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春天作文600字

時(shí)間:2026-01-03 05:50:51 春天 我要投稿
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【精選】春天作文600字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的春天作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

【精選】春天作文600字7篇

春天作文600字 篇1

  隆冬似乎還沒有過去,新春就已悄然來臨。萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,春天的大門悄悄地打開了。

  我踏進(jìn)春天的大門,放眼眺望,目光所及處處洋溢著春的氣息。走進(jìn)田野,地下的小草也探出了腦袋,隨著拂來的微風(fēng),輕輕地?fù)u晃著頭。星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,紅的、粉的、黃的、紫的、白的……一簇又一簇的長滿在一條石子小路旁。蘿卜花兒如雪一樣白,蠶豆花如葡萄一樣紫,桃花如小姑娘的臉一樣粉,散發(fā)著迷人的香氣,招引來了無數(shù)只蝴蝶。還有黑黃兩色的小蜜蜂,在花叢中飛來飛去,勤勤懇懇地采著花蜜,成了整片田野里最靚的仔!

  遠(yuǎn)處望去,一大片油菜花,抬起可愛的笑臉,天真地仰望著蔚藍(lán)的天空,享受著大自然的魅力。走近觀察,一小朵一小朵米粒大小的油菜花,就像誘人的'桂花那樣芬芳,那樣迷人!有的油菜花還是花骨朵兒,有的已有些綻開,還有的已經(jīng)完全綻開了,正吸收著大自然的新鮮空氣。成片成片的油菜花長在田野里,變成了黃色的海洋。

  河旁的柳樹也開始冒芽了。一個(gè)個(gè)嫩嫩的小芽從樹枝上冒了出來,開始著新的旅程。他們發(fā)芽長葉,甩動(dòng)著嫩綠的柳條,在微風(fēng)中飄來飄去,好似一位可愛的小姑娘柔順的頭發(fā)。

  成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中比翼而飛,小燕子也飛來了,在田間飛來飛去,有時(shí)在地上捉吃小蟲子,有時(shí)站在電線桿上放聲歌唱,好像在說:“春天來了,春天來了,快出來玩兒呀!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,竟有一只白鷺展開大翅膀在半空中飛翔,時(shí)不時(shí)停在樹枝上,好像是在望哨,可它真是在望哨嗎?還有河里的鴨子在水中游戲打鬧,打著水花,自由自在,快樂自如!真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!

  春風(fēng)又綠了江南岸,我愛這春天充滿生機(jī)的田野!

春天作文600字 篇2

  冬爺爺駕著風(fēng)離去了,他帶走了飛揚(yáng)的白雪,帶走了凜冽的寒風(fēng)。他說:“孩子們,再見,春天會(huì)來陪你們的!”春天?她什么時(shí)候來呢?她又會(huì)停留在哪呢…帶著這一系列問題,我到處找春天的腳印……

  樹林中,小鳥昂首挺胸地站在枝頭上,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,那歌的內(nèi)容好像是:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里…”樹干上冒出顯眼的嫩芽,和煦的春風(fēng)從我臉上拂過,好像母親的手輕輕的撫摸著。于是我順著春風(fēng),來到小河邊,楊柳也發(fā)出了嫩芽。我放聲大喊:“春天在你這兒嗎?”

  花園里,五顏六色的花躍然出現(xiàn)在眼前,讓人眼花繚亂。紅的、白的、黃的、粉的…爭奇奪艷、爭先恐后地綻放著。在這些五顏六色的花兒旁邊,有著淡黃的、密密的迎春花——迎春花不正是春天到來的標(biāo)志嗎!蜜蜂和蝴蝶們不約而同地飛舞縈繞在花兒旁邊。我輕輕的對那些迎春花說:“春天在你這兒嗎?”

  草地上,小草們脫掉了黃衣服,換上了身綠衣服,像是剛剛從試衣間里出來。放眼望去,令人耳目一新。也許是因?yàn)樾〔輦兇┥狭诵乱路,風(fēng)怕?lián)屃俗约旱娘L(fēng)頭,讓草們都朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)去,并且讓草們低下頭。我面向小草們,問:“春天在你這兒嗎?”

