(優(yōu)秀)對學(xué)校的意見和建議
對學(xué)校的意見和建議1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點建議和意見。
我們是xx屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長,我們對于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策、具體原因有下:
1、分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績,和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān)、并且很可能因為燥熱影響學(xué)習(xí)、
2、學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)�、只能從本�；?42(地壇)走入,自行車同學(xué)也是如此、
3、中本校有很好的操場設(shè)施,可以使得同學(xué)們在高三會考中取得好成績,有鍛煉的機會,而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機會,這無疑又是一個影響身體的因素、
4、分校這里有實驗室等一系列學(xué)生需要操作的場所,分校做實驗全要回到本校,而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?
5、學(xué)�？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論、該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中、是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個月呢,顯然這是浪費時間、
6、中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個問題學(xué)校又是否考慮過、
7、分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場、強硬的硬件,、分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的況且地壇每年都有廟會,2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的.問題再次出現(xiàn),交通擁堵、
解決辦法:
1、學(xué)�？梢詫⑿赂咭�,初一挪入分校進行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架,因為的就是中間的新高一,和老生的關(guān)系、
2、學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便、而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響、
學(xué)�？梢栽诩磳母叨呷敫呷�(20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會好的希望學(xué)校盡量滿足我們家長的意見以及學(xué)生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長絕對不愿意、!!!學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會、
3、我們祝愿中有更高的明天,祝愿xx屆的畢業(yè)生高三順利、請學(xué)校大膽嘗試!如果該問題學(xué)校不能解決,我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會提出相關(guān)建議、
請學(xué)校認(rèn)真考慮,對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會去解決!
建議人：
20xx年xx月xx日
對學(xué)校的意見和建議2
一、家校溝通方面
1、學(xué)校舉辦的兩次家長授課活動，非常受歡迎。不僅內(nèi)容豐富，形式多樣，而且讓家長們受益匪淺。希望學(xué)校今后能夠繼續(xù)開展這種有益的家長授課活動。
2、我們向家長介紹了學(xué)校的教育教學(xué)活動，得到了他們的充分認(rèn)可。特別是我們學(xué)校的特色活動，我們通過視頻向家長展示，收到了非常好的反饋。
3、學(xué)校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
4、我們將每月舉辦一次家長會，旨在為家長提供教育孩子的知識和技巧，同時進行家庭教育培訓(xùn)，促進家長、學(xué)生、老師之間的交流互動。通過多種渠道，為家長們提供更多的教育資源和信息，讓孩子得到全面的關(guān)注和支持。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。
6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。
7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的'跟進。
二、習(xí)慣培養(yǎng)方面
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學(xué)生、家長交流。
5、希望學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，強化綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括但不限于：幫助學(xué)生塑造樂觀開朗自信的個性；引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，珍惜所擁有的一切；讓學(xué)生掌握在各種環(huán)境中保護自己的方法與技巧。
6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。
三、常規(guī)方面
1、加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。
2、學(xué)校的廁所需定期清潔，以保持干凈整潔。建議在墻上設(shè)有掛鉤，以方便使用者掛放衣物。此外，廁所外的水龍頭高度較高，不便于孩子們洗手和清潔衛(wèi)生，建議更改水龍頭高度，使其更適合使用者的身高。
3、學(xué)校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
家長的意見和建議
四、教育教學(xué)活動方面
1、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。
2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活。
3、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班級文化建設(shè)，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展問題，老師要加強與學(xué)生的溝通和理解，多關(guān)心、鼓勵、關(guān)愛他們，給予積極向上的笑容，讓孩子們充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。
8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些。
10、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。
對學(xué)校的意見和建議3
1、現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力太輕。
2、希望學(xué)校為孩子提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓孩子在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
3、教師要注意身心健康。
4、教師要多關(guān)心體貼孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
5、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
6、讓孩子多實踐學(xué)到的知識。
7、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動反饋給家長。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。
8、學(xué)校會積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學(xué)校外不再存積水。
