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【薦】背后的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占谋澈蟮淖魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背后的作文1
這是一張開(kāi)心的臉，在我的心中留下了深刻的印象，令我至今都難以忘懷。
我小的時(shí)候很會(huì)生病，幾乎每個(gè)月都要到醫(yī)院去“喝茶做客”。所以小兒科的醫(yī)生大多都認(rèn)識(shí)我。每當(dāng)我去看病醫(yī)生，就會(huì)說(shuō)“呦小不點(diǎn)兒（醫(yī)生們對(duì)我的稱(chēng)呼）你怎么又來(lái)了呀？”
有一次我發(fā)高燒發(fā)到四十度多我是上吐下瀉媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)媽媽以最快地速度送我到醫(yī)院里，問(wèn)了醫(yī)生才知道我得了肺炎，需要馬上進(jìn)行治療。我掛了一個(gè)晚上的針，媽媽就在門(mén)口守了一夜，可憐天下父母心呀！也許是老天有眼，我的病情好轉(zhuǎn)了很多，醫(yī)生說(shuō)只要再住三個(gè)星期的院就可以回家了，在媽媽的精心照顧下我只住了兩個(gè)星期的院就回家了。我原以為媽的'媽會(huì)放心，可媽媽的心卻是忐忑不安的，媽媽在想如果復(fù)發(fā)了怎么辦？醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事的。這下媽媽才放心了臉上露出了久違的微笑。
這張臉我一生都不會(huì)忘記。
背后的作文2
成功這個(gè)字眼多么誘人，可誰(shuí)又曾想到成功的背后是用什么換來(lái)的？成功不是天生的，更不是偶然的，而是經(jīng)過(guò)許多汗水換來(lái)的。我經(jīng)歷過(guò)成功，而我也知道成功的背后是什么。
我從小讀書(shū)就笨，學(xué)習(xí)也吃力，根本不知一百分屬不屬于我。而我，也沒(méi)有嘗試過(guò)得一百分的喜悅。爸爸也說(shuō)過(guò)，我決不是讀書(shū)的那塊料。有了他們的判斷和從學(xué)習(xí)上下的結(jié)論，我也深信不疑。偶然在一本書(shū)上看到一句至理名言：“只要理想真，鐵杵磨成針�！蔽蚁胧茄�，為什么不試一試呢？便下定決心，努力，努力，再努力。
于是，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，老師說(shuō)的每一句話都深深烙進(jìn)心里。原來(lái)很討厭做筆記的我，筆記本買(mǎi)了一本又一本，把老師說(shuō)的都記了下來(lái)，為復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。下課后，再把老師說(shuō)的主要內(nèi)容看一遍，強(qiáng)加記憶后再和同學(xué)們玩。由于我這樣學(xué)習(xí)，很多朋友都漸漸離我遠(yuǎn)了，他們?cè)踔牢业男那椋乙尨蠹叶贾溃何倚械模?/p>
我每天下午放學(xué)回來(lái)，除了把很多作業(yè)做完，還要把老師當(dāng)天所講的內(nèi)容和方法都記憶一遍，所以都是復(fù)習(xí)完后，往床上一倒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我十分清楚的知道，如果這樣，我白天學(xué)習(xí)就容易睡著。于是，我在課間和休息時(shí)間拼命地看。到了期末考試那天，我沉著地做試題，把得獎(jiǎng)的'念頭丟到了腦后。結(jié)果我獲得了一等獎(jiǎng)。朋友們都來(lái)向我祝賀，而我卻哭了，這其中的滋味只有我知道。
朋友們，成功的背后是無(wú)數(shù)的汗水和辛苦。
背后的作文3
汗水浸透了我的襯衫。辛勤讓我的時(shí)間有樂(lè)活力。而這讓我多了一份煩惱，多了一份乏味，多了一份苦惱。在學(xué)校，老師同學(xué)們夸我學(xué)習(xí)好。在家里爸爸媽媽夸我懂事。而在別人眼里都認(rèn)為我好。但是你們不知道在成功的背后，所需付出的汗水。所需付出的任何東西，包括努力。
在學(xué)校
在學(xué)校，我是一名尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，每次考試總是名列前茅。但是你們卻不知道。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我很苯。成績(jī)總是末列。于是，我便下定決心，一定要笨鳥(niǎo)先飛。別人做一道題，我能可去作十道，就這樣反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)著，我終于取得了第一，這是用汗水和辛勤換來(lái)的成功！
在家里
