教學內(nèi)容（課題）

教學目標和要求 1． 會用百分數(shù)解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題，體會百分數(shù)在現(xiàn)實生活的應(yīng)用價值。

2． 在經(jīng)歷數(shù)據(jù)調(diào)查的過程中，體會百分數(shù)與統(tǒng)計的聯(lián)系。

教學重點 會用百分數(shù)解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題

教學難點 體會百分數(shù)與統(tǒng)計的聯(lián)系

教學準備 計算機課件

教學時數(shù) 1課時

教  學  過  程 備注欄

一、創(chuàng)設(shè)情境    引入課題

師：小花今天當家，剛統(tǒng)計好的家庭月支表，不小心被抹掉了一些，（教師出示統(tǒng)計表），現(xiàn)在誰能算出她家這個月的開支呢？

二、探索方法    解決問題

1． 讓學生通過閱讀統(tǒng)計表，明確數(shù)據(jù)的含義及要解決的問題。（

這個月一共花多少錢）

   2.。讓學生互相討論  分析問題中的數(shù)量關(guān)系

  我家這個月支出的40%等于500元。

   3  學生匯報   教師板書

40%X=500

    X=500÷40%

    X=1250

海口市第九小學  2005  -  2006   學年度第 二   學期

數(shù)  學  學科（   五    年級）教學設(shè)計

                              授課教師：               

教學過程 備注欄

三、鞏固練習

   做“試一試”

1． 讓學生說一說要填出數(shù)據(jù)相當于解決什么問題，分析問題中的數(shù)量關(guān)系。

2． 引導(dǎo)學生對這組數(shù)據(jù)進行描述。

四、小結(jié)

  提問：你有什么收獲？

作業(yè)設(shè)計 教科書72頁1、4題

板書設(shè)計 今天我當家

           40%X=500

               X=500÷40%

                     X=1250

教學后記