扶的作文匯編(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的扶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
扶的作文1
我的朋友扶喆琳扶喆琳，她長的眉清目秀的，十分喜歡扎馬尾辮和辮子，嘴唇十分紅，好像涂了口紅一樣，長著一雙水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)，真是十分的漂亮！她也是我的'小伙伴，我們下課總是粘在一塊兒，一起看書、寫字、畫畫、嬉戲玩耍，也可以說是形影不離的朋友。
有一次，我和扶喆琳約在一塊，去圖書館看書，剛到了一會兒，圖書館來了一位大哥哥，鬼鬼祟祟的，老板覺得很奇怪，便走過去看了看，發(fā)現(xiàn)大哥哥突然從口袋里拿出一個大袋子，裝了許多本書，便走了過去問：小帥哥，這書是哪來的？大哥哥說：“是……我?guī)砜吹�。”老板說：“既然有書，那為什么要來圖書館看書呢？”大哥哥說：“你管得著嗎！”老板攔著大哥哥，不準大哥哥出去，大哥哥把老板推在地上，跑了。扶喆琳把老板扶起，讓我送老板去醫(yī)院，扶喆琳去追大哥哥，可是沒有追到，垂頭喪氣的來到醫(yī)院，對老板說：“對不起，我沒有抓到小偷。”老板說：“沒關系，謝謝你們�！�
我們送老板到圖書館，我們一起回家了。
這就是我的朋友，熱心的朋友。
扶的作文2
星期天早上，風和日麗，涼風習習。山羊爺爺興致勃勃地去參加美食節(jié)活動。
走到半路時，他看到一條碧綠的小河，正嘩啦啦地流著，河上有一條獨木橋，他心想：橋這么窄，我可怎么過去�。∫遣恍⌒�，就會掉進河里的'。山羊爺爺非常地著急。
小兔子走過來，正想過河，看見山羊爺爺猶猶豫豫的樣子，想：山羊爺爺年紀大，要是不小心，會掉下河的。小兔子說：“山羊爺爺，我扶您過河吧！”山羊爺爺開心地說：“好呀，好呀！”
小兔子上了橋，小心翼翼地扶山羊爺爺，一步一步地過河。
山羊爺爺下了橋，感激地對小兔子說：“謝謝你小兔子，扶我過了這條獨木橋，謝謝！”小兔子說：“山羊爺爺，不用謝，這是我應該做的�！�
小兔子蹦蹦跳跳地回家了，山羊爺爺也興致勃勃地去參加美食節(jié)活動了。
扶的作文3
青春，如夢。夢醒了，青春也就再也抓不住了。
青春，是人生最年輕的階段。不同的人，詮釋青春的方式也有所不同。
舞者，用舞姿秀出了青春的弧度；歌手，用音樂唱響了青春的魂魄；畫家，用想象畫出了青春的色彩。
而我，只為凡人，獨愛文字，只是因為文字讓我找到了生命的信仰。如果我是個文字盲，我想我的靈魂可能早已沒有了血的流淌，只剩下一副空殼，在哀嘆生命的庸俗！
每個清晨，紅日破曉，印染新希望；每個黃昏，夕陽吞日，緩慢了匆忙的步伐。青春，總在這些紅日與夕陽中存在著，但是。也慢慢地枯竭，最后，銷聲匿跡地消失在年老的歲月里。
悲傷是歌，那是局中人的情節(jié)。
人們都說花季太美好，可試問有幾人珍惜這短暫的花季呢？最后，只留殘花惹塵埃。
生命的角度不同。不是30度或60度的`銳角，沒有了牽引的方向，不是90度的直角，固定在乏味的角落。對我而言，生命是360度的圓形，從哪里出發(fā)，就會回到哪里終結。二生命最美麗的部分，恰巧是青春。少年，太小，沒多少想法；中年，似乎對生活已定格；晚年，太老，心有余而力不足。
因為文字，我明白傷心與痛苦都是暫時的；因為文字，我知道人總會在絕處逢生的；更重要的是，因為文字，我所信仰的，所追求的，所狂熱的，都能讓我對生活充滿希望。
