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【熱門】初二時(shí)光作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初二時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二時(shí)光作文 篇1
童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動(dòng)。
如今，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，每天不再是和同學(xué)朋友們手牽著手在操場(chǎng)上玩著捉迷藏，更不在是幼稚的纏著父母嚷嚷著要去公園玩耍了�，F(xiàn)在的我們懵懵懂懂，對(duì)一切事物感到新鮮，繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常壓著我們喘不過(guò)氣來(lái)，深夜時(shí)分，月亮已高高掛起，滿天的星星聚集在一起，灑在書桌那疊厚厚的卷子上，稿紙上列著密密麻麻的公式，眼皮正在打著架，昏昏欲睡的我們卻仍舊提著筆在試卷上勾勾畫畫，不敢耽誤一分一秒，終于我們抵不過(guò)瞌睡蟲(chóng)的.襲擊，竟趴在書桌上睡著了。
天灰蒙蒙的，鬧鈴執(zhí)著的響個(gè)不停，不敢在耽誤一分鐘，匆匆忙忙的洗漱一下，塞兩口面包，便沖出了家門，向?qū)W校前進(jìn)，機(jī)械的放下書包，拿起書本又開(kāi)始讀起了課文，朗朗的讀書聲傳入耳中，腦袋卻嗡嗡作響，心中期望周末快快到來(lái)。
心中蠢蠢欲動(dòng)，想著怎樣瘋玩一場(chǎng)，可是卻又因?yàn)橐粋�(gè)成績(jī)而沮喪著，想著怎樣向父母交代，小心肝一直砰砰作響，眼淚仿佛下一秒就要奪眶而出。
想著童年那肆無(wú)忌憚的時(shí)光，好希望時(shí)間能夠倒流，能再一次溫馨一下抱著父母撒嬌的那種感覺(jué)、感受一下和小伙伴們一起嬉戲玩耍的那種心情。
初二時(shí)光作文 篇2
時(shí)間飛逝，突然相送給自己一篇短文。
曾無(wú)數(shù)次幻想自己的成績(jī)突飛猛進(jìn)，成為同學(xué)們，老師們的口中語(yǔ)，成為無(wú)人可敵的尖子生。仔細(xì)想一想，我們奮斗的不僅僅是為了是那個(gè)耀眼的成績(jī)，更是為了那個(gè)無(wú)知的未來(lái)。是啊，初中三年，在很多人眼里算什么，只不過(guò)是在數(shù)字后加了個(gè)“年”字。小學(xué)六年我們都挺過(guò)來(lái)了。呵，可這三年與那六年一樣嗎？這三年是決定我們命運(yùn)的三年�。∥覀�?cè)鴼g笑過(guò)、飆淚過(guò)。留下的只是回憶嗎？同學(xué)們相處的時(shí)光；與老師相處的時(shí)光；學(xué)習(xí)的時(shí)光。在一場(chǎng)考試過(guò)后煙消云散，而那場(chǎng)考試卻是一場(chǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。筆尖在紙上滑動(dòng)摩擦的聲音一掃而去，歡聲笑語(yǔ)轉(zhuǎn)眼而去。過(guò)后，有人歡喜，有人憂愁，我們當(dāng)然不想做悲傷地那一類人。無(wú)數(shù)次給自己下目標(biāo)定下決心，朝著明天的太陽(yáng)奔去。感覺(jué)自己忽然長(zhǎng)大，忽然領(lǐng)悟了很多。是自己太執(zhí)著嗎？還是自己太幼稚？人的一生只為追求夢(mèng)想而奮斗，有夢(mèng)想不去追，沒(méi)資格和人生談條件。
人生中有許多插曲，不必在意，把插曲唱完是你的責(zé)任。
書包舊了可以換，頭發(fā)長(zhǎng)了可以剪，筆記本沒(méi)了可以買，可是未來(lái)斷了卻找不到源頭。人生來(lái)就是一張白紙，只不過(guò)經(jīng)歷了人生種種磨難，它會(huì)有所破損，直到它磨損到一塊小紙片時(shí)，一切也就結(jié)束了。我們有兩個(gè)自己，戴著面具的`自己，面具后的自己，隨之，我們的本性終顯露出來(lái)，面具被撕毀。而我，只幻想：在一個(gè)安逸的世界里，坐在海灘上，任憑海風(fēng)吹襲臉龐，傾聽(tīng)海浪的呼喚。淡淡地說(shuō)一聲：加油。
向前跑，迎著冷諷和嘲笑。
初二時(shí)光作文 篇3
