我和神筆馬良過(guò)一天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我和神筆馬良過(guò)一天作文，希望能夠幫助到大家。
我和神筆馬良過(guò)一天作文1
一天，我正在路上走著走著，我看到一個(gè)手中拿著筆在畫板上畫畫的人，他在紙上畫了一瓶水，那瓶水居然從紙上慢慢的出來(lái)了，一直到那個(gè)人的手里。我突然想起他就是神筆馬良！
我上去給他打招呼，還和他交了一個(gè)朋友。他說(shuō)：“我?guī)闳ビ瓮嬉惶彀�！”我開(kāi)心的回答道：“好啊！好啊！不過(guò)我們先去哪個(gè)地方玩呢？”“我們可以先去游樂(lè)場(chǎng)，再去公園，然后去超市，最后去飲品店�！瘪R良說(shuō)。
我們已經(jīng)來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)了，我和馬良先一起去坐了過(guò)山車，真是太刺激了！我突然口渴了，馬良立刻給我畫出了一杯果汁，這杯果汁真好喝。馬良在一個(gè)空曠的地方畫了一個(gè)充氣樂(lè)園，我和別的小朋友在上面開(kāi)心的跳啊跳，非常開(kāi)心。
我們來(lái)到公園了，我們先找了一個(gè)長(zhǎng)椅，休息了一會(huì)兒。又找到了一個(gè)很涼爽的地方，我在休息時(shí)，馬良給我們畫了兩個(gè)美味可口的冰淇淋，吃完后我感覺(jué)涼爽了很多。公園真是一個(gè)適合休息的'地方。
我和馬良已經(jīng)在超市里了，我們買了一個(gè)冰皮蛋糕、四個(gè)蘋果、一個(gè)小蛋糕、一個(gè)甜甜圈、一杯果汁和一杯珍珠奶茶。真豐盛啊！我們到了休息的地方，我們要開(kāi)動(dòng)了，這些食物真美味。
我們到最后的飲品店了，飲品店里真空蕩啊！馬良在這里畫滿了小貓、小狗。不一會(huì)兒這些小貓和小狗就開(kāi)始叫了。我們一邊撫摸著小貓和小狗，一邊喝著飲品，我們都開(kāi)心極了！
時(shí)間過(guò)的真快呀！馬良就要走了，馬良走之前給了我一個(gè)禮物，說(shuō)：讓我在他走之后再打開(kāi)。等馬良走后，我打開(kāi)了那個(gè)神神秘秘的禮物，原來(lái)是我一直想要的機(jī)器貓公仔娃娃。我非常喜歡和馬良在一起的這一天。
我和神筆馬良過(guò)一天作文2
一天，我在答街上走著，準(zhǔn)備去買零食。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他拿著一支漂亮的畫筆，我走進(jìn)一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問(wèn)他，你來(lái)我們這里有什么事？他說(shuō)：“我想來(lái)看看，我能為你們做點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的.筆，借了過(guò)來(lái)。
首先我先畫了一些樹(shù)木，讓大地充滿了生機(jī)；然后我又畫了一些五顏六色的花，讓大地充滿了色彩；最后我畫了好多神奇的袋子，無(wú)論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發(fā)給每一個(gè)有需要幫助的人。神筆馬良夸獎(jiǎng)了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒(méi)去過(guò)游樂(lè)園玩過(guò)吧！我對(duì)神筆馬良說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方。”我?guī)窆P馬良來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，神筆馬良看到這么多好玩的東西，開(kāi)心的東奔西跑起來(lái)。我和神筆馬良把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施都玩了個(gè)遍，當(dāng)我們開(kāi)心開(kāi)心的準(zhǔn)備回家時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學(xué)要遲到了。”哈，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文3