9、加強對孩子的品德教育，有部分孩子在路上違反群眾紀(jì)律。
10、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對孩子特點因材施教，()每個老師都多用多媒體上課，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
11、上課時間早，放學(xué)時間晚，注意孩子的'安全。
12、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚孩子，少用打罵威脅。
13、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
14、接送孩子的校門口有點亂，能否從長遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下，確保學(xué)生的進出校門的安全。
15、教育好學(xué)生是老師的責(zé)任，老師會認(rèn)真、平等的對待每一位學(xué)生，利用好教材，會對學(xué)生進行德育教學(xué)；
16、我校每天都有值班老師進行秩序的維持，同時也要靠家長的自覺，接送孩子在校門兩側(cè)50米外；
17、盡早解決借讀費問題。
18、號召孩子用英語交談提高口語能力。
19、家庭作業(yè)要少而精。
20、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，()利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
21、對孩子要嚴(yán)格要求，加強管理。
22、老師多與家長溝通交流。
23、是否可以把圖書室對孩子開放。
24、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
25、教師要掌握孩子的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
26、多開展各種安全紀(jì)律教育活動
27、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類似的活動，加強學(xué)校、老師與家長的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況；
28、多開展一些有益于孩子的文體活動，注意孩子的全面發(fā)展。
29、學(xué)校會每2個月舉行一次家長會，與家長進行溝通交流，平時也會根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)進行家訪或電話訪問；
30、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
31、個別教師有打罵孩子的現(xiàn)象。
32、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)孩子的吃苦能力。
33、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展孩子的特長。對學(xué)校的意見或建議家長對學(xué)校的意見和建議對學(xué)校的意見和建議
對學(xué)校的意見和建議4
根據(jù)市委組織部《關(guān)于開展選人用人情況自查工作的通知》的要求，我局對20xx年選人用人工作情況進行了自查，現(xiàn)作如下匯報。
20xx年，我局黨組始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松，使干部人事工作程序化、制度化、規(guī)范化。通過公開、公平、公正的選拔用人，讓工作實績突出，群眾公認(rèn)的優(yōu)秀人才得以突顯，真正使想干事、能干事、干成事的人在政治上得到優(yōu)待、心理上得到激勵，進而推進我局的干部隊伍建設(shè)。20xx年，局黨組共提拔科級干部7名，其中鄉(xiāng)科級正職1名，鄉(xiāng)科級副職1名，主任科員2名，副主任科員3名。
一、加強學(xué)習(xí)干部人事制度
通過黨組中心組學(xué)習(xí)會議、辦公會議、干部職工大會、專題會議、民主生活會等，組織干部職工學(xué)習(xí)干部選拔任用的相關(guān)條例和法規(guī)，如：《干部任用條例》、《關(guān)于深入整治用人上不正之風(fēng)進一步提高選人用人公信度的意見》、四項監(jiān)督制度、“五個嚴(yán)禁、五個一律、十七個不準(zhǔn)”等，提高干部職工的政治思想意識和對干部人事工作的認(rèn)識。
二、深化干部人事制度改革
�。ㄒ唬┥钊胪七M干部選拔工作。在干部選拔任用過程中，嚴(yán)格按照規(guī)定貫徹執(zhí)行干部任用條例、四項監(jiān)督制度、有關(guān)事項報告、領(lǐng)導(dǎo)干部離任交接等政策法規(guī)。在會議記錄上詳細(xì)記錄黨組關(guān)于干部任免的討論情況。同時認(rèn)真整理完善提拔任用干部的文書檔案。20xx年10月，我局進行內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗工作，制定《貴陽市督辦督查局機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職位競爭上崗實施方案》，競爭正科級和副科級中層領(lǐng)導(dǎo)干部各1名，通過會議動員、筆試、面試、民主測評、黨組決定、公示7天選拔出1名正科級和1名副科級中層領(lǐng)導(dǎo)干部。20xx年11月，我局制定《貴陽市督辦督查局出缺非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)選拔晉升工作實施方案》，通過民主推薦、組織考察、黨組任命、公示7天等程序選拔出2名主任科員和3名副主任科員。
�。ǘ┓e極探索遴選人才工作。一是制定計劃參加貴陽市20xx年市、縣、鄉(xiāng)級機關(guān)統(tǒng)一面向社會公開招考公務(wù)員工作，通過采取公開報名、資格審查、筆試、面試、體檢、政審考察、公示等程序，20xx年10月錄用1名同志到我局工作。二是按照《貴陽市督辦督查局選調(diào)頂崗人員進我局工作的實施方案》，我局堅持從基層選拔人才，從各區(qū)（市、縣）遴選了3名優(yōu)秀干部到我局頂崗鍛煉三個月以上。頂崗期間，3名同志認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，團結(jié)同志，工作能力較強，表現(xiàn)良好，經(jīng)局黨組會研究決定，擬調(diào)入該3名同志到我局工作。
三、嚴(yán)防用人上不正之風(fēng)
一是通過制作“嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正和機關(guān)干部作風(fēng)行為規(guī)范‘四要十不準(zhǔn)’”的桌牌和安裝“換屆紀(jì)律”的電腦桌面和滾動保護屏幕，確保干部職工隨時學(xué)習(xí)、時刻警醒、嚴(yán)格遵守。二是組織全體干部職工簽署學(xué)習(xí)貫徹中央四項監(jiān)督制度和嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的承諾書。三是積極組織全局干部職工參加市委組織部組織的關(guān)于四項監(jiān)督制度、嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的知識測試和問卷調(diào)查，參加測試的人員成績均在90分以上。四是號召全體干部職工積極參與貴陽市嚴(yán)肅換屆紀(jì)律知識競賽，其中2名同志在競賽中榮獲獎項。五是通過組織學(xué)習(xí)、會議強調(diào)、處室抽查等形式，有效督促干部職工對相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。六是制定《市督辦督查局開展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律和提高組織工作滿意度談心談話活動工作實施方案》，并嚴(yán)格按照方案開展談心談話活動。七是制定《貴陽市督辦督查局黨組黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《貴陽市督辦督查局黨組工作制度》、《貴陽市督辦督查局機關(guān)干部廉潔自律制度》、《貴陽市督辦督查局工作人員過錯責(zé)任追究制度》等制度，有效防止了用人上的不正之風(fēng)。八是制定《貴陽市督辦督查局開展廉政風(fēng)險防范管理工作實施方案》，讓每位領(lǐng)導(dǎo)干部職工，特別是負(fù)責(zé)人事工作的同志針對崗位主要職責(zé)，排查潛在廉政風(fēng)險，進行廉政風(fēng)險防范承諾，有效預(yù)防用人的廉政風(fēng)險。
20xx年，我局從未接到任何反映用人問題的舉報。
四、存在的問題及下一步工作措施
