關(guān)于《哪吒鬧�！氛n文內(nèi)容

　　課文指教科書中的正文，區(qū)別于注釋和習(xí)題等，一般在語(yǔ)文或地理中出現(xiàn)。英語(yǔ)，有對(duì)話和短文。下面是小編給大家?guī)��?lái)的關(guān)于《哪吒鬧海》課文內(nèi)容，希望能幫到大家！

　　《哪吒鬧�！氛n文內(nèi)容

　　東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。

　　一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來(lái)到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖擺起來(lái)。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。

　　夜叉從水底鉆出來(lái)，只見一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨便取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。

　　龍王聽說(shuō)以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō)：“你打死了我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。

　　從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)上了太平日子。

　　哪吒鬧海課件

　　《哪吒鬧海》是一個(gè)家喻戶嘵的神話故事，其中的主人公哪吒——為民著想、敢斗邪惡，已成為人們心目中的小英雄。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課本11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的確7個(gè)字只識(shí)不寫。

　　3、能按事情發(fā)展的順序說(shuō)說(shuō)哪吒是怎樣鬧海的。

　　4、憑借具體的語(yǔ)言材料，學(xué)習(xí)哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神。

　　【教具準(zhǔn)備】詞卡、教學(xué)掛圖、錄象片段

　　【教學(xué)課時(shí)】兩課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)哪吒嗎?你是怎么知道的?

　　二、看圖，揭示課題

　　(出示圖片)圖上誰(shuí)是哪吒?圖上兩人神態(tài)有什么不同?你們想不想像講故事一樣，說(shuō)出哪吒和夜叉交戰(zhàn)的過(guò)程?

　　板書課題，讀準(zhǔn)音。你讀課題后有什么疑問(wèn)?

　　三、初讀指導(dǎo)

　　1、自學(xué)生字詞

　　(1)給每個(gè)自然段寫上序號(hào)，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語(yǔ)。

　　(2)會(huì)讀會(huì)寫田字格里的生字，會(huì)讀田字格上面的生字。

　　(3)理解下列詞語(yǔ)的意思。

　　捉拿 掀起 隨即 機(jī)靈 稱霸 興風(fēng)作浪 胡作非為

　　2、檢查自學(xué)效果

　　(1)出示詞語(yǔ)，指名認(rèn)讀。

　　(2)理解詞語(yǔ)。

　　3、學(xué)生試讀課文。

　　4、分自然段指名讀課文。

　　5、聽老師范讀課文

　　四、寫字指導(dǎo)

　　1、注意點(diǎn)：

　　稱：左部第一筆是平撇�；欤河蚁虏勘鹊墓P順。即：左部末點(diǎn)應(yīng)緊貼提尖。

　　2、用鋼筆在書上描紅。

　　五、作業(yè)

　　1、在《習(xí)字冊(cè)》上描紅

　　2、讀課文。思考：按哪吒鬧海的原因、鬧海的經(jīng)過(guò)、鬧海的結(jié)果這一順序把課文分成三部分。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　交流：把課文分成三個(gè)部分

　　二、精讀訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)第一自然段(起因)

　　(1)指名讀。

　　(2)說(shuō)說(shuō)哪吒鬧海的原因?

　　(3)從“決心治一治”中你讀懂了什么?

　　(4)齊讀第1自然段。

　　2、學(xué)習(xí)第二至四自然段(經(jīng)過(guò))

　　△哪吒是怎么為老百姓出氣，他是怎么大鬧龍宮的呢?有哪位同學(xué)看過(guò)動(dòng)畫片，來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

　　(1)我們來(lái)看看課文是怎么描寫哪吒鬧海的?自由讀課文

　　△第2自然段

　　(1)指名讀。

　　(2)指導(dǎo)看圖：圖上人分別是什么樣的?能用幾句話描述一下嗎?

　　(3)這幅圖和課文中哪些句子的意思相應(yīng)?找出來(lái)讀一讀。你能給這一幅圖起一個(gè)名字嗎?

　　△第3自然段

　　(1)指名讀。

　　(2)這一自然段有幾句話?什么叫機(jī)靈?小哪吒的機(jī)靈表現(xiàn)在哪里?

　　(3)過(guò)渡：龍王怎么樣了?