文字給了我許多鼓舞。失落的時候，寫下些許凌亂的文字，鑲在白皮書里，等塵埃落定。失落的，傷心的，不滿的，都會被歲月遺忘。當然，開心的時候，也可以刻錄快樂與幸福。所以，用文字書寫生活，是我所熱愛的。
人，不必刻意去表達什么，有時，靈感來自于瞬間，撥動我們心弦的時候，我們只需讓其注入心間，領悟著旅程感受。
青春，從來就不缺奮斗。閑余之時，可以用文字洗去心靈的污垢，莫讓青春落定的時候，心靈也變得渾濁。
如果有一天，青春變了灰，文字依然是我內心的琴弦，因為我所信仰的，是文字賜予的。
時間一旦失去了羽翼，青春也就沒有了定向，所以，我時刻為青春伏筆！因為筆扶青春，信仰才會鏗鏘有力！
扶的作文4
一天上學途中，一棵小樹被大風吹倒在路旁，我找來綁帶和木棍，把小樹綁好扶正。
一個星期過去了，我去看小樹，小樹斷裂處的傷口已經(jīng)在慢慢愈合了，只是還沒有完全恢復。小樹樹葉落了一半，但它并沒有枯萎，就說明它還活著，剩下的葉子卷縮在樹枝上，葉子微微發(fā)黃，我就給小樹施肥、澆水。
一個月過去了，我再次去看小樹，發(fā)現(xiàn)小樹的那幾處傷口已經(jīng)全部愈合，小樹剩下的樹葉也舒展開了，葉子綠綠的，我特別高興，我把小樹身上的綁帶和木棍都取掉了，小樹活了。
在我的'精心照料下，小樹已恢復了往日的生機，微風吹過，小樹好像在向我點頭致意呢！
扶的作文5
近段時間，我們經(jīng)常在報紙、微信等媒體上看到扶老人反被訛詐的事件，如：某高校一女大學生在回家的路上看到了一個老人摔倒在了路旁，那個女大學生好心去扶那位老人，卻反被老人誣陷是她撞了自己，這件事在網(wǎng)上傳得沸沸揚揚。雖然最后事實證明女大學生并沒有撞倒老人，事件得到了澄清，卻讓許多人產(chǎn)生了“想扶不敢扶”的心理。在這種心理負擔下，還有多少人能果斷地扶起老人呢？
上周，我和媽媽一起在南潯古鎮(zhèn)上散步，小橋流水，粉墻黛瓦，好一幅鐘敏毓秀的水鄉(xiāng)墨畫。走著走著，我們遠遠的看見了一位白發(fā)蒼蒼的老人正準備過十字路口。那位老人身穿黑色馬克，油跡斑斑，下身穿著一條縫補過的褲子，腳上穿著一雙不合腳的舊運動鞋。只見他拄著拐杖，顫顫巍巍、一瘸一拐的走著。突然，他腳下一滑，“啪嗒”一下摔倒了。我們看著，都嚇出了一身冷汗。我想跑去扶一下那位老人，可剛邁出一小步，卻又退縮了�！叭绻曳隽四俏焕先耍_陷是我撞的可怎么辦？可是如果我不扶，又怎么對得起這少先隊員的稱號呢？”正當我猶豫不決時，一位青年飛一般的沖到老人身邊，小心翼翼的將他扶了起來，揉著他的膝蓋，關切問有沒有傷著，接著又扶著他過了路口。那位老人緊緊握著青年的手，不斷地感謝他，說世上還是好人多，隨后拄著拐杖慢慢離去�？汕嗄晁坪醪皇呛芊判睦先霜氉噪x開，他悄悄地跟著老人，跟了很長一程，才掉頭離開。我呆呆的看著，青年那不顧一切的行為令我無比震撼，而后又感動極了。
回到家里，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那個青年毫不猶豫的一扶：剛毅，果斷。我伏在桌子上，心里久久不能平靜，對比青年果斷的行為，我那時的猶豫不決是多么的令人羞愧。我覺得，老人摔倒了，“扶，不扶”不應該成為一個問題，我們應當毫無顧慮地扶起老人，因為不扶老人，人心就倒了；人心若是倒了，想再扶起來就難了。
我們的.家鄉(xiāng)如此宜居，不單單只是因為風景迷人，或是近年來的經(jīng)濟騰飛，更是因為家鄉(xiāng)的人們是這么的可愛。讓我們把身邊的正能量傳遞下去，共創(chuàng)一個物質富裕、精神富有的清麗湖州。
扶的作文6
一天上學途中，一棵小樹被大風吹倒在路旁。我找來綁帶和木棍，把小樹綁好扶正。