在20xx年也就是我5歲的時(shí)候，我和父母去了炮團(tuán)。起初我覺(jué)得這個(gè)陌生的地方會(huì)讓我很討厭，可是當(dāng)我慢慢的解了這個(gè)地方我又喜愛(ài)它勝于哈爾濱。
炮團(tuán)的資源很豐富，那里山好、水好、風(fēng)景好，特別的是那里有很大一片綠地。不過(guò)最重要的.一點(diǎn)是——炮團(tuán)是我們小孩子的“天堂”。而且，它的四季也很美，下面我就來(lái)介紹一下炮團(tuán)的四季吧！
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們可以折柳樹(shù)枝、摘桃花……折柳樹(shù)枝的時(shí)候，我們可以拿柳樹(shù)枝編一個(gè)自己喜歡的東西；摘桃花的時(shí)候我們可以把花捌在胸前。特別的是，把柳樹(shù)枝和桃花編在一起，編成一個(gè)花環(huán)，故意在父母面前走來(lái)走去。如果這時(shí)父母?jìng)兞w慕得“垂涎三尺”的話，這時(shí)我們的任務(wù)就完成了——讓父母感覺(jué)到青春正在他們身上消逝……
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，我們可以吸串紅花的花蜜、把最甜的花蜜摘給父母吃。騎自行車到處跑找鳥(niǎo)蛋，可我到現(xiàn)在一顆鳥(niǎo)蛋都沒(méi)找到。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，我們可以上山去找蒲公英，放在手里在心里默默許下心愿，猛吹一口氣把心愿和蒲公英一起放飛。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，比較枯燥無(wú)味。可是雪一下就兩樣兒了，我們可以在街道兩旁“安裝”兩排雪人并且在雪人身上插一個(gè)燈籠，給人們照亮夜行的路……
我想，這一定是我最快樂(lè)的童年時(shí)光了！
初二時(shí)光作文 篇4
縱如花美眷，亦難敵似水流年。歲月如白駒過(guò)隙，恍然若夢(mèng)，流逝在指縫間。細(xì)細(xì)算來(lái)，我的“群居生活”大概已經(jīng)走過(guò)兩個(gè)年頭。
猶記得剛步入初中時(shí)的我，是那樣笨拙地打理著生活，想到還要和七個(gè)素不相識(shí)的人一起居住在一個(gè)小小空間，想想還是有點(diǎn)恐怖的。但我們從原來(lái)的點(diǎn)頭致意，偶爾交談，到后來(lái)的互訴衷腸，袒露心扉再到現(xiàn)在的毫無(wú)顧忌，親密熟稔。如今想來(lái)，一切都是那么自然。而時(shí)間也似乎在這自然中平靜淌過(guò)……兩年，和七個(gè)與我一般大小，有著同樣青春朝氣的女生經(jīng)歷了很多，這讓我明白：有一種人超出朋友，朝夕相伴。在每一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜里，照亮黑暗，溫暖心靈，她們就是室友。
小小寢室，心卻不曾感到擁擠。在每一個(gè)寒冷的冬夜，步履匆匆的回到這個(gè)充滿溫馨的地方。手中捧著熱騰騰的面，偶爾談笑。這樣的生活，雖然不似在家里一般舒適，但在一天疲勞的課業(yè)后，卻是最簡(jiǎn)單最純粹的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我們，步入初三，課業(yè)如山一般沉重而又無(wú)聲的壓來(lái)。尤其體現(xiàn)在每一個(gè)打手電的夜晚。每每困意襲來(lái)，但自己還得強(qiáng)撐著上下打架的眼皮，以一個(gè)辛苦又別扭的姿勢(shì)蜷縮在被窩里。在這個(gè)時(shí)候，總有一種甩開(kāi)筆，倒頭就睡的沖動(dòng)。但只要稍一仰頭，瞥一眼四周，看見(jiàn)各自被窩里映出的淡淡光亮，就突然尋得個(gè)安心似的`，又將頭埋進(jìn)被窩，繼續(xù)著我“未完成的事業(yè)”。沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有聲響，但我知道，我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。室友，大概就是以這樣一種強(qiáng)大又無(wú)聲的力量支持著你我的人。
