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春聯(lián)作文300字

時(shí)間:2025-12-31 18:11:49 對(duì)聯(lián) 我要投稿
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關(guān)于春聯(lián)作文300字六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的春聯(lián)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于春聯(lián)作文300字六篇

春聯(lián)作文300字 篇1

  十六歲貌似是一個(gè)多雨的季節(jié)。淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂(lè)。我還是一個(gè)孩子,僅是一個(gè)孩子。像人類這種糾結(jié)的感情我從來(lái)沒(méi)有過(guò)。月光拉長(zhǎng)著身影,我曾有想過(guò)我是否可以去體驗(yàn)一下這種感情,不是盲目,也不是玩笑。如果真的可以談一場(chǎng)經(jīng)歷風(fēng)雨的感情也是對(duì)成長(zhǎng)很有利的事情吧。

  可是我的孩子氣終究沒(méi)有讓我的思想得逞,我還是一樣自己一個(gè)人過(guò)自由自在的日子,不需要他人的`陪伴,我離不開(kāi)的是父母,哈哈,還是父母,我還是孩子,孩子不就應(yīng)該是呆在父母身邊的嗎?

  陽(yáng)光照耀的映刻在我米黃的桌子上,帶著我復(fù)雜的思緒,一起在陽(yáng)光離開(kāi)的那一瞬間離開(kāi)載著那顆沒(méi)落下的淚,告訴我自己,我還太年輕。年輕的我明白了什么?明白了那些不適合我的我不會(huì)再去追求,因?yàn)槲依哿。還因?yàn)槲沂莻(gè)孩子,十六歲的孩子。

  經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨了,是否可以真正踏上夢(mèng)想的旅程,追尋我青春的夢(mèng)想?我想可以了。我再也不想在去實(shí)驗(yàn),一種年齡做一種事,我該用心好好學(xué)習(xí)了。等以后,一場(chǎng)風(fēng)雨帶來(lái)的不將是一場(chǎng)寒,應(yīng)是一種溫暖。

春聯(lián)作文300字 篇2

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”馬上就要過(guò)年了!我們又可以收到盼望已久的壓歲錢了!除了這個(gè),春聯(lián)也是過(guò)年必不可少的一部分。今天我也嘗試了一下寫春聯(lián)。

  “我可從來(lái)沒(méi)寫過(guò)毛筆字,不過(guò)我鋼筆字寫得還不錯(cuò),應(yīng)該可以寫好吧!”我躍躍欲試,心里又有些忐忑不安。開(kāi)始上課了,老師走了進(jìn)來(lái),教我們?nèi)绾螌懨P字和一些書寫技巧。我拿到練習(xí)紙,迫不及待地練習(xí)起來(lái)了!按猴L(fēng)輕拂千山綠,旭日東升萬(wàn)里紅”都是些我不認(rèn)識(shí)的繁體字,只好像搭積木一樣“拼裝”起來(lái)。我小心翼翼地握住毛筆底端,用顫抖的右手開(kāi)始寫。前幾個(gè)字都沒(méi)寫好。老師走過(guò)來(lái),告訴我要放松,毛筆字不像我們想象的那么難。我慢慢開(kāi)始放輕松,就像我平時(shí)寫鋼筆字一樣。“拂”寫得格外精神。接著,我找到了感覺(jué),字一個(gè)比一個(gè)端莊、大方。在紅紙上,我把最好的'字寫了上去。

  回到家,媽媽看到了這幅春聯(lián),直叫好。還把它貼在了門上。頓時(shí),家里充滿了喜慶的氣氛。

春聯(lián)作文300字 篇3

  童年發(fā)生的許多事情都淡忘了,但一件有趣的事我卻記憶猶新。

  至今,大人們還拿來(lái)逗我呢!

  那是我六歲時(shí)的`臘月二十八。我們這里有句俗語(yǔ)“二十八,貼花花!币馑际沁^(guò)年要貼年畫兒、貼對(duì)聯(lián)。

  一大早,父親就把春聯(lián)寫好了,讓媽媽把漿糊打好,準(zhǔn)備貼。我一聽(tīng)貼春聯(lián),真是鞋底長(zhǎng)草,荒(慌)了腳了。我拿著春聯(lián),自作聰明地要去貼。爸爸說(shuō):“你不識(shí)字怎么貼?”我說(shuō):“你給我說(shuō)說(shuō)每一張貼在什么地方,我學(xué)著貼!遍T框上的、門板上的有媽媽貼,灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來(lái)貼。

  這一張貼在什么地方,那一副貼在什么地方,爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對(duì)聯(lián)就去貼。貼完以后,我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看,大驚失色,又好氣又好笑地說(shuō):“過(guò)新年,讓全家過(guò)一個(gè)歡快、祥和、幸福平安年,你倒好,把咱一家人當(dāng)牲口了!”“什么牲口?”我不解地問(wèn)!澳惆选垲^興旺’貼在了鍋臺(tái)上了,把‘小心燈火’貼在了牛槽上,我們不是牲口是什么?”

  這件荒唐、有趣的事,使我懂得了一個(gè)道理,不懂裝懂會(huì)鬧出笑話的!

