- 追夢(mèng)者作文 推薦度：
- 追夢(mèng)者作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
追夢(mèng)者的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的追夢(mèng)者的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追夢(mèng)者的作文1
夢(mèng)想，是人前進(jìn)的動(dòng)力，讓人朝目標(biāo)努力奮進(jìn)；夢(mèng)想，是人心底的信仰，時(shí)刻鼓勵(lì)自己前行；夢(mèng)想，是對(duì)未來的期望，促使你勇往直前，走向成功。
這位白發(fā)紅顏的老人曾是一名學(xué)生。他幼時(shí)，心中有著自己的夢(mèng)想。懷著他的夢(mèng)想，他努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后他成為了一名人民教師。在課上，他誨人不倦地把知識(shí)傳授給學(xué)生；在課后，他孜孜不倦地為學(xué)生答疑解惑；在課外，他不恥下問，向別人請(qǐng)教不會(huì)的問題。終于，一屆屆學(xué)生在他的教誨下變得優(yōu)秀。此時(shí)，他初步完成了自己的夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上不一定總是一帆風(fēng)順，人生中總會(huì)遇到一些坎坷。由于工作太勞累，他病倒了，身體虛弱，便不再繼續(xù)教書了。他開始了自己的養(yǎng)身之道。后來，他成為了一名養(yǎng)身按摩師。他覺得自己青春無限，在追夢(mèng)路上尚有很多時(shí)間可以去拼搏。懷著他的夢(mèng)想，他刻苦拼搏。
陽(yáng)光從窗檐灑下，微風(fēng)從窗外輕拂，小鳥在窗外啼叫，在這美好的日子，應(yīng)該品品茶，賞賞詩(shī)�？稍谄凡钑r(shí)，一位早已預(yù)約的病人匆匆踏入店內(nèi)，“老師傅，幫我按摩一下，經(jīng)常久坐，背好酸痛�。 笔煜さ腵聲音響起，這是他每天的工作。他放下手中的茶杯，徐徐走向病人。他在養(yǎng)身方面富有經(jīng)驗(yàn)，在按摩的同時(shí)，他給人進(jìn)行養(yǎng)生知識(shí)傳授和身體方面的知識(shí)。他雙手緩緩地、輕輕地給病人按摩，很快就掌握好了力道。那嫻熟的手法便是他刻苦專研的結(jié)果。一下子功夫，他讓病人酸痛的感覺消失了，一下子放松了全身�！鞍茨σv究全身放松，身心舒適，養(yǎng)身要講究天人合一，順應(yīng)自然”。他一邊按摩，一邊說。他的工作主要就是給人們進(jìn)行艾灸、姜療、按摩等，促進(jìn)病人血液循環(huán)，進(jìn)而達(dá)到治療效果。
他用默默無聞，演繹了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，他用堅(jiān)持不懈的努力，詮釋了“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”，幫助他人成了他的目標(biāo)。為了完成自己的夢(mèng)想，他一直在努力著。當(dāng)我問起他的夢(mèng)想時(shí)，他自豪地說：“為人們服務(wù)，以前是育人，現(xiàn)在是‘整’人了。
老人家的幽默風(fēng)趣、樂觀健談、助人為樂深深感動(dòng)著我，我想，他是這個(gè)小小縣城的一道光，雖然微不足道，但卻足以照亮了我前進(jìn)的道路。
追夢(mèng)者的作文2
不知從什么時(shí)候開始，生活不再像以前那般單調(diào)死氣沉沉，我們用自己的熱情和行動(dòng)將四周感染，空氣里似乎都洋溢著幸福的味道，我們的.歡笑散布整個(gè)校園。
操場(chǎng)上開始慢慢出現(xiàn)意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，他們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑，盡情的揮灑青春的汗水，在足球傳遞的韻律中書寫青春的美好。閱覽室內(nèi)，本本書籍中散出的墨香，在空氣中彌漫，翻動(dòng)紙頁(yè)發(fā)出的聲響，是此刻最美的樂章。不再像以前那樣漫無邊際的游蕩，我們一直在向著夢(mèng)想努力揚(yáng)帆起航！
夢(mèng)想，不再遙不可及。
追夢(mèng)者的作文3
還記得兒時(shí)，我們都是擁有偉大夢(mèng)想的孩子。每當(dāng)老師、家長(zhǎng)問我們：“你長(zhǎng)大以后要當(dāng)什么��？”我們總會(huì)胸有成竹的回答：“我要當(dāng)科學(xué)家”“我要當(dāng)宇航員”……
