朝花夕拾摘抄好句賞析

　　《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集，原名《舊事重提》，包含《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無�！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》共計(jì)10篇。下面小編為大家整理了《朝花夕拾》的好句好段及賞析，供大家參考閱讀。

　　朝花夕拾摘抄好句賞析 1

　　1、但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因?yàn)樗�爽直，愛發(fā)議論，有人情，要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。

　　賞析：這句話透露出魯迅先生對(duì)無常的敬佩之情，從對(duì)他的尊稱無常先生可以看出。既然連一個(gè)鬼都可以如此賦有人情味，那我們作為一個(gè)人又何嘗不可呢？所以魯迅先生也是要借無常的重人情來啟示我們。作為一個(gè)人，法理固然重要，但也要像無常先生一樣賦有濃烈的同情心。整篇文章都洋溢著作者對(duì)無常的敬佩及贊美之情，先寫小時(shí)候?qū)λ�的害怕，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對(duì)比，突出活無常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢？

　　2、我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路，左面是一個(gè)廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地。

　　賞析：這是魯迅先生寫的鄉(xiāng)下人不可能做到的事。我很喜歡這句話，他對(duì)當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的生活理念用深刻而美好的語言描繪得淋漓盡致。魯迅認(rèn)為鄉(xiāng)下人不會(huì)寫出這種熱昏似的`妙語，也寫出了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的素質(zhì)低下，為后文寫活無常作鋪墊。

　　3、這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。

　　賞析：精彩的外貌描寫，寥寥幾筆，卻勾勒出了范愛農(nóng)的形象，整個(gè)人躍然紙上，極其生動(dòng)形象。

　　4、從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。天下可惡的人，當(dāng)初以為是滿人，這時(shí)才知道還在其次;第一倒是范愛農(nóng)。中國(guó)不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農(nóng)除去。

　　賞析：有些孩子氣的話語，道出了自己最開始對(duì)范愛農(nóng)極差的印象，但也為后文對(duì)范愛農(nóng)的悼念起了反襯的作用。

　　5、不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。

　　賞析：他鄉(xiāng)遇故人，不知道兩人是怎樣的心情，“嘲笑和悲哀”，簡(jiǎn)練的文字，卻意味深長(zhǎng)。

　　朝花夕拾摘抄好句賞析 2

　　1、我疑心他是自殺。因?yàn)樗�是鳧水的好手，不容易淹死的。

　　賞析：很平實(shí)的話語，不知道為什么讀起來卻覺得徹骨的悲涼。范愛農(nóng)死了，沒什么人待見他，倒是“我”，還想著他是不容易淹死的。

　　2、在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。

　　賞析：這句話描寫了“光復(fù)紹興”后，衙門里人的著裝，非常華貴，開始讀這段話的時(shí)候，我以為只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描寫，可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思：魯迅先生在這里又補(bǔ)充說一句，到底有何深意？我想是為了諷刺那些人吧，在未光復(fù)紹興時(shí)，畏畏縮縮，根本不敢站出來說話，連錢店掌柜都是軍械司長(zhǎng)，現(xiàn)在光復(fù)了，就知道穿大袍了，這句話也在一定程度上表達(dá)了作者對(duì)死難者的同情與身肩的責(zé)任感。

　　3、衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的'多�！�

　　賞析：平淡的幾句話，卻塑造出了一個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。語言、神態(tài)的描寫，讓這位太太的形象栩栩如生，躍然紙上。

　　4、衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。

　　賞析：對(duì)比的手法，和其他大人對(duì)比，衍太太的好人形象立馬凸顯了。這一句運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)衍太太對(duì)我們的關(guān)心和我們孩子對(duì)她的喜愛。

　　5、大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。

　　賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，形容自己當(dāng)時(shí)被人冤枉時(shí)的心境，生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔有力。

　　朝花夕拾摘抄好句賞析 3

　　1、流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。

　　賞析：讀著這句話總有些感同身受。小時(shí)候確實(shí)是如此，遇事膽怯，有什么問題先往自己身上想，只是漸漸長(zhǎng)大，對(duì)抗流言就不會(huì)那么不明了了。

　　2、人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步;能說話了，自然又是一大進(jìn)步;能寫字了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，是在免不得顏厚有忸怩。