早上，陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我的身上，把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)穿著古代衣服的小男孩站在我的書架旁，正津津有味地看書。他的手上還拿著一把筆，那不正是神筆馬良嗎？我大吃一驚，急忙從床上跳了起來(lái)，問(wèn)道：“你是神筆馬良嗎？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭回答道：“沒(méi)錯(cuò)，是我，我剛來(lái)你的世界，你趕緊帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！蔽乙豢诖饝�(yīng)下來(lái)。
可是要去哪兒呢？我陷入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，馬良揮了揮手中的筆說(shuō)：“我這支筆很神奇，不如我們今天就用它去幫助別人吧！”我連忙雙手贊成。
我們先來(lái)到了小區(qū)樓下，突然聽(tīng)到了幾陣“喵喵”的聲音從垃圾桶里傳來(lái)。我們立刻走過(guò)去看，原來(lái)是一只流浪貓被困在了垃圾堆里。我傷心地說(shuō)：“它好可憐，沒(méi)有家人，也沒(méi)有家。”馬良眼珠子一轉(zhuǎn)，拍拍胸脯說(shuō)：“這沒(méi)什么，我來(lái)解決！”于是，馬良大筆一揮，在墻壁上畫了兩只可愛(ài)溫順的大貓。眨眼間，它們?cè)谝坏澜鸸庵凶兂闪嘶钬�，還從畫里跳了出來(lái)。聽(tīng)到了垃圾桶里凄慘的叫聲，它們就一起跳進(jìn)垃圾桶，將那只小貓救了出來(lái)，真是太神奇了！馬良接著畫了一棟小房子，小房子也馬上出現(xiàn)在眼前。貓咪們一看，開(kāi)心極了，馬上鉆進(jìn)了它們的家里。我拍手叫好，然后跟小貓說(shuō)聲再見(jiàn)，又拉上馬良繼續(xù)往前走。
不一會(huì)兒，我們看到一位清潔工阿姨正在掃地。她已經(jīng)累得滿頭大汗，但還是堅(jiān)持拿著掃把清理垃圾，實(shí)在太累了就停一下，喘口氣再繼續(xù)。我見(jiàn)她面前的一條馬路上還有那么多的垃圾，馬上叫馬良想想辦法。馬良又拿起了自己的筆，往半空中揮了揮，畫了一陣風(fēng)，狂風(fēng)刮向了整條馬路，于是，所有的垃圾都被卷進(jìn)了垃圾桶，這條街道瞬間變得整潔干凈了。那位清潔工阿姨開(kāi)心地笑著，對(duì)我們表示感謝。
不知不覺(jué)，都到中午了，我讓馬良趕緊跟我原路返回，回家吃飯。吃完飯，我提議讓馬良跟我一起出門玩。馬良點(diǎn)頭答應(yīng)了，這時(shí)，他從我的'畫冊(cè)里看到了小汽車，于是照葫蘆畫瓢，畫出了一輛自動(dòng)駕駛的汽車。我們一起坐上車，興致勃勃地出行了。一路上，我給馬良介紹我們這個(gè)世界與他的世界的不同之處。這時(shí)，紅燈亮了，我們的車自動(dòng)停了下來(lái)。外面正下起了傾盆大雨，馬良看到了在站臺(tái)上等公交車的人們，由于雨勢(shì)太大，他們都無(wú)處可躲。善良的馬良馬上拿起了神筆，畫了一個(gè)溫暖的候車亭，這樣人們?cè)诘裙坏臅r(shí)候再也不怕日曬雨淋了。
這一天很快就要結(jié)束了，夜幕降臨的時(shí)候，馬良對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我要回去了，感謝你陪我玩了一天。無(wú)論哪個(gè)世界都會(huì)有需要幫助的人，希望你學(xué)好知識(shí)，以后就算沒(méi)有神筆，也可以幫助更多的人。”話音剛落，只見(jiàn)金光閃過(guò)，馬良就這樣在我眼前消失了。我在心里默默地想，我會(huì)將你的話牢記于心，真希望有一天可以再次與你相遇！