一個星期過去了，小樹看起來比以前稍微精神了點兒，但還是顫巍巍的，像一位老爺爺似的，只能勉強站穩(wěn)。
一個月過去了，小樹完全站穩(wěn)了，像一位精神抖擻的小伙子，打量著過往的.行人，我迫不急待地給小樹施肥，澆水。小樹揮了揮手，好像在對我說：“謝謝你，你讓我長得理好的了！我還看見了有的七星飄蟲在小樹上健身；蜘蛛在上面蕩秋千；螞蟻在樹下乘涼；還有的小鳥在樹上唱歌……而且還開出了一朵朵芬芳迷人的花朵�！�
在我的精心照料下，小樹已恢復了往日的生機，微風吹過，小樹好像在向我點頭致謝呢！
扶的作文7
星期一的早上，陽光明媚，天氣晴朗，小紅和小明一起去上學。小紅和小明在人行道上等綠燈，綠燈亮了，他們就去過馬路。忽然，他們看見前面有一位老爺爺。小紅和小明趕緊跑過去扶老爺爺過馬路。老爺爺說：謝謝你們，你們真是有愛心的小朋友！”小紅和小明也該去上學了，幫助別人，他們很開心。
扶的.作文8
我的奶奶腿疼，我們家里認都非常著急，每次燒菜、燒飯都是她做的，該怎么辦？
星期日早上，我的爸爸媽媽去上班了。我把奶奶扶到沙發(fā)上，對她說：“我?guī)湍汩_電視，你看電視吧。不要走來走去的'了，要什么東西我來幫你拿�！�
奶奶說：“毛毛，我想出去散散步。好久沒有出去散步了，出去透透新鮮的空氣，回來后再給我開電視看電視吧！”
“好的�！蔽艺f，“那你早點回來。哦，對了，你腳疼，要不要我陪你去散步��？”
奶奶說：“好的�！蔽曳鲋棠滔铝藰牵嬖V她：“你小心一點，前面有個坎，不要摔一跤�！蹦棠陶f：“知道了，我會小心的。”我扶著奶奶慢慢的走著。我問奶奶：“你要不要到游樂場去走走啊？我陪你一起去。”她說：“好吧�！蔽曳鲋�，讓她座上板凳，給她捶捶背。問她：“還疼不疼啊?”她說：”還好了，就是這邊還有點酸�！� 我就幫她又捶了捶，問奶奶：“現(xiàn)在好了嗎？”“好多了，你再幫我捶捶腿吧�！蔽�?guī)退反吠�，給她揉一揉，再捶捶小腿幫她捶捶大腿�！坝袥]有好多了？”我問�！昂枚嗔耍呀�(jīng)不疼了�！蔽矣謳退竽蠹绨颍棠虒ξ艺f：“我們回家吧，時間不早了�！蔽艺f：“好哩�！蔽曳鲋棠搪邥思摇�
回到家，我先把奶奶扶上沙發(fā)，把電視打開，對奶奶說：“你看你喜歡的電視吧！”然后，我拿起今天的報紙說：“你要不要聽我讀報紙啊？”奶奶說：“好啊！我一邊看電視，一邊聽你讀報紙�！蔽夷闷饒蠹埥o奶奶讀了起來。
爸爸媽媽回到家，奶奶把這件事的經(jīng)過講給了他們聽，他們夸我事個懂事的好孩子。聽了他們的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
扶的作文9
星期六的早上，天氣晴朗。強強走在去圖書館的路上。馬路上的車很多，往來穿梭，不時還發(fā)出一陣陣刺耳的'鳴笛聲。強強看見一位盲人在過馬路。
只 見盲人緊緊地皺著眉頭，手里使勁地握著手杖，小心翼翼地，緩慢地，摸索著向前走。他想：“旁邊這么多的汽笛聲，車一定很多，我怕躲不過來呀！”他自言自語 地說：“要是誰能來幫我過馬路，那該多好��！”一輛輛車從盲人身旁飛馳而過，盲人看起來很危險。強強想：“盲人真的太需要幫助了，我得幫幫他�！庇谑牵瑥� 強大喊：“等一等，我來扶您過馬路！”強強飛快地跑過去，緊緊地握住盲人的手，扶著盲人過馬路。
在強強的幫助下，盲人緊皺的眉頭舒展開 來，繃緊的嘴也露出了笑容，腳步也慢慢地快起來。盲人說：“謝謝你，小朋友。是你幫助了我過馬路。你真是一個樂于助人的好孩子�！睆姀娬f：“不客氣，這是 我應該做的。幫助別人是我的快樂�！泵と讼耄骸耙鞘澜缟厦恳粋�人都像他這樣有愛心，那將是多么美好啊！”強強想：“樂于助人給別人帶來了溫暖，給自己帶 來了快樂�！�
扶的作文10
一個陽光明媚，萬里無云的星期天早晨，我和媽媽一起去商店買東西。走到一個路口剛要過馬路，這時候我看到離我們不遠有一位老奶奶也要過馬路，我和媽媽一起走過去，我跟老奶奶說：“老奶奶我們和你一起過馬路吧�！崩夏棠陶f：“好的，我正不敢過馬路呢，汽車太多了。”
接著媽媽伸手向那些汽車揮了揮手，那些汽車就主動停了下來，這時候我用手扶著老奶奶安全的`過了馬路。
老奶奶摸著我的頭說：“你真是個好孩子，謝謝你們�！蔽衣犃烁吲d地笑了。
扶的作文11
人生如初雪之野，我擇路行之處，步步清晰可見。
生活猶如一片茫茫雪野，我們走過的每一步有深有淺，有直有彎，都印在這片雪地上�；仡^看看，曾經(jīng)的我們是怎樣走過人生的每一步，以后的道路我們又應該怎樣留下一些新的腳印呢？
回頭想想，我已走過十九個冬季，在每一個飄雪的季節(jié)我都會在漫天的煙火中長大一歲，擷一朵雪花，在每一片雪花上固執(zhí)的寫下寫信未來。人生路漫漫，我很高興經(jīng)歷人生路上的點點滴滴，雖然苦痛總多于快樂，但挫折往往能促使人更快樂的成長。
人生不如意十之八九，我才在人生路上的初級階段，雖然剛剛經(jīng)過一次選擇性的十字路口，但這已讓我學會苦中作樂�？鞓吩从谧约簝刃牡母惺埽约好靠朔粋�困難，戰(zhàn)勝一個挫折，這些都是快樂的源泉，都會使快樂之花傲然的綻放于人生道路兩旁，苦海的水便是它們燦爛綻放的源泉。
白茫茫的.一片雪野，美的靜謐，美得讓人留戀。可是四季總在更替，人生總會起起伏伏，人生之路總會出現(xiàn)許多的岔路口，一路風景千姿百態(tài)，一路山水讓人安逸。我們的心情會因四季的變化而變化，也會因各種瑣事而彷徨無奈。
其實，四季風景各不同，我們應煉就一雙學會欣賞不同風景的眼睛，各個季節(jié)有各個季節(jié)獨具特色的美，就像人生遇到各種事一樣，無論我們遭受過什么，或要面對什么，都應保持一種不以物喜，不以己悲的淡泊樂觀情懷。我淡定，不是因為我漠然，而是我超然，笑看世事千變萬幻，人生起起伏伏。默然，因為我心了然，是非對錯，終有一個結局，人事變化，淡然接受。
現(xiàn)在，我開始在這片雪野上增加色彩，一筆筆的去描繪。我不是畫家，無法將最美的風景躍然于上面，我也不是攝影師，不能將最美的一刻定格、保留。但我可以將自己的心情顯現(xiàn)在上面，每一種顏色都會代表一種心情。
綠色是我對生命的熱愛，藍色是我追逐夢想的腳步，紅色是我有一顆博愛的心，灰色則代表我遇到挫折與困難的迷茫，而黑色是我在低谷時的無奈……我會一筆筆的往上描繪。
數(shù)年后，我會心如止水的看我在這片雪野上描繪的種種線條，到那時，我收獲的整個人生便是整個彩虹，喜怒哀樂俱全，人生閱盡后，都留一座彩虹橋依然浮現(xiàn)在白茫茫的雪野上，伸出手掌去接一朵朵漫天飛舞的雪花……淡定從容，我自繁華……
人生，從雪開始，在每一個飄雪的季節(jié)感悟人生……終會在一個飄雪的季節(jié)描繪起整個人生，依然在每一朵雪花上寫下相信未來。
扶的作文12
孟子說過：“老吾老以及人之老�！睂Υ械睦先�，一定要像對待自己的長輩一樣。每個人都懷著一顆仁愛之心，應該扶起摔倒的老人�？赊D念一想，如果扶了，老人的家屬說是你撞到，你才會把老人扶起送到醫(yī)院，并讓你承擔醫(yī)藥費，說不定還要賠償。那么，這就像一塊石頭莫名其妙地砸到了你頭上，使你挑起了不該挑的重擔，壓根兒喘不過氣來。這么一想，又不敢扶起摔倒的老人。