在家里，我是一個(gè)既懂事又讓父母感到欣慰的孩子。但這也是值得我驕傲的。從小，我的性格就屬于哪一種比較粗略的。常常惹父母生氣，但是他們總是以平和的語(yǔ)氣對(duì)待我，這讓我非常上心，直到有一天，這種感覺(jué)越強(qiáng)了……有一次，爸爸帶我到他上班的地方去，那是在一個(gè)山頂上，有一個(gè)簡(jiǎn)陋的平房。我爸爸就在那上班，每天分吹日曬的，皮膚都泛出一種暗黑色，他每天都要到那里站崗……我的淚水從臉頰上慢慢滑下……從此，我改變了這個(gè)毛病！
在別人眼里
在別人眼里，我是一個(gè)懂事的孩子，在以前，我在同齡孩子的眼中是一個(gè)膽小鬼。但是他改變了我，那就是勇氣。一次，醫(yī)院的人來(lái)我們學(xué)校體檢，這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)不小的'考驗(yàn)�！罢l(shuí)第一個(gè)？”那位阿姨問(wèn)。勇氣鼓勵(lì)著我，“你是膽小鬼嗎？”“不是！”“那你就去證明一下！”勇氣質(zhì)問(wèn)著我�！拔摇蔽业吐暤恼f(shuō)了句。同學(xué)們對(duì)我投去了目光。從此，我在別人眼里已不是膽小鬼了，而是一個(gè)堂堂正正的男子漢！
成功的背后是汗水，是你辛勤的付出，有一句話說(shuō)得好：“沒(méi)有付出，哪里有回報(bào)？”
背后的作文4
這是一個(gè)關(guān)于“鮮花與荊棘同路，眼淚伴歡笑齊飛”的故事。故事的背后，是一群人的尋覓；尋覓的背后，是許多人的探索；尋覓的背后，有向往，有疑問(wèn)，也有堅(jiān)持。
尋覓的背后，是一群孩童對(duì)新事物的向往，是我們對(duì)新生活的向往。看著一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)子奔向自己理想的學(xué)堂，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅。我們總是拿小學(xué)的六年來(lái)期待初中的三年；拿初中的三年來(lái)向往高中的三年；拿高中的三年來(lái)憧憬大學(xué)的四年。然而現(xiàn)在，我們不能只做白日夢(mèng)，要馬上行動(dòng)起來(lái)。畢竟我們就要經(jīng)歷人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。希望兩個(gè)月后的自己能實(shí)現(xiàn)心中所想，進(jìn)入向往的學(xué)校，給自己一個(gè)滿意的答卷。向往之心，促使我不斷尋覓。
尋覓的背后，還有許多的疑問(wèn)。我們都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，是福還是禍。自己喜歡的事物，自己付出的努力，花費(fèi)的時(shí)間，究竟是否值得？會(huì)不會(huì)受到一些人的質(zhì)疑？這些都是未知，只有在不斷尋覓的'過(guò)程中，才能一一得到印證。疑問(wèn)之心，激勵(lì)我不斷尋覓。
尋覓的背后，更有著對(duì)于自我的堅(jiān)持。在尋覓的過(guò)程中，要堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)定自己的信念，不忘初心，方得始終！就像我看見(jiàn)白日夢(mèng)的盡頭是你，從此天光大亮，你是我所有的渴望與幻想。遇到困難的時(shí)候，不要退縮，要堅(jiān)持，要想盡辦法去克服。同時(shí)也要始終堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！眻�(jiān)持之心，鼓舞我不斷尋覓。
尋覓的背后，是向往，是疑問(wèn)，也是堅(jiān)持�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！奔佑桶桑r(shí)代有我，少年無(wú)畏，未來(lái)可期！
背后的作文5
在我眼里，小西一直是個(gè)活潑友好、整天樂(lè)呵呵的女孩，我與她的關(guān)系非常好，我一直天真地以為她能與我成為真正的好朋友，直到四年級(jí)發(fā)生了一件事……
這是一件讓全班為之轟動(dòng)的事。一位同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，老師嚴(yán)查時(shí)那利劍般的目光看得每個(gè)人毛骨悚然。
小西把我拉到一邊，“芯彤，告訴你，千萬(wàn)別告訴別人……其實(shí)……是我拿了他的語(yǔ)文書(shū)。”我呆了一下子，又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“快還回去呀，這可不是開(kāi)玩笑的！”我勸她趕緊還，別惹出什么事才好。她卻一副無(wú)所謂的樣子，聳聳肩膀，“沒(méi)事兒，只是一個(gè)玩笑，下次再還也不遲啊�！奔热凰疾粨�(dān)心，我也不管了，隨她的便吧。