春聯(lián)作文300字 篇4

  春節(jié)的聲響在耳旁敲起,“噼里啪啦”的鞭炮,閃出喜慶的小火花。在這祥祥和的氛圍里,我和父母正準(zhǔn)備貼春聯(lián),來(lái)增加更多的節(jié)日喜氣。

  太陽(yáng)剛剛出來(lái),照在身上暖暖的。我催促父母趕緊貼春聯(lián),手捧著這親手寫的春聯(lián),滿心期待。爸爸搬來(lái)梯子,說(shuō):“我們一起貼春聯(lián)吧!”“好呀好呀!”我說(shuō):“我力氣小遞春聯(lián)好一些;媽媽你就涂膠水;爸爸去粘春聯(lián)吧!”分工明確了,就立馬動(dòng)手。哎呀!不好,我不小心把春聯(lián)掉到了垃圾桶里;媽媽不小心把膠水涂到了手上;爸爸不小心把春聯(lián)貼歪了……看到這些情景,我們都被逗樂(lè)了,雖然出現(xiàn)了很多小插曲,但是我們的`熱情絲毫未減。沒(méi)過(guò)多久,我們把春聯(lián)貼好了,終于松了一口氣。

  紅紅的紙,黑亮的字,分貼在門旁,我高興地看了一下內(nèi)容。上聯(lián):除夕立春同日雙節(jié);下聯(lián):隨時(shí)進(jìn)步一刻千金,我問(wèn)了問(wèn)爸爸這兩句話的意思,他告訴我說(shuō):“舊除夕正趕上立春,雙重喜氣,理當(dāng)祝賀。每分每秒都要努力,不斷進(jìn)步!甭(tīng)了爸爸的話我在心里暗暗下決心,20xx年我要更加努力學(xué)習(xí),更上一層樓。

  貼春聯(lián),品春聯(lián)帶我踏進(jìn)了新年的門檻;也帶來(lái)了審美的愉悅;在我腦海里留下了關(guān)于過(guò)年的美好回憶。

春聯(lián)作文300字 篇5

  臘月二十九那天,書法班柳老師組織我們?nèi)ゴ鬂?rùn)發(fā)超市入口開(kāi)展寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),心里既激動(dòng)又忐忑不安,激動(dòng)的是能展示自己的才藝了,忐忑不安的是我學(xué)書法才一年,要在眾目睽睽之下寫出一副完美的春聯(lián),難度真大呀!

  到了目的地,看見(jiàn)好多人圍觀,我就更膽小了。鋪好紙墨,第一個(gè)字總是不敢落筆,但在媽媽的鼓勵(lì)下,我終于寫下了第一個(gè)字。那天的風(fēng)很大,不時(shí)地吹起紅紙,但我全神貫注,不去理會(huì)周圍的'聲音,認(rèn)真地寫了一副又一副春聯(lián),這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人議論“寫得真好!”,我更有信心了。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)有個(gè)老伯伯把我寫的春聯(lián)拿走了,當(dāng)時(shí)我非常驕傲和自豪。

  這次活動(dòng),不僅展示了我們的才藝,鍛煉了我們的膽量,還給大家送去了新春的祝福,很有意義,令我難忘。

春聯(lián)作文300字 篇6

  星期天早上,我一早來(lái)到書畫社跟老師學(xué)寫毛筆字。老師說(shuō):“春節(jié)就快到了,我們這節(jié)課來(lái)寫春聯(lián)!”我們幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,都覺(jué)得新鮮又興奮。這還是我們學(xué)習(xí)書法以來(lái),第一次要自己寫春聯(lián)呢!

  老師發(fā)給我們每人兩張長(zhǎng)條形的紅紙,紅紙上有燙金的圓形花紋,每一個(gè)圓形花紋的位置就是一個(gè)字的位置,這是寫七字對(duì)聯(lián)的專用春聯(lián)用紙。老師給我們每人又發(fā)了一張《春聯(lián)集錦》的資料,《春聯(lián)集錦》資料上有近百條對(duì)聯(lián),老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內(nèi)容,然后用教過(guò)的楷書字體,認(rèn)真寫到紅紙上。我們認(rèn)真地看《春聯(lián)集錦》,我挑選了上聯(lián)“和順一門添百!,下聯(lián)為“平安二字值千金”的一副對(duì)聯(lián),然后提起毛筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)。寫好后,老師幫我先掛到墻上晾干,其他同學(xué)也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的書法作品,老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都作了評(píng)價(jià),指出需要改正的地方,然后又重新再發(fā)給我們紙張,讓我們根據(jù)自己每一次寫的不足加以改進(jìn),再次寫另一副對(duì)聯(lián),再掛起來(lái)與第一副作對(duì)比。

  整節(jié)書法課,我們?cè)诩日J(rèn)真嚴(yán)肅又開(kāi)心愉快的`氛圍中,度過(guò)了一個(gè)美好的上午。我們領(lǐng)著自己寫的春聯(lián),開(kāi)開(kāi)心心回家。呵,今年春節(jié)家里該貼上我們自己寫的對(duì)聯(lián)了,想想都覺(jué)得很是驕傲!

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