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無人可以一蹴而就，我們每一個(gè)人都是一個(gè)平凡的追夢(mèng)者，沒有超人的智慧，沒有過人的才華，甚至在某些方面都大大的落后于他人。我們經(jīng)過了大多的世俗變遷，經(jīng)歷了大多的人情世故，似乎已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.道路上迷失了自己，迷失了方向。有時(shí)，我們重拾信心，重新振作，卻又在這看似平和卻又混亂不堪的社會(huì)中被許許多多的雜念分心，使自己無法堅(jiān)定的沿著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路前進(jìn)。
其實(shí)，我們不能有過多的雜念，應(yīng)該堅(jiān)定的走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到，我們是一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，我們不應(yīng)隨著時(shí)間的變化，讓自己的心逐漸麻木，更不應(yīng)讓自己覺得以前心中的夢(mèng)想都是妄想，永遠(yuǎn)是可望不可即的。
看看現(xiàn)在，我們儼然已成為了一位高中生，成為了育才大家庭的一員。然而，我們現(xiàn)在需要的是瘋狂。為何？因?yàn)榀偪瘢秦惗喾揖毲倬毜绞职l(fā)熱，因?yàn)榀偪瘢敲组_朗基羅為了畫好人體而去解剖尸體；因?yàn)榀偪瘢菒鄣仙鷮Ｗ?shí)驗(yàn)甚至忘了自己的名字；因?yàn)榀偪�，是陳景�?rùn)看著書向被撞著的燈桿道歉。這些看似瘋狂的舉動(dòng)，都是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、舉世聞名的鋪墊。
所以，此時(shí)此刻，我們站在校園的的土地上，在一個(gè)充滿書生氣息的良好環(huán)境之中，我們必須瘋狂，必須瘋狂地追尋曾經(jīng)的夢(mèng)想。追尋保爾遇到困難、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的精神，追尋湯姆·索亞善良、正義的品質(zhì)，追尋魯濱遜自力更生、成為強(qiáng)者的毅力，只有這樣，我們才能重新振作，改變“人生沒有什么不同，只不過是一天天的過日子”的天真想法。只有這樣，我們才能站在學(xué)校，一個(gè)聚集著追夢(mèng)人的地方，繼續(xù)向未知的未來的正確道路前進(jìn)。
曾經(jīng)，夢(mèng)想對(duì)我們來說似乎就是一個(gè)生命的過客，好像從來都沒有住進(jìn)我們的心房。但現(xiàn)在，我們必須為夢(mèng)想而瘋狂。因?yàn)槟切┏鲱悡茌�、流芳百世的人，都是那些曾�?jīng)為了夢(mèng)想而瘋狂的不朽人物。當(dāng)我們站在校園這塊追夢(mèng)人的非凡之地上，我們應(yīng)該記住，也必須記住，我們必須爭(zhēng)分奪秒努力學(xué)習(xí)，在自己的夢(mèng)想上打上一根不朽的鋼筋，砌上一塊塊結(jié)實(shí)的磚瓦，為有朝一日實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須堅(jiān)信，我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)，畢竟，光明和希望總是給那些真心相信夢(mèng)想成真的人身上。
追夢(mèng)者的作文4
在這條彌漫著書香的路徑上，許多無私忘我的教育先行者們，用她們特有方式，詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。我們學(xué)校就有這么一批好老師，我為自己是一名朝元小學(xué)的學(xué)生而感到光榮和驕傲。
俗話說“教育是一個(gè)良心活”。我的老師用自己的言行影響我，潛移默化地去感染著我，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)我如何做人、做事。我的老師是學(xué)校課程改革的骨干，也多次得到上級(jí)的好評(píng)，但她總是說，自己還需要多向別人學(xué)習(xí)。
一次在談夢(mèng)想的班隊(duì)交流會(huì)上，她向我講述了牛丹老師的故事。牛老師把滿腔激情化為工作動(dòng)力，在三尺講臺(tái)上無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的青春，默默耕耘10個(gè)春秋。10年來，她絲毫不懈怠，腳踏實(shí)地地走好每一步：備課、上課、批改作業(yè)、虛心求教、認(rèn)真鉆研……
牛老師，是個(gè)做人做事都很認(rèn)真的人，外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。作為我們學(xué)校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，她用行動(dòng)來團(tuán)結(jié)這個(gè)小小的集體，在平常的教研活動(dòng)中，經(jīng)常和同事們分析各自教學(xué)中的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。她擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，在班主任工作的管理上她有著自己一套獨(dú)特的方法，一個(gè)在我看來雜亂無章的班級(jí)，經(jīng)她一接上，不用多久總是能夠治理的有條不紊，讓我非常佩服啊。她有她的規(guī)則和制度，嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)格，放松的時(shí)候放松，協(xié)調(diào)的很好，感覺學(xué)生就像是她的`一個(gè)個(gè)孩子，很聽話，其實(shí)是被她的教育所折服。她教導(dǎo)我有一句很深刻的話語(yǔ)：良師益友，想要和學(xué)生做益友，就必須要先做到良師。
