（優(yōu)選）風箏的故事15篇

風箏的故事1

　　漢代——楚漢相爭，韓信曾令人制作大型風箏，并裝置竹哨弓弦，于夜間漂浮楚營，使其發(fā)出奇怪聲音，以瓦解楚軍士氣。

　　北齊——文宣帝高洋，將人綁上翅膀，令人從高塔跳下摔死，名為“生”。

　　南北朝——風箏曾是被作為通訊求救的工具。梁武帝時，侯景圍臺城，簡文嘗作紙鳶，飛空告急于外，結果被射落而敗，臺城淪陷，梁武帝餓死留下這一風箏求救的故事。

　　唐代——被用于軍事上的`風箏,已漸轉化為娛樂用途,并于宮庭中出放風箏.

　　宋代——把放風箏做為鍛煉身體的功能，百姓在清明節(jié)時，將風箏放的高而遠，然后將線割斷，讓風箏帶走一年所積之霉氣。

　　明代——以風箏載炸藥，依“風箏碰”的原理，引爆風箏上的引火線，以達成殺傷敵人之目的。

風箏的故事2

　　春天來了，正是放風箏最好的時候，一支支五彩的風箏飛上了天空，給天空加了幾番色彩，也是放飛了我們自己的夢想。

　　這不，我們學校也迎來了一年一度的風箏節(jié)，第二大周，我們一個個練習著放風箏，想到風箏節(jié)那壯觀的景象，放風箏就覺得更覺得有意思了，風箏節(jié)的選手只能在2至6年級選，有可能是因為1年級的小學生太小了，怕劃傷他們吧，原來的時候，我只有看的份，可是現(xiàn)在看已經(jīng)不能滿足我了，于是我就自己買了風箏，和我最好的朋友練習了起來，練習的第一天，風娃娃好像在給我們這些新手加油吹來了很大的風，這樣我的小風箏就可以飛的高高的啦，這周的作業(yè)，就有一項是做風箏，哈哈，這可是我的強項呢，平時就喜歡做手工，所以做風箏那就是小菜一碟的事情了。

　　媽媽還特意給我買了宣紙，找來了竹針，可是竹針太短了，要做支架的話，支架就還小了，第二天爸爸帶著我去一家爸爸經(jīng)常去的肉店，買了一捆串羊肉串的簽子，在網(wǎng)上看見了風箏最簡單的做法，一根長棍，一根短棍，擺成十字型用線固定住，把紙一糊，一個簡單的.風箏就好了，學校這次的風箏節(jié)和以前的風箏節(jié)一點都不一樣，原來的風箏節(jié)，只不過就是放風箏比賽罷了，可是這次的風箏節(jié)，關于風箏的活動就多了還一個，風箏的手抄報、做風箏、了解風箏……反正只講了一句話，這次的風箏節(jié)活動多了許多。

　　一支支五彩繽紛的風箏飛入一望無際的天空，放飛著我們自己的夢醒，春天讓我們一起放風箏吧！

風箏的故事3

　　在一個偏遠的小村落里，住著一個叫小明的男孩。他身形纖瘦，眼神中透露出堅定的光芒。小明非常渴望飛翔，每當看到飄逸的.風箏在空中盤旋，他的心便無比興奮。

　　然而，小明的父親一直對他過度保護，認為風箏危險，拒絕讓他接觸這門活動。小明卻一直深信風箏能給他帶來自由，于是他偷偷地制作了屬于自己的風箏，決定在春風初吻的日子放飛它。

　　正當小明準備出門時，他意外遇見了一位名叫老李的神秘人。老李是一名專業(yè)風箏手，在全國范圍內(nèi)頗有聲望。他得知了小明的愿望后，決定開展自己的最后一次風箏表演，然后將風箏交給小明。

　　在盛大的展示會上，老李表演了各種華麗的技巧，將風箏帶到了夢幻般的高空中。觀眾們驚嘆不已，而小明則沉浸在無盡的向往中。表演結束后，老李將他手中的風箏交給了小明，傳授給他精湛的風箏技巧。