我和神筆馬良過(guò)一天作文4
今天，我一出門。隱隱約約的看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)人影，長(zhǎng)得很像我從一本故事書里看到的一個(gè)主人公。
當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，我終于看清了他的臉，而且他的手里拿了一根毛筆。，我在心里一想，這不就是神筆馬良嗎？為了驗(yàn)證我心里的想法，我急忙問(wèn)他:“你是神筆馬良嗎？”他回答說(shuō):“這位朋友，你是怎么知道的'？”我連忙回答:“我是從一本書里看到你的，而且你一直是我的偶像�！薄澳隳馨涯潜緯栉铱纯磫幔俊彼麊�(wèn)道。我說(shuō):“當(dāng)然可以，我馬上就給你拿過(guò)來(lái)�！鄙窆P馬良卻說(shuō):“等到下一次我來(lái)看你，你再拿給我吧�！蔽覇�(wèn):“下一次是什么時(shí)候？”他說(shuō):“不知道，我先陪你到一個(gè)地方玩一玩�！闭f(shuō)完，神筆馬良就帶著我到了一個(gè)地方，我隱隱約約聽(tīng)到前面有吵鬧聲，就對(duì)神筆馬良說(shuō):“我們?nèi)デ懊婵匆豢窗�。”神筆馬良說(shuō):“好�。 �
我們走近一看，原來(lái)是兩個(gè)農(nóng)民在爭(zhēng)一頭牛，一個(gè)農(nóng)民說(shuō):“這頭牛是我買的，剛剛這頭牛跑掉了，現(xiàn)在剛看到。但是他非要說(shuō)這頭牛是他的�！绷硪粋�(gè)人說(shuō):“這頭牛明明是我買的，跟他一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有�！苯又�，神筆馬良就畫出了一頭牛，說(shuō):“現(xiàn)在你們一人一頭，就別吵了�！庇谑撬麄儍蓚�(gè)人領(lǐng)著自己的牛各自回家了。
神筆馬良對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在該回去了，下一次再問(wèn)我看那本書吧。”我說(shuō):“好，神筆馬良，再見(jiàn)！”突然，我起來(lái)了，原來(lái)剛剛是在做夢(mèng)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文5
早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)人影從眼前閃過(guò)，我尖叫道:"馬良！是馬良呀！"為了確認(rèn)一下，我問(wèn)他:"你有神筆嗎？""當(dāng)然有了！"馬良肯定地回答。"真的是馬良，我高興極了。
我?guī)еR良來(lái)到街上，在廣場(chǎng)上參觀畫展，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在哭。馬良拿出神筆，畫了一輛車，我們尋聲駛?cè)�，只�?jiàn)一個(gè)小女孩正傷心地哭著，馬良連忙問(wèn):"小妹妹，你怎么了？"小女孩傷心地說(shuō):"有人把媽媽辛辛苦苦給我織的毛衣偷走了......"馬良環(huán)顧四周，一下子就看到了小偷，他駕著馬兒，跑了過(guò)去，一邊跑，一邊對(duì)準(zhǔn)小偷的前方揮舞著神筆，這時(shí)，一塊大石頭便立在小偷前方，小偷無(wú)處可逃了。馬良取來(lái)毛衣，遞給小女孩，關(guān)切地說(shuō):"小妹妹，不用傷心了，心愛(ài)的.毛衣回來(lái)了。"小女孩，由哭轉(zhuǎn)笑，高興地說(shuō):"謝謝你，馬良，你真是助人為樂(lè)的大哥哥。"馬良摸摸頭，紅著臉笑了。