  河里多了一些小生物——小鴨子。他們歡快地?fù)u擺著小腳丫,一會(huì)把頭伸進(jìn)水里,一會(huì)又探出來頭來,有句詩說“春江水暖鴨先知”,我對著這可愛的.小鴨子說:“春天在你這嗎?”

  咦?天空中怎么那么多五顏六色的東西?是花蝴蝶在空中飛舞?不是。是吹落的花瓣散落在空中?不是。哦,原來是小朋友們放的各式各樣的風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中忽上忽下,忽高忽低。我望著那最高的風(fēng)箏問:“春天在你這兒嗎?”

  ……

  春天到底在哪呢?

  咦?是誰讓小鳥唱歌?

  是春天。

  是誰讓花兒競相開放?

  是春天。

  是誰給小草漂亮的綠衣裳?

  還是春天。

  原來春天早就來了!

春天作文600字 篇3

  我該怎樣描寫這春天的美麗?

  如果我是一位畫家,我將會(huì)拿起我的畫筆,在紙上揮灑出大塊的金黃色和艷麗的紅色,因?yàn)樗鼈冎粚儆诖禾臁?/p>

  如果我是一位雕刻家,我將會(huì)用那圓潤的美玉,刻出美麗的風(fēng)景,讓它成為我心中永久的美麗。

  如果我是詩人,我會(huì)為春天寫一首贊美的詩,讓人們吟誦出這讓人心曠神怡的春色。

  如果我是一名老師,我將會(huì)教育我的學(xué)生,讓他們趁著這生機(jī)勃勃的春天,擼起袖子加油干,以夢為馬,不負(fù)韶華。

  可惜我什么都不是,我只是一名15歲的少年,我只能用自己那平凡的文字來描繪出我眼中春天的美。

  當(dāng)窗外已呈現(xiàn)出濃濃春意時(shí),我想奔向田野,享受這春天的生機(jī)勃發(fā)。當(dāng)人們拉上窗簾時(shí),我卻還在腦海里回味那靚煞眼眸的美。我不知道自己算不算貪婪,永遠(yuǎn)不能滿足于我心中的欲望,其實(shí)我是想要在心中挽留春天。

  家鄉(xiāng)的春天特別美麗!因?yàn)槟抢镉兄液痛禾熳蠲篮玫?回憶,我相信我永遠(yuǎn)忘不掉你,那里嫩草滿地,山上的映山紅顏色艷麗,如血染了一般,可我不能停步,因?yàn)槲乙^山頭去尋找一片新綠,終于我找到了。這里才真正是春姑娘的棲息之地,我要采遍最艷麗的花,接著為春天歌唱出一首浪漫的贊歌,傾吐我的心聲,和春天一起進(jìn)行一場浪漫的約會(huì)。那時(shí)我便會(huì)大聲呼喊:我愛你--春天。是你,讓我領(lǐng)會(huì)到你的美麗;是你,讓我心生夢想;你便是我心底那永恒的美麗,亦是永恒的風(fēng)景。

  當(dāng)太陽落山之后,我便重回房中,然后躺在床上,幻想著我還在那生機(jī)勃勃的田野!漸漸地,我睡著了,在夢中,還甜甜地回味著春的美。

春天作文600字 篇4

  在我的記憶里,家鄉(xiāng)就是一場五彩斑斕的夢。

  家鄉(xiāng)的春天就是一幅江南春景,從家靠南面的窗口看去,可以看見一汪池水。水面不大,中間卻有一座八角亭。有著暖日的下午,會(huì)有爺爺奶奶在亭中吹拉彈唱。傍晚的夕陽照在微風(fēng)拂過的水面,泛著耀眼的金光,老人們的側(cè)影,在夕陽余輝里似乎也帶著光影。池邊的楊柳的樹枝泛著點(diǎn)點(diǎn)綠,真是“波渺渺,柳依依”的真實(shí)寫照。

  春天的雨水伴著轟隆隆的雷聲而來,沒有夏日雨水的爽快,卻像溫柔恬靜的小姑娘。我最喜歡讓媽媽給我穿上漂亮的紅雨靴,打著七彩雨傘在雨中玩耍。地面的`小水洼里淺淺的水用腳使勁一踩,濺起高高的水花,于是我和小伙伴們就哈哈大笑,完全忘記了回家媽媽的責(zé)罵。