20xx年，全局干部選拔任用工作按照相關(guān)規(guī)定和程序圓滿完成，但我們也要清醒的認(rèn)識到存在的問題，如：對干部人事相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)有待進一步提高；對干部的能力素質(zhì)有待進一步提升；干部選拔任用的文書檔案有待進一步規(guī)范等。針對存在的問題，在今后工作的中，我局將緊緊圍繞市委、市政府的要求，結(jié)合督查工作不斷變化的形勢，采取更加有力的措施，通過深化干部人事制度改革，深入整治用人不正之風(fēng)，狠抓干部隊伍建設(shè)，強推人才素質(zhì)建設(shè)等，切實開展好干部人事工作，為貴陽市的經(jīng)濟社會文化發(fā)展做出積極的`貢獻。
（一）深化干部人事制度改革，提高選人用人公信度。根據(jù)中央《20xx—20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》、省委《關(guān)于貫徹落實〈20xx—20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要〉的實施意見》和《貴陽市20xx—20xx年深化干部人事制度改革實施辦法》的精神，堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針，堅持科學(xué)化、民主化、制度化方向，重點突破、統(tǒng)籌推進，狠抓落實、銳意創(chuàng)新，進一步深化干部人事制度改革，廣辟途徑培養(yǎng)干部，拓寬視野選拔干部，全面客觀考察干部，嚴(yán)格要求管理干部，滿腔熱情愛護干部，及時有效監(jiān)督干部，樹立正確用人導(dǎo)向，提高選人用人公信度。
�。ǘ┙㈤L效機制，嚴(yán)懲用人上不正之風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)我局一些好的做法，堅持抓源頭、抓根本，在制度建設(shè)上下功夫，健全和完善規(guī)范的管理制度、廣泛的監(jiān)督制度、科學(xué)的考評制度，并使其長態(tài)化、長效化。切實促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，堅決防止用人上不正之風(fēng)，形成制度管權(quán)、制度管人的良好機制。對于涉及用人上不正之風(fēng)方面的信訪舉報及案件，切實做到認(rèn)真對待，嚴(yán)格查實，及時匯報，嚴(yán)肅查處。
�。ㄈ┘訌姸酱贆z查，推進人才工作。大力加強隊伍建設(shè)，建立合理的獎懲機制，形成良好的競爭機制，調(diào)動干部職工的積極性和主動性，充分發(fā)掘和培養(yǎng)干部職工的綜合能力，讓其在合適的崗位上發(fā)揮特長。針對人才工作進行長期規(guī)劃，有目標(biāo)、有計劃的遴選人才到我局工作。
對學(xué)校的意見和建議5
1、關(guān)于安全教育、管理和校門口擁擠等交通安全方面：
學(xué)校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學(xué)生安全出行，請家長教育學(xué)生按時上、放學(xué)，注意交通安全。
2、關(guān)于學(xué)生食堂方面：
學(xué)校將進一步加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費改革學(xué)校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決。
4、關(guān)于班容量大的方面：
云溪城區(qū)人口劇增，入學(xué)兒童不斷增加。學(xué)校也采取了相應(yīng)的措施增加班級。由于師資力量不足、教學(xué)設(shè)施不足、沒有更多教室的制約，很難在短時間內(nèi)解決班級容量過大的問題。學(xué)校積極反映情況，督促縣委、縣政府加快城區(qū)學(xué)校布局，從根本上解決大班額問題。
5、關(guān)于門店方面：
學(xué)校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢、不吃零食。
6、師德師風(fēng)方面：
學(xué)校將繼續(xù)加強師德教育，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能享受到老師的愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用例會和集合時間組織全體教師學(xué)習(xí)，要求每位教師給予學(xué)生愛心、信心和耐心，公平對待每一位學(xué)生，不歧視差生，不懲罰學(xué)生。學(xué)生座位要定期換，不搞特殊化。教育按時吃早餐并吃完它。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎家長向?qū)W校校長實名舉報。只要查實，將嚴(yán)格按照教師管理的相關(guān)規(guī)定進行處理。
7、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：
一方面，學(xué)校會加大衛(wèi)生管理力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂扔垃圾，上廁所在水池里大小便。少先隊大隊會安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督。對于不講衛(wèi)生的同學(xué)，一是在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評，二是扣除所在班級的班級評價分?jǐn)?shù)。另一方面，要盡快完善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施，解決學(xué)生上廁所后的洗手問題。第三，要請門衛(wèi)和門衛(wèi)及時清理學(xué)校門口的垃圾，保持學(xué)校門口的整潔。
8、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面：
學(xué)校始終堅持以人為本的理念，把學(xué)生的品德教育放在首要位置，本學(xué)期將進一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、組織等政教隊伍建設(shè)，利用學(xué)生集會、晨會、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學(xué)生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴(yán)抓評比過程，嚴(yán)把評比標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，每學(xué)期聘請專家、法制副校長、老革命來學(xué)校開展專題講座，對學(xué)生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學(xué)校正常的.教學(xué)秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長具體聯(lián)系聽課事宜。
10、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：
加強醫(yī)務(wù)室管理，購置部分應(yīng)急藥品。
11、學(xué)生保險、防疫方面：
自“非典”后，學(xué)校作為高危人群，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長“知情、同意、自覺、自愿”的原則下，要求家長提高防疫意識，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作，切實保證學(xué)生身心健康。
13、強化英語教學(xué)管理，組織英語競賽活動方面：
(1)學(xué)校每年組織英語活動，參加過縣市組織的各種活動，成績優(yōu)秀。學(xué)校將繼續(xù)舉辦各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和英語口語。
(2)加強教研活動，提高課堂教學(xué)效果。
12、關(guān)于教師與家長溝通方面：
學(xué)校印制了家訪卡，近期將開展大型家訪活動。班主任和班主任會主動和家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。學(xué)校把家訪作為班級評價的重要內(nèi)容，規(guī)定每學(xué)期家訪的次數(shù)，讓學(xué)校家庭搭建溝通的橋梁，不斷改進學(xué)校的工作，努力把學(xué)校打造成社會放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的校園。
對學(xué)校的意見和建議6
1、讓學(xué)校知道你看到了孩子的努力
非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長的責(zé)任，所以我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!