我和馬良走著走著，看見(jiàn)一個(gè)老人迷路了，我急忙說(shuō):"馬良！馬良！快幫幫她。"馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出神筆，左一筆，右一筆地畫著，眨眼功夫，就在老奶奶面前畫了一條通往她家最近的路，這條路平坦、寬闊。我和馬良跑過(guò)去，扶著老奶奶，將她送回了家。老奶奶激動(dòng)地握著我們的手，說(shuō):"謝謝你們，好心的年輕人，不然我又要走彎路嘍！"
天漸漸暗下來(lái)，馬良與我道別，我依依不舍地說(shuō):"馬良，有空一定要來(lái)玩哦，我們還要一起做好事呢......"話音未落，只見(jiàn)一道金色的光將馬良包裹著，在我眼前消失了。這一天，我真開(kāi)心！
我和神筆馬良過(guò)一天作文6
今天，我正在津津有味的看著《神筆馬良》這本書，不知不覺(jué)中，睡著了。
我夢(mèng)到了神筆馬良。有一天，我正在樓下玩耍，突然，一些白煙散開(kāi)了，等白煙散沒(méi)后，就出現(xiàn)一個(gè)大活人——神筆馬良。
我見(jiàn)到神筆馬良后，神筆馬良對(duì)我說(shuō)：“你想要我為你干些什么？”我對(duì)神筆馬良說(shuō)：“我想要一片可以帶著我和你飛上天的'白云。”說(shuō)完，神筆馬良就畫出了一朵白云，我和神筆馬良上去天空后，我就對(duì)神筆馬良說(shuō)：“我想去看看山里的孩子是怎樣生活的�！鄙窆P馬良說(shuō)：“現(xiàn)在就出發(fā)吧！”
到了山上，我看到一些孩子要去上學(xué)，但是有一條大河，孩子們沒(méi)有辦法渡過(guò)去，我就對(duì)神筆馬良說(shuō)：“我們給那些孩子們搭一座橋吧！”神筆馬良就畫出了一座橋，我和神筆馬良一直在跟著孩子們，因?yàn)槲遗滤麄冞�會(huì)遇到困難，但是他們到學(xué)校時(shí)，我才看到他們的學(xué)校時(shí)那樣簡(jiǎn)陋，所以我又讓神筆馬良給孩子們換了一個(gè)新的教學(xué)樓。
換完學(xué)校，我們才回家，到了家，神筆馬良就對(duì)我說(shuō)：“我也要回我自己的家了，再見(jiàn)！”然后我說(shuō)：“等一下，我有禮物要送給你！”然后我就追了過(guò)去，一聲“啪啪響”，我就被摔醒了。
這是我最難忘的一個(gè)美夢(mèng)了！
我和神筆馬良過(guò)一天作文7
今天，我和神筆馬良過(guò)了一天，那是怎么渡過(guò)的呢？一起來(lái)看看吧！
我們先來(lái)到了一個(gè)村子里，哪里很奇怪，花草都枯了，莊家也都沒(méi)有了。我和神筆馬良四處打聽(tīng)，原來(lái)這里常年干旱才導(dǎo)致莊稼不生長(zhǎng)，花草全枯萎。我聽(tīng)了對(duì)對(duì)神筆馬良說(shuō)：“要是現(xiàn)在能下一場(chǎng)大雨，那該多好��！”神筆馬良聽(tīng)了立刻拿出神筆在天空中“唰唰”幾下，瞬間豆子般的大雨落了下來(lái)。村民們歡呼著這場(chǎng)大雨的到來(lái)。我相信不久的將來(lái)，這里會(huì)有成熟的莊稼，會(huì)有綠油油的.小草，會(huì)有可愛(ài)的花朵……
我們又來(lái)到山區(qū)，我們幫人們建房子、修倉(cāng)庫(kù)、打水井……我和神筆馬良一起做過(guò)的事情還有很多。比如：我和神筆馬良一起把那些砍過(guò)的樹(shù)重新畫了出來(lái)，一起為那山區(qū)沒(méi)有錢的孩子畫了書本、衣服、教師……
神筆馬良真的像童話里的一模一樣，一樣善良一樣神奇。
我們坐著神筆馬良用神筆畫的云彩在天空中飄著。我低頭望去，地上的車、人、動(dòng)物都像螞蟻一樣渺小。
我和神筆馬良度過(guò)了精彩又有意義的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天作文8
我很崇拜神筆馬良，因?yàn)樗?jīng)常為人民造福。一天，我看著神筆馬良這部動(dòng)畫片，突然一陣強(qiáng)光閃過(guò)，眼前一片漆黑，我暈了過(guò)去……