風箏的故事4

　　又到了新的一年春天，小狗想：“今天，天氣這樣好，是放風箏的好時候�！庇谑牵�它抓起風箏，沖出家門，跑到田野，準備放風箏。

　　小狗先拿住風箏，快速地跑了起來，漸漸地風箏飛了起來。小狗高興地一蹦三尺高，它繼續(xù)跑，跑啊!跑啊!它沒看到前面有一棵樹，繼續(xù)跑……結果風箏卡在樹杈上了。

　　小狗嗚嗚地哭了起來，一只小鳥飛過，看到小狗在那里傷心地哭著，問：“你怎么了，為啥哭呢?”小狗邊哭邊說“嗚，我的風箏掛到樹上了�！薄皼]關系，我?guī)湍隳孟聛�，別哭了”小鳥說著，用的`尖嘴去銜風箏，可能卡的太深，取不下來，小鳥也只好飛走了。

　　這一只小狐拄著拐杖走了過來，看到小狗在哭，問：“你為什么哭啊?”小狗指了指樹上說：“我的風箏掛在樹上了�！毙『�說：“我?guī)湍闳∠聛怼！毙」敷@訝地瞧著小狐，小狐來到樹下，舉起拐杖勾風箏，不一會功夫，風箏慢慢悠悠地從樹上飄了下來，小狗擦干眼角的淚水，開心地說，“謝謝你，小狐，我們一起放風箏吧!”小狐說：“好哇!”

　　小狗和小狐在田野歡快地一起放風箏。

風箏的故事5

　　風箏有一個遠大的理想，就是要飛到比白云高的地方去。

　　于是，它把自己的理想告訴了一個花蝴蝶風箏，花蝴蝶風箏很不屑地說道：“別妄想，你還是乖乖的做小孩子們的玩具吧！”說完頭也不回地走了。

　　風箏并不氣餒，它開始試飛了，第一次飛起來跌下，第二次飛起來跌下，第三次飛起來又跌下，第四次它終于飛起來了。但是，當它把這個理想告訴小鳥后，小鳥說：“呸！怎么可能飛到白云上？你就妄想吧！”說完小鳥飛走了。

　　風箏仍然不氣餒，仍然向上飛，可是卻沒有把握好方向一下子卡到了樹枝上，越掙脫卻卡得越緊。這時，那只小鳥飛回來了：“哈哈，還想飛到白云上方呢！都被卡在這了，怎么飛到白云上方呢？”說完笑嘻嘻地飛走了。

　　后來，風箏被一個小男孩的爸爸挑了出來繼續(xù)向上飛，那只小鳥又飛了過來，看見風箏出來了，紅著臉、低著頭飛過去了，好像是在自責自己剛才笑話了風箏。

　　三天過去了，近了近了，馬上就到了，風箏累得筋疲力盡，但它不放棄，繼續(xù)盡自己的努力一步一步的向上飛著。果然一會兒就到達了白云上，白云姐姐說：“風箏妹妹，我支持你，你堅持自己的理想，看你這滿頭大汗的.，躺在我身上睡一會吧！”

　　風箏躺了上去，白云姐姐的身上軟軟的柔柔的很舒服，不久，便睡著了。

　　一天后風箏醒來，白云姐姐說：“給你一點地上都沒有的云朵小面包吧！”

　　風箏拿著白云姐姐給的小面包，興沖沖地回去了。

　　回來可比去快多了。

　　它把面包分給小鳥，小鳥羞紅了臉；分給花蝴蝶風箏，它也羞紅了臉。

　　風箏覺得，只要堅持自己的理想就一定能成功。

風箏的故事6

　　春暖花開，空中飄鳶。各式各樣色彩斑斕的風箏爭奇斗艷，它們順著人們拋出的弧線紛紛攀上藍天。

　　金魚風箏像躍龍門一樣，力爭上游；蝴蝶風箏展翅飛翔，勇攀其他風箏的“枝頭”；飛船風箏恥于低空游蕩，感覺自己天生就是宇宙的諸侯；最美當屬嫦娥風箏，輕盈，飄逸，盡情舞袖高空，吸引眾多眼球。其實，實力派還是老鷹風箏。雄鷹展翅，傲視群流，高飛理所當然，魅力在于持久。老鷹的出色表現(xiàn)得到了主人的贊賞，博取了人們的夸獎。論抬頭率，老鷹第一；按高空度，老鷹無敵。