牛老師為人非常友善，熱情，向她請(qǐng)教問題，聽她講解是一種享受。我有不懂的地方就會(huì)向她請(qǐng)教，有的時(shí)候甚至還摸不清問題頭腦，她也會(huì)經(jīng)常主動(dòng)來幫助我，告訴我問題所在，幫我分析情況并且成功解決問題。
而今，牛老師因工作出色考入城內(nèi)學(xué)校了，我的老師也更加認(rèn)真地工作。我想：她們都在努力地實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想吧﹗是呀，有一位詩(shī)人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)�！耙换í�(dú)放不是春，萬(wàn)花齊放滿園春�！弊屛覀冏冯S那些先行者的腳步，立足本職，用自己的智慧和力量來實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興吧！
追夢(mèng)者的作文5
人生就是不斷將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的過程。因?yàn)橛袎?mèng)想，生活變得多姿多彩。而我的人生就是從一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想而啟程的。其實(shí)每一個(gè)人都是追夢(mèng)者。幼年時(shí)的我，總是那樣率真，愛做夢(mèng)。似乎所有陽(yáng)光性的形容詞用在我身上都不足為過。對(duì)于這個(gè)世界，對(duì)于自己的未來，我報(bào)有極大的期待與希望。記得我常對(duì)著天空發(fā)呆，一坐就半天，然后我會(huì)若無旁人地對(duì)著天空大喊：“我喜歡藍(lán)天，喜歡白云，天空，總有一天我會(huì)帶著翅膀飛到你的身邊，領(lǐng)略你那浩翰神秘之美�！�
稍稍長(zhǎng)大之時(shí)，明白了人是不能飛的，明白了幼年時(shí)那個(gè)瑰麗的夢(mèng)是無法實(shí)現(xiàn)的。然而，直至現(xiàn)在，我依舊能清晰地感受到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對(duì)于夢(mèng)想執(zhí)著，追求的'心情。
我現(xiàn)在仍然是這樣的心情，仍然以一個(gè)追夢(mèng)者的身份過著自己的生活。幼時(shí)，我想有一雙翅膀。漸長(zhǎng)，我想成為一名科學(xué)家�，F(xiàn)在，我想要成為一名高中生，成為讓父母為我自豪的人。為了圓我的夢(mèng)想，我開始不再搗漿糊般地過日子，我沒有做完作業(yè)后就倒頭大睡，我沒有趁著節(jié)假日就想著出去玩，我也沒有把能花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間蹉跎在其它上，當(dāng)曙光微露時(shí)，我已在朗朗地讀書，當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我仍在埋頭苦讀。為了追逐我的夢(mèng)想，我拋開從不離手的閑書，拋開了少女多愁善感，拋開了閑瑕時(shí)光，一心只讀圣賢上書，放下矜持，不恥下問，只為圓我的中考?jí)簟?/p>
追逐夢(mèng)想的道路是艱苦，漫長(zhǎng)的，我決不放齊，即使路途中荊棘從生，也要堅(jiān)持到最后。追夢(mèng)之路何其漫漫，堅(jiān)持，是夢(mèng)想之路，唯一的風(fēng)向標(biāo)。。我相信總有一天夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的人生是一段追夢(mèng)的旅途，每一步，每一個(gè)腳印，都是我尋夢(mèng)的見真證。追夢(mèng)者，將會(huì)是我永遠(yuǎn)的第二職業(yè)。
追夢(mèng)者的作文6
對(duì)于每一位初中畢業(yè)生而言，考進(jìn)理想的學(xué)校便如同在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里奪得一枚心儀的獎(jiǎng)牌。夙興夜寐的勤奮就是在教室這個(gè)“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”里追夢(mèng)的風(fēng)采，這是一場(chǎng)關(guān)于青春與夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一位學(xué)子都是無畏的追夢(mèng)者。
