，指導教務處和總務處選擇訂購教材和各項教學資料、器材、設備等。

　　十、組織教務處全體人員安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績。抓好學生的學風和考風建設。

　　十一、指導教務處抓好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、休學、退學、轉學、畢業(yè)等各項工作。

教學副校長工作職責5

　　教學工作副校長受校長委托，負責全校教學方面的工作。主要是：

　　1.貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規(guī)定，執(zhí)行上級指示和學校決議。

　　2.組織制訂和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規(guī)章、教學工作計劃，審批分管科室的工作計劃和工作總結。

　　3.組織開展教學改革活動和評課教學活動；組織教學檢查和總結評比工作；協(xié)調各教學部門之間的關系,保證教學工作的正常開展。

　　4.主持召開教學部門工作會議,決定教學工作中的'重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。

　　5.負責師資和教輔人員隊伍建設,組織教學人員“教書育人”；負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業(yè)務素質和思想素質。

　　3.負責圖書館、文體館、實訓實驗室的建設，不斷創(chuàng)造良好的教學條件。

　　7.負責組織分管科室在完成教學任務的前提下，充分利用教學資源為學生和社會服務,為學校創(chuàng)收，提高設備利用率。

教學副校長工作職責6

　　分管教學工作副校長崗位職責一、協(xié)助校長分管學校教學工作，主抓教務處、教科研室的工作，審查兩處的工作計劃，檢查和督促工作計劃的落實。

　　二、要以主要精力提高學校的教學質量。深入課堂聽課；參加學科教研活動；聽取各教研組長工作匯報；召開學生座談會，聽取對學校教學工作意見，確定學校教學科研課題，并帶領教研組成員從事學校教學科研課題的研究。

　　三、深入了解教學活動，檢查督促教學常規(guī)的.落實，針對教學中存在的問題，采取措施，組織檢查各項教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況，負責領導對教師教學工作考核評價工作。制定考核評價的方案，并指導教務處在實際工作中貫徹和實施。

　　四、負責教學管理，培養(yǎng)教師良好的教風。從政治、思想、業(yè)務、生活上關心教師，組織教師業(yè)務進修，總結教學經(jīng)驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平�？偨Y歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。

　　五、負責提出每學年學科課時計劃和教學人員的工作安排。

　　六、從學校實際出發(fā)，提出學校教學改革方案和計劃，并負責領導實施。

　　七、切實抓好教師隊伍的建設，有計劃、有措施，不斷提高教師的業(yè)務水平和教學水平。

　　八、負責提出全�？荚嚒⒔虒W檢查的方案及具體組織工作，負責全校第二課堂、興趣小組、競賽輔導的組織工作。

　　九、領導圖書館工作，使學校向現(xiàn)代化的信息資料中心、教學研究中心的方向發(fā)展。

　　十、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學需要向上級部門申請調撥或向校長建議購置器材。完成好每一次的理化生實驗大檢查及驗收活動。監(jiān)督教學設備的使用和管理，促進我�，F(xiàn)代化教學手段的發(fā)展，提高現(xiàn)代化教學設備的利用率。

　　十一、定期就全校教學工作做出總結，并向全體教職工匯報。

教學副校長工作職責7

　　協(xié)助校長抓好學校的日常教學、教務、教研、教改工作。分管學校的教學、教務、教研、教改、師資培訓、新生招生等工作，主管教務室、教研組、實驗電教部門等，其主要職責是：

　　一、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和國家有關政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關指示和學校各項決議，落實“教學中心、質量第一”的.各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）和總結。

　　二、負責抓好教學工作計劃和教研教改方案的制定，并組織實施和檢查落實。審定教務室、教研組工作計劃及總結。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。

　　三、抓好教學常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作情況。經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學情況做出評價和指導，組織教學觀摩，幫助教師總結經(jīng)驗。

　　四、負責組織、指導教學教研工作，定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出整改措施，探索教學模式，組織教研教改活動。

　　五、負責組織落實招生計劃，完成招生任務，負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規(guī)定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，組織抓好學籍管理和鞏固學額工作。

　　六、做好教師的教學考評、業(yè)務進修和繼續(xù)教育等工作。

　　七、審核教學設備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

　　八、具體分管一個年級和一個教研組，指導年級組長、教研組長團結全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學工作，及時召開情況調研會、質量分析會，努力創(chuàng)建文明組(室)，提高年級、學科教學質量。

　　九、完成校長交辦的其它工作。

教學副校長工作職責8

　�。�1）協(xié)助校長制訂教學工作計劃，檢查計劃的落實，定期檢查教務處、教科室工作，做好學期工作總結，負責組織校教學教改教科研工作。

　�。�2）經(jīng)常參加各種教學教科研活動，了解學生學習情況，了解教師教學工作情況，及時進行質量分析，提出提高教學質量的基本思想意見和措施，并負責落實。

　　（3）領導和檢查學校體育工作，推動“兩操”、“兩課”、“兩活動”的政黨有效開展，指導運動隊和體育高考隊的管理工作。

　�。�4）協(xié)助校長做好招生工作。

　�。�5）指導和督促教務處建立教師業(yè)務檔案，指導和推動教師業(yè)務進修活動，負責制訂和修改各項教學工作規(guī)章制度。

　�。�6）指導和監(jiān)督各項教學設施的.添置和使用。

　�。�7）負責對教研組長和教師的選聘工作，做好教師任課安排，負責對教師工作績效的考核、獎懲。

教學副校長工作職責9

　　主管工作：

　　主持勤工儉學處工作

　　具體工作：

　　⑴具體負責工廠安全教育及工廠安全

　�、凭唧w負責協(xié)調工商、稅務等工廠管理部門的工作，鞏固、擴大校辦企業(yè)