我睜開(kāi)眼睛一看，我看見(jiàn)了一位身穿長(zhǎng)衫，手拿毛筆的男子，我心想：這不是神筆馬良嗎？我發(fā)現(xiàn)馬良蹲在馬路邊，拿著筆在畫什么，我湊過(guò)去一瞧，他旁邊堆著一群牛啊馬啊羊啊之類的牲畜，他還在畫，馬良過(guò)了許久才發(fā)現(xiàn)我，我問(wèn)：“有什么可以幫助你的嗎？”馬良還在奮筆疾書，頭都沒(méi)有回地和我說(shuō)：“幫我把身后的牲畜送到各村的`家里�！蔽荫R上牽著那群牲畜一家一戶地送，累得我滿頭大汗，我說(shuō)：“馬良，來(lái)我的世界看看吧！”馬良拍著手，說(shuō)：“好啊，好啊，太好了！”
馬良跟著我來(lái)到了我的世界，走著走著，看見(jiàn)好些人在地上打寒顫，身上只穿著單薄地打了許多補(bǔ)丁的衣服，但衣服還是破了許多大洞，補(bǔ)也補(bǔ)不了，站在刺骨的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。他們只能從垃圾堆里整出一些別人不要的破爛的被子。馬良看了馬上握起拳頭，拿起手中的筆和紙，坐在樹(shù)下，不停地畫起來(lái)，并命令我趕緊把東西送給他們，我抱著那些衣服每個(gè)人都發(fā)了好幾床被窩，衣服也發(fā)了好幾件，我看到他們的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容。
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我一定要像神筆馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文9
在一天早晨，我在悠閑地在小區(qū)里散步，我昨天看了神筆馬良的故事，我想：哪怕是一天能和神筆馬良也可以呀。這時(shí)候在我前面，有一個(gè)黑黑的，圓圓的洞，我十分的好奇，我面慢的走了過(guò)去，我變被里面很強(qiáng)的吸力給吸進(jìn)去了。
我坐在了地上，搖了搖頭，我看見(jiàn)旁邊有著筆直的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)士兵一樣，書上面開(kāi)了一朵朵粉粉的桃花，霞云一樣美麗，身旁的溪流奏出交響樂(lè)，水里的魚兒快樂(lè)的游來(lái)游去，遠(yuǎn)處的高山，像一把把鋒利的刀，將一層層云中戳出了一個(gè)大洞，這山清水秀的畫面真是讓我心曠神怡呀!
正在我沉迷于這片美麗的風(fēng)景當(dāng)中時(shí)，一個(gè)小書童，穿著藍(lán)色的衣服，右手還拿了一個(gè)畫筆，兩個(gè)眉毛彎彎的，像兩輪彎彎的明月一雙眼睛炯炯有神，鼻子彎彎，像小船一樣，嘴巴小小的，耳朵像兩把小扇子一樣，一股活潑的氣氛。我抬起頭一看，有點(diǎn)熟悉的感覺(jué)，當(dāng)我知道他是誰(shuí)的時(shí)候，我興奮地跳了起來(lái)，磕磕巴巴地說(shuō)：“你，你就是，就是神筆馬良呀!”那個(gè)人微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在不是道我的畫筆能對(duì)人們有什么用處了�！彼麌@了一口氣，十分的無(wú)奈。我想了想靈機(jī)一動(dòng)，拿著畫筆畫出了許多的汽車，馬路……還讓其他貧窮村擁有高科技，我想：光增加高科技不行，還要改善環(huán)境!我把所有村子畫得山清水秀，給貧窮村的小學(xué)生們畫了幾棟教學(xué)樓和教室，大大的.改善了貧窮村的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，還讓他們享受高科技，我不僅給他們改善了環(huán)境，還讓他們快樂(lè)舒適的生活我給他們畫了一個(gè)個(gè)新房子，還畫了幾個(gè)保鏢，保護(hù)村民，不讓地主、惡霸來(lái)欺負(fù)村民。估計(jì)大地主都被被農(nóng)民抓去當(dāng)奴隸了吧!