下午放學(xué)，小西一副笑呵呵的臉，但又夾雜著一絲恐慌，東瞧瞧西看看，手上似乎拿著什么神秘東西，還遮遮掩掩的。確定旁邊沒(méi)人后，她連忙向我這跑來(lái)�！靶就�，這語(yǔ)文書(shū)先放你抽屜里保管�！闭f(shuō)著把手上的東西露了一角。“啊，為什么不放你自己那？”“我抽屜里放不下，東西太多�！蔽伊�(xí)慣性地摸摸鼻子，想：反正這書(shū)不是我拿的，也不管我的事，那放就放吧。小西手忙腳亂地把書(shū)放進(jìn)我那空蕩蕩的抽屜，又塞了好多東西來(lái)?yè)踝 ?/p>
第二天來(lái)學(xué)校，老師突然要開(kāi)一個(gè)全班會(huì)議，只見(jiàn)老師皺著眉頭，似乎在思考著什么，手里捧著一個(gè)很眼熟的東西。老師平靜地說(shuō)：“是誰(shuí)拿的書(shū)，我已經(jīng)知道了，現(xiàn)在給你個(gè)機(jī)會(huì)自己承認(rèn)�！比嘁黄澎o，我擔(dān)心地看了看小西，真怕她會(huì)出什么事。老師忍著怒火，又說(shuō)了一次：“誰(shuí)拿的，自己站起來(lái)�！苯淌依秫f雀無(wú)聲……
老師的怒火終于爆發(fā)了，“葉芯彤，這是值日生從你抽屜里搜出來(lái)的！”我先是一驚，連忙解釋?zhuān)骸安皇俏�，我……”“證據(jù)確鑿，還有什么可辯的！”我本來(lái)不想供出小西，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩颐榱嗣樾∥�，她�?眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，臉上掠過(guò)一絲憂慮，眉頭皺成了“川”字。
這時(shí)，她舉手了，她想干嘛？難道要和老師坦白？那之后她怎么辦？“小西，你來(lái)說(shuō)�！崩蠋煱l(fā)話了。我望著她，心里異常緊張，真想不出她會(huì)說(shuō)什么。
“是葉芯彤拿的，我上次看到了。”啪——我仿佛給人重重扇了一個(gè)耳光，我的心頓時(shí)從高處跌到了谷底！她怎么會(huì)這樣？明明是她塞到我抽屜的。她臉上有著以前從未有過(guò)的冷，一副事不關(guān)己的樣子，不再是以前我認(rèn)識(shí)的善良隨和的小西了。
“人證，物證，樣樣齊全，你怎么說(shuō)？”老師步步緊逼。我現(xiàn)在是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我只想著小西的行為，哪還顧得了為自己辯解，我什么也沒(méi)說(shuō)，讓老師大罵了一頓。
這件事后，小西一直沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話。友好的背后，藏著的原來(lái)是陰險(xiǎn)和自私。
背后的作文6
十年的風(fēng)雨。我所擁有的只有這寥寥可數(shù)的日月。平凡如斯。
我曾經(jīng)徘徊在夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)之間，企圖尋找逝去的歲月和此刻的希望所在;我曾仰望天空，凝視某顆孤傲不群的星星;我曾熱切的渴望，以自己粗淺的思想去領(lǐng)悟生命的真諦。就這樣，日子在我的指縫間悄悄流逝而去。我似乎遺落在時(shí)光的角落里，靜靜地等待著自己的命運(yùn)。
多少次，我反省自己。我覺(jué)得自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀且貪玩度日的人。我每天重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活，機(jī)械地做著上學(xué)、放學(xué)、讀書(shū)的動(dòng)作。每天從父母那里接過(guò)零用錢(qián)，每天從老師那里擷取知識(shí)。我總感到莫名的迷茫，面對(duì)那無(wú)法預(yù)想的未來(lái)，害怕推測(cè)將來(lái)我是一番什么的樣子�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘。”我的思想停留在一某個(gè)地方。我想，我也許會(huì)一直像這樣，不知道什么是成熟。
我每天迎著朝陽(yáng)醒來(lái)，伴著月光沉沉睡去。我沒(méi)有太多的經(jīng)歷，我的故事只有一個(gè)，那就是平凡。微風(fēng)中飄舞的落葉，晨曦中晶瑩閃爍的露珠，河面上粼粼的波光，都會(huì)讓我興奮不已。愛(ài)上了夜晚的清靜，能聽(tīng)到窗外樹(shù)葉搖換的“沙沙”聲，仿佛世界的.舞臺(tái)上只有我個(gè)人。但無(wú)論怎樣，我依舊如野草般平凡。
凡人都愛(ài)做夢(mèng)，寡言的我也不例外�？晌以S久以來(lái)為什么總是做著同一個(gè)夢(mèng)呢?夢(mèng)中總有一輪清冷皎潔的月高掛在天際，那銀白的月光灑滿大地。我恍惚沐浴在其中，仿佛有了新的生命……
縱使天下有無(wú)數(shù)片平凡的葉子，但卻永遠(yuǎn)找不到相同的兩片。因?yàn)槊科~子都有自己獨(dú)有的脈絡(luò)紋路。
背后的作文7
我有一條項(xiàng)鏈，一條十分漂亮的水晶珠子項(xiàng)鏈，每每我看著這條項(xiàng)鏈，就會(huì)想起這條項(xiàng)鏈背后的故事。