有時(shí)迷茫，有時(shí)瘋狂，有時(shí)爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)嬉鬧。兩年的時(shí)光我們并肩走過(guò)。會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)玩笑而放聲大笑的我們，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩曂纯薜奈覀�，�?huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而激烈爭(zhēng)論的我們，這樣肆意的我們，張揚(yáng)的我們，熱烈的我們……每一個(gè)我們，都被時(shí)間珍藏，記錄在一本名為青春的冊(cè)子上。我深知，那些笑，那些淚，不是青春無(wú)聊的揮霍，它代表成長(zhǎng)，無(wú)關(guān)惆悵，它是流年里最深刻的印記。
我親愛(ài)的室友，我始終記得那些有你們陪伴的日子。那些時(shí)光剪影，那些青春歡歌，都被銘記在你我心中。
初二時(shí)光作文 篇5
春夏秋冬，大地的色澤變了一次又一次，陽(yáng)光的熱度升高降低，可我知道，無(wú)論是灰色的天空還是萬(wàn)里晴空，你總是會(huì)陪在我身邊，只求時(shí)間流逝得慢一些。
小手掌，黑長(zhǎng)發(fā)。記得我六歲那年，你總是忙于工作，工作日每天早出晚歸，和你待在一起的時(shí)間甚至可以用分鐘來(lái)計(jì)算。不過(guò)我最喜歡周末，因?yàn)樵倜Φ哪憧偸菚?huì)抽出時(shí)間陪我，于是記憶中的畫面常常是你披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)握著我小小的手畫畫，畫小狗、畫小貓，還有扎著兩個(gè)小辮子的我。
花裙子，紅領(lǐng)巾。一年后，我步入小學(xué)。我不擅交際，但一進(jìn)教室門，老師便將我安排在一個(gè)男孩子旁邊，那個(gè)男生脾氣很怪，有一次我不借他東西，他就掐我手背，上面紅印子一個(gè)又一個(gè)�；氐郊�，你得知情況后二話不說(shuō)，就拉著我去學(xué)校聯(lián)系對(duì)方家長(zhǎng)，然后讓他道歉……。那時(shí)，我覺(jué)得你是我的英雄。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，于是我順便收獲了第一份友情……
青校服，馬尾辮。20xx年的秋天，有點(diǎn)叛逆的我跌跌撞撞步入初中。成績(jī)和地位再次向上爬升了一個(gè)臺(tái)階，但是，可惜我并沒(méi)有意識(shí)到它很“耿直”，不給面子就翻臉，考砸了。那天晚上，你開(kāi)車來(lái)接我，我黑著臉，悻悻的報(bào)分?jǐn)?shù)：78。我低著頭，等著你的責(zé)罵，但你什么都沒(méi)有說(shuō)，只是皺起了眉頭。車內(nèi)安靜極了，好像連空氣都凝固了，此刻，我寧愿耳畔響起你責(zé)罵的聲音。回到家，你照例給我準(zhǔn)備點(diǎn)心，你在我身旁坐下，你說(shuō)，成績(jī)不重要，只要盡力，不讓自己后悔就行，在考試結(jié)束的前一秒鐘，就算還有不會(huì)做的'題目，我沒(méi)有放棄，這就足夠了。希望下次我讓你看見(jiàn)的不是拉著張臉，而是告訴你，我盡力了。當(dāng)時(shí)我既感動(dòng)又驚訝。直到在你枕頭下發(fā)現(xiàn)了那本《如何引導(dǎo)青春期的孩子》和上面滿滿的下劃線……
隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地明白了你的用心和不易，有時(shí)候看著你眼角笑起來(lái)的皺紋，心疼會(huì)肆無(wú)忌憚地蔓延開(kāi)來(lái)。你把頭發(fā)剪了，說(shuō)礙事，但你那耀眼的白發(fā)卻如強(qiáng)光一般刺痛了我的眼睛，一縷、一縷。
世界變化不停，人潮川流不息，我只想每個(gè)日出日落都有你，媽媽。
所以，時(shí)光，你看在我如此誠(chéng)懇的份上，能走慢一些嗎？
初二時(shí)光作文 篇6
有一些人會(huì)說(shuō)，我的書法寫得好的，房子里到處都有金的銀的獎(jiǎng)牌，大門口、墻上貼著我的作品。得這些獎(jiǎng)，對(duì)于我已經(jīng)習(xí)以為常，也不是什么難得的事了，表面上看起來(lái)我在書法特長(zhǎng)方面比較耀眼，但誰(shuí)又知道，我在背后曾經(jīng)付出了怎樣的汗水？