　　賞析：人類總是在贊揚(yáng)著自己的進(jìn)步，以自己那些自己有禽獸沒有的能力而自豪驕傲，以自己能思考而洋洋得意。雖然人類的確值得為這些高興歡喜，但是卻不曾認(rèn)真想過，正因?yàn)槿祟愃鶕碛械倪@些能力使得人類社會(huì)變得如此的復(fù)雜，甚至使得我們開始向往那些頭腦簡(jiǎn)單的禽獸的單純的世界。魯迅在此說明這些道理，也是讓人們反省一下， 自己所擁有的這些能力，不是讓我們用來說空話昧良心的！

　　3、我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對(duì)白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應(yīng)該墮入地獄，也將絕不改悔，總要先來詛咒一切反對(duì)白話，妨害白話者。

　　賞析：這段話雖沒有什么華麗的辭藻或者優(yōu)美的語句，甚至相反的是一種似于罵人，可我從這段話中卻深深地感受到了魯迅先生的那種氣憤和對(duì)于那些頑固者的無奈，他發(fā)展白話文是為了下一代，也是為了文學(xué)的新篇章的開啟！

　　4、我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。出自《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》

　　賞析：說明我聽到以后很震驚，很感動(dòng)，別人做不到的事，這樣一個(gè)不識(shí)字的普通人居然做到了，我也由此對(duì)她發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。

　　5、當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念！

　　賞析：這是我在失去了心愛隱鼠之后，對(duì)被說是吃了隱鼠的貓的仇恨感情的抒發(fā)。在某種意義上也表達(dá)了作家關(guān)懷弱小，嫉惡如仇，反抗壓迫的精神特征。

　　6、一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。

　　賞析：魯迅先生說這十篇就是從記憶中抄出來的.，與實(shí)際容或有些不同，然而我現(xiàn)在只記得是這樣。這說明當(dāng)時(shí)他做引的時(shí)候，對(duì)文章當(dāng)時(shí)書寫的情形已經(jīng)記憶不太清楚了，但是文章又確實(shí)存在，所以他就感覺很矛盾，既然記憶是美好的，但是很多我缺又忘記了。這是他的一種表達(dá)方式，魯迅先生的文章很多都是這種雜文的語氣，帶點(diǎn)思考，也帶點(diǎn)批判。

　　以上《朝花夕拾好句摘抄及賞析》由小編收編整理，《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)�寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。

　　朝花夕拾摘抄好句賞析 4

　　1、東京也無非是這樣。

　　賞析：表達(dá)作者對(duì)留學(xué)生的失望之情。

　　2、上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

　　賞析：用了比喻和夸張的修辭手法，辛辣地嘲諷清國(guó)留學(xué)生不學(xué)無術(shù)的丑態(tài)。

　　3、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。

　　賞析：表明了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡和嘲諷。這幫清國(guó)留學(xué)生留著辮子，以示是大清國(guó)的臣民，而且“盤得平”，“油光可鑒”，表明他們精心打扮，“扭幾扭”寫出他們招搖過市、自我陶醉的丑態(tài)。

　　4、實(shí)在標(biāo)致極了。

　　賞析：用反語表達(dá)了強(qiáng)烈的憤懣、諷刺之情，諷刺清國(guó)留學(xué)生的丑樣。

　　5、問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！�

　　賞析：“精通時(shí)事”用了反語，這里的時(shí)事不是國(guó)家大事，而是一些無聊的事，“精通時(shí)事”即熟悉無聊之事。

　　6、到別的地方去看看，如何呢？

　　賞析：這是一個(gè)過渡段，起到承上啟下的作用，引出作者與藤野先生的相遇。

　　7、其次卻只記得水戶了，這是明的.遺民朱舜水先生客死的地方。

　　賞析：表達(dá)了作者對(duì)愛國(guó)志土朱舜水先生的敬仰。

　　8、大概是物以稀為貴罷。

　　賞析：大概，表示似有此事，但不完全肯定，與“罷”合用更加強(qiáng)了不敢肯定的語氣，這是作者用恢諧的語氣猜測(cè)他在仙臺(tái)受“優(yōu)待”的原因。作者把這些推斷為“物以稀為貴”的緣故。因?yàn)楫?dāng)時(shí)日本正在侵略中國(guó)，作為受侵略的“弱國(guó)的國(guó)民”來到日本，往往是受輕視的。所以，他不認(rèn)為自己受到“優(yōu)待”就是對(duì)中國(guó)人的尊重。