到底是扶還是不扶呢?這個問題，就像兩隊實力相當?shù)陌魏舆\動員，拔來拔去，怎樣拔也不會有人贏�？涩F(xiàn)在的小學教育，到處弘揚助人為樂的精神。助人為樂是一種高尚的品德，老師也說，要做社會中的`活雷鋒，做一個好學生�？煞隽四�，也許要攤上不該攤上的罪名，承擔起一堆不必要的麻煩。而且，這樣的案例也不只一個。
就這樣翻來覆去地想，扶有扶的道理，不扶也有不扶的道理。不過，我認為，應該把老人扶起來，再叫旁邊的人來幫忙，送老人去醫(yī)院。因為，扶起老人也許就救活了老人的生命。況且，我們也不愿意看見老人無力痛苦的叫喚。即使，被攤上了麻煩，我也相信正義會勝利。
如果，再碰到扶與不扶的選擇，我會果斷地選擇扶，選擇助人為樂，選擇正義。
扶的作文13
暑假的一天，我到公園去散步。
一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：“老奶奶，您看，對面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽了，就停了下來。不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老奶奶，可以過馬路了，我扶一下您吧！”老奶奶說：“嗯，好�！蔽曳鲋夏棠踢^了馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字？”我說：“我叫藍麗琦。”奶奶高興地說：“哦！琦琦，你可是一個乖孩子呀！我重來都沒有見過像你這樣的孩子�！蔽艺f：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎，這多是我應該做的`。”老奶奶說：“再見!”老奶奶就回家了。尊老愛幼，希望每一個小孩子都能做到。
扶的作文14
大家都知道尊老愛幼吧，這是中國的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼是每個地球人都應該要做到的事，給老人讓位子，扶老人過馬路，照顧小弟弟小妹妹等等。讓我們一起來尊老愛幼吧！
夏季的一天，陽光直射大地，溫熱的風把幾片樹葉吹落在地上，白云在天空上飄來飄去，好像在玩耍，說笑；小鳥站在枝頭唱著動人的歌曲。
我寫完作業(yè)，心情美妙地走在路上——我要去找我好朋友玩了。走到十字路口紅燈亮起，我停住腳步。這時，我看見旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。綠燈亮了，老奶奶拄著拐杖慢吞吞，顫巍巍的.邁著步子準備過馬路。奶奶年紀這么大，這樣太危險了。我連忙跑過去扶住老奶奶，問她：“我可以幫您嗎？”老奶奶笑著對我說:“謝謝你了，小姑娘！”我搖搖頭說“不用謝，這是我應該做的�！�
我小心翼翼地把老奶奶送到了馬路的那一頭。奶奶不停地夸我是懂禮貌的好孩子，我聽了心里開心極了！我還有一個愿望，就是希望全世界的人都學會尊老愛幼。
扶的作文15
一天上學途中，一顆小樹被大風吹到在路旁。我找來繃帶和木棍，把小樹綁好扶正。
一個星期過去了，小樹雖然站得不怎么筆直，但是他還是像一位小小的士兵一樣勇敢，樹枝長出了一些小嫩芽，有一些淡黃色，一陣風吹過，那些小嫩芽像一群快樂的音符跳著優(yōu)美的舞蹈。
一個月過去了，小樹筆直地站立著，它的根開始吸收水分和養(yǎng)料，葉子也越來越茂盛了，遠看像一位大力選手，近看像一位身強力壯的健身教練。
在我的.精心照料下，小樹已恢復顆往日的生機，微風吹過，小樹好像在向我點頭致意呢。
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