　　然而，在如日中天之際，老鷹一個俯沖而下，接著盤旋少許，掙脫了腿腳上的鎖錢，順風飄落在遠處的樹杈中間。樹上的'小鳥一時驚呆了：“鷹先生，何以落在樹間？為什么不繼續(xù)翱翔藍天？”

　　老鷹風箏拍拍身上的灰塵，嘆了口氣說：“唉！我都快持續(xù)一天了，身心疲憊��！”

　　“是嗎？”小鳥不解地說，“你不是贏得了鮮花和掌聲了嗎？”

　　“不錯，有付出就有收獲�？墒牵�人們只在乎你飛得高不高，根本不在意你飛得累不累�！�

　　鳥兒略有所悟，說：“飛得高固然好，飛得舒心、自由更為重要！”

　　老鷹風中歡笑，小鳥枝頭戲鬧。它們不是看破紅塵，因為實在沒有討取廉價夸獎的必要。

風箏的故事7

　　一只美麗的蝴蝶，靜靜地掛在商店的墻壁上。

　　它是一只風箏。

　　它那樣強烈地渴望飛上天空，可是，它都已經(jīng)掛在這里兩個月了，和它一起來的同伴們，都已實現(xiàn)了飛翔的夢想，它卻仍靜靜地掛在這里。

　　這天上午，太陽很大，天氣很熱。這不是一個適合放風箏的好日子。風箏的'心情沮喪極了，它想，今天無論如何沒有人來買自己了。

　　可是，一對戀人走進了商店：“小姐，我們買這只蝴蝶風箏……”

　　興奮得心兒怦怦跳的風箏被戀人帶到了郊外，接著，它被放上了天空。

　　碧綠的草坪，銀白的河流，青翠的大山……“太美麗了！”

　　風箏睜大眼睛看著身下的景物，心里十分快活，“啊，飛翔的感覺真好！”

　　這時，它飛過一個山頭，離地面近了，只見一只雛鳥趴在地上，被太陽曬得痛苦地鳴叫。

　　這是一只不小心從樹上的巢里掉下來的雛鳥。鳥媽媽飛出去找吃的，還沒有回來。

　　風箏想了想，使勁一掙，牽著它的繩子斷了，它落下去，落下去，最后落在了雛鳥頭頂?shù)囊粋�樹枝上，剛好擋住了照射在雛鳥身上的陽光。

　　它沒有飛夠。山這么高，主人不可能來找回它，讓它再飛上天空。它知道，但它不后悔。

風箏的故事8

　　故事，每個人都有那么一段，或許感人肺腑，或許惹人垂淚，或許引人深思。但是，無不例外，每段故事都能將人引進深深地思念當中。

　　小時候，最喜歡的人非爺爺莫屬了，爺爺?shù)哪樕蠒r常掛著微笑，對待每個人都很和氣，我好像從沒見過他生氣。而和爺爺在一起最喜歡做的`，就要數(shù)放風箏了。小時候總是以為風箏很神奇，可以飛上天去，與鳥兒并肩前行，與云兒促膝長談。

　　有一次，爺爺帶著我去廣場放風箏，風箏起飛，爺爺在前面跑，我用那小短腿在后面追著，可是跑著跑著，我不知道被什么東西拌著給摔倒了，哭著直喊爺爺，爺爺往這看了一眼，卻沒有向我跑來，只是笑著說：“自己站起來�！蔽铱礌敔敳粊韼臀�，哭得更兇了，過了十幾分鐘，我們就在那兒僵持著，最后，這件事還是以我自己起來而告終。因為這件事，我好像有好幾個星期沒理過爺爺。