　　9、我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心。

　　賞析：反映日本人民的友好熱情，正襯藤野先生的精神品質(zhì)。

　　10、我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。

　　賞析：為下文寫藤野先生作鋪墊。因?yàn)橛辛诉@段內(nèi)容，藤野先生的真誠(chéng)關(guān)心就表現(xiàn)得更突出了。

　　11、后面有幾個(gè)人笑起來了。

　　賞析：藤野先生工作極端認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，因而引起一些落后學(xué)生的不滿。這是一種先抑后揚(yáng)的方法，同時(shí)，也為了對(duì)比自己和某些日本學(xué)生對(duì)藤野先生的不同態(tài)度，以突出自己的崇敬之情。

　　12、這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男��?/p>

　　賞析：表現(xiàn)了藤野先生的生活簡(jiǎn)樸、不拘小節(jié)。

　　13、“我的講義，你能抄下來么？”他問。

　　賞析：體現(xiàn)了藤野先生的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　14、我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。

　　賞析：“吃了一驚”是先生竟然給我這個(gè)弱國(guó)的學(xué)生添改講義；“不安”是因?yàn)橹v義中很多錯(cuò)漏讓先生很費(fèi)神；“感激”是因?yàn)樗麤]有民族偏見，對(duì)來自異國(guó)他鄉(xiāng)、學(xué)習(xí)有困難的我及時(shí)給予熱情幫助。

　　15、原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。

　　賞析：寫出了藤野先生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　16、實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。

　　賞析：寫出了藤野先生對(duì)學(xué)生對(duì)科學(xué)的嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

　　17、我因?yàn)槁犝f中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體�，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事。

　　賞析：寫出了藤野先生對(duì)學(xué)生的熱情誠(chéng)懇。

　　18、總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？

　　賞析：寫出了藤野先生求實(shí)的精神。

　　19、有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來了，要借我的講義看。

　　賞析：干事查看講義，其實(shí)是查看藤野先生是否在講義上做了記號(hào)，是否在考前漏泄題目給“我”。

　　20、日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。

　　賞析：這里稱那些受軍國(guó)主義影響而思想狹隘的日本青年為“愛國(guó)青年”，實(shí)則諷刺。

　　21、干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。

　　賞析：在“漏”字旁邊加上一個(gè)圈，暗中譏諷魯迅考前得到泄漏的試題才得到高分的。寫出了干事無中生有的傲慢無禮。

　　22、在講堂里的還有一個(gè)我。

　　賞析：強(qiáng)調(diào)“我”也是中國(guó)人，說明作者沒有把自己當(dāng)作局外人、旁觀者。

　　23、這種歡呼，是每看一片都有的。

　　賞析：說明了這種現(xiàn)象帶有普遍性，寫出了拯救民族的靈魂迫在眉梢，刻不容緩。

　　24、但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。

　　賞析：作者覺得刺耳的原因是它傷害了作者的民族自尊心。

　　25、那些閑看槍斃人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采。

　　賞析：“酒醉似的喝采”寫了閑看槍斃犯人的人們的神態(tài)，表現(xiàn)了中國(guó)國(guó)民精神愚昧且麻木到令人震驚的程度，表達(dá)了作者極其沉痛的情感。

　　26、嗚呼，無法可想！

　　賞析：寫出了這些中國(guó)人精神上愚昧麻木，毫不覺悟，讓作者感到萬分痛苦而又無可奈何。

　　27、但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。

　　賞析：“我”由學(xué)醫(yī)救國(guó)變?yōu)闆Q心文藝救國(guó)。因?yàn)槿毡厩嗄甑难孕袊?yán)重傷害了“我”的民族自尊心，自己民族的麻木不仁更讓“我”憤激和悲哀。

　　28、其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟�有些凄然，便說了一個(gè)慰安他的謊話。

　　賞析：魯迅之所以說謊，是不想看到關(guān)心他鼓勵(lì)他的藤野先生凄然傷心。

　　29、不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤�中，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。

　　賞析：表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的感激之情。

　　30、有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。

　　賞析：“小而言之”是為了中國(guó)的進(jìn)步，指一個(gè)國(guó)家；“大而言之”指為學(xué)術(shù)、為科學(xué)，指的是人類進(jìn)步。寫出了作者對(duì)藤野先生高尚品格的高度評(píng)價(jià)。

