甌北五小    胡劉賢

今天我說(shuō)的是一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第二節(jié)分類(lèi)。

活動(dòng)（一）

上課前先讓小朋友做一件事：動(dòng)手整理自己的抽屜，老師要求：課本放左邊，文具盒放中間，練習(xí)本一類(lèi)的放右邊。小朋友們比一比誰(shuí)放的最整齊。對(duì)放的好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。（目的是讓學(xué)生初步感知分類(lèi)）

活動(dòng)（二）

師：小朋友們是不是經(jīng)常去逛超市？

生：是。

師：讓學(xué)生描述超市里的物品是怎樣擺放的？然后引入課本主體圖，陪學(xué)生逛文具商場(chǎng)。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了什么？

提示：第一層擺放什么？第二層呢？第三層呢？

生回答。

師：為什么這樣擺放？

生：把一樣的放在一起。

師：引出分類(lèi)的含義（就是把一樣的東西放在一起），并讓學(xué)生跟著一起說(shuō)兩遍。

活動(dòng)（三）

聯(lián)系生活實(shí)際提問(wèn)題

1、        把班里的小朋友分一分

2、        把文具盒里的文具整理一下，同桌查看。

3、        把打掃衛(wèi)生的衛(wèi)生用具找個(gè)人擺放。

活動(dòng)（四）

練習(xí)課本40頁(yè)“做一做”

教學(xué)反思

本節(jié)課讓學(xué)生掌握怎樣分類(lèi)，重點(diǎn)通過(guò)動(dòng)手操作、練習(xí)讓學(xué)生加深對(duì)分類(lèi)的認(rèn)識(shí)。從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理地有規(guī)律地生活。知道數(shù)學(xué)與生活是分不開(kāi)的。從而感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。另外，由于本節(jié)課活動(dòng)簡(jiǎn)單易懂，