曾經(jīng)擁有這條項(xiàng)鏈的人，是我的好朋友——云云，每次我們出去玩，她都會(huì)戴上這條項(xiàng)鏈，令我十分羨慕。一次，我大著膽子問(wèn)：“我，我能……能……摸，摸摸嗎？”我努力地抬起頭，把眼睛睜得很大很大，閃爍著渴求的眼光。
她上下打量著我，十分不舍的從脖子上摘下項(xiàng)鏈，遞給我，說(shuō)；“看在你我是好朋友的份上，唉，就借你帶一天吧！明天還給我哦！”我喜出望外，對(duì)她點(diǎn)頭哈腰，目送她離開(kāi)。這一天里，我戴著項(xiàng)鏈“走南闖北”，接受著無(wú)數(shù)人羨慕和嫉妒的目光�？蓵r(shí)間過(guò)得飛快，第二天轉(zhuǎn)眼就要到了，我卻不想把項(xiàng)鏈還給她，我自我安慰道；“下午再還給她吧。”吃過(guò)午飯，我坐在草地上，對(duì)幾個(gè)女生說(shuō)；“你們瞧，這條項(xiàng)鏈漂亮嗎？嘿嘿，這可是我從法國(guó)買(mǎi)來(lái)的'，可貴呢——”這時(shí)云云來(lái)了，我向她使了個(gè)眼色，叫她不要過(guò)來(lái)，誰(shuí)知她笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，問(wèn)；“嘿！項(xiàng)鏈可以還我了嗎？”
我裝作不知情的樣子；“什么項(xiàng)鏈呀？”說(shuō)完，我又用口語(yǔ)示意她等會(huì)再說(shuō)，而她卻說(shuō)；“就是你手上的項(xiàng)鏈呀！”我看著身旁那詫異地望著我的女孩，違心說(shuō)道；“我，我實(shí)在不——不明白你——在說(shuō)什，什么，這，這是我——從英——啊法國(guó)買(mǎi)，買(mǎi)回來(lái)的�！�
她生氣極了，用手指著我；“你，你——哼！”她又搖頭又跺腳，氣的不知該如何是好，狠狠地瞪了我一眼后，她跑開(kāi)了。
時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了一年。項(xiàng)鏈臟了，舊了，不和我來(lái)往的云云也搬家了。我用一個(gè)朋友，一段友誼換來(lái)了一條不能代表什么的項(xiàng)鏈，這，值得嗎？
背后的作文8
成功，往往是眾人窮極一生的追求。他們向往成功時(shí)的璀璨，享受成功時(shí)那萬(wàn)人矚目的感覺(jué)。而這些卻往往在燈紅酒綠中迷失最初的自己，丟失最初的信仰。最后，他們忘記了自己的追求，止步不前。
也有一些人，他們是真正的成功者。他們并沒(méi)有迷失在成功的掌聲和贊美聲中，他們依舊堅(jiān)持趕路。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，成功，只是踏上了一小步的階梯，但前面又何止有一個(gè)階級(jí)呢？他們渴望看到山頂?shù)拿谰�，看看在半山腰頹糜的人們，搖搖頭，又繼續(xù)他們的追求。他們一步一步地往前走，盡管走得艱辛，盡管前方有著更多未知的危險(xiǎn)……
然而，眾人往往只看到他們成功背后的掌聲和被眾人追捧的場(chǎng)景，卻忽略了他們成功背后的艱辛。
有誰(shuí)知道，劉謙成名前只是一個(gè)街頭賣(mài)藝的小伙子，日復(fù)一日地變著他所喜愛(ài)的魔術(shù)。他需要得到賞識(shí)，卻被隱沒(méi)在蕓蕓眾生，但他并沒(méi)有放棄，因?yàn)槟g(shù)是他的夢(mèng)想，是一直堅(jiān)持的夢(mèng)想，他不能放棄。最后，他成功了，他開(kāi)始出現(xiàn)在眾人的眼前。在觀眾們屏氣凝神的一次次“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”中，他以勝利者的姿勢(shì)出現(xiàn)在人們眼前，他的成功印證了他的堅(jiān)持。
有誰(shuí)知道，現(xiàn)在的天王周杰倫以前只是一個(gè)幕后的歌詞寫(xiě)作者，他在黑暗的屋子里滿懷熱情地?fù)]灑著自己的靈感，寫(xiě)完又撕，撕完又寫(xiě)，可是面對(duì)卻是一次次地退回，但他仍然默默地堅(jiān)持著……是金子總會(huì)發(fā)光，他得到了吳憲宗的賞識(shí)，他開(kāi)始唱著自己親手寫(xiě)的歌，并且很快被眾人接受。
又有誰(shuí)知道郎朗背后的苦楚，指尖流瀉出的優(yōu)美音符，是通過(guò)多少次地反復(fù)練習(xí)。當(dāng)別人停步在溫暖的港灣時(shí)，他卻早已迎著暴風(fēng)雨前行，他從三歲開(kāi)始練琴，由每天的兩小時(shí)練習(xí)慢慢地增加到八小時(shí)。手出血了，起泡了，他咬咬牙，又繼續(xù)追尋著音樂(lè)的腳步。因?yàn)樗冀K熱愛(ài)著他的`音樂(lè)夢(mèng)想。手已經(jīng)不知道被傷了多少次，只知道好了又彈，彈了又傷。但他從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，咬牙背后的堅(jiān)持又有多少人知道？
他們的成功，都是經(jīng)過(guò)血與痛，汗與淚堆積起來(lái)的，所以我們無(wú)權(quán)去感嘆他們成功的好運(yùn)。想要成功，就必須付出努力，那些成功者，都值得我們尊重和學(xué)習(xí)，但卻不是用來(lái)嘆息命運(yùn)不公的理由。