　　⑶協(xié)助總務處管理食堂

　�、葓D書管理

　　⑸檔案管理

　�、蕦W校勤工儉學工作方面資料的收集與整理

　�、素撠煂W校網(wǎng)站中涉及勤工儉學處欄目的'更新與維護，充實學校資源庫

　　⑻對學校勤工儉學工作進行宣傳

　�、头止苻k公室的衛(wèi)生管理

教學副校長工作職責10

　　教務主任是校長教學工作的助手，負責組織安排全校教學工作，其具體職責是：

　　一、根據(jù)黨的教育方針、學校的.工作計劃，制定每學期學校教學工作計劃，提出明確的要求和措施，并監(jiān)督全校師生認真執(zhí)行教學計劃，盡職盡責地完成教學任務。

　　二、領導教研組工作。指導教研組、備課組制定教研教學工作計劃，組織開展各項教改教研活動，探討提高教學質量的措施，總結交流教學經(jīng)驗。期末做好“先進教研組”評選工作。

　　三、加強教學常規(guī)管理，督促備課組嚴格執(zhí)行集體備課制度;深入課堂聽課，幫助、督促教師按照教學常規(guī)要求，認真組織課堂教學。

　　四、定期召開教研組長和備課組長例會，開好師生座談會，有計劃地收集科任教師和學生的反映和要求，組織開展評教評學活動，注意教學信息反饋。

　　五、有計劃地組織安排教師業(yè)務進修，建立檢查和考核制度，做好考評工作，加強教師教學量化考評等工作。

　　六、加強對教務室、實驗室、電腦室、圖書館的領導，認真做好教學服務工作。

　　七、加強學生學籍管理，認真管好學生檔案。

　　八、主持教務會議，研究安排教務工作。

　　九、協(xié)助畢業(yè)班做好報名、填報志愿工作;做好新生錄取工作，加強與兄弟學校之間教學上的聯(lián)系。

教學副校長工作職責11

　　教學副校長是校長領導教育、教學工作的得力助手，在校長直接領導下，具體負責學校的教導處工作，對教研組長、班主任和各科教師負領導責任，其主要職責是：

　　1.在校長領導下，負責組織領導學校教育教學工作，協(xié)同校長制定教育教學工作的決策、規(guī)劃與計劃。

　　2.認真貫徹黨和國家的教育方針和有關教育教學方面的政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和有關教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。

　　3.有效地領導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經(jīng)常進行督導、檢查，及時提出調控措施；領導與主持有關教育教學工作會議；組織與領導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領導教師教育教學質量的檢查與評估。

　　4.堅持以教學為中心，安排好各項工作，組織制定學校教學常規(guī)、教學活動安排，規(guī)范與完善教學過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理，建立科學正常的.教學秩序。

　　5.領導主持教導處的日常工作，指導教導處做好對教師對教學的服務和考核評估工作。

　　6.經(jīng)常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質量的管理。

　　7.組織與領導教師教育工作，把提高教師隊伍的政治思想、文化業(yè)務素質作為教學常規(guī)管理的戰(zhàn)略目標，切實抓好。

　　8.做好學校教育技術裝備工作的領導與管理工作，充分發(fā)揮教育教學設備、設施、儀器、資料等在教育教學中的功能與作用。

　　9.建立健全教育教學管理的各項規(guī)章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規(guī)范化。

　　10.協(xié)助校長做好教師的政治思想工作，加強職業(yè)道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業(yè)務進修。注意青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，全面提高教師的業(yè)務水平和教學能力。

　　11.領導教研組制定工作計劃，指導開展教研活動。研究教學理論和教改信息，根據(jù)學科特點和實際需要，幫助教研組確定研究課題，總結交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，提高教學質量。

　　12.配合校長指導學校全面工作，完成校長委托的其他工作。

教學副校長工作職責12

　　備課組長對本備課組的教學質量負責，努力提高本備課組的教學質量。

　　一、組織備課組教師認真學習課程標準，在制定教學計劃以及單元或章節(jié)備課時，在擬定試題或備復習課前，都要引導教師緊扣課程標準要求，認真把關。

　　二、認真擬定教學計劃，結合課程標準和學生實際，對本學期教學進度提出初步意見，然后組織備課組老師集體討論，定稿后上報教務室，認真執(zhí)行。

　　三、抓好集體備課，組織備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課。集體備課應圍繞以下內容：(1)教學目標與要求;(2)教學重點、難點;(3)課堂主要范例、練習與作業(yè)內容;(4)教學方法、手段和教具。

　　四、負責擬定期中、期末考試試題。

　　五、主持質量分析，撰寫質量分析報告，并送交教研組長。

　　六、經(jīng)常了解備課組教師的教學情況和學生的.學習情況，不斷研究改進措施，以保證教學任務的完成。

　　七、經(jīng)常組織、督促本備課組教師相互聽課，搞好業(yè)務進修，提高教師的業(yè)務水平和教學能力。

　　八、協(xié)助教研組長督促、檢查本組教師按時完成學校布置的各項工作。

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