人教版《觀潮》閱讀答案

　　《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)�來人教版《觀潮》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　《觀潮》

　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

　　每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

　　吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于()鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

　　江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。

　　習(xí)題一

　　一、《觀潮》是________朝的________所寫，寫的是回憶南宋時期于京都________(今杭州)外觀看________大潮的盛況。

　　二、選擇題

　　1.下列句子中加點字解釋有誤的一項是( )

　　A方其遠(yuǎn)出海門(當(dāng)……時候) B盡奔騰分合五陣之勢(窮盡)

　　C略不相睹(略微、一點) D披發(fā)文身(文采)

　　2.下列加點詞的詞性沒有發(fā)生變化的一項是( )

　　A如履平地 B披發(fā)文身 C吳兒善泅者數(shù)百 D鞭數(shù)十,驅(qū)之別院

　　3.下列句子不是比喻句的一項是( )

　　A 方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。 B 則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆。

　　C 有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。 D 水爆轟震，聲如崩山。

　　4.下面各句中的“而”表轉(zhuǎn)折的一項是( )

　　A 溯迎而上 B 而旗尾略不沾濕

　　C 隨波而逝 D 則玉城雪嶺際天而來

　　5.選出加點字意義相同的一項( )

　　A.為：自既望以至十八日為盛 僅有“敵船”為火所焚

　　B.天：天下之偉觀也 吞天沃日

　　C.百：艨艟數(shù)百 騰身百變

　　D.而：溯迎而上 而僦賃看幕

　　6. 選出加點字意義不同的一項( )

　　A.天下之偉觀也 勢極雄豪

　　B.則一舸無跡 僅有“敵船”為火所焚

　　C.吳兒善泅者數(shù)百 溯迎而上

　　D.分列兩岸 江干上下十余里間

　　三、翻譯下列句子

　　1、浙江之潮，天下之偉觀也。

　　2.吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。

　　10.而僦憑看幕，雖席地不容閑也。

　　四、第一段首句和最后一句在全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各起什么作用?

　　五、第一段作者從哪幾個方面對海潮進(jìn)行描寫?

　　六.第二段文字主要寫 這一場面一場復(fù)雜的演習(xí)活動，而結(jié)在“ ”的靜景上，這是運(yùn)用了 寫法，這種寫法有 作用。

　　七.第一段描寫突出了“弄潮兒”的 、 、 等特征�！� ”一句是對弄潮兒本領(lǐng)最高妙的稱頌和贊嘆。

　　八、古詩文中寫潮的名句很多，試寫出四句。

　�、� ②__

　�、踎__________ __④______

　　《觀潮》閱讀答案

　　一、宋;周密;臨安;錢塘江

　　二、D C C B C C

　　三、略

　　四、首句總括全文，點明題旨;最后一句是對上文作形象概括，進(jìn)一步說明漲潮時的宏偉景象，呼應(yīng)首句，又為下文作鋪墊。

　　五、形、色、聲、勢

　　六、水軍演習(xí);煙消波靜;動靜相襯;為下文的另一場水上表演作了鋪墊。

　　七、勇猛;矯健 靈活 “旗尾略不沾濕”

　　八、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海涌銀為郭，江橫玉系腰。春江潮水連海平，海上明月共潮生。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

　　習(xí)題二

　　1、解釋下面各句中加粗的字

　　A．僅如銀線（）

　　B．人物略不相睹（）

　　C．出沒于鯨波萬仞中（）

　　D．飲食百物皆倍穹常時（）

　　2、翻譯。

　　大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。

　　3、第一段引用楊萬里的詩句有什么作用？

　　4、吳中健兒水中所持的彩旗是否是用于裝飾？試說說你的看法。

　　5、最后一段寫人多馬眾有什么作用？試用自己的語言簡要回答。

　　參考答案

　　1、A．幾乎B．一點點C．或隱或現(xiàn)（或浮或沉）D．高

　　2、聲音大得雷霆萬鈞，震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞沒宇宙，滌蕩太陽，來勢極其雄偉豪壯。

　　3、（1）對上文進(jìn)行形象概括；（2）既呼應(yīng)開頭，又為下文做鋪墊。

　　4、不是為了修飾，而是為了“夸能”，突出弄潮兒本領(lǐng)的高強(qiáng)。

　　5、人多馬眾側(cè)面烘托出浙江之潮的壯美，說明水軍操練及吳中健兒的本領(lǐng)高強(qiáng)，人人都想一睹為快。

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