演員楊冪曾說(shuō)過(guò)：“你只看到螢火蟲(chóng)身上閃爍的光芒，都沒(méi)看見(jiàn)它身后拼命扇動(dòng)的翅膀�！边@句話說(shuō)出了她成功前的艱辛，同時(shí)也反映了所有成功者的心聲。那些成功者希望眾人所看到的不僅僅是他們身上的光環(huán)有多閃亮，而是成功前所付出的努力和汗水。他們希望得到肯定。
當(dāng)看到一個(gè)人的成功時(shí)，同時(shí)也不要忘了成功背后的艱辛！
背后的作文9
常常有同學(xué)羨慕我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的風(fēng)光場(chǎng)面，可是在美麗獎(jiǎng)狀的背后，除了要感謝的人以外，卻很少了解，我曾經(jīng)比別人更認(rèn)真、更努力學(xué)習(xí)的辛苦過(guò)程，「一分耕耘，一分收獲」，想要有豐碩的果實(shí)，就一定要付出辛苦的耕種。
從小爸爸、媽媽一直告訴我，要有努力的付出，才有甜美的回報(bào)，天下絕對(duì)沒(méi)有不勞而獲的事，當(dāng)一切的辛苦付出，接下來(lái)便是享受甜美回饋的時(shí)候，苦盡甘來(lái)的甜，會(huì)讓人有更深的領(lǐng)悟。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，更讓我體驗(yàn)到一個(gè)禁不起挑戰(zhàn)與考驗(yàn)的人，就像溫室里的花朵，生命脆弱而不長(zhǎng)久。記得二年級(jí)時(shí)，參加全國(guó)直排輪日月潭馬拉松競(jìng)賽時(shí)，賽前每次20公里的'辛苦練習(xí)，常讓我想放棄比賽，因?yàn)槟鞘求w力、耐力與意志力的考驗(yàn)。但是，想起這次的比賽是我夢(mèng)寐以求的，只有再次咬緊牙關(guān)，即起直追，因?yàn)閯e人永遠(yuǎn)不可能停下來(lái)等你，只有自己不斷自我要求，才會(huì)有好的成績(jī)。
比賽當(dāng)天全國(guó)精英更是齊聚一堂，準(zhǔn)備在比賽鳴槍一刻，把平常努力所累積的能量發(fā)光發(fā)熱。我也不例外，沿途經(jīng)過(guò)上坡、下坡等多重的考驗(yàn)，心里明白只有堅(jiān)持到最后才有資格得到好的成績(jī)。當(dāng)然我也不負(fù)眾望在那次比賽中擠進(jìn)前十名，因此想要有永久的收獲，就必須不斷的接受磨練。
我們更應(yīng)該要拓寬自己的生活領(lǐng)域，學(xué)習(xí)更多元的才藝，使自己不斷進(jìn)步。如果做事一暴十寒，那永遠(yuǎn)都無(wú)法嘗到成功的果實(shí)，因此，我們應(yīng)當(dāng)趁年少時(shí)多吃一些苦，為自己的未來(lái)打造一條寬廣的大道。
背后的作文10
那年夏天，正值期末考試。夏日炎炎，心情如同天氣一樣十分浮躁。蟬的啼鳴總是像一張張?jiān)嚲碛罒o(wú)止境，又像媽媽成天沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
“同學(xué)們，今天我們做一套數(shù)學(xué)模擬試卷�！蔽夷玫骄碜右豢�，這些不都練過(guò)了嗎，有什么難的？拿起就做。我看了班長(zhǎng)一眼，心里想：這次我一定要與他爭(zhēng)個(gè)高低。隨著下課鈴的響起，我們組最后的陳殊奇像收割機(jī)一樣將試卷收走。
第二天的數(shù)學(xué)課前，大家不是在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)，就是推算第一是誰(shuí)，說(shuō)的熱火朝天。我朝班長(zhǎng)望了一眼，他好像在十分自信地說(shuō)：“這次第一非我莫屬了�！蔽覅s有點(diǎn)緊張，因?yàn)樽蛱斓目荚囄易鐾旰笾皇谴致缘目戳丝�。老師故意咳嗽了兩聲，班里立刻安靜下來(lái)。老師開(kāi)始宣布成績(jī)：“（120分制）李家樂(lè)117分，班長(zhǎng)113分？”太棒了，第一是我！我不屑地看了班長(zhǎng)一眼，雖然他表面很淡定，還朝我笑了笑，但我想他心里一定很沮喪，我得意極了，甚至有些飄飄然。
老師開(kāi)始分析試卷了？突然，我發(fā)現(xiàn)老師竟給我多加了5分，平方根里不可能是負(fù)數(shù)，我卻把根號(hào)中的數(shù)字加了個(gè)負(fù)號(hào)，我不相信這是真的，不由自主地“咦”了一聲，周?chē)耐瑢W(xué)向我投來(lái)了疑惑的眼神，我擺擺手說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事。”我心里很糾結(jié)：告訴老師吧，我就是第二了，在班里多沒(méi)面子，想起班長(zhǎng)那種得意的眼神我就不舒服；可不改吧，平時(shí)爸爸媽媽就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，“人無(wú)信而不立�！庇谑俏腋吒叩嘏e起了右手：“老師，您給我多加了5分。”本來(lái)議論紛紛的班里突然變得鴉雀無(wú)聲，吃驚地望著我，老師拿起我的'試卷一看：“呦，還真是，真對(duì)不起，大家以后要向李家樂(lè)同學(xué)學(xué)習(xí)，我提議大家為李家樂(lè)同學(xué)的勇敢、誠(chéng)實(shí)鼓掌�！蓖瑢W(xué)們報(bào)以了熱烈的掌聲。我不經(jīng)意間的看了班長(zhǎng)一眼，看到他對(duì)我欽佩的眼神，我感到心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)。此時(shí)，我暗下決心：期末考試一定要考出優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的第一。