在這場(chǎng)盛會(huì)里，我看到了學(xué)子們富有朝氣的拼搏與奮斗。求知若渴的眼神是對(duì)夢(mèng)想的期許；埋頭苦學(xué)的付出是對(duì)青春的回饋；奮筆疾書的努力是對(duì)拼搏的贊美；挑燈夜讀的堅(jiān)韌是對(duì)奮斗的詮釋。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”夢(mèng)想是璀璨奪目，追夢(mèng)之路也并非坦途，但敢于拼搏和奮斗的精神感動(dòng)著每一個(gè)參與者和見證者。
在這場(chǎng)盛會(huì)里，我看到了學(xué)子們富有魅力的團(tuán)結(jié)與協(xié)作�！蔼�(dú)學(xué)無友，則孤陋而難成�！弊穳�(mèng)之路坎坷難行，彼此合作才能共贏。所以課堂上的合作學(xué)習(xí)總能彼此攜手學(xué)到全新的知識(shí)。課下的互助復(fù)習(xí)，也能體會(huì)戰(zhàn)勝困難的快樂。在一次次的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，心中的夢(mèng)想也在悄悄地生根、發(fā)芽，開出了鮮妍而燦爛的花朵。
在這場(chǎng)盛會(huì)里，我還看到了學(xué)子們熱烈而奔放的堅(jiān)韌與坦誠(chéng)。漫長(zhǎng)的求學(xué)之路上，坎坷太多曲折太累，有過沮喪無助也有過迷惘彷徨，有過失落傷心也有過絕望痛苦。但追夢(mèng)的信念已堅(jiān)不可摧，所以還是咬著牙堅(jiān)持著繼續(xù)前行。一路走來遇到很多并肩而行的追夢(mèng)者，是同行者也是競(jìng)爭(zhēng)者。但是彼此尊重坦誠(chéng)競(jìng)爭(zhēng)。所以在追夢(mèng)途中也收獲了珍貴而純潔的友誼。
如果說夢(mèng)想是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最璀璨奪目的那顆星，那么追夢(mèng)者的拼搏與奮斗就是最美的姿態(tài)；如果說夢(mèng)想是頒獎(jiǎng)臺(tái)上最鮮妍燦爛的.那朵花，那么追夢(mèng)者的團(tuán)結(jié)與協(xié)作就是最好的態(tài)度；如果說夢(mèng)想是賽場(chǎng)上最震撼人心的吶喊，那么追夢(mèng)者的堅(jiān)韌與坦誠(chéng)就是最真的表達(dá)。
在這萬(wàn)眾矚目的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”上，學(xué)子們向所有人展示著他們“拼搏奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌坦誠(chéng)”的青春風(fēng)采�！吧倌曜援�(dāng)扶搖上，攔星攜月逐日光。”追夢(mèng)者必將夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)者的作文7
既然選擇了地平線，那么留給世界的只能是背影——周國(guó)平
有這么一群人，他們或身處大山，或居于城市，或伴著朝陽(yáng)出發(fā)，或迎著晚霞起航，他們性別不同，年齡不同，身份不同，信仰不同，可他們都被命運(yùn)鐫刻上了一樣的名字:追夢(mèng)者。他們背負(fù)這這個(gè)隱秘而偉大的記號(hào)走過春夏，歷經(jīng)寒暑，他們肩負(fù)著這個(gè)甜美蜜而痛苦的負(fù)擔(dān)闖過時(shí)代及外人的不解，趟過歲月與苦難的河流。他們有著最頑強(qiáng)的筋骨，最瀟灑的風(fēng)資，最堅(jiān)毅的背影。
就是這么一群人，他們不被家中親人所看好，不被父母老師所期待，他們?cè)谇斑M(jìn)的路上沒有旁人的祝福與期盼，他們只有帶著自己在不解與孤獨(dú)飽經(jīng)磨礪的夢(mèng)想，向著前途未知的遠(yuǎn)方前行。在多少次家長(zhǎng)的勸說下動(dòng)搖，在多少次付出未果時(shí)迷茫，又在多少次夢(mèng)想閃光時(shí)堅(jiān)定，在多少次掙扎搖擺后向前。他們?cè)趽u搖欲墜時(shí)無人攙扶，他們?cè)诒轶w鱗傷時(shí)無人安慰，他們?cè)谟龃炝鳒I時(shí)無人陪伴，他們只有他們自己，在追夢(mèng)的路上獨(dú)自前行。
他們背負(fù)的，是更大的責(zé)任與負(fù)擔(dān)，一旦失敗，等待他們的是所有人的非議與責(zé)難。但是，即如此，又如何？若只因他人的不解就停滯不前，哪還會(huì)有愛因斯坦相對(duì)論的提出，若只因未來的失敗就折返回頭，那還會(huì)有現(xiàn)代文明的出現(xiàn)。也許有人會(huì)說這是幼稚，是年少的激情沖昏了頭腦，我只想說，愿你們?cè)谶@份“幼稚”與“激情”中永葆青春，高歌向前。在時(shí)光的洪流將一切虛假與利欲沖刷，你們的足跡將在這片干凈的土地上大放光華。