　　31、他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。

　　賞析：表達(dá)了作者對(duì)藤野先生品格的熱情贊頌。

　　32、便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了。

　　賞析：作者的愛國(guó)思想和斗爭(zhēng)精神受到觸動(dòng)而增加斗爭(zhēng)的勇氣和力量。

　　33、再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

　　賞析：“正人君子”用了反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。作者決心以筆做刀槍，與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)到底，為中國(guó)的光明繼續(xù)奮斗。

　　朝花夕拾摘抄好句賞析 5

　　1.她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。

　　賞析：寫出了衍太太的自私自利的“老好人”的丑惡嘴臉。

　　2.假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多�！�

　　賞析：寫出了衍太太的陰險(xiǎn)奸詐。

　　3.她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……�！�

　　賞析：寫出了衍太太的表里不一、陰險(xiǎn)奸詐。

　　4.有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……�！�

　　賞析：表現(xiàn)了衍太太慫恿別人干壞事的陰險(xiǎn),惡毒。

　　5.大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時(shí)太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的`愛撫。

　　賞析：寫出了作者對(duì)衍太太搬弄是非，造謠生事，興風(fēng)作浪的不滿和無奈。

　　6.那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了；熟讀圣賢書的秀才們，還集了《四書》的句子，做一篇八股來嘲誚它，這名文便即傳遍了全城，人人當(dāng)作有趣的話柄。

　　賞析：批判了封建勢(shì)力的頑固及人們對(duì)新思想、新文化的排斥。

　　7.好。那么，走罷！

　　賞析：反映出作者對(duì)“熟識(shí)的本階級(jí)”的深惡痛絕，和對(duì)作為舊中國(guó)縮影的S城的決絕態(tài)度。

　　8.不但上講堂時(shí)挾著一堆厚而且大的洋書，氣昂昂地走著，決非只有一本“潑賴媽”和四本《左傳》的三班生所敢正視；便是空著手，也一定將肘彎撐開，象一只螃蟹，低一班的在后面總不能走出他之前。

　　賞析：表達(dá)了作者對(duì)高年級(jí)的同學(xué)傲視和欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的行為的諷刺和不滿。

　　9.這一種螃蟹式的名公巨卿，現(xiàn)在都闊別得很久了，前四五年，竟在教育部的破腳躺椅上，發(fā)現(xiàn)了這姿勢(shì)，然而這位老爺卻并非雷電學(xué)堂出身的，可見螃蟹態(tài)度，在中國(guó)也頗普遍。

　　賞析：表達(dá)了作者對(duì)新貴的抨擊和嘲諷。

　　10.現(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣”，庶幾乎其可也。只得走開。

　　賞析：充分體現(xiàn)出作者對(duì)盲目祟洋、似新實(shí)舊的洋務(wù)派和洋務(wù)學(xué)堂的失望。也表現(xiàn)了作者對(duì)新時(shí)代、新思想的追求。

　　11.有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來問我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”

　　賞析：刻畫出當(dāng)時(shí)教員思想老化,頭腦古舊,對(duì)新觀念的排斥。

　　12.仍然自己不覺得有什么“不對(duì)”，一有閑空，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》。

　　賞析：表現(xiàn)出作者探求真理、追求進(jìn)步的強(qiáng)烈欲望及對(duì)《天演論》的癡迷。

　　13.待到開學(xué)時(shí)，煤礦那面卻已將原先的技師辭退，換了一個(gè)不甚了然的人了。理由是：一、先前的技師薪水太貴；二、他們覺得開煤礦并不難。于是不到一年，就連煤在那里也不甚了然起來，終于是所得的煤，只能供燒那兩架抽水機(jī)之用，就是抽了水掘煤，掘出煤來抽水，結(jié)一筆出入兩清的賬。既然開礦無利，礦路學(xué)堂自然也就無須乎開了，但是不知怎的，卻又并不裁撤。到第三年我們下礦洞去看的時(shí)候，情形實(shí)在頗凄涼，抽水機(jī)當(dāng)然還在轉(zhuǎn)動(dòng)，礦洞里積水卻有半尺深，上面也點(diǎn)滴而下，幾個(gè)礦工便在這里面鬼一般工作著。

　　賞析：充分暴露出資產(chǎn)階級(jí)改良派舉辦實(shí)業(yè)的無能。再次反映了作者對(duì)主持其事的維新派的失望和不滿。

　　14.其中的一個(gè)因?yàn)樽婺缚薜盟廊セ顏�，不去了，只剩了四個(gè)。

　　賞析：形象地揭露了封建勢(shì)力的頑固。

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