馬良完全被眼前的一幕給驚呆了，他從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是當(dāng)我解釋給他的時(shí)候，他向我豎起了大拇指，說(shuō)：“這支筆送給你，做給你的禮物了!”我十分的激動(dòng)，這時(shí)候那個(gè)洞又出現(xiàn)了，我拿著禮物，和馬良道別了。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我坐在床上，但是我的床邊有一只筆，我嘿嘿的笑了起來(lái)，真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)呀!
我和神筆馬良過(guò)一天作文10
早晨，我睡得正香，隱隱約約聽(tīng)到有人在我耳邊叫：“喂，快起床！今天我陪你去玩啦！”
我睜眼一看，原來(lái)是我一直迷戀的神筆馬良。那還用說(shuō)？我快速地穿好衣服，就跟著他一起去玩了。
為了玩得方便，馬良立即拿出畫筆，在空中畫了一個(gè)直升機(jī)。瞬間，直升機(jī)變成了真的，我大吃一驚。他轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望，你想去哪里？”我撓了撓頭，隨口說(shuō)：“我們?nèi)ド衬�！�?/p>
我和馬良坐上直升機(jī)來(lái)到沙漠。沙漠里實(shí)在太熱了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地，連一點(diǎn)綠植都沒(méi)有。我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，這里太熱了，我們還是回去吧！”只見(jiàn)馬良大筆一揮，沙漠轉(zhuǎn)眼變成了一片綠州，我拍手叫好。哇！馬良也太厲害了吧。
接著，我們又坐上直升飛機(jī)。路過(guò)一個(gè)熱帶城市，我看見(jiàn)幾個(gè)工人正冒著大太陽(yáng)，在高處建筑房子呢！天氣這么熱，在外面工作肯定會(huì)中暑的。于是，我拿起馬良的神筆，在天空上畫了幾片烏云，把太陽(yáng)那耀眼的光芒給遮住了，城市眨眼就變成了一個(gè)涼快的場(chǎng)地，工人們都開(kāi)心地笑了。馬良看到后，表?yè)P(yáng)我做得不錯(cuò)。
我們玩了一整天，肚子都咕嚕嚕地抗議著。我對(duì)馬良說(shuō)：“我肚子餓了！”馬良二話不說(shuō)，就拿出神筆對(duì)我說(shuō)：“想吃什么呀，我請(qǐng)客！”我想了想，對(duì)他說(shuō)：“我好久沒(méi)有在肯德基吃烤雞腿了，那么畫個(gè)烤雞腿吧！”馬良紅著臉，尷尬地說(shuō)：“要不……我們還是去肯德基吃吧！讓我的神筆休息一下�！蔽乙苫蟮赝又终f(shuō)：“我畫的雞腿是生的，需要自己做的哦！”原來(lái)是這個(gè)原因呀，我聽(tīng)后大笑起來(lái)，原來(lái)神筆馬良也有不會(huì)畫的`東西哦。他見(jiàn)我大笑，臉紅得更加厲害了。
一天的時(shí)間過(guò)得真快呀，馬良要走了。走之前，神筆馬良送給我一本畫畫本，接著便拖著斜陽(yáng)消失了。這一天真是最美好的一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天，更不會(huì)忘記神筆馬良。
我和神筆馬良過(guò)一天作文11
如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì)請(qǐng)求馬良和我一起來(lái)到貧困山區(qū)，用他的神筆畫貧困山區(qū)的孩子想吃的，想玩的，他們想穿的……
我們來(lái)到一個(gè)小村莊，這里道路崎嶇寧寧，我和馬良拿起神筆畫了一條平平坦坦的公路，我們又來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里幾乎什么也沒(méi)有，只有一個(gè)短短的跑道，我們拿起神筆，又畫了一座漂亮的'學(xué)校，畫了籃球場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)里，畫了好多籃球，還畫了一個(gè)圖書館，里邊有好多有趣的書呢！我們來(lái)到教室，一起為孩子們畫文具盒，鉛筆，鋼筆，橡皮尺子的文具，然后我們來(lái)到操場(chǎng)，一起教他們打籃球，來(lái)到圖書館給他們講故事，一起畫畫，這一天大家都學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)了很多朋友，看到了很多書，以前不認(rèn)識(shí)的字，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了玩的也很開(kāi)心。