2、對學(xué)校充滿感恩
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了。我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持。
由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
3、希望老師對孩子多些關(guān)注
在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導(dǎo)改正。
擴展資料：
家長對學(xué)校的合理化意見和建議舉例：
1、建議學(xué)校多開展有意義的課余活動。
學(xué)校雖然是以學(xué)習(xí)為主，而且很重視升學(xué)率，這也是家長很關(guān)心的一個問題，提高孩子成績是大家共同努力的目標(biāo)。但是為了達(dá)到這一目標(biāo)，也不能完全剝奪孩子的興趣愛好以及娛樂時間，學(xué)校適當(dāng)組織課余活動或比賽，能激發(fā)學(xué)生的好勝心，更能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
2、建議學(xué)校不定期組織班會動員學(xué)生學(xué)習(xí)。
學(xué)�？梢砸园嗉墳閱挝�，不定期組織班會，這樣一方面可以活躍氣氛，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面還可以適當(dāng)放松，緩解緊張的.學(xué)習(xí)壓力，以談心的方式互相交流，借鑒好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享好的學(xué)習(xí)方法和心得。
3、建議學(xué)校每個月多些測試。
可能學(xué)生年級不同，需要進行區(qū)別對待，各科老師也要根據(jù)學(xué)科特點自主確定怎么考試。比如可以把做過的題目印成試卷再考，適用于英語等科目，這樣就是為了讓學(xué)生對做過的題目印象更深刻，避免再次做錯，但要預(yù)防抄襲。
家長對學(xué)校的意見和建議怎么寫
作為一個家長，對孩子所在的學(xué)校提一些建議和意見是應(yīng)盡的責(zé)任。那么，家長對學(xué)校的意見和建議怎么寫呢？下面和我一起來看看吧！
對學(xué)校的意見和建議7
一、課堂教學(xué)方面：
1、教學(xué)安排上的整體與局部的把握。首先是學(xué)科內(nèi)前后章節(jié)的前呼后應(yīng)，講課循序漸進的同時應(yīng)該注意與相關(guān)章節(jié)的聯(lián)系。其次是專業(yè)學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科中相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系。舉個例子，線性回歸法是實驗學(xué)科中的重要方法，但是一個奇怪的現(xiàn)象就是，因為與各學(xué)科都重復(fù)，老師們都不愿意在自己的課堂上講授，都說是學(xué)時問題。微積分、分析化學(xué)、物理實驗、概率統(tǒng)計這些課程都把這部分跳過去了。雖然同學(xué)們通過自學(xué)基本都能掌握這部分內(nèi)容，但在應(yīng)用的規(guī)范性和理解的深刻性上可能沒有不同老師重復(fù)講授的效果更好。
2、講課方式生動、易于接受，并且老師能更好地與學(xué)生進行交流，加強師生間的互動。我們覺得多媒體教學(xué)作為主要的教學(xué)手段不太合適，它作為輔助手段更合適一些。傳統(tǒng)教學(xué)方法——老師的板書更具有人性親和力，能讓學(xué)生與老師的距離更近。多媒體的某些方面，比如動態(tài)效果等是傳統(tǒng)方法所不能比擬的，但這只能作為輔助使用，可以在課外的時間放在網(wǎng)上讓同學(xué)自己查看。老師邊板書邊講，可以讓學(xué)生更容易記筆記，更容易發(fā)現(xiàn)疑難點并及時提出問題、解決問題。另外，老師上課最好不要光看自己的筆記或照著書讀，這樣會給我們一種老師沒認(rèn)真?zhèn)湔n的錯覺;而且這樣是最容易使學(xué)生犯困的。實踐證明，激情四射、滔滔不絕，管他講的是什么，總之講得有意思，這樣的老師更受同學(xué)歡迎，也能學(xué)到更多的東西。
3、注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而不僅僅是傳授知識。其實，在我們看來，我們學(xué)習(xí)的東西很多，然而它們的作用并不在它們本身。把這些知識看作一種“載體”，一種工具，可能更為合適。我們學(xué)習(xí)的目的并不在于能“吃入”多少東西，而在于學(xué)會怎樣去“吃”，這也許才是教育的本質(zhì)所在。我們現(xiàn)在所接受的知識是為了讓我們通過擁有它能提高自己的學(xué)習(xí)能力。老師在上課時應(yīng)該更注重這方面能力的培養(yǎng)，而不應(yīng)該像高中老師那樣過分的包辦。最基本的東西充分強調(diào)，擴展的部分稍作提示，讓我們自己課下去看，不懂再問。還有，我們認(rèn)為，本科是不應(yīng)過分強調(diào)專業(yè)的，各類知識應(yīng)該都學(xué)一些。具備了這樣的能力，我覺得同學(xué)們對于未來學(xué)習(xí)工作中各種新技術(shù)、新知識也會游刃有余。至少在學(xué)習(xí)那些新技術(shù)、新知識時，不會感到畏懼和無從下手。
4、講課內(nèi)容應(yīng)該既有書本可參，又有自己的特色。
(1)例題與理論相交融。理工科的學(xué)習(xí)，概念、公式等比較多，數(shù)學(xué)推導(dǎo)也比較繁瑣，尤其是我們化學(xué)，定性的、半定量的、定量中近似的東西很多很多，要想讓學(xué)生更好更快地掌握課堂知識，上課多結(jié)合針對性的例題是很好的輔助手段。沒有例題，很難準(zhǔn)確把握那些標(biāo)準(zhǔn)。
(2)講課有側(cè)重點。對簡單的、對學(xué)科不是很重要的知識或者前沿的、我們理解有很大難度的內(nèi)容講得快一點、泛一點，對重要的知識和經(jīng)典的.方法講的詳細(xì)點，每堂課的授課內(nèi)容應(yīng)適量，不要太多，尤其用幻燈片上課的老師，避免同學(xué)們成為秘書式的人才。
(3)盡量抽一些時間介紹課本上相關(guān)知識背后的科學(xué)家的故事，讓學(xué)生長知識的同時又能長見識，讓學(xué)生明白科學(xué)家是怎么搞研究的，我們以后有哪些可以參照的，并讓同學(xué)們理解什么是化學(xué)，化學(xué)應(yīng)該研究些什么，她在科學(xué)整體發(fā)展中有哪些任務(wù)，應(yīng)該起到什么樣的作用，這門課在化學(xué)中的重要地位等等。
(4)多介紹一些當(dāng)前與學(xué)科有關(guān)的科技前沿，學(xué)校及國內(nèi)在這方面的研究水平與國外對比有哪些長處或不足，也可以介紹一些老師自己平時的研究方向、研究方法，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及促進學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(5)“化學(xué)講座”的課程應(yīng)該繼續(xù)開設(shè)，最好由院士和科研第一線的老師抽時間面向全院同學(xué)做一系列簡短但精練的講座，也可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，并為以后的人生設(shè)計方向。我覺得這是很重要的一課，最好上一個學(xué)期每周一次。這方面理學(xué)院和地空學(xué)院好像做得比較好，理學(xué)院有一段時間每周都有面向低年級本科生的學(xué)術(shù)報告，而地空學(xué)院更是為大一新生開設(shè)了“地球科學(xué)導(dǎo)論”這門精彩的課程。我覺得我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院擁有如此之多的優(yōu)秀的老師，在這方面應(yīng)該更有優(yōu)勢，做得更好才是。
