�？谱o士管理制度通用

　　在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的�？谱o士管理制度通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

專科護士管理制度通用1

　　一、科主任負責制要求

　　1、學科帶頭,醫(yī)療質(zhì)量安全把關(guān);

　　2、對本科室的全體病人都必須做到首診、接待新病人(無論病人是不是自己所主管),制定相關(guān)治療方案;

　　3、每天做到全科查房,對疑難病例要做出明確指示;

　　4、值班醫(yī)生對有疑難的情況,有責任向上級住院醫(yī)生報告,征求合理的治療方案。

　　5、帶頭執(zhí)行醫(yī)院的相關(guān)制度與規(guī)定。

　　6、科室不允許出現(xiàn)空白病歷,空白病歷嚴重影響了整個科室的醫(yī)療質(zhì)量,做為科主任是一種嚴重的失職,凡是出現(xiàn)空白病歷科主任連帶責任。

　　二、護士長負責制要求

　　1、護理人員要認真仔細執(zhí)行各種醫(yī)囑,特別是對生命體征的測定,要堅持實情實事,而不要隨意猜測或評估數(shù)字。

　　2、科主任、護士長若是出現(xiàn)病人投訴、發(fā)生矛盾、死亡等而不知具體情況者,醫(yī)院將做出嚴重的處罰。

　　三、出現(xiàn)醫(yī)療糾紛并且造成院方賠款的科室負責主要分為四種:完全責任(賠款金額的40%)、主要責任(賠款金額的`30%)、次要責任(賠款金額的20%)、輕度責任(賠款金額的10%)、免責。

　　(1)科室內(nèi)部未做處理的醫(yī)療糾紛造成院級層面賠款的科室負完全責任(賠款金額的40%)。

　　(2)科室自行處理后院級處理的醫(yī)療糾紛造成賠款的根據(jù)具體情況科室負主要責任(賠款金額的30%)、次要責任(賠款金額的20%)、輕度責任(賠款金額的10%)、免責。

�？谱o士管理制度通用2

　　1、遵守學校及實習醫(yī)院的規(guī)章制度，明確自己應在帶教老師的督導下，嚴格按照護理操作規(guī)程為病人實施護理，對操作不熟悉或沒做好準備之前不應當執(zhí)行操作，發(fā)現(xiàn)病人病情變化應及時報告帶教老師。擅自行事或脫離督導而造成的病人傷害，應視為個人行為承擔相應的法律責任。

　　2、尊敬老師，虛心學習、服從老師的'安排。

　　3、嚴格執(zhí)行《護士學生實習請假管理制度》。

　　4、按教學實習要求的內(nèi)容進行實習，學生手冊由帶教老師填寫完整后相互交接。

　　5、遵守職業(yè)操守，保持良好的護士修養(yǎng)。尊重、同情、關(guān)愛病人，禁止接受病人或家屬的饋贈。

　　6、嚴格遵守各項操作規(guī)程。認真查對，防止差錯、事故的發(fā)生。如發(fā)生缺點、差錯、事故，應立即報告帶教老師和護士長，以便及時采取補救措施，并在12小時內(nèi)分別向班主任和護士長提交事情經(jīng)過的書面報告。

　　7、愛護公物，履行節(jié)約，不拿病區(qū)公物私用。如損壞公物，應主動報告護長，并按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定予以賠償和處理。貴重儀器，未經(jīng)病區(qū)老師同意，不得擅自動用。

　　8、著裝、語言、行為符合護士的要求，做到不遲到（至少提前10分鐘到達實習科室）、不早退、不曠工、不擅離工作崗位（如需要離開，應經(jīng)帶教老師同意）、不會客、不打私人電話，不做私事。著裝要求如下：

　　女生：護士服（潔凈、平整、腰帶松緊合適，鈕扣齊全、不露褲腿或裙擺）、燕尾帽、軟底白鞋。

　　男生：白色工作服及白褲（潔凈、平整、鈕扣齊全）。

　　9、佩帶物品：秒針表，小筆記本、筆（、黑色簽字筆），胸卡。實習前應根據(jù)實習科室的病種、實習內(nèi)容作相關(guān)理論和技術(shù)的了解與準備。