從那以后。課上我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)記好筆記，不再和別的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。課間，我也不會(huì)和別的同學(xué)一起嬉鬧，而是抓住機(jī)會(huì)問(wèn)老師沒(méi)弄懂的題目。
回到家，每一道題我都會(huì)先自己認(rèn)真的獨(dú)立思考，不總依賴(lài)爸爸。作業(yè)也認(rèn)真對(duì)待，不落下每一次練習(xí)的機(jī)會(huì)。每天做練習(xí)都會(huì)做到11點(diǎn)。
平時(shí)的檢驗(yàn)我也會(huì)認(rèn)真計(jì)算每一道題目，仔細(xì)地檢查，不會(huì)的題目抓緊時(shí)間問(wèn)老師。
我吸取了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真審題，答完題后多檢查幾遍。
功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)公布了，我以118分名列全班的第一名。我想：這就是一種成長(zhǎng)吧，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而且是學(xué)習(xí)能力上的提升，更是道德上的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的背后是艱辛的，同時(shí)也是快樂(lè)的。
背后的作文11
春游三臺(tái)山，美景無(wú)處不在，許多同學(xué)都驚艷于那婉約朦朧的雨后之春。而我，則更欣賞那莊嚴(yán)肅穆的于謙祠。
瞧，于謙祠白墻黑瓦，朱漆大門(mén)。門(mén)口擺著一對(duì)石鼓，上有飛龍刻之，活靈活現(xiàn)，好不氣派神氣。一進(jìn)去，院落里草木蔥蘢，古木蒼松掩映著祠閣，相映成趣�？諝庵蟹路饾M是這位明朝英雄——于謙的浩然正氣，讓人不由得心生敬畏，腳步也不覺(jué)放緩了。同學(xué)們看著，走著，竟不知已然到了正殿。
暮然回首，原本說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。一座威風(fēng)凜凜的于謙雕像矗立在我們面前，那英氣逼人的神情，顯得深邃而智慧。雕像之上有一塊巨幅匾額，上書(shū)“丹心抗節(jié)”，飄逸俊朗，彰顯于謙的赤膽忠心。雕像背后則是一塊漢白玉大理石板，鐫刻著于謙的詩(shī)作《石灰吟》：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這正是英雄于謙的一生寫(xiě)照。我們輕輕吟誦著，似乎穿越時(shí)空隧道，回到了那個(gè)刀光劍影的`時(shí)代，感受到了于謙的凜然正氣，高風(fēng)亮節(jié)。
提起刀光劍影，不免讓人想起戰(zhàn)火不斷的亂世之爭(zhēng)。是的，周?chē)谏峡讨垒喢缞J的壁畫(huà)《土木堡之變》，畫(huà)面生動(dòng)豐富，栩栩如生。似乎真的能感受到那雷鳴炮響的聲音，千萬(wàn)匹英姿勃勃的戰(zhàn)馬奔騰于空中，不可計(jì)數(shù)的士兵正奮勇殺敵…...其中最重要的人物，當(dāng)之無(wú)愧是于謙了。于謙一介書(shū)生投筆從戎，成為民族英雄�？�！他騎于駿馬之上，身著鎧甲，手握寶劍，引領(lǐng)部隊(duì)沖鋒。他身后舉著一面大旗，上有“明”字倍添神韻。壁畫(huà)上的于謙沖鋒陷陣，表情憤慨，英俊而又神勇無(wú)比。
出了正殿，院子正中央有一頭鐵犀牛威風(fēng)凜凜的立著。它低尾昂首，全身黑灰色，造型奇特但不失英武，似乎正朝拜神靈，保佑黃河不再發(fā)洪災(zāi)，不再折騰的人民叫苦不迭。犀牛旁，有一口色清味甘的“忠泉”，上書(shū)“公之大忠誠(chéng)與水之在地中”，“忠泉”所得其名。四周深郁蔥綠的樹(shù)木更烘托出威武而清幽的祠堂。真是“歷史長(zhǎng)河，悠悠祠堂”啊！于謙的兩袖清風(fēng)與赤膽忠心，使他流芳百世，更給了我們無(wú)窮的震撼和欽佩！
三臺(tái)山的春，固然美麗。但是必須知道春的背后是什么？春為誰(shuí)而絢爛？我想應(yīng)該是于謙祠那獨(dú)特的魅力渲染了春，這個(gè)美麗的季節(jié)……..