我的書法老師是李璇，在長(zhǎng)沙大有名氣，曾經(jīng)是省委書記夫人的老師，對(duì)于書法的理解運(yùn)用和教學(xué)都異常嚴(yán)格。我剛剛學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)期就挨了無(wú)數(shù)次的罵。學(xué)了兩個(gè)學(xué)期被罵的更多，有一次我被罵得最慘，小李老師當(dāng)著全班的家長(zhǎng)同學(xué)的面，撕了我的`作品，罰我跑了十趟六樓樓梯。跑完了我就那么呆呆的坐著，直到媽媽把我領(lǐng)走。我以為媽媽也要罵我，可是她用一貫平和的語(yǔ)氣慢慢的對(duì)我說(shuō)：“這件事我也不好怎么說(shuō)，玉不琢不成器，小李老師大打擊你也是為你好�，F(xiàn)在是你=學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，小李老師不是說(shuō)你是個(gè)無(wú)用的人嗎？那我們就用自己的實(shí)力來(lái)回?fù)羲@句話�！眿寢尩脑捰譁嘏纸o了我的鼓勵(lì)和奮斗的激情，自此我開(kāi)始刻苦練習(xí)。
當(dāng)時(shí)我還在讀小學(xué)，作業(yè)不多，我可以花大把的時(shí)間練習(xí)。每天晚上7點(diǎn)一直到十點(diǎn)，中途我只喝了兩次水，上了一次廁所，其他時(shí)間一直的練。一張張練習(xí)紙?jiān)椒e越高，一次次被媽媽叫停著看范字。我含著淚，站在墻邊，看貼著的范字，一站就是一刻鐘，接著又回去寫，中途幾次倒在桌子上面大哭，滿臉都是淚水與墨水混合后的半成品。每一次都被媽媽叫起，幫我擦干淚，撫摸著我的臉說(shuō)，加油，快到十點(diǎn)了，不要放棄！有一次，我又突然哭了起來(lái)，并且把墨蝶子都打翻在地上，將練習(xí)紙撕得粉碎。這回媽媽也沒(méi)說(shuō)話，讓我哭，哭完后說(shuō)好些了嗎？哭出來(lái)就把所有的痛苦全面消滅掉，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有失敗，關(guān)鍵是失敗后可以反擊成功，你不是想要小李老師把話吞回去的嗎？你這樣子怎么可以？媽媽把紙一張張的紙撿起來(lái)，又一張張鋪開(kāi)補(bǔ)好，把它們疊好交給我，我內(nèi)心浮想聯(lián)翩。
一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月過(guò)去了，我也不哭了，字越寫越好，存在心里的激情，也好像加了汽油，越燒越旺。當(dāng)我把新的作品交給小李老師看的時(shí)候，她驚得下巴都要掉了，夸獎(jiǎng)我寫的可真好！
不是由奮斗換來(lái)的歡樂(lè)，是單調(diào)的，再想起那一段艱苦的時(shí)光，居然有點(diǎn)甜。
初二時(shí)光作文 篇7
時(shí)光匆匆，歲月昭昭。許多人，許多事，在潛移默化中淡化于時(shí)光之彼岸�？晌ㄓ兄腥A之美，詩(shī)詞之夢(mèng)永駐古今�！}記
從古
詩(shī)詞中的流年，流年中的詩(shī)詞。
朦朧夜色，一地?zé)煕�。你飄渺的思念演繹著笙歌癡纏，碾瘦了一季又一季的過(guò)客。此生的殘夢(mèng)，難訴離別的傷懷，你執(zhí)筆賦下詩(shī)韻悠長(zhǎng)，你執(zhí)筆賦下情緣相依。
隔著幾百年的光陰，你看到了她。你們同為一類人，用筆把自己的憂傷表達(dá)，潑文撒墨里記滿了亦深亦淺對(duì)愛(ài)之人的相思。滾滾紅塵中，誰(shuí)是誰(shuí)的永遠(yuǎn)？誰(shuí)是誰(shuí)的期盼？誰(shuí)是誰(shuí)的相思？誰(shuí)是誰(shuí)的想起？誰(shuí)又是誰(shuí)的忘記？冥冥中緣分自有天意，平凡的人又怎能改變命運(yùn)的安排。
寂寂庭院，寂寞深深，梧桐又把深秋鎖。霜染枝頭時(shí)，潮濕的心，最后把收藏的那一枚青梅，釀成了一行絕世無(wú)雙的詩(shī)詞。
你們筆下深深的執(zhí)念，蕩盡歲月的塵埃，歸隱霧閣煙雨中，半掩詩(shī)書，半斟清茶。
情纏千千結(jié)，誰(shuí)解其中故？
你所謂的只如初見(jiàn)，也就無(wú)非至此了。
千百年的輪回里，春花秋月只隔著一季的距離。一紙素箋，承載眼底裊裊氤氳，水墨韻香的思念指尖蔓延。水袖飄飄，前塵后世，今朝誰(shuí)解？
有疏影逸入窗，映著閑置的書卷，在落寞的字里行間，圈出了點(diǎn)點(diǎn)暖意，細(xì)碎沾襟。