　　10、著工作服者一律不得進入餐廳和醫(yī)院門外。

�？谱o士管理制度通用3

　　1、病房護士實行三班輪流值班，值班人員應嚴格遵照醫(yī)囑和護士長安排，按各種職責堅守崗位，進行各項護理工作。

　　2、交班前，護士長應檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人的病情記錄，重點巡視危重病人、新病人和手術(shù)病人，并按排護理工作。

　　3、接班人員要提前上崗，當面清點器械藥品，并做好登記工作。

　　4、晨間交接班時由夜班考試，大網(wǎng)站收集護士重點報告危重病人、新病人、手術(shù)病人的`病情以及護理有關(guān)的事項。

　　5、要求各班進行床頭交接班，對新入、大手術(shù)后有特殊處理、病情危重和長期臥床病人，要詳細交接，注意口腔、皮膚及周身情況。

　　6、值班者于交班前清理辦公室、治療室衛(wèi)生和整理

�？谱o士管理制度通用4

　　為了加強我院內(nèi)涵建設，提高護士業(yè)務素質(zhì)，杜絕護理差錯，提高工作效率，保證臨床護理質(zhì)量和安全，加強護士規(guī)范化培訓，護理部參照衛(wèi)生部《臨床護士規(guī)范化培訓試行辦法》、"三基三嚴"培訓考核的相關(guān)要求，根據(jù)我院實際情況，特制定護士考核制度。

　　一、組織機構(gòu)

　　為確保護士考核真正落到實處，醫(yī)院成立護士考核管理委員會，由醫(yī)院院長任組長，常務副院長任常務副組長，相關(guān)副院長任副組長，各臨床科室護士長、相關(guān)職能科室主任為成員（具體人員名單見附件）。主要負責本院護士考核的監(jiān)督管理，擬定護士考核工作相關(guān)制度，制定考核方案，對護士定期考核工作進行指導和考核結(jié)果評定，保證考核工作規(guī)范進行。護士考核管理委員會辦公室設在護理部，護理部主任為護士考核管理委員會辦公室主任，負責護士定期考核的`組織和實施。

　　二、考核原則

　　夯實基礎，注重實踐原則；全面考核和重點考核相結(jié)合原則；客觀、公正、公開原則；分類考核的原則；考用結(jié)合的原則。

　　三、考核對象

　　護理考核的對象為我院全體護士，分三個層次：工作1——2年護士、工作3——5年護士、工作6年以上護士。

　　四、考核內(nèi)容

　　主要包括基礎理論、基本操作技術(shù)。

　�。ㄒ唬┗�礎理論

　　選自人衛(wèi)出版社出版的第五版《內(nèi)科護理學》、《外科護理學》、《基礎護理學》、中國中醫(yī)藥出版社出版的《中醫(yī)護理常規(guī) 技術(shù)操作規(guī)程》、院內(nèi)《護理管理文件》，主要選擇與臨床工作相關(guān)的基礎理論知識。

　　（二）基本技術(shù)操作

　　選自常用50項臨床護理操作技術(shù)、我院八項中醫(yī)護理操作技術(shù)。

　　五、培訓考核方式

　　針對層級護士，以理論與實踐技能作為考核總體，制定培訓計劃并組織實施。

　�。ㄒ唬┛剖医M織培訓

　　由各科室護士長組織安排本科室護士培訓。

　　（二）醫(yī)院組織培訓

　　由護理部組織安排各科護士長、各科派出進修人員對全院護士進行培訓。

　　護理部將采取筆試、實際操作、口答方式按層級對各科室護士進行考核。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┓苍簝�(nèi)組織的各種培訓考核，規(guī)定范圍內(nèi)的人員，必須準時參加，不得無故缺席，不得替代。因值班或特殊情況不能參加者由科室護士長書面請假，護理部將安排其他時間對其進行培訓。