這時(shí)媽媽叫我起床，啊……原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！變成實(shí)際該多好呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文12
清晨，我正津津有味地看《神筆馬良》這本百看不厭的書。突然，一層霧如白紗一樣蓋在我眼前，書里不知怎么了有股神力把我拉到了書里面，我頓時(shí)驚了，腦子里面一片空白。
就當(dāng)我還不知怎么來(lái)到書里時(shí)，我碰上了衣著干凈，面部俊朗，手持著一支精致而漂亮的神筆的書生。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是神筆馬良。我心想：難道我穿越啦，還碰上了真的神筆馬良嗎？算了，管他三七二十一，不如和馬良玩兒吧。我和馬良一起走在小路上，走著走著，看見(jiàn)以后窮人，他們沒(méi)有食物吃，也沒(méi)有衣服穿。于是，馬良給他們畫了一個(gè)大糧倉(cāng)，又畫了一包種子和種菜工具，告訴他們食物沒(méi)有了就自己種。我說(shuō)：“他們還沒(méi)有衣服穿，不如給他們畫些衣服吧”。馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，把神筆遞給我，讓我來(lái)畫。我拿起神筆對(duì)著他們的身子畫了幾件合身、舒服、好看的衣服送給了他們，讓他們不再寒冷，不再饑餓。
我們繼續(xù)向前走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)，而是在玩，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友們，你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)學(xué)知識(shí)呢？”孩子們心情低落，眉頭微皺，不開(kāi)心地說(shuō)：“我們家里沒(méi)有錢上學(xué)，況且這里也沒(méi)有學(xué)校呀”！我聽(tīng)了，頭轉(zhuǎn)向馬良，馬良心領(lǐng)神會(huì)，立馬拿起神筆在那邊的空地上揮灑起來(lái)。不一會(huì)兒，一座學(xué)校就建起來(lái)了，里面有許多美麗的教室，也有教導(dǎo)有方的老師，還有運(yùn)動(dòng)器材呢！孩子們見(jiàn)了可高興了，我想學(xué)校辦好了，于是他們的父母還是沒(méi)有錢呀！我向馬良借了下神筆用他它在學(xué)校的`大門上寫下“免費(fèi)上學(xué)”四個(gè)大字，這樣孩子們就可以安心上學(xué)啦！
晚上，馬良用神筆畫了一座時(shí)空跨越橋，就這樣，我在橋上依依不舍的告別了他，回到了現(xiàn)代。
這可真是一次神奇的旅行呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文13
一天傍晚，我在寫作業(yè)，感覺(jué)有點(diǎn)疲勞，趴在桌子上睡著了，做了一個(gè)美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到一個(gè)古亭邊游玩，看見(jiàn)一位叔叔正在畫畫，走近一看，這位叔叔畫的真漂亮。叔叔回頭看看我說(shuō)：“小朋友畫的好看嗎？”我答：“畫的太好了�！边@位叔叔又說(shuō)：“我就是傳說(shuō)中的神筆馬良�！蔽掖蠛粢宦�，啊！叔叔我正有一個(gè)社會(huì)活動(dòng)，您能陪我一天嗎？馬良叔叔說(shuō)：“可以�。 辈贿^(guò)叔叔你要答應(yīng)我?guī)讉�(gè)要求，馬良叔叔說(shuō)：“可以呀！”
第二天我又來(lái)到古亭邊，叔叔在等我。我說(shuō)：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那里有連綿起伏的叢山峻嶺，那里的路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難于上青天”的描述，交通非常不便，山上的水果，農(nóng)作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的神筆畫幾條高速公路，讓它變成現(xiàn)實(shí)嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，他揮起大筆，霎時(shí)，公路建成了，人民們歡呼雀躍。
我和馬良來(lái)到了甘肅和寧夏等干旱地區(qū)，那里降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別說(shuō)其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫一條運(yùn)河？把南方多余的水從這條運(yùn)河運(yùn)到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發(fā)愁，讓干旱的沙漠變?yōu)榫G洲，只見(jiàn)馬良叔叔一揮大筆，畫出一條運(yùn)河，把南方多余的水源源不斷的'運(yùn)送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉(xiāng)的模樣。