還是這群人，他們可能挺過了來自外界的干擾，而最可怕的，卻是來自自我的迷茫與否定。所謂“內(nèi)憂外患”，真正摧毀一個(gè)人的不是環(huán)境的殘酷，而是信仰的倒塌。要做到像圣地亞哥一樣“不能被打敗，只能被摧毀�！毙枰牟粌H是在一次次失敗后重新崛起的勇氣，還有對(duì)自我意識(shí)的.肯定，未來路途的希望，以及在再次失敗后振作的力量。在一次次黑暗前高歌，在一次次淬練中純凈，在一次次苦難后吟唱。
而絕大部分人，會(huì)在這個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程中不斷的自我懷疑，自我否定，甚至自我厭棄。他們?cè)趦?nèi)心世界里分裂成極端的兩個(gè)，一個(gè)畏畏縮縮，裹步不前，將苦難無限的放大化，讓失敗的恐懼遮掩夢(mèng)想的光芒，讓未來的迷茫纏繞遠(yuǎn)行的腳步，讓挫折的失意模糊心底的聲音。另一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，不會(huì)痛，不怕痛，用鋼鐵鑄成健強(qiáng)的筋骨，用意志拭清迷茫的眼眸，用一顆赤子之心面對(duì)風(fēng)雨吹打，以一腔熱血溫暖冰冷的現(xiàn)實(shí)。他們站在人格的兩端彼此撕扯，互相壓制，爭(zhēng)斗的鮮血淋漓，將一顆心攪得天翻地覆，把一段路走的無比艱難。
于是，那些無畏的勇士們就不去想其他，也不敢去想其他，他們把自己完完整整的交給夢(mèng)想，把自己的一顆心掏的干干凈凈，只余得下夢(mèng)想，也只能余得下夢(mèng)想。他們就這樣心無旁騖，低頭向前，不去管會(huì)不會(huì)成功，不去看是不是實(shí)際，他們幾乎病態(tài)的執(zhí)著于一件事，用全身骨肉撐起信念，在塵世的三千軟帳里，留下颯颯的清冷風(fēng)華。在漫漫的無盡歲月里，留下錚錚的似竹風(fēng)骨。
追夢(mèng)者的作文8
幼時(shí)的夢(mèng)想總是一直變換，飄忽不定的�？赡芙裉煜氤蔀橐幻�，明天就想當(dāng)一名醫(yī)生。
但隨著成長(zhǎng)的腳步，夢(mèng)想離我們?cè)絹碓浇�，我們開始逐漸明確自己想要什么，這也是一種進(jìn)步，獨(dú)屬于青春的進(jìn)步。我們樹立了自己的.目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)織夢(mèng)，從點(diǎn)滴開始，把這張織夢(mèng)網(wǎng)擴(kuò)大。
夢(mèng)想，不再千篇一律。
追夢(mèng)者的作文9
我是一雙破棉鞋，一雙與粗糙地面奮戰(zhàn)千萬(wàn)次的那雙老棉鞋。我的臉上似乎也有一些的皺紋，變得蒼黃又年老。主人似乎穿上有些小。主人雖然不喜歡我，但是我會(huì)努力的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)追夢(mèng)者，我的夢(mèng)想是終究有一天讓主人喜歡上我。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，肆無忌憚的狂風(fēng)猛烈的擊打著大樹爺爺，雪花刷刷的向下飄，主人急著去上學(xué)，但沒有棉鞋。家里只有這雙，又小又破的棉鞋。
“媽，這雙老棉鞋有點(diǎn)小，還這么舊�！睆男∥业闹魅司陀憛掃^冬天過冬天特別寒冷，而且穿著這雙破鞋去上學(xué)，卻有些例外。一到學(xué)校同學(xué)們一雙雙晶瑩剔透的眼睛全都盯上了它，不時(shí)拋來鄙夷的眼光。
“不小啊，前面的地方大著呢�！薄皨�，它真的是太小了，這又不是穿在你的腳上，你怎么覺得他不小呢？”我不耐煩的又說：“太緊了，太緊了，穿不上�！�
“那好吧！今天你先穿著，等晚上回來我再給你做一雙這樣暖和的老棉鞋�！敝魅寺牭剿磳碛幸浑p新的老棉鞋，高興的一蹦三尺高，我心里暗想，主人開始接觸我了。
主人就拿著書包，高高興興的去上學(xué)了。
外面鵝毛般的大雪，陸陸續(xù)續(xù)不停的下著，我外表雖然極為土，但它是暖和的.，具有愛的意義。到學(xué)校主人的朋友都穿李寧，耐克，等。名牌鞋子，而我的主人穿著我——老棉鞋。他們一個(gè)個(gè)都把自己變成了沒有腳的幽靈。我伴隨著主人，神不知鬼不覺的飄到了教室里，到了教室同桌的她一下子發(fā)現(xiàn)了主人穿著一雙許多年前的老棉鞋，隨機(jī)投來一種驚奇的目光，有人突然冒出一句話：“真羨慕人�。 �
“真羨慕”“真羨慕”穿著一雙舊棉鞋，卻十分溫暖，看我雖然穿著明牌鞋子，但它卻不暖和，又有人說：“這是你媽媽親手為你做的吧！”當(dāng)時(shí)的怎覺得是在諷刺我的呢？
“真幸�！鞭D(zhuǎn)眼一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼光看著我，自此，他它整天與我寸步不離，它愛上了我。
我做到了，我的主人終于愛上了我，我是一個(gè)真正的追夢(mèng)者！
追夢(mèng)者的作文10
每個(gè)人的夢(mèng)想都是美麗的，無論是貧窮還是富貴；健康還是殘疾，只要你為了夢(mèng)想而為之努力拼搏過，哪怕是失敗了，跌倒了。沒關(guān)系，拍拍灰再站起來，只要你有夢(mèng)，我們從頭再來，你肯定行。
----題記
有那么一條路，它通往蔚藍(lán)色的天空，夢(mèng)想的殿堂，一顆顆閃閃發(fā)光的星星就是你掛上去的夢(mèng)想，你看到了嗎？他們?nèi)玢@石般璀璨。那彎彎的月牙兒，就是夢(mèng)想家的帆船。我也有一顆屬于我自己的星星-----“作家夢(mèng)”。