背后的作文12
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
我們?cè)跁r(shí)代的頂端，背后是傳統(tǒng)的吶喊。
我在偶爾有裂紋的磚上跨過(guò)，驚喜地與紅色老電話亭邂逅，背后是一株海棠，水紅的花瓣翩然飄落，身前是柏油馬路，行道樹(shù)木。時(shí)光仿佛從來(lái)不曾移動(dòng)，卻又不知不覺(jué)走了很遠(yuǎn)。
原以為我可以看見(jiàn)行人步履匆匆地走過(guò)青石板路，腳步似琴音，聊以落花相贈(zèng)�？墒侨藗冋f(shuō)要突破傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新。于是，軋路機(jī)將青石板并著時(shí)光一同碾碎，我只能聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)橡膠輪胎與瀝青摩擦，發(fā)出暗啞的咯吱聲。
原以為我可以看燕子跌入懷中，撞上一身春色。河水澄澈，潺潺東去。岸邊楊柳依依，岸色微染黛色，似一幅氤氳著江南迷離煙雨的'水黑長(zhǎng)卷�？墒侨藗冋f(shuō)要突破古法，力求先進(jìn)。于是水藍(lán)的天空變得陰沉灰暗，楊柳青翠不再，春天來(lái)了又走，燕子消失在歲月的站臺(tái)。
收拾行囊，來(lái)到這最后一片古色古香，我看見(jiàn)幾塊碎銀子般的水波，波光粼粼的水面，倒映出街市的美景。水鳥(niǎo)低低地掠過(guò)點(diǎn)點(diǎn)光斑，滑翔著，去比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。背后是夕陽(yáng)，把影子拉得好長(zhǎng)。這里沒(méi)有大城市的繁華通明，沒(méi)有古鎮(zhèn)的繁復(fù)古樸，有的只是淡淡的清雅，和濃濃的鄉(xiāng)愁。
為了突破，為了創(chuàng)新，多少鄉(xiāng)愁淡化了歲月的光彩。灼灼桃花，三千繁華，卻似人間只有一個(gè)它。當(dāng)飛檐翹角變?yōu)殇摻钏啵?dāng)粉墻黛瓦變成一片廢墟，我們有沒(méi)有想過(guò)，時(shí)代的背后，有多少傳統(tǒng)的犧牲？
在時(shí)間沉淀的歲月里，歲月靜好，生如夏花，那余韻悠悠的小橋流水，那寄存著我年少歲月的古巷，何時(shí)成了人們突破路人的障礙，又被人遺忘在背后？我們?yōu)槭裁床荒芑厥资盎�，將流年撿起，重新珍藏？拾荒者也是擺渡人，那就讓我們回到背后時(shí)間的交叉點(diǎn)，重新渡過(guò)這悠遠(yuǎn)的歲月。
我踽踽前行，推開(kāi)斑駁的朱紅木門(mén)，走進(jìn)了還未來(lái)得及拆掉的古宅……
我們?cè)跁r(shí)代的頂端回首，背后是傳統(tǒng)和遠(yuǎn)方。
背后的作文13
在我的書(shū)桌上最顯眼處，有一張照片，那是我們五年級(jí)畢業(yè)時(shí)的畢業(yè)照。照片中，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容，前排同學(xué)手拉著手，后排同學(xué)高高地舉著“永遠(yuǎn)的三班”的幾塊大牌子。每次看著照片，我的思緒就會(huì)回到了小學(xué)的.五年時(shí)光。
記得小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，我們口齒不清，臉帶羞澀地自我介紹，回想起那時(shí)的情景，還有些不好意思呢。在這五年的光陰中，我們互相了解彼此，漸漸成為一個(gè)團(tuán)體，運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱團(tuán)、話劇比賽……我們總是攜手前行，一方有難，八方支援，要是誰(shuí)遇到困難，只要我們力所能及，我們都會(huì)去幫助他人，安慰他人。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體，那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的精神，在不知不覺(jué)中被挖掘。在五年的時(shí)光里，我們班每次集體考試，幾乎都能囊括全校的第一名，然而那一次卻出現(xiàn)了例外。還記得那天，陽(yáng)光明媚，我們的心情和這燦爛的晴空一樣，好不快活！這時(shí)，只見(jiàn)老師嚴(yán)肅的地走進(jìn)了教室�！斑@次考試因?yàn)閹讉�(gè)同學(xué)沒(méi)考好，所以平均分被拉了下來(lái)，我們班成了第二名，希望你們不要放棄，再接再厲�！甭�(tīng)了老師的話，我們十分沮喪，但都下定決心，發(fā)誓要奪回屬于我們的第一名。從那天起，英語(yǔ)組長(zhǎng)為了提高英語(yǔ)薄弱的學(xué)生的成績(jī)，讓他們放學(xué)留下來(lái)背誦課文，提高口語(yǔ)能力，有時(shí)候天黑了，他們才回家；數(shù)學(xué)課代表犧牲了自己的課余時(shí)間，幫上課沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)答疑解惑；在課間，我們不再打打鬧鬧，而是互相背誦課文，古詩(shī)，有些基礎(chǔ)好的同學(xué)甚至幫同學(xué)們修改作文。就在我們熱火朝天的學(xué)習(xí)中，下一次考試如期而至。幾天之后，當(dāng)老師帶著微笑走進(jìn)教室，祝賀我們拿回“全校第一”，大家歡欣鼓舞，熱鬧非凡，有的同學(xué)激動(dòng)地從座位上一蹦三尺高，更比出代表勝利的剪刀手，那場(chǎng)面至今讓人難忘。