　　到了三年級，周末和爺爺去放風箏，仍舊是他在前面跑，我在后面追，仍舊是被絆了一下，摔倒了，我想也沒想的就站起來了，又跑了起來，爺爺欣慰的笑了，而我，好像有什么事情沒有發(fā)覺到。這次，我們玩兒的很開心，可不曾想過，這是最后一次和爺爺在一起放風箏了。不久后，爺爺永遠的離開了我們。

　　初一了，坐公交車路過了廣場，不知不覺下了車，不知不覺的看到了風箏，又不知不覺的留下了一滴淚在心中。這時，我好像看到了一個老人在前面拿著風箏跑著，后面有一個小孩追著，小孩摔倒了，老人沒有去扶……

　　直到現(xiàn)在，看到風箏，總會不由自主的想起爺爺。現(xiàn)在也會和別人一起去放風箏，現(xiàn)在放風箏時再也不會摔倒了，現(xiàn)在再也沒有以前放風箏時那么快樂了。

　　兒時的風箏再次飛起，上面載著我深深地思念與兒時快樂的回憶，飛啊飛，飛上了云霄，飛到一位老人的腳邊，老人拾起了它，笑了……

風箏的故事9

　　小白兔拿風箏的故事

　　一天，小兔子、小豬和小山羊來到草地上放風箏，它們玩啊玩，非常開心。

　　突然，一陣大風吹來，把風箏吹到了一棵大樹上。

　　三個小動物你看看我，我看看你，都傻了眼，小豬說：“這可怎么辦呀？”

　　小羊說：“是啊是��！我們沒得玩兒啦！”

　　小兔子說：“別著急，我來想辦法，有了，我們可以一個踩著一個的背上樹去。這樣不就能夠著了嗎？”

　　小豬和小羊說：“這個主意太好了，就這么辦！”

　　接下來，小羊踩到小豬背上，小兔子踩到小羊背上，就這樣，它們終于拿到了風箏。

　　2 小白兔拿風箏的故事點評

　　故事中的.三只小動物在放風箏的時候不小心把風箏吹到了大樹上，于是它們合作將風箏拿了下來，小朋友們，當我們在生活中遇到自己一個人無法解決的問題的時候，我們要學會與大家合作，因為一個人的力量是有限的，而人多則力量大。

風箏的故事10

　　在一個童話般的國度中，住著一群美麗的風箏。有一只小風箏，漂亮可愛，每天跟隨著爸爸媽媽在蔚藍廣闊的天空中飛翔。她每天都是那樣的無憂無慮，生活簡單而平靜。突然有一天，小風箏問媽媽：“媽媽，什么是愛情?”媽媽微笑著告訴她：“愛情沒有定義，會有那么一天，你找到自己的愛情，就會了解的。”小風箏不明白，但是她仍然相信媽媽的話一定有她自己的道理。

　　小風箏像平常一樣的生活，又過了好久……那天，全家還是照樣在天空中飛翔，小風箏萬萬沒有想到，她從那天起再也見不到爸爸和媽媽了。爸爸在飛翔時，由于過于用力，斷翅了，就在那一瞬間，爸爸漸漸向深海跌落，媽媽見到爸爸有危險，立即向爸爸飛去，只見媽媽使勁地用自己的身軀托住爸爸，小風箏慌了神，她此時此刻，真的好害怕，她好害怕失去最親愛的人。

　　就在最后一刻，媽媽已經(jīng)傷痕累累卻依然不放棄的時候，小風箏突然明白了些什么，她痛恨自己無法幫助爸爸媽媽脫離險境，卻只能眼睜睜的看著他們雙雙墜入海底。她的心痛死了……-