  春雨喚醒了地下沉睡的小草。也敲醒了枝頭的各種花骨朵兒。最先醒來的要算梅花,接著桃花、李花、櫻花都次第開放。迎春花高高豎在枝頭。我每次都是在它身下的草叢里,尋得她落下的繁紅色的花瓣,抬頭才發(fā)現(xiàn)春姑娘早已爬上她的枝頭。開得最遲的也是讓我期待的要數(shù)橘子花了。星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的小花時(shí),沁人心脾的花香總讓我想起秋天燈泡似的小橘子。也就是這時(shí)候我和小伙伴又有了新樂趣——抓蝌蚪。

  許多“小逗號”成群結(jié)隊(duì)的游著。我們拿著用過的礦泉水瓶,剪開一個(gè)大口,輕輕一舀

  就有一兩只,歡天喜地地帶回家。雖然都會(huì)被媽媽清理出門,可過不了多久,他們就有兩條腿,到夏天就成了一只一蹦老高的只有拇指大點(diǎn)不知名的青蛙了。

  家鄉(xiāng)春天的回憶太美了,我坐在桌邊托著腮一想就是一下午,窗外的雨淅淅瀝瀝也進(jìn)了我的夢里。

春天作文600字 篇5

  如果說,金秋,白冬,炎夏,那春天又是什么?春天是美麗的,春天是溫柔的,春天是生機(jī)勃勃的。帶給我們別樣的感受,別樣的溫暖。

  記得,記憶中的春天,是生機(jī)勃勃的,“千里鶯啼綠映紅”春天萬物復(fù)蘇,迎著春日的第一縷陽光,我看到的是重新開始唱歌的`小溪,我看到的是賣弄嗓音的小鳥,我看到的是輕輕搖曳的枝條。

  回到家鄉(xiāng),第一眼看見的,還是那沉睡了一冬天蘇醒后又揮舞起來的鋤頭,農(nóng)民是多么的勤奮,為了我們的需求,在暮春就早已開始播撒種子,盼望著豐收的季節(jié)。

  請你聽:“嘰嘰喳喳”,那是鳥兒在蘇醒后互相問候的聲音;請你看:燕子那飛行的翅膀,農(nóng)田里的景象,學(xué)生穿著制服又去上學(xué)了;請你聞:春天各種花的氣息撲面而來。開滿了花都希望人們可以贊美他們的美麗——因?yàn)椋麄儽旧砭褪敲利惖,像一顆閃閃發(fā)光的鉆石,在太陽光的照耀下,更顯美麗。桃花像個(gè)嬌艷的公主;牡丹像高傲的皇后;迎春花像閃閃的金子,一切,都是那么的引人注目,那么的有生機(jī)。

  再往前面走幾步,就看見了河堤旁,被栽上了柳樹,綠綠的枝條柔柔的垂下來,像一個(gè)穿著綠裙子的少女,在溫風(fēng)中起舞,長得十分纖弱,卻又十分堅(jiān)強(qiáng),我靜靜的欣賞,就是站著,聽著流水聲,出了神,我不知道該做些什么,只是默默的,仿佛在等待著什么。

  山的那邊原本纏綿的霧氣已經(jīng)消去了,慢慢的,看到了山的真實(shí)的面目,原本在霧里感到的是神秘,夢幻,朦朧,好似一位少女蒙上了一層薄薄的面紗,這時(shí),空氣里很潮濕,隨著,雨點(diǎn)也接著下了起來,很密也很細(xì),像繡花針,密,細(xì),亮帶給我的是無限的思緒。

  這是我眼中的春天,最美的春天,家鄉(xiāng)的春天。

春天作文600字 篇6

  總有一些回憶,總有一段時(shí)間,在美好的月也沖刷不掉。熱牛奶般粘稠溫和的陽光下,傾聽花兒輕輕地囈語,裙柍在飄揚(yáng),童年,心中有個(gè)最美的天堂老屋與小院

  第一次與她相遇在老屋前,便與她結(jié)成了朋友,這讓我有些措不及手。

  陳舊的屋檐上,荒草輕輕搖曳著,屋檐下總會(huì)有個(gè)慈祥的老人向遠(yuǎn)處凝望,順著她的目光,花草中碎花裙擺的姑娘,正描著那一豆七蔻的時(shí)光。