你輕輕揮去沾滿塵埃的衣袖，作別相思的云彩，講滿腹的牽掛拋入滔滔江水，卻不知滄海桑田的那頭是否還有等待？幾度風(fēng)雨繾綣，幾度落淚成災(zāi)，執(zhí)著的念想里留下永世的蒼涼。
至今
憶詩(shī)酒琴消永日，流年似水去匆匆。
人的一生，與浩渺的時(shí)間之流相比，只不過(guò)是曇花一現(xiàn)。唯有他留給世界的價(jià)值方可永恒。之于偉大平凡。
誰(shuí)執(zhí)筆落下，繞著月色織出一方素箋，一筆一劃，書盡人間冷暖，吟遍人世清歡。這些文字，記錄了一個(gè)時(shí)代。
我也曾為追尋那一抹白雪初霽后的明亮而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、尋尋覓覓。我懷揣這熾熱的心，尋走在廣闊蒼穹之下，想象著三毛與我并肩，林徽因與我作伴，鎖上那一份清幽。
她的幾回篇，道盡一場(chǎng)風(fēng)煙，她的錦瑟弦，刻下幾段纏綿。錦瑟無(wú)端，弦樂(lè)隨風(fēng)，拂紅袖，輕吟淺唱。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。
讀她的.文字，塵夢(mèng)似煙，時(shí)光的背影，悠悠走過(guò)，相遇時(shí)的完美，一段錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，最終也是只影闌珊。晶瑩的淚痕里，漾著蕭索的面龐。故事里的繁華寫不盡，心芬芳了邂逅的美，卻也醉了遺憾的悲。無(wú)奈和嘆息的聲音落滿了耳畔。
就是這種感覺(jué)。
文字里的女子心境淳美，如詩(shī)優(yōu)雅，偶爾會(huì)傷感筆下的三世情緣，沉醉于文字里的山水。文字里的男子謙和儒雅，睿智柔情，偶爾揮墨抒寫無(wú)關(guān)風(fēng)月的文字，心里卻有著千絲萬(wàn)縷。文字里的人，你若走近，你會(huì)感動(dòng)于那份真，那份情。你若懂得，你會(huì)心動(dòng)于那份純，那份美。懂得欣賞文字的人值得珍惜，只因你懂。
初二時(shí)光作文 篇8
莫名的，我們倆就研究出一個(gè)傻游戲。而且玩得不亦樂(lè)乎的總是你，又一次我們下一個(gè)特別長(zhǎng)的樓梯，突然你說(shuō)：“再玩一次唄�！薄鞍盅�，咱能別總冒傻氣嗎？”我翻白眼，但還是決定一起傻吧，于是我們像跳小天鵝似得挽著胳膊，一邊邁正步一邊下樓，也真是笑抽了；好吧，你必須承認(rèn)，你最愛(ài)扮鬼臉。
那么放松我的你
我也必須承認(rèn)你這個(gè)爸爸很特別，你從來(lái)不逼我去做題，每當(dāng)我想用功做課外題時(shí)，你卻拉著我出去玩，記得有一次，初中了我卻想著每個(gè)星期天看電視，那會(huì)兒正好快期末考試了，有一個(gè)星期五晚上我還想看電視，卻被媽媽訓(xùn)了一頓，而你卻把媽媽說(shuō)了一頓，一把把遙控器塞我手里，一副我給你撐腰的樣子說(shuō)：“看吧，沒(méi)關(guān)系，有我呢，你媽不敢說(shuō)你！”這樣的老爸足夠別人羨慕死！
那么嚴(yán)厲的你
你也有生氣，對(duì)我發(fā)脾氣的'時(shí)候。有一次我的作業(yè)做錯(cuò)好幾道，全都是不細(xì)心，你特別生氣：“你這毛病怎么不改呢，說(shuō)了多少遍，你知不知道這樣很吃虧？！”然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“這是個(gè)大毛病，這樣在考試很吃虧的，丟了不知道多少分！”我很慚愧，保證以后會(huì)改的，你才滿意。
那么愛(ài)我的你
老爸，你就像我的大白，給我溫暖，給我歡樂(lè)，滿足我的愿望，保護(hù)我；你可以為了我的安全，我騎車時(shí)你在后面跑；為了我開(kāi)心，跑到青山去買小夜燈。
我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槲液ε码x開(kāi)你；我害怕你老去，再也看不見(jiàn)你；爸爸我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，它可以嗖的過(guò)去，然后一去不復(fù)返，我曾告訴自己，沒(méi)關(guān)系，時(shí)光再短，我也可以把你和你的一切刻在心里。爸爸，我愛(ài)你！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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