　　就這樣，只剩下小風箏自己了，她感到好孤獨，她害怕黑夜的降臨，害怕記起爸爸媽媽墜入海中的`場景，她更加害怕飛翔。直到有一天，她終于鼓起勇氣，展翅飛翔到天空中去，她重新見到外面的世界，她感到有個聲音在對著她說：“一切都會好的，堅強一點……”，小風箏望望四周，什么也沒看到，之后的幾天她也聽著同樣的話。因為這些話語，讓她變的堅強起來，她勇敢的去面對一切的困難。

　　每當她飛翔到無邊的天際，就總覺得有什么在她的身邊支持她，鼓勵她。這天，小風箏無法按奈住自己的好奇心，大聲問道：“你能告訴我你是誰嗎?你究竟在哪里?”只聽那熟悉的聲音傳入耳畔：“我是風，我就在你身邊，對你來說，我也許只是個最熟悉的陌生人吧!”“風?你就是那個每當我想展翅飛翔就給我動力的風嗎?你就是那個每當我傷心難過就給我支持與鼓勵的風嗎?”“我沒有你說的那么偉大，我只是盡我的努力做我想做的事情�！�

　　風箏與風沒有再說下去，留給他們的也許是他們此生最幸福的時刻。從那天起，風箏與風便結識了。小風箏每天依然像往常一樣飛向遠闊的天空，也許這已成為習慣，但這卻是她一天中最期待的時刻，因為在那遙遠的天際，有那個能給她帶來幸福與快樂的風。

　　每當他們相見的時刻，在他們之間，就會形成另外一個世界，一個只屬于他們的世界，那里充滿了溫馨。日子一直這樣的持續(xù)著，美好、簡單、卻又不平凡，也許沒有人能夠理解在風箏與風之間是怎樣一種情意，也沒有辦法用言語來表達。-

　　小風箏每天都感謝上天對她的眷顧，因為有風，她不再孤單;風每天都感謝上天對他的眷顧，因為有風箏，他不再寂寞。-

　　也許愛情總要經(jīng)歷風雨才顯得偉大，總要苦苦掙扎才記憶深刻。上帝不久就收回了對風箏與風的眷顧之情，風受上帝安排去完成他的使命。這樣的使命，究竟是磨練，是挫折，還是毀滅?那一天，風箏與風最后一次相見，風箏微笑著飛舞在空中，風忍住悲痛擠出最后一絲笑容回復她。

風箏的故事11

　　我有一個很可愛的風箏，是一個小兔子圖案的，它耳朵是白的，眼睛像兩個紅寶石，我很喜歡這個風箏。

　　今天，我去一個又大又美的公園里放風箏，我和爸爸一起把風箏放到了天上。這個風箏飛得太高了，都快要和白云一樣高了。風越來越大了，我和爸爸把風箏放下來，可是在回家的路上，風箏被樹枝刮破了，我大哭了一場。

　　到了家后，我讓媽媽把風箏用針縫一下，風箏縫好了，沒有以前那么好看了，但是我還是喜歡這個風箏。

　　我又去了公園，我把風箏放到了天上，感覺風箏比以前更好看了。這個風箏是我最喜歡的，放到天上像鳥一樣。

　　這個風箏我買來了好長時間，我每當不開心的時候，我就會去公園里放風箏。所以，我喜歡這個風箏，這就是我和風箏的`故事。

風箏的故事12

　　1970年代的阿富汗，哈桑和阿米爾兩個11歲的朋友生活在喀布爾市的貧民窟。哈桑擁有一雙靈巧的`手指，擅長制作和操控風箏，而阿米爾則是他的忠實助手。在喀布爾市的風箏比賽中，他們總能取得驕人的成績。

　　然而，命運卻沒有像他們預期的那樣對待他們。一次風箏比賽中，哈桑為了撿回阿米爾被搶奪的風箏，無意中遭到了少年阿薩夫的傷害。阿米爾感到內(nèi)疚又害怕，選擇了背叛哈桑。事后，他為了擺脫內(nèi)疚感，對哈桑進行了殘酷的報復，甚至驅逐了他。

