《祝�！氛n文分析參考

　　《祝�！匪茉炝讼榱稚┻@個典型形象，反映了二十年代中國社會最底層、最苦難的廣大農(nóng)村勞動婦女的悲慘命運，表現(xiàn)了鮮明的反封建主題。閱讀本文應(yīng)注意領(lǐng)會下列問題：

　　１、環(huán)境與人物命運的關(guān)系：

　　《祝福》寫于１９２４年，魯迅把故事發(fā)生的地點放在江南農(nóng)村的一個小鎮(zhèn)，還是喚作魯鎮(zhèn)。魯鎮(zhèn)便是當(dāng)時中國農(nóng)村社會的一個縮影。魯四老爺、四嬸、柳媽以及鎮(zhèn)上的人們、山村的婆婆、衛(wèi)老婆子、大伯、還有小說中的我，組成了祥林嫂生活于其中的社會環(huán)境。祥林嫂的命運為這個環(huán)境所決定的。

　　⑴在這個社會環(huán)境中，婦女沒有絲毫的權(quán)利。盡管祥林嫂也勞動，而且又勤快能干，還是沒有絲毫的權(quán)利，連最起碼的人身自由也沒有。男女不平等，婚姻講財禮，等于買賣婚姻，婦女成了商品。婆婆可以強行將她抓回來賣到山里，魯四老爺也認為無話可說，雇主也不保護女工，祥林嫂只能聽人擺布，竭力反抗也無濟于事。

　　⑵在這個社會環(huán)境中，人們以封建貞操觀念歧視再婚婦女。魯四認為祥林嫂這樣再婚過的人，敗壞風(fēng)俗，不干不凈，祭祀不讓沾手，祥林嫂用血汗錢捐了門檻，滿以為這一下贖了一世罪名，不料，四嬸照樣不準她沾手，她的精神徹底崩潰。是封建貞節(jié)觀念將祥林嫂推上了絕路。

　�、窃谶@個社會環(huán)境中，人心冷漠，沒有同情，沒有愛。對于祥林嫂的不幸，魯鎮(zhèn)的男女老少，都視為笑料，沒有絲毫的安慰和援助，有的只是煩厭，嘲弄和唾棄。最后被魯家無情地打發(fā)出門，淪為乞丐，被人們棄在塵芥堆中，在人們只顧拜求來年一年中的好運氣之時，倒斃在風(fēng)雪中。即便如此，還被罵為謬種，實乃冷酷之至。

　�、仍谶@個社會環(huán)境中，迷信觀念又使祥林嫂在死亡線上飽受精神折磨。封建貞操觀念使她喪失勞動機會，精神崩毀，信神信鬼，又使她懷著死后被鋸成兩半的恐懼。

　　以上內(nèi)容圖示說明如下：

　　魯鎮(zhèn)，舊中國村鎮(zhèn)的縮影。這里世態(tài)冷酷，封建勢力猖獗，封建迷信等舊俗盛行。魯鎮(zhèn)住滿了吃人的，自己被吃又轉(zhuǎn)過來吃人的人，他們組成一個浩浩蕩蕩的隊伍，有的笑吟吟，有的流著淚，有的皺著眉，但全都閃著白歷歷的牙齒，對著犧牲者——祥林嫂，明中暗中咬她一口!祥林嫂就是在這樣的環(huán)境中竭力逃避著被吃的命運，雖然她進行了一次次的抗?fàn)�，但她的抗�(fàn)幨遣豢赡軇倮�的。祥林嫂悲劇的根源是封建制度、封建思想、封建禮教，祥林嫂的悲劇是社會悲劇。

　　2、情節(jié)與人物性格的關(guān)系：

　　如果將倒敘還原為順敘，祥林嫂的故事有四個片段：第一次到魯鎮(zhèn)做工；被嫁到賀家墺；第二次到魯鎮(zhèn)做工；臨死問魂靈的有無。在情節(jié)的發(fā)展中，祥林嫂的性格逐步地而又反復(fù)地表現(xiàn)出來。

　　祥林嫂勤勞、能干、善良、節(jié)儉，對生活要求極低，然而不幸卻向她一個接一個地襲來。第一次到魯鎮(zhèn)，食物不論，力氣不惜，工錢全存在主人家，雖才二十六七歲，無家、無愛、無幸福，當(dāng)一名女工，她就滿足。被婆婆抓回賣到賀家，夫死兒亡，堂伯收屋又被從賀家趕出，重回魯鎮(zhèn)，此時境況更不如前。為了擺脫厄運，她也曾一次次抗?fàn)�，不甘于任人宰割�?/p>

　　第一次，她瞞著婆婆逃出來，為自身的獨立顯出了勇氣。

　　第二次，被婆婆強嫁，鬧得異乎尋常，不惜一死。

　　第三次，她硬著頭皮，第二次到魯鎮(zhèn)求老主人收留。

　　第四次，捐門檻，用自己的血汗錢去贖一世的“罪名”，只求別人把自己當(dāng)人看待，爭得一個做奴隸的資格，死后免受酷刑。

　　第五次，臨死，懷疑魂靈的有無，她苦了一世，但求死后安息，對神權(quán)提出了懷疑。

　　祥林嫂就是這樣一個婦女，命運竟至如此悲慘。她的性格，是隨著情節(jié)的發(fā)展，一步一步展現(xiàn)出來的。

　　3、賞析語言：

　　這篇小說的語言特色主要表現(xiàn)在三個方面：

　�、� 敘事、寫景充滿情感，沉郁的色調(diào)傳達出悲哀的情調(diào)。

　�、� 人物語言的高度個性化。小說中的“我”、魯四老爺、柳媽、衛(wèi)老婆子、祥林嫂，各講各的話，格調(diào)迥異，很好地表現(xiàn)了人物的性格。

【《祝�！氛n文分析參考】相關(guān)文章：

《夾竹桃》課文片斷分析及參考答案08-02

課文片斷三分析及答案參考10-08

勸學(xué)課文分析11-14

《勸學(xué)》課文分析08-01

課文《師說》分析12-01

課文《離騷》分析05-18

社戲課文原文及分析08-04

牧場之國課文分析10-16

課文《貓》教材分析07-02

《刷子李》課文分析07-09