二、實驗教學(xué)方面：
化學(xué)畢竟是一門實驗學(xué)科，在實驗教學(xué)中，老師的任務(wù)不應(yīng)該僅僅是把實驗給學(xué)生講一遍具體操作，演示一遍之后，讓同學(xué)們照葫蘆畫瓢的重復(fù)一下實驗步驟。這樣的實驗不能給同學(xué)留下多大的印象，也不能讓同學(xué)體驗到實驗的科學(xué)精神——因為在這樣的實驗過程中同學(xué)們只是在機械的重復(fù)實驗步驟，而不會明白自己這樣做的目的是什么。我以前做過一本加州伯克利大學(xué)的有機化學(xué)試題集(《加州伯克利大學(xué)有機化學(xué)試題集》，上海交通大學(xué)出版社)，其中前言講的是那里有機化學(xué)理論和實驗教學(xué)的實施情況。他們的本科生每周除了要做實驗，還有固定的時間討論實驗。這種討論的形式和內(nèi)容可以摸索，但這種討論的方式我覺得實在可以采納�；A(chǔ)實驗雖然相對成熟，但仍有很多問題值得討論。而且，這也引出了下一個問題，就是關(guān)于基礎(chǔ)實驗的內(nèi)容。具體就是原創(chuàng)性實驗應(yīng)該多一些。在做了幾個基礎(chǔ)實驗后，可以讓同學(xué)們就這幾個實驗的原理、方法通過查閱文獻設(shè)計新實驗，然后與同學(xué)討論、與老師討論，提供方案，讓老師給出可行性;對好的方案的獎勵就是讓其他同學(xué)一起做這個原創(chuàng)性實驗，這也是對實際科研過程的一種反映。在科研實驗室中做出的比較成熟的實驗也可以轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)實驗室中，討論的題目可以由做出這個實驗的老師甚至研究生提出。
總之，對于以上兩個大方面——理論教學(xué)與實驗教學(xué)的建議，有些可能說起來容易，做起來根本無法把握，對老師要求很高，對學(xué)生要求也很高。但正如化學(xué)中的一個普遍現(xiàn)象，理想狀態(tài)是好的，也是難以達(dá)到的，但我們總是可以不斷接近這個理想狀態(tài)。教學(xué)的受益者畢竟是我們學(xué)生，因此希望與各位親愛的老師們共同配合，達(dá)到教與學(xué)的目的，真正學(xué)到知識、能力和素質(zhì)，走向自己的成功
對學(xué)校的意見和建議8
1、分校硬件條件很差，完全沒有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒有空調(diào)設(shè)備，高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候，在高考中，學(xué)生們要拼出的是成績，和身體，和在學(xué)習(xí)中的毅力，而學(xué)校把學(xué)生挪入分校，無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān)。并且很可能因為燥熱影響學(xué)習(xí)。
2、54中本校有很好的操場設(shè)施，可以使得同學(xué)們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機會，而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機會，這無疑又是一個影響身體的因素。
3、分校這里有實驗室等一系列學(xué)生需要操作的場所，分校做實驗全要回到本校，而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？
4、學(xué)�？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查，詢問學(xué)生是否愿意挪入分校，或借助于該校學(xué)生會力量，開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論：那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個月呢，顯然這是浪費時間。
5、54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的`校長都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學(xué)校又是否考慮過。
6、54分校不像其他學(xué)校，例如171等，處于安靜地區(qū)，有操場。強硬的硬件。54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的？顯然根本沒想到！而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。
7、學(xué)�？梢詫⑿赂咭�，初一挪入分校進行為期一年的學(xué)習(xí)，最后高二，高三關(guān)鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關(guān)系。
8、學(xué)校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復(fù)習(xí)，不受到環(huán)境的影響。
9、學(xué)�？梢栽诩磳母叨呷敫呷�
10、請學(xué)校認(rèn)真考慮，對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查，利用學(xué)生會去解決！
對學(xué)校的意見和建議9
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！
我對孩子在這所學(xué)校讀書非常放心，如果孩子有不聽話的情況，請務(wù)必嚴(yán)加管教，我們作為家長一定會全力支持！由于孩子大部分時間都在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校的表現(xiàn)了解不多，所以希望老師能夠多與家長聯(lián)系，向我們反映孩子的情況，這樣我們可以共同努力將孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校積極推動社會實踐活動，讓高年級的學(xué)生參與其中。此外，學(xué)校還可以組織各種豐富多彩的活動，如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，來豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才能力，可以組織演講比賽；此外，運動會也是一個不錯的.選擇。平時可以進行小測驗以檢驗學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)該與學(xué)生的實際能力相匹配，避免變成家長代勞；同時也不應(yīng)只是為了滿足家長的期望而開展。在組織這類活動時，需要考慮到學(xué)生們的實際情況和能力發(fā)展，以便他們能夠積極參與并從中獲得實質(zhì)性的收獲。另外，雙休日培訓(xùn)班應(yīng)該恢復(fù)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和資源。