我說(shuō)：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“不能啦！”你不是說(shuō)要和我過(guò)一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再說(shuō)了，我是傳說(shuō)500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢(mèng)，只要從你們這一代努力學(xué)習(xí)，再努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大把它們變成現(xiàn)實(shí)。你看！后面是什么？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文14
如果我能和神仙過(guò)一天，我一定會(huì)選擇神筆馬良，因?yàn)樗俏覐男【拖矚g的人物，不只是因?yàn)樗幸恢窆P，還由于他的畫技非常高超。
就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)美夢(mèng)把神筆馬良帶到了我的身邊，我激動(dòng)不已。
他身穿黃色外衣，騎著一匹高大的駿馬，飛馳到我身邊。馬良說(shuō)：“你今天想做點(diǎn)兒什么呀？”我說(shuō)：“我們?nèi)椭F苦的人們吧！”，馬良說(shuō)：“這真是一個(gè)好主意呀”。于是我們騎上他那匹高大的`駿馬，飛奔到了一個(gè)貧苦的小山村。那里的人們沒(méi)有食物，房屋破破爛爛，水也不是非常充足，小溪馬上就要干涸了�？吹竭@種情況，再想想我們今天這種豐衣足食的生活，是多么美好��！馬良迫不及待地拿起神筆，畫出了一些秀色可餐的食物，我立刻拿出去分給那些饑餓的人們。我又提醒馬良畫出一些莫斯利安酸奶，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g喝的，相信人們也愛(ài)喝吧。我又想：在我們走后，他們一定要有生活來(lái)源，能夠自給自足，才能安定的生活下去。于是我告訴了馬良，他拿起神筆瞬間畫出了大片蔬菜、稻谷地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。
“兒子、兒子”在媽媽的一聲聲呼喚聲中我醒來(lái)了，我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然它是短暫的，但是它是美好的，如果我再見(jiàn)到馬良，我還想跟他做一些更益于人們的事，幫助那些更有需要的人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文15
從小我就喜歡聽(tīng)神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫什么，什么就會(huì)變成真的。今天我要和神筆馬良過(guò)一天，那一定會(huì)非常有意義。
我和馬良來(lái)到了一個(gè)偏僻的小村莊，那里的學(xué)校破破爛爛的'，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對(duì)馬良說(shuō)：“你有辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭便拿起筆畫了一會(huì)兒，瞬間那破破爛爛的學(xué)校變成了一座嶄新的6層教學(xué)樓，里面還整齊的擺著桌椅。
往前走，我們看見(jiàn)一口干枯的水井，馬良二話不說(shuō)，給水井畫了滿滿的水。我們又在村子里走了走，發(fā)現(xiàn)村民們都在為糧食短缺而發(fā)愁，看到這種情景，我也很著急，而馬良不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“別著急，看我的”。話音剛落，馬良迅速畫了很多很多的食物，村民們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。馬良還給村民畫了許多金子，讓這個(gè)貧窮的小山村變得富有起來(lái)。
正當(dāng)我興奮得哈哈大笑時(shí)，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來(lái)，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢！
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