　　△第4自然段

　　(1)指名讀。

　　(2)嗷嗷直叫是什么意思?哪些詞語(yǔ)說(shuō)明了三太子來(lái)勢(shì)兇猛，那么哪吒是怎么對(duì)付的呢?請(qǐng)看3、4、5三句話。

　　(3)第三、四、五句說(shuō)了什么?板書表示哪吒動(dòng)作的詞。這些動(dòng)作可以看出什么?

　　(4)那三太子死后怎么樣?(板書：現(xiàn)出原形)

　　3、齊讀

　　4、齊讀課文。

　　三、作業(yè)

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、按照事情的發(fā)展順序練習(xí)說(shuō)說(shuō)哪吒是怎樣鬧海的

　　3、比一比，再組詞。

　　叉()即()扔()

　　又()卻()仍()

　　拓展閱讀：《哪吒鬧�！氛n文

　　從前，有一位大將軍叫李靖(jìng)，皇帝派他鎮(zhèn)守東海邊的陳塘(táng)關(guān)。

　　李靖有個(gè)兒子叫哪吒。哪吒生下來(lái)之前，在他母親的肚子里整整呆了三年。剛生下來(lái)的時(shí)候，他包在一個(gè)肉球里頭，圓溜溜的，在地上滾來(lái)滾去。李靖說(shuō)：“這一定是個(gè)妖(yāo)怪�！彼�拔出寶劍(jiàn)，向肉球劈(pī)去。肉球裂開了，從里面蹦出一個(gè)小男孩兒，白白胖胖的，見了李靖就叫“爹(diē)”，見了李夫人就叫“娘”，還真惹(rě)人喜歡。這時(shí)，天上下來(lái)一位神仙，對(duì)李靖說(shuō)：“恭(gōng)喜你添了一個(gè)男娃娃。這個(gè)娃娃很了不起，讓我收他當(dāng)徒弟吧�！鄙裣蛇呎f(shuō)邊拿出一個(gè)鐲(zhuó)子，一塊手帕，交給李靖，說(shuō)：“這是我給徒弟的禮物，這鐲子叫乾坤(qiánkūn)圈，這手帕叫混(hùn)天綾(líng)�！�

　　哪吒七歲那年夏天的一個(gè)中午，天氣十分炎熱。哪吒來(lái)到東海邊洗澡。他拿出混天綾在水中一浸(jìn)，海面晃了一下;又用混天綾在水中一攪(jiǎo)，海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。

　　龍王正在龍宮里睡午覺，突然感到天搖地動(dòng)，連忙叫他的兒子敖(áo)丙(bǐng)帶上夜叉出去看看，到底是怎么回事。

　　敖丙他們鉆出水面一看，原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡，用手中的紅手帕攪起了一個(gè)又一個(gè)大浪。敖丙又氣又急，對(duì)手下人嚷道：“快去，把那個(gè)小孩兒給我殺了!”

　　夜叉舉起斧頭朝哪吒奔去，對(duì)著哪吒就劈。哪吒連忙一閃，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的腦袋。別看這小小的乾坤圈，卻比一座大山還重，一下子就把夜叉打死了。

　　敖丙一見，大叫一聲，舉起手中的槍，用力一揮，海水便卷起了巨浪，向哪吒撲去。哪吒輕輕一躍，跳到了半空。海浪從他腳下洶(xiōng)涌而過(guò)，撲上了海岸，漫過(guò)了海堤(dī)，頓時(shí)淹沒了海邊一個(gè)漁村。

　　哪吒叫道：“你是什么人，敢這樣胡作非為?”

　　敖丙傲慢地說(shuō)：“我是東海龍王的太子，你攪翻了我們龍宮，又打死了我家夜叉，我現(xiàn)在就要你的命�！�

　　敖丙說(shuō)完，舉槍就剌。哪吒讓了他好幾次，敖丙就是不放過(guò)，卷起一陣又一陣的巨浪撲向哪吒。巨浪把海邊的許多村莊都淹沒[mò]了，沖垮(kuǎ)了房子，沖走了牛羊，沖毀(huǐ)了莊嫁，村里人紛紛四散逃命。

　　哪吒十分著急，就把混天綾朝敖丙一扔。混天綾化成一團(tuán)團(tuán)火焰，把敖丙緊緊圍住，讓他怎么也逃不掉。哪吒隨后又拋出了乾坤圈，一下子就把敖丙打死了。

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