對學(xué)校的意見和建議10
我們是xx屆高三畢業(yè)生（現(xiàn)高二）的學(xué)生家長，我們對于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解，并不支持這種政策。具體原因有下：
1、分校硬件條件很差，完全沒有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒有空調(diào)設(shè)備，高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候，在高考中，學(xué)生們要拼出的是成績，和身體，和在學(xué)習(xí)中的毅力，而學(xué)校把學(xué)生挪入分校，無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān)。并且很可能因為燥熱影響學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí)，而高三卻將學(xué)生挪入分校，學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn)，并且在那里交通很不方便，本校地處和平里地區(qū)，而分校那里沒有任何公交車駛?cè)�。只能從本�；?42（地壇）走入，自行車同學(xué)也是如此。
3、中本校有很好的操場設(shè)施，可以使得同學(xué)們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機會，而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的'機會，這無疑又是一個影響身體的因素。
4、分校這里有實驗室等一系列學(xué)生需要操作的場所，分校做實驗全要回到本校，而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？
5、學(xué)校可以在高二做一次調(diào)查，詢問學(xué)生是否愿意挪入分校，或借助于該校學(xué)生會力量，開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論：那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個月呢，顯然這是浪費時間。
6、中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學(xué)校又是否考慮過。
7、分校不像其他學(xué)校，例如171等，處于安靜地區(qū)，有操場。強硬的硬件，。分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的？顯然根本沒想到！而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。
解決辦法：
1、學(xué)�？梢詫⑿赂咭�，初一挪入分校進行為期一年的學(xué)習(xí)，最后高二，高三關(guān)鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關(guān)系。
2、學(xué)校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復(fù)習(xí)，不受到環(huán)境的影響。
學(xué)�？梢栽诩磳母叨呷敫呷模�20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍），我們想效果肯定是會好的希望學(xué)校盡量滿足我們家長的意見以及學(xué)生的意見，否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題，我們家長絕對不愿意。�。�！學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會。
3、我們祝愿中有更高的明天，祝愿xx屆的畢業(yè)生高三順利。請學(xué)校大膽嘗試！如果該問題學(xué)校不能解決，我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決，最后乃至北京市教育委員會提出相關(guān)建議。
請學(xué)校認(rèn)真考慮，對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查，利用學(xué)生會去解決！
對學(xué)校的意見和建議11
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書寫姿勢；增加學(xué)生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況；加強家�；�，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進度；多些家長開放日，家�；拥幕顒�；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生；注意個性培養(yǎng)；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點； 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見；加強習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心；
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化；英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫；教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
作為一個家長對學(xué)校教育的十條建議：
（一）希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
�。ǘ┫Ｍ麑W(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
�。ㄈ┫Ｍ麑W(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
�。ㄋ模┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
（五）希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
�。┫Ｍ麑W(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
�。ㄆ撸┫Ｍ麑W(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學(xué)生在進入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的`教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
�。ò耍┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
�。ň牛┫Ｍ⒆釉趯W(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