播種
我從小就對(duì)書感興趣。我五六歲的時(shí)候，別人還在聽繪本的時(shí)候，我擁有了我的第一本注音童話《安徒生童話》。這本書很小，只有巴掌那么大；雖然故事情節(jié)內(nèi)容和原著不太一樣，不過，我還是非常愛看。當(dāng)讀到白雪公主被王后毒暈時(shí)，我嚇得不知所措；當(dāng)看到小公主為了王子而變成泡沫時(shí)，我為王子的愚蠢而感到氣憤；當(dāng)讀到小笨蛋娶到美麗公主時(shí)，我高興得哈哈大笑。雖然那時(shí)還不喜歡寫作，但是已經(jīng)可以感受到文字的魅力----夢(mèng)的種子已經(jīng)種下
萌芽
大了一點(diǎn)的'時(shí)候，我就開始寫作了。開始的時(shí)候?qū)憣懼苡洠姨貏e喜歡把一些有趣的事情記錄下來，寫在日記本上，用一些詩(shī)句和歇后語(yǔ)把它表達(dá)出來。慢慢的得到了老師的支持，在老師的指導(dǎo)下開始分段了，文章也越來越長(zhǎng)了，題材也越來越多了，有寫生活的，也有寫情景的，有說明性的作文，有敘事作文.......好多好多，雖然有的寫得不是很好，但是也阻擋不了我對(duì)寫作的熱情，在慢慢成長(zhǎng)中也接觸到了更多的優(yōu)秀作文及世界名著，我開始喜歡上了寫作。------“作家夢(mèng)”的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
生長(zhǎng)
現(xiàn)在五年級(jí)了，我學(xué)到了更多的知識(shí)，看了更多的書，寫作的水平也得到了飛速的提高，并且也得到了老師和同學(xué)的肯定。對(duì)寫作更加充滿熱情，開始審視自己的作文，看看自己作品里面的比喻，擬人，排比.......是否用得恰當(dāng)。-----“作家夢(mèng)”的小苗已經(jīng)開始茁壯成長(zhǎng)了。
在追夢(mèng)的道路上，每個(gè)人都遇到困難，那沒有什么，雖然知道它很難，我在追求夢(mèng)想的時(shí)候也會(huì)有坎坷，我也會(huì)因?yàn)闆]有靈感或者找不到合適的題材，會(huì)灰心，也會(huì)心煩，但是我還在堅(jiān)持，還在努力，相信總有一天會(huì)摘到屬于自己星星-----“作家夢(mèng)”
追夢(mèng)者的作文11
先不揭示你是誰(shuí)，用追夢(mèng)者一詞代替。
追夢(mèng)者，這個(gè)詞包含了一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。你就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的女孩兒。
你是個(gè)熱情樂觀的追夢(mèng)者。愛交朋友，在校訊通這個(gè)大“國(guó)度”里走街串巷，走進(jìn)每一個(gè)博友的小家，用向上的語(yǔ)言鼓勵(lì)他們。這或許也正是你人氣高的原因吧。我也曾被你鼓勵(lì)過，沒考好時(shí)、失敗時(shí)是你用便于接受的語(yǔ)言讓我不要放棄，不要傷心。當(dāng)別人向你提起自己的困難時(shí)，你會(huì)主動(dòng)努力去幫助他。所以在你有困難時(shí)，朋友們也會(huì)主動(dòng)來幫助你。遇到困難，你樂觀地笑對(duì)困難，好像天大的困難在你這里都有解決的辦法。
你還是個(gè)善于自省的追夢(mèng)者。你的空間常常有警示自己的話出現(xiàn)，讓自己不要放棄夢(mèng)想，要有自制力，不能為了圖短時(shí)間的`快樂就忘記自己內(nèi)心的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。也正因如此，你才能執(zhí)著的堅(jiān)守自己的夢(mèng)想吧。你不放棄自己的追求，不忘記自己的夢(mèng)想。你也有想放棄的時(shí)候，但你沒有放棄，你選擇了堅(jiān)持，用自己的信念支撐自己抓住夢(mèng)想。
你更是個(gè)暖心的追夢(mèng)者。會(huì)通過種種方式了解朋友的困難，然后竭盡自己所能去幫助他（她），希望用自己的經(jīng)驗(yàn)為別人撥開迷霧。你通過空間、博客等多種方式了解，有時(shí)被幫助的人都不知道追夢(mèng)者是怎樣知道自己的困難的，我也受過你的幫助，我沒有主動(dòng)向你提起我閱讀的弱項(xiàng)，你卻忽有一天下午給QQ留言，告訴我一大串閱讀的方法，以及文言文閱讀方法，應(yīng)從心態(tài)、技巧多個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整�？吹绞畮讞l的消息，我頓時(shí)感到溫暖擠滿了心間，一切的感動(dòng)盡在不言中……
是的，你就是這樣一個(gè)身上閃光點(diǎn)猶如數(shù)不完的星星般的追夢(mèng)者——唐姝怡（果糖糖）。今天，是你的15歲生日。愿糖糖姐勇敢逐夢(mèng)，期待你璀璨綻放的那一日。最后，生日快樂的祝福送給你。
李響寫于20xx年2月16日
我的話：姐姐，不好意思，這篇文章2月16日已經(jīng)寫好，可由于在老家，沒有網(wǎng)絡(luò)，只能回家再發(fā)。一直催著爸媽回家，今天下午才剛到家，見諒了。