　�。ǘ�）建立護理技術(shù)檔案，各次考核成績都真實、準確的填入其中。

　　（三）考核合格分數(shù)為80分，考試不合格者，給予一次補考機會。補考仍不合格者醫(yī)院將停止其護理工作，交人力資源部統(tǒng)一安排。

　　（四）年終將考試成績、參加培訓次數(shù)，綜合在一起排出名次，給予獎勵。

　�。ㄎ澹�業(yè)務培訓考核與職稱評定掛鉤（具體實施辦法日后公布）。

專科護士管理制度通用5

　　1、手術(shù)室工作人員應具有高度責任心、掌握豐富的專業(yè)知識，作風嚴謹，思維敏捷，反應靈活，有較強的應急能力。

　　2、工作人員嚴守崗位，準備隨時接受手術(shù)，患者入手術(shù)間后需由護理人員陪伴。

　　3、進入手術(shù)室的工作人員穿戴手術(shù)室專用的衣、褲、鞋、帽，進入限制區(qū)戴好口罩，手術(shù)室衣服不得穿出室外，手術(shù)患者入手術(shù)室應更換清潔的衣褲，并戴好帽子。

　　4、嚴格控制手術(shù)室內(nèi)人員的密度和流量，凡進入手術(shù)室的人員，應遵守手術(shù)室的管理制度和接受手術(shù)室人員的.指導，非當班人員不得擅自進入手術(shù)室。

　　5、手術(shù)室的一切物品、儀器、藥品等均應分類，定位整齊放置，專人保管，定期檢查檢修，以保證使用。用后及時補充、歸還原處，嚴格交接班，手術(shù)室的一切物品均不得外。

　　6、無菌物品與非無菌物品嚴格分開放置。一切無菌物品必須存放于無菌包或無菌容器內(nèi)。

　　7、手術(shù)人員操作時必須嚴格遵守無菌操作規(guī)程，如有違反必須立即糾正并采取補救措施。

　　8、手術(shù)室內(nèi)應保持肅靜，不得大聲喧嘩、高聲喊叫。工作時嚴肅認真，不得在手術(shù)間內(nèi)談論與手術(shù)無關(guān)的事情。

　　9、手術(shù)過程中嚴密觀察病情，密切注意手術(shù)進展情況，準確及時地供應所需物品。

　　10、無菌手術(shù)與非無菌手術(shù)分開進行，不得在同一手術(shù)間內(nèi)同時進行兩類手術(shù)，有接臺手術(shù)時先做無菌手術(shù)。

　　11、手術(shù)結(jié)束后護送患者至復蘇室或病房，向當班護士(治療護士)詳細交班。

　　12、做好手術(shù)間的料理工作，一切用物均按消毒、清潔、滅菌的程序處理，感染手術(shù)及傳染患者手術(shù)用過的物品需按規(guī)定另行處理。

　　13、做好手術(shù)登記與切口愈合情況統(tǒng)計工作。

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　　1、值班人員必須堅守工作崗位，履行職責，保證診療、護理工作不間斷的安全進行。

　　2、值班人員要掌握病人的病情，按時完成各項治療、護理工作；要嚴密觀察危重病人；負責接受新入院病人；檢查指導護理員的工作。

　　3、值班人員要做好病區(qū)管理工作、遇有重大問題，要及時向護士長及上級請示報告。

　　4、嚴格遵守工作時間，不得私自換班、替班、遲到、早退。值班護士確需離開崗位時，必須向護士長報告，并由護士長指定人員代替后方可離開。

　　5、每班必須按時交接班，接班者提前15分鐘進入科室，閱讀交班報告及醫(yī)囑本，在接班者未明確交班內(nèi)容之前，交班者不得離開崗位。

　　6、每天早晨集體交接班一次，由各護理單元的護士長主持，全體在班人員參加，值班人員報告病人流動情況和新入院、危重、手術(shù)前后、特殊檢查等病人的病情變化，護士長講評工作、布置當天的工作。交接班一般不超過15分鐘。

　　7、交班者對特殊檢查、病情及規(guī)定交接的.搶救、毒、麻、限劇藥品、器械必須當面交接清楚，并為下一班作好充分的準備，接班者若有疑問，需及時詢問、清查。交班后，因交接不清，當查不查而引發(fā)的問題由接班者負責。因工作責任心不強，該交不交而發(fā)生的問題由交班者負責。