�。ㄊ┫Ｍ⒆幽艿玫降谝�，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最晚。
對學(xué)校的意見和建議12
尊敬的校長：
我度過了兩年充滿快樂的時光在這里。在這段時間里，我的老師們對我無微不至地關(guān)懷，并給予了細(xì)心的教導(dǎo)。我的同學(xué)們也總是熱心地幫助我，并真誠地鼓勵我。他們的關(guān)愛和支持已經(jīng)成為我心中永恒的記憶。我要真心地感謝他們。同時，我也要感謝您對我們學(xué)校的辛勤工作。正因為您的努力，我們才有了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我認(rèn)為仍然有一些方面需要改進。比如說，學(xué)校的環(huán)境可以更優(yōu)化，學(xué)習(xí)場所可以更多元化，娛樂場所也可以更豐富多樣。我希望學(xué)校能夠營造出一個更美好的環(huán)境，讓我們在學(xué)習(xí)中感到更舒適和愉悅。例如，可以增加更多的綠化植物，提高空氣質(zhì)量，創(chuàng)造一個清新、宜人的校園環(huán)境。另外，學(xué)習(xí)場所可以考慮增設(shè)一些多功能的學(xué)習(xí)區(qū)域，讓同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好和需求選擇不同的學(xué)習(xí)方式。此外，如果能夠增設(shè)一些娛樂場所，比如圖書館、音樂室、藝術(shù)工作坊等，將給同學(xué)們提供更多的休閑和娛樂選擇。這些是我對學(xué)校發(fā)展的建議，希望能為學(xué)校的進步做出一點貢獻。再次感謝您的辛勤付出，為我們創(chuàng)造了如此美好的學(xué)習(xí)空間。我相信，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校會越來越好的。
我覺得學(xué)校里的自然環(huán)境需要改善。目前，學(xué)校里的花草樹木顯得有些“孤獨”，造成了環(huán)境不夠美麗，空氣也不夠新鮮的問題。因此，我建議學(xué)校組織一次植樹活動，并鼓勵同學(xué)們積極參與。通過這個活動，我們既可以鍛煉自己的能力，又可以綠化校園環(huán)境，實現(xiàn)一舉兩得的'目標(biāo)。相信只要大家一起努力，學(xué)校的環(huán)境一定會變得更加繁華美麗，到處都是郁郁蔥蔥的綠樹。在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們將會更加開心地玩耍，也能更加愉快地學(xué)習(xí)。
校長，書籍是人類的精神食糧，也是人類進步的階梯。而學(xué)校圖書館則是這些書籍的海洋。然而，我們對于開發(fā)圖書館的時間并不多，難道就讓這些寶貴的書籍在這里荒廢嗎？難道所謂的“萬冊圖書館”只是虛有其名嗎？我真心希望我們不要束縛書籍，而是讓大家一同分享它們！另外，我還希望學(xué)校能夠建立一個科技館，給那些熱愛科學(xué)的同學(xué)們展示自己的才華，同時也能增加同學(xué)們對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中閱讀我的來信。如果您認(rèn)同我的建議，我真誠地希望您能采納。這樣，同學(xué)們一定會更加感激您，而直荀學(xué)校也會變得更加美好。學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活將會更加愉快，直荀學(xué)校培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才也會更多。謝謝您的關(guān)注和支持！
六(26)班 李x
20xx年3月
對學(xué)校的意見和建議13
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧;也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;
三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強家�；樱嗯c家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進度;多些家長開放日，家�；拥幕顒�;還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方，班主任與任課老師缺少與家長溝通。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強習(xí)慣引導(dǎo);淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié)，更注重賞識教育;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書;我們高段年級的教師應(yīng)該集中精力培養(yǎng)學(xué)生中的'“優(yōu)、精、尖”群體，為他們提供更好的教育資源和指導(dǎo)。同時，老師們需要明確課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體到具體，以確保學(xué)生們能夠得到更全面、深入的學(xué)習(xí)。在音樂、美術(shù)、體育等方面，我們也需要多元化的教學(xué)方法，為學(xué)生們提供更廣泛的發(fā)展空間。此外，在英語教學(xué)上，我們也應(yīng)該注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡英語學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該摒棄對單純分?jǐn)?shù)的追求，而將教學(xué)重點放在使更多的學(xué)生喜歡學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校的文化氛圍。此外，我們也希望語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要課程的教師不要頻繁更換，以確保學(xué)生能夠得到更穩(wěn)定、連貫的教育資源。
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
我們應(yīng)該全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展，讓學(xué)生在各個方面都能得到充分的發(fā)展。為此，我們應(yīng)該盡可能地提供實踐機會，多增加有意義的集體活動，讓孩子在合作中學(xué)習(xí)，同時對孩子進行一些吃苦教育，培養(yǎng)他們的堅韌性和適應(yīng)能力。為了提高孩子們的安全意識和防災(zāi)能力，我們需要多做一些火災(zāi)、地震等演習(xí)，加強防災(zāi)訓(xùn)練和軍事疏散。同時，我們也要加強政治教育，培養(yǎng)孩子們的國家意識和社會責(zé)任感。在啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維方面，我們應(yīng)該多提供與國外孩子交流的機會，讓他們了解其他文化和發(fā)展情況，同時也要鼓勵孩子們進行勞動，讓他們了解現(xiàn)代工業(yè)的知識。除此之外，我們還應(yīng)該多做思想道德教育，培養(yǎng)孩子們的互助能力和良好品德。希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子們親近自然，接觸社會，在學(xué)校的引導(dǎo)下，提高孩子們的獨立生活能力和適應(yīng)社會的能力。最后，我們要鼓勵孩子們多讀課外書，發(fā)展個性化的興趣愛好，同時也要注重社會適應(yīng)力的培養(yǎng)和教育。