追夢(mèng)者的作文12
懷著美麗的夢(mèng)想，我們一天天長(zhǎng)大。追夢(mèng)的腳步不停的行走，我們是辛苦的追夢(mèng)者，因?yàn)�，�?mèng)想隨著年齡的`增長(zhǎng)發(fā)生變化。年齡雖在一年年的增加，但夢(mèng)想是不會(huì)老去的。
李娜著名中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。她從家境貧寒的小丫頭，成長(zhǎng)為兩屆大滿貫冠軍得主，李娜幾乎經(jīng)歷了九九八十一難。1996年父親李盛鵬因病去世，喪父之痛讓李娜一夜成長(zhǎng)。年輕的她，向國(guó)家隊(duì)挺近。但在20xx年，李娜突然以身體原因宣布退役，在大家惋惜他的夢(mèng)想就此終結(jié)時(shí)，她于20xx年正式復(fù)出。?已近33歲的李娜，屬于女子網(wǎng)壇中的大齡選手，經(jīng)過歲月的的積淀李娜變得更加成熟，沉穩(wěn)，球風(fēng)更加彪悍，凌厲。她認(rèn)為年齡可以轉(zhuǎn)化為有事，“這樣的年齡你得到了許多經(jīng)驗(yàn)，可以好好利用。”她在比賽中的出色表現(xiàn)，一部分原因就在于此吧。作為不懈的追夢(mèng)者，李娜在歲月中書寫輝煌，她提醒我們無論年齡幾何，別遺忘過去！
追夢(mèng)的腳步應(yīng)永不停歇！
追夢(mèng)者的作文13
哪有那么多的一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。
——題記
在伸手不見五指的黑森林中坐落著一個(gè)破舊的小木屋，就像是童話中騎掃帚的居住的房子。向屋內(nèi)看去，少年抱著一把木吉他蜷縮在角落里，緊緊地將吉他擁入懷中，仿佛這世界上只剩他和木吉他相依為命。突然，一聲巨響，木屋的上方不知何時(shí)多了幾架直升飛機(jī)，一群穿著像特警的黑衣人將木屋包圍，頓時(shí)黑森林上空密布著層層烏云。為首的黑衣人踹開木屋的門，木屋消失了——少年的父親怒氣沖沖地向少年走去。少年連忙站起，緊握吉他的雙手又加重了幾分，唯恐一不小心失去了珍寶一般。少年低頭喚了聲“爸”，父親并沒有理會(huì)他，反而將面前的少年推倒在地，轉(zhuǎn)身去撕掛在墻上的著名音樂人的海報(bào)，隨后便推翻書桌上的音樂磁帶。少年的'心仿佛在滴血，終于耐不住性子，一把沖上前將其護(hù)住。母親也聞聲趕來，用身體擋在少年的前面，柔弱的母親并不是父親的對(duì)手，一不小心便摔倒在地�？粗瓶诖罅R的父親和一旁無能為力的母親，少年擦掉自己的眼淚跑出了這個(gè)陰暗的像黑森林一樣的家。
少年的夢(mèng)想是做一名音樂人，他想讓人們都知道他們的故事，他們的歌。之所以說是他們，是因?yàn)樗兄退瑯有叛龅娜弧昂匣锶恕�，并組成了自己的樂隊(duì)。雖然他們會(huì)經(jīng)常到人多的地方演奏，可并沒有多少人來傾聽。修車、發(fā)傳單、送外賣各種各樣的兼職，少年都做過，為的就是他那并未完成的自傳歌曲。即使過程艱辛，但少年們從未放棄。沒有傘的孩子，總會(huì)比別人跑得更快些。現(xiàn)實(shí)就是如此，如果你沒有行走捷徑的通行證，就只能比別人更努力，更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)另一條路的坎坷。于是少年們又出去演奏，和往常一樣，少年們面對(duì)的只有匆匆而過的行人和吉他盒里些許硬幣。演奏到一半，天突然下起了大雨，不知是上帝不讓繼續(xù)演奏還是被他們的精神，感動(dòng)，就這樣結(jié)束了表演。
面對(duì)“露天”的木屋少年被淋成了“落湯雞”。童話里，木屋中的女巫只要將藥材熬成湯，喝下去就可以實(shí)現(xiàn)“青春永駐”的夢(mèng)想�？缮倌瓴煌�，他需要將自己的熱血、汗與淚煉成湯，再澆灌在種著夢(mèng)想的土地上，希望有一天能開出夢(mèng)想的花朵。最終少年們的努力并沒有白費(fèi)，他們接到了某唱片公司的電話，猶如黑夜過后的黎明帶給了他們溫暖和光亮。少年們滿懷喜悅地來到唱片公司，進(jìn)行了莊重的簽約儀式。少年們?cè)僖矡o法掩飾心中的興奮，互相擁抱起來。隨即少年們開始了忙碌的生活，唱片公司將他們進(jìn)行包裝，并且發(fā)行了自己創(chuàng)作的歌曲。唱片發(fā)行后，他們第一次感覺自己離夢(mèng)想更近了一步。一次又一次的采訪，一雙又一雙的眼睛，少年慌了。本以為成名后可以活得“光鮮亮麗”，可迎接他的卻是千萬(wàn)人的質(zhì)疑。終于，與少年向來關(guān)系最好的貝斯手爆發(fā)了，在一次新聞發(fā)布會(huì)中貝斯手動(dòng)手打了說他們沒有能力的記者。沖動(dòng)是魔鬼，貝斯手和公司解約了。少年并沒有時(shí)間憂傷，他們迎來了一次絕無僅有的嚴(yán)峻局面——沒有貝斯手的演唱會(huì)。演唱會(huì)上貝斯手又回來了，可他并不是來求和，而只是為了砸場(chǎng)子。面對(duì)同伴的不信任，觀眾的反對(duì)，少年受不了這種沉重的打擊，內(nèi)心長(zhǎng)時(shí)間堆積的憤懣終于爆發(fā)了，他砸了陪伴他多年的木吉他。從麥克風(fēng)中傳來的粗重的呼吸聲詮釋了少年的怒火。迎面而來的五名著名音樂人讓少年冷靜了下來，五名音樂人也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也是少年最崇拜的偶像，他們向少年遞來了一盤磁帶隨之一并送給少年的是一把一模一樣的木吉他。在彷徨曲折中，少年又重新找回了起航的方向。