　　8、嚴格執(zhí)行交班檢查制度，做到四看、五查、一巡視。

　　①四看：

　　一看：醫(yī)囑是否已錄入，是否執(zhí)行無誤，有無留待執(zhí)行的醫(yī)囑；

　　二看：病區(qū)報告全天病人流動情況，新入、危重、手術(shù)及有特殊變化病人的重點病情，各班次所給予的醫(yī)療處理及護理措施等是否記錄正確，有無遺漏；

　　三看：體溫監(jiān)測本是否按要求測體溫，有無高熱或突然發(fā)熱病人；

　　四看：各項護理記錄是否準確，出入量記錄是否準確，有無遺漏或錯誤。

　　②五查：

　　一查：新入院病人的初步處理是否妥當，病情有特殊變化者是否已及時處理；

　　二查：手術(shù)病人準備是否完善，各種須帶去手術(shù)室的物品是否齊全；

　　三査：危、重、癱病人是否按時翻身，床鋪是否平整、無碎屑、病人有無褥瘡；

　　四查：大小便失禁病人是否妥當，皮膚、衣被是否清潔干燥；

　　五查：大手術(shù)后病人創(chuàng)口有無滲血，敷料是否完整、是否排氣排尿、引流管是否通暢。各項處置是否妥善、及時、齊全。

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　　對危重、大手術(shù)及病情有特殊變化的病人，交接班人員應共同巡視，進行床旁交接。除病情巡視外，接班者還需了解病區(qū)病人是否全部在床，不在床位病人的去向，注意病區(qū)環(huán)境安全。

　　9、進修護士或?qū)嵙曌o士書寫交班報告時，帶教護士或護士長負責修改并簽名。

�？谱o士管理制度通用7

　　一、實習目標

　　臨床實習是醫(yī)學生學習過程中的最后一個環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學教育的重要階段。在這個階段，學生將由課堂理論學習轉(zhuǎn)向臨床實踐學習，在帶教老師的指導下。學會化知識為能力，提高獨立工作本領。

　　通過臨床實習，學生應熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療護理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進一步樹立全心全意為人民、為病員服務的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能；培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力。成為一名合格的臨床護士。

　　二、組織實施

　　各科室指定2—3名護師以上職稱人員擔任臨床帶教老師，并保持相對穩(wěn)定�？剖揖唧w帶教安排由護士長安排。

　�。ㄒ唬�實習護士進入我院后，由護教部主持召開師生見面會并安排崗前教育。

　　（二）臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務起，應對實習教學制定詳細的教學計劃，要求實習護士熟悉本科日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療、護理設施的放置。

　　（三）根據(jù)實習大綱，帶教老師要對實習護士進行業(yè)務指導，結(jié)合臨床實際進行小講課，臨床講課（講座）是對理論課教學和臨床實習教學的補充，每一輪實習生每個科室至少組織2—3次。每月科室組織教學查訪1~2次，使實習護士掌握本科一般疾病的`護理常規(guī)。護理部每月組織一次�？浦v座。

　�。ㄋ模┡R床帶教老師應重視實習護士的基本功訓練，培養(yǎng)實習護士獨立處理問題的能力，啟發(fā)學生在學習上的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　�。ㄎ澹�實習科室要在每輪學生實習結(jié)束后對學生進行考核，考核學習效果、考核學生思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學生實習考核登記本。

　　在每一輪、每一階段的實習中，科室護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結(jié)，收集學生對實習教學工作的意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，更加合理的安排實習教學，提高實習帶教質(zhì)量。

　　三．實習護士實習表現(xiàn)考核制度

　　對實習護士臨床實習的表現(xiàn)實行考核制度，是落實實習大綱，加強實習管理，培養(yǎng)合格護士的有效措施之一首先對實習護士德、智、體方面進行考核，有所在科護士長及帶教老師對其平時的表現(xiàn)、病人及家屬的意見反饋進行考核。

　　理論考核分基礎及�？苾刹糠止�100分，80分為合格。技術(shù)操作100分，90分為合格。除此之外還要指出其存在的缺點及今后努力的方向。

　　四．獎勵與處罰

　　實習結(jié)束前，護教部組織科室和實習護士對實習階段的教與學作出評價，評選優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實習護士。