對學(xué)校的意見和建議14
作為延大的20xx級學(xué)生，雖然在延大已經(jīng)一年了，但是我對延大的了解還不是很深入，尤其是對延大以前的教育教學(xué)方法，所以我無法對比延大的教育，教學(xué)改革的變化。由此，我只能通過這一年的所見所聞，表達(dá)我的觀點。
現(xiàn)在雖然很多同學(xué)存在著“選修課就是掙學(xué)分的”思維誤區(qū)，但我們還是想學(xué)到一些東西的。但問題是選修課過于乏味，而且好多同學(xué)反映選修課缺乏規(guī)范性，進度無規(guī)劃，這就造成了“掙分”的“真相”，所以希望選修課的老師能夠帶動課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，給我們一門精彩的選修課！
也許所有的大學(xué)都是上完課老師就走了，直到再上課才見到老師。但是這樣的關(guān)系未免顯得師生過于生疏，甚至于老師不認(rèn)識學(xué)生，學(xué)生不熟悉老師。這樣不利于增加學(xué)生對學(xué)科的興趣、有時學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂的問題無處詢問，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但是老師的引導(dǎo)作用是無可替代的。希望老師可以告訴學(xué)生老師的`辦公室，這樣起碼學(xué)生知道該到哪找老師。
圖書館是我最喜歡的建筑，也是我最選去的地方，但也存在不盡如意的地方。目前，圖書館存在著圖書擺放雜亂、圖書不全、開館時間太晚、閉館時間太早、工作人員服務(wù)態(tài)度欠佳等問題。我認(rèn)為大學(xué)最重要的學(xué)習(xí)場所莫過于圖書館。我們渴望知識，渴望擁有一座健全的圖書館。希望學(xué)�？梢宰寛D書館更加完美，成為一座知識的殿堂。
對學(xué)校的意見和建議15
1、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
3、家庭作業(yè)要少而精。
4、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
5、接送孩子的校門口有點亂，能否從長遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下，確保學(xué)生的進出校門的安全；
6、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅。
7、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
8、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
9、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強管理。
10、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
11、上課時間早，放學(xué)時間晚，注意學(xué)生的安全。
12、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
13、個別教師有打罵學(xué)生的現(xiàn)象。
14、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
15、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
16、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
17、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類似的活動，加強學(xué)校、老師與家長的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況；
18、老師多與家長溝通交流。
19、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
20、教師要掌握學(xué)生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
21、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
22、是否可以把圖書室對學(xué)生開放。
23、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動反饋給家長。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。
24、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
25、多開展各種安全紀(jì)律教育活動。
26、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
27、教師要注意身心健康。
28、學(xué)校大門口積水嚴(yán)重，建議整修。
29、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的'知識。
30、盡早解決借讀費問題。
31、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
32、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。
33、學(xué)校多搞一些娛樂活動。
34、希望學(xué)校能加強品德教育，加強學(xué)校校園及周邊管理。
35、餐廳建的大些。
36、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話，以免上當(dāng)。
37、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展。
38、老師上課鼓勵學(xué)生大膽舉手發(fā)言家長對學(xué)校的意見和建議怎么寫家長對學(xué)校的意見和建議怎么寫。
39、學(xué)校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。
40、讓每個孩子講普通話。
41、對待每一個孩子一視同仁。
42、對孩子多鼓勵，少批評，不打罵體罰孩子。
43、培養(yǎng)孩子，多讀課外書。
44、講好環(huán)境衛(wèi)生，注意廁所清潔。
45、認(rèn)真做好眼保健操，講好用眼衛(wèi)生。
46、盡量少用投影儀教學(xué)，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時盡量往中間寫，大點寫。
47、希望多舉辦一些文藝活動。
48、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力，多做書法練習(xí)。
49、對學(xué)生嚴(yán)格要求。
50、老師多和家長溝通交流，讓家長掌握孩子的學(xué)習(xí)情況
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