這張照片雖然已經(jīng)泛黃，回眸凝望，那照片背后是我們成長(zhǎng)中的一串串腳印，是一段段難忘的故事，它構(gòu)成了我們生命中一道道風(fēng)景，一串串友誼的音符，它是我們珍貴的回憶，值得我們每個(gè)人珍藏！
背后的作文14
每人都經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)成功。但，究竟有多少人能知道，成功的背后是努力，真正的努力。這種努力，是付出了許多，流下了許多汗水。
貝多芬的成功，不就是靠他的努力嗎？范仲淹那杰出的政治家不是靠他的努力和廢寢忘食的學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)然，我們的生活中，也需要努力，才能成功。我也因努力而成功過(guò)。
那是一次暑假，我和妹妹一起參加了一個(gè)演講大賽。那是，我似乎已經(jīng)明白了：成功的背后是努力。于是，我先把要演講的內(nèi)容寫(xiě)一遍，再反復(fù)修改。這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我終于把這篇演講稿寫(xiě)得非常生動(dòng)，接著。我并沒(méi)有放松去玩。而是去認(rèn)真的讀，背。而妹妹呢？根本沒(méi)當(dāng)一回事，一直到距離要演講只有1星期才來(lái)寫(xiě)和背。
到了演講那天，我流利的背了出來(lái)，而妹妹呢？斷斷續(xù)續(xù)。后果可想而知。我得了一等獎(jiǎng)，而妹妹呢？因?yàn)樽x得斷斷續(xù)續(xù)，是整個(gè)演講大賽里倒數(shù)第二個(gè)差的。
在此，我要告誡人們：成功，需要靠你們的.不斷努力。成功的原因就是你努力了。成功的背后是努力。
背后的作文15
童年是人生道路上必不缺少的一部分。而今天，我卻要與我親愛(ài)的奶奶比比童年。
親愛(ài)的，你們是否明白我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，如果沒(méi)有祖先的辛勤勞動(dòng)、沒(méi)有革命烈士的奮斗、沒(méi)有祖國(guó)的昌盛、生活的希望，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的美好生活。在一次吃晚飯的時(shí)候，我匆匆地拿著碗到電飯煲前盛飯，盛好后就立刻奔向桌子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然，一粒飯從我的嘴上滑落，掉在了地上。奶奶用責(zé)備的眼神看著我，過(guò)了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒彎腰把飯撿起來(lái)吃了下去。奶奶頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：“現(xiàn)在的年輕人啊，可真是太不珍惜糧食了，你們應(yīng)該知道現(xiàn)在的'生活來(lái)之不易。在我們那個(gè)時(shí)代，像你們這么大就要上山去砍柴、去田野種秧苗、去工廠工作。你們什么東西都能忘，但節(jié)約糧食，你們?cè)撏泦幔咳藗優(yōu)榱四艹缘揭恍⊥腼�，花了多長(zhǎng)的時(shí)間去播種、培養(yǎng)、收割�。∠氡啬阋仓牢覈�(guó)古代詩(shī)人李紳的詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”吧，糧食都是老百姓們用汗水和精力換來(lái)的。你們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)糧食�！甭�(tīng)了奶奶的話我自愧不如，感到自己太不懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果了。
因此，這也能看出長(zhǎng)輩們的童年生活十分痛苦，祖國(guó)也在隨著時(shí)間的變遷越來(lái)越昌盛，生活也越來(lái)越美好！
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