　　與此同時，阿富汗政局動蕩不安。蘇聯(lián)入侵后，哈桑被迫逃離家鄉(xiāng)。經(jīng)過長時間的逃亡，他在美國重建了新生活，而阿米爾則與父親搬到了美國。然而，內(nèi)心的痛苦始終困擾著阿米爾。

　　多年后，阿米爾收到一個電話，得知哈桑生命垂危。為了彌補當年的過錯，他毅然決定回到阿富汗，尋找那個被風箏牽引的故事。

風箏的故事13

　　春天到了，春風吹著，吹醒了小草，吹醒了小花，吹醒了萬物。春天最好的事就是放風箏，有燕子風箏，有小兔風箏，有鷹形風箏，可最讓我不可思議的還是龍形風箏。

　　伴隨春天柔和的太陽，我們送走了寒冷的冬天。

　　我和媽媽來到了公園，早晨爺爺奶奶們晨練，鏗鏘有力的聲音仿佛叫醒了正熟睡的小朋友。小朋友們個個拿著風箏，風箏飛上了天空，有燕子風箏，我想，應該是讓南方的燕子看見快快飛回來吧！

　　有小兔子風箏，小熊風箏，突然，在我的視線中出現(xiàn)了一個龐大而雄偉的影子，是龍，龍的風箏。

　　它有好多腳，眼睛瞪得很圓，瞪得像銅鈴一般，身上的鱗片沙沙作響，兩條長須隨風飄揚。

　　龍的`風箏，正尤如今日的中國繁榮富強，不怪中華兒女把自己自豪的稱為“龍的傳人�！�

風箏的故事14

　　從前有一群小動物，它們分別是龍、鳳凰、孔雀、蝴蝶、鹿和馬。有一天，它們發(fā)現(xiàn)一個有趣而又奇怪的東西。那個東西顏色非常鮮艷，而且像一個巨大的蝴蝶。

　　蝴蝶一直圍著這個巨形蝴蝶轉，還不停的念叨著：這個是我的同類嗎？為什么它這么大呢？我應不應該跟它打招呼呢？為什么它見了我連一聲也不說呢？而且居然一動也不動，它到底是什么東西呢？

　　其他動物一聲不響的看著蝴蝶，等它下出結論來�？墒撬鼈兛春�蝶一直圍著這個巨形蝴蝶轉，就先發(fā)表了自己的意見。

　　龍說：我覺得咱們應該把它做成一件衣裳給我，這樣你們就不會害怕我的鱗刮傷你們了。

　　鹿說：可是你身子太大，穿著就跟沒穿一樣，還不如給我做一雙漂亮的角套呢！

　　鹿的`話音剛落地就聽馬說：我整天跑來跑去還不如給我做四只小鞋子呢。

　　馬說完后大家的目光不約而同的投向了孔雀和鳳凰，孔雀說：我覺得我們說不定可以放著玩，你們看，那上面有一根線，可以抓著線的一頭來放著玩，鳳凰也表示贊同。

　　這時候，蝴蝶才說：我們可以拿著玩。于是它們就開始玩這個游戲，一直玩到天黑它們都不想回家。

　　又玩了一會兒，鹿說：該回家了。于是龍說：把它放在我家吧。馬說：不行，要不你把它做成衣裳怎么扮？還是放在孔雀家吧！大家都同意了，互相道了晚安后就回家了。

風箏的故事15

　　風箏，它讓我懂得人生的道理；風箏，讓我知道怎樣才能有成功的人生；風箏，它讓我知道事情怎樣做可以成功。

　　一次春天，那次的風足以放風箏。爸爸把他兒時的`風箏，去到公園那是風最大——可讓我意外的是，風箏不管我跑的多快，風箏它都飛不起來。

　　日落了，風還在，風箏依舊飛不起來，我心里滿是疑惑。在我走出大門時，突然風箏飛起來，在那時我的風箏像遷徙回來的燕子一樣，展翅高飛，像真正的燕子。

　　在那天，我明白了，只有逆流而上才會成功，只有不斷地努力才能登上人生的高峰。那個風箏就是我的老師，教我這個道理。

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