  那一年,那一天,我們曾走過的時(shí)間,都記載到了春天的歌里。老屋旁的院子里種著一棵桃花樹,我唯一能做的`事,就是邊看著她做桃花糕,邊聽她唱歌。

  花落時(shí),她會(huì)在樹下鋪上一塊布,把落花悉數(shù)包起,洗凈后在石槽里碾碎,日久天長,石杵和石槽也染上了桃花的顏色,香氣遠(yuǎn)飄,還夾雜著我們之間的友誼。咃笑著說要做桃花糕給我吃,桃花碾碎了和糯米蒸熟,四四方方的一切,是桃花枝般的粉紅色。

  她家院子里不僅種著高大繁美的桃花樹,柵欄內(nèi)還種著許多山茶花。美則美矣,但若是這般花團(tuán)錦簇,動(dòng)人心魄也終是流于艷俗,不以一株兩三點(diǎn),水墨留白,意蘊(yùn)幽遠(yuǎn)那般清麗艷俗我慨然,她只低頭凝視著繁盛的山茶花,意味深長的什么沉默不語。我那時(shí)聽不懂她說的話,只知道她很感慨,沉默過后,聽到歌唱聲,唱的像是山茶花不久,一個(gè)聲音也愴啞的隨著和了起來,我抬頭看了看,是那個(gè)慈祥的老人和花草中碎花裙擺的姑娘。

  那支春天的歌,充填了我童年的色彩。每個(gè)日子都像是手中的沙礫般流逝的那般快,記憶中的那年春天,那個(gè)童年,還有那首歌---

  不知道哪年,我與她離別了。我曾多次來到她家老屋前,厚重老木門上的枷鎖,卻成了我每日最傷心的時(shí)刻。多想再聽一次那首歌,那首春天里的歌山茶花

  我以為,很多情誼就跟山茶花一樣,遲早會(huì)被烈夏沖得四處飄散。卻忘了只有花兒才記得,到底春風(fēng)何時(shí)來過。

  云舒,眷起秋葉泛黃。

春天作文600字 篇7

  進(jìn)入春天,離開學(xué)還不到1個(gè)月,算算離其中考的日子似乎還遙不可及,你是否依然會(huì)不時(shí)地想起假期里的無憂無慮,是否還依然沉浸在春節(jié)里的鬧猛,是否還沒做好這學(xué)期的打算就匆匆上路了呢?或者說你是否還未意識(shí)到自己已經(jīng)在這種上不著天、下不著地的心態(tài)中越放越松。

  據(jù)我觀察,如今無論是上午還是下午的課上,總有些同學(xué)無精打采,哈欠連連,可又總不能在課堂上光明正大地睡覺,因此就常見朦朧的睡眼在那兒死命撐著,腦袋在那兒上上下下沖著,還有就是一大本書立在那兒,而人卻趴著,說著與課毫不相干的夢話。

  與白日做夢不同的另一類,便是精力過于旺盛的。他們總是過于興奮,而忘了學(xué)習(xí)任務(wù)在身。他們通宵打游戲,而荒廢了學(xué)業(yè)。我們并不反對電腦游戲,但畢竟要有個(gè)度。

  種種地不適應(yīng),也許和讓人覺得懶散的季節(jié)有關(guān)系,可更主要的想必上午心理并圍完全接受從假期到學(xué)期的過度與轉(zhuǎn)折。這便需要我們一點(diǎn)一滴地調(diào)整過來,慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的`狀況。

  一年之計(jì)在與春。古話不正這樣告誡著我們么:生命的開端在于春天。而我們新一階段的學(xué)習(xí)也開始于春天。只有在春天埋下了勤奮,才能在秋天收獲累累碩果。

  傳說大自然每年冬天會(huì)將所有的一切一筆勾銷,到春天又讓他們奇跡般再生。傳說老鼠是從破布堆里再生出來的, 青蛙和海龜是在春雨滋潤下從泥潭里爬出來的;小鳥會(huì)變成其他動(dòng)物,能度過寒冷的幾個(gè)月。

  我們又為什么不能在度過幾個(gè)月的寒冷之后,在春天里,用積聚了整個(gè)冬天的能量和熱情去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡呢?

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