　�。�1）對帶教認真，學生一致評價很好的老師將推薦評選優(yōu)秀教師。

　�。�2）評選優(yōu)秀實習生，建議學校給與嘉獎。

　　五．實習護士守則

　　實習護士既是學生又是工作人員，處于臨床工作第一線，因此要做到：

　　（1）實習護士是實習醫(yī)院的工作人員，直接服從科室管理，必須遵守醫(yī)院和科室的各項制度。

　　（2）必須遵守科室的勞動紀律，不遲到，不早退，每天應提前到達工作崗位，主動做好準備工作。上班時間應堅守崗位，不做與實習無關(guān)的事，不看與實習無關(guān)的書。離開病房時應先請示帶教老師。

　�。�3）實習期間請病假需有診斷證明，經(jīng)護教部蓋章后方能生效。一般不準請事假。如確有特殊情況，一天以內(nèi)由帶教老師批準，超過一天需經(jīng)科室領導與護教部研究批準。

　�。�4）必須嚴格按實習輪轉(zhuǎn)計劃實習。如有特殊情況需換科實習，應與護教部聯(lián)系，不得自行換科實習。

　�。�5）在帶教老師指導下，進行一般技能的操作與訓練，經(jīng)常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫(yī)囑查對、護理工作執(zhí)行情況。

　�。�6）在病房實習時應提前10分鐘進入病房，按時隨護理教學查房，參加病房醫(yī)護人員交接班，與帶教老師共同處理醫(yī)囑和治療、護理工作。

　�。�7）在接到病人入院通知后，應立即去病房查看病人，做生命體征測量在帶教老師指導下，完成本班內(nèi)的護理記錄書寫。

　�。�8）嚴格觀察病人病情變化，遇有病情變化，應立即報告醫(yī)生。

　　（9）實習護士對病人的治療操作應在帶教老師的指導下進行。

　　（10）必須嚴守保護性醫(yī)療制度。不得自作主張、擅自行事，以防止發(fā)生醫(yī)療差錯和事故。

　　（11）發(fā)揚救死扶傷，實行革命人道主義精神，養(yǎng)成良好的醫(yī)療道德，對病人熱情和藹，關(guān)心體貼，耐心解釋，絕對不允許為了個人學習而影響病人的治療，增加病人的痛苦，甚至損害病人的健康。

�？谱o士管理制度通用8

　　為進一步加強護士隊伍的建設，完善護理人員調(diào)配制度，充分調(diào)動護理人員積極性促進護理隊伍的穩(wěn)定性與健康發(fā)展，特制訂護理人員崗位管理制度。

　　一、各科室按照“科學管理、按需設崗、保障患者安全和臨床護理質(zhì)量”的原則合理設置應接不暇崗位，明確科室護理人員崗位職責、任職條件、工作質(zhì)量標準，工作流程，患者滿意度調(diào)查方式等。

　　二、根據(jù)工作性質(zhì)，工作任務，責任輕重和技術(shù)難度等要素，對崗位所需護士的進行分類公級，使得人員能力與崗位要求相匹配，實現(xiàn)護士的身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾怼?/p>

　　三、合理配置護士，不同崗位的護士數(shù)量和能力素質(zhì)應當滿足工作需要，臨床一線護士的配置應結(jié)合崗位的工作量，技術(shù)難度，專業(yè)要求和工作風險等要素，合理配置，動態(tài)調(diào)整保障護理質(zhì)量和患者安全。

　　四、嚴格落實《護理人員績效考核制度》，將護士護理患者和完成護理工作的數(shù)量質(zhì)量，技術(shù)難度，患者滿意度等要素作為績效考核重點，并將考核結(jié)果作為護士收入分配。獎勵評定的'重要條件，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，同工同酬。

　　五、護士的職稱與其臨床崗位的工作職責，能力要求適應，護士的職稱晉升應側(cè)重臨床一線護理崗位，注重臨床實際工作表現(xiàn)和能力。

　　六、根據(jù)護士的實際業(yè)務水平，崗位工作需要以及職業(yè)生涯發(fā)展，完善并落實《護士長培訓計劃》、《在職護士培訓計劃》、《新聘用護士培訓計劃》、《護理人員分層管理制度》、有針對性地開展培訓工作，增強培訓的科學性和實用性，不斷提高護士隊伍的專業(yè)技術(shù)水平和服務能力。