《望大陸》教學反思：

《望大陸》是國民黨元老于右任所作，為了讓學生體會作者的思念家鄉(xiāng)、渴望祖國早日統(tǒng)一的情懷，我注重了學生的朗讀。在注重培養(yǎng)學生閱讀、質疑能力的同時，也要注意保護學生的自尊心和自信心。為了進一步發(fā)揮學生的積極主動性，我讓學生質疑和評價他人的讀書情況。這種方式對于提高學生的閱讀能力，激發(fā)學生的學習興趣，起著至關重要的作用，教師要積極引導。

《望大陸》是國民黨元老于右任所作，為了讓學生體會作者的思念家鄉(xiāng)、渴望祖國早日統(tǒng)一的情懷，我注重了學生的朗讀。在注重培養(yǎng)學生閱讀、質疑能力的同時，也要注意保護學生的自尊心和自信心。為了進一步發(fā)揮學生的積極主動性，我讓學生質疑和評價他人的讀書情況。這種方式對于提高學生的閱讀能力，激發(fā)學生的學習興趣，起著至關重要的作用，教師要積極引導

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