少年回想起那盤磁帶的由來，那是少年送外賣時(shí)一并送給唱片公司的前臺(tái)，那時(shí)前臺(tái)員工只是對(duì)少年敷衍般地點(diǎn)了點(diǎn)頭，本以為這盤磁帶早已石沉大海，卻不曾想竟然被偶像收藏。再看看偶像送來的那把木吉他，少年頓時(shí)明白五位音樂人到來的原因。
少年頓悟，夢(mèng)在前方，我心仰望；血汗交融，終煉成鋼。
追夢(mèng)者的作文14
年輪圈圈，記憶中有多少年華，似乎都已經(jīng)模糊，唯有那盆仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)仍在我腦海中記憶猶新。
天空中黑通通的，下起了雨，這些雨就像為我準(zhǔn)備的。我拿著成績(jī)單走在大雨中。手中握著那張我期望已久的成績(jī)單，心中好像一片無際的'沙漠。難道是我平時(shí)不夠努力嗎?每次那些數(shù)學(xué)題就跟我作對(duì)似的�？荚嚂r(shí)，我一道題驗(yàn)算幾遍都是那個(gè)答案，可等那成績(jī)出來總會(huì)比我想象中的差很遠(yuǎn)。想著這些問題不知不覺回到了家，走進(jìn)臥室看到那盆不起眼的仙人掌，這不是媽媽前幾天買來放在電視旁邊的仙人掌嗎?怎么會(huì)被人遺留到垃圾桶中呢?我被這件事吸引位了。
我從中撿了起來想著，應(yīng)該是缺水吧!拿到院子里為它澆了一點(diǎn)點(diǎn)水，我記得上五年級(jí)學(xué)習(xí)過《沙漠中的仙人掌》那些仙人掌常年被風(fēng)吹日曬都是多么的頑強(qiáng)呀!而且品種多，還為人們提供了可食用的果實(shí)，可觀賞的花等等。我相信你是不可能這么容易被人扔進(jìn)垃圾桶中，你一定要好好的，時(shí)間慢慢地流逝，我盯著它已經(jīng)一小時(shí)了，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地變化，真是越來越漂亮了，越來越堅(jiān)強(qiáng)地活過來了。是呀!看到這里，我想，我平時(shí)就要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)不能因?yàn)檫@一次成績(jī)而放棄我追夢(mèng)，追夢(mèng)的道路上難免會(huì)出觀挫折，我應(yīng)向仙人掌一樣一起上進(jìn)。對(duì)，我是一個(gè)追夢(mèng)者。讓我們一起追夢(mèng)。
我開心也對(duì)仙人掌說：“仙人掌，謝謝你。讓我明白了這一切，我不應(yīng)該垂頭喪氣，我是一個(gè)追夢(mèng)者，讓我們一起吧!你快快地恢復(fù)過來，要不然不知道誰(shuí)又把你扔進(jìn)垃圾桶中，等你恢復(fù)好了，你就在這里陪著我，我保護(hù)你，讓我們一起努力�！�
說完，我拿出試卷認(rèn)真地做了起來，不一會(huì)兒就做完了，就在這時(shí)仙人掌活了過來。
雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。是呀!我是一個(gè)追夢(mèng)者。追夢(mèng)的道路不可能是平坦的，一路上都是坷坷坎坎的。讓我們堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)，認(rèn)真地去追夢(mèng)。
追夢(mèng)者的作文15
不見風(fēng)雨，怎會(huì)出彩虹？當(dāng)年勇往直前的青春逐夢(mèng)者，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想。有的成為白衣天使，手術(shù)刀就是他們的戰(zhàn)槍，豎起一面堅(jiān)實(shí)的后盾，為患者保駕護(hù)航！有的是一名教師，承擔(dān)教書育人的使命，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，培養(yǎng)一代代國(guó)家棟梁，在末尾默默無聞挑起大梁！有的.成為軍人將士，錚錚鐵骨，扛起槍就往前闖，守衛(wèi)海島，守衛(wèi)邊疆！
夢(mèng)想，終于成真。
世界變幻不停，人潮川流不息，我們只是很平凡的人，卻心懷有夢(mèng)，努力去實(shí)現(xiàn)它。我們就是逐夢(mèng)者，我們一直都在逐夢(mèng)的道路上不斷前行！
【追夢(mèng)者的作文】相關(guān)文章：
追夢(mèng)者作文09-19
追夢(mèng)者作文2篇09-02
追夢(mèng)的作文07-05
追夢(mèng)作文10-17
追夢(mèng)少年作文07-05
追夢(mèng)路上作文07-09
【集合】追夢(mèng)的作文07-23
追夢(mèng)的女孩作文07-25
追夢(mèng)少年作文06-16
（必備）追夢(mèng)的作文03-15