課題

教學(xué)內(nèi)容：。

教學(xué)目標

1、進一步鞏固20以內(nèi)的進位加法的計算方法。

2、能正確口述計算過程。

3、培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。

教學(xué)重難點

20以內(nèi)的進位加法的計算方法。

教學(xué)準備

寫有1～9的移動紙帶，20以內(nèi)的進位加法表。

一、基本復(fù)習(xí)

1、第1題。

引導(dǎo)學(xué)生豎著看，找出規(guī)律。

學(xué)生獨立填表，教師輔導(dǎo)。

出示加法表，指名回答，集體講評。

開火車，回答表中所有試題。

2、第2題。

學(xué)生獨立做，教師輔導(dǎo)。

指名口述計算過程，集體講評。

3、第4題。

引導(dǎo)學(xué)生說題意，獨立列式計算，指名回答并訂正。

4、第6題。

教師出示移動紙帶，告訴學(xué)生計算方法，

教師移動紙帶，指名學(xué)生口答。

二、鞏固練習(xí)

1、第7題。

展示第7題，講解做法。

指名學(xué)生完成第1道題，然后學(xué)生完成后面的題，教師巡視輔導(dǎo)。

指名回答并講評。

2、第8題。

弄清題意，每輛車只坐15人，弄清每個組的人數(shù)。

學(xué)生思考：哪兩個小組坐一輛車最合適？

指名學(xué)生回答，集體講評。

3、第9題。

開火車按順序回答。

三、提高練習(xí)。

完成思考題：學(xué)生獨立完成，指名回答并講評。

四、布置作業(yè)

第3、5題。

板書設(shè)計

整理和復(fù)習(xí)

7＋5＝口6＋9＝口

想：7和幾能湊成十？想：9和幾能湊成十？

5應(yīng)該分成幾和幾？6應(yīng)該分成幾和幾？