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【精華】大自然的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大自然的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1
古人有過(guò)一句極為深刻的話(huà)“師法自然”,就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思,這話(huà)看似平淡,實(shí)際很有意義。大自然存在許許多年,積累無(wú)數(shù)“知識(shí)”,聰明的人們跟它學(xué)到很多東西,創(chuàng)造很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥(niǎo)巢”等體育館,就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓,無(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似,難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成,不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng),它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的,孩子們乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn),可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn),比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量,也能把味道變的'更甜。種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的:不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起,時(shí)間長(zhǎng)其中一棵便結(jié)出一種外形不變,但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。
生活中大自然的給人類(lèi)的啟示無(wú)處不在:鳥(niǎo)兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出飛機(jī),自然的雷電讓我們用上電……奇妙的大自然是人類(lèi)最好的老師!
大自然的作文 篇2
有人說(shuō)大自然是一位大畫(huà)家,用調(diào)色板調(diào)出了色彩絢麗的風(fēng)景畫(huà);也有人說(shuō)大自然是一位雕塑家,用靈巧的雙手捏出了生機(jī)勃勃的萬(wàn)物;還有人說(shuō)大自然是歌唱家,用他洪亮的嗓子唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的曲子。大自然是多么美妙,多么富足。
咦?大自然的杰作在哪呢?哦,在那兒呢!海邊潮聲澎湃,大海媽媽卷著沙孩子跳著歡快的舞蹈。海螺樂(lè)手吹著響亮的號(hào)角在為它們伴奏呢。海邊響起了歡快的笑聲。
咦?大自燃的杰作在哪呢?哦,在哪兒呢!山上大樹(shù)成蔭,上陽(yáng)道上鋪滿(mǎn)了枯葉。忽然,一片已經(jīng)泛黃的葉子像枯葉蝶似的翩翩起舞,飄飄悠悠的落下來(lái)。竹子警衛(wèi)把身子挺得直直的,警惕的.守衛(wèi)著森林。一陣風(fēng)吹過(guò),楓葉像一把火苗似的跳起了歡快的舞蹈,落葉經(jīng)不起風(fēng)的追隨,輕輕的向大樹(shù)媽媽告別。
咦?大自然的杰作在哪?哦,在那兒呢!天上白云簇?fù)碓谝粔K,形狀各異,天空像一個(gè)愛(ài)俏的姑娘,總是換著不同顏色的著裝,早晨起來(lái)總披著一件湛藍(lán)色外套,傍晚像是要去參加舞會(huì)似的換上紅艷艷的五彩裙。等到夜深人靜,大概是有些寒冷,她總會(huì)穿上她最?lèi)?ài)的那件亮閃閃的深色大衣。
大自然的杰作有多少個(gè)呢?我也不知道,不過(guò),大自然的杰作只有用心尋找的人才能感受它的美!感受到它為天地萬(wàn)物帶來(lái)的一絲快樂(lè)!
點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言豐富優(yōu)美,一幅美妙的大自然畫(huà)卷躍于眼前!
大自然的作文 篇3
漫步在美麗而又神秘的大自然中,使人心曠神怡。
樹(shù)媽媽身上那種質(zhì)樸,淳厚的風(fēng)采今覽眼底,悄無(wú)聲息地湊近綠娃娃身旁,聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)不為人知的秘密。我是一只平凡的落葉,當(dāng)我還熟睡在樹(shù)媽媽的懷抱就開(kāi)始演奏了《春之聲圓舞曲》,就是這美妙的音樂(lè),將我短暫的生命點(diǎn)燃。
從樹(shù)媽媽溫暖的.懷抱中,探出嫩綠的小腦袋,那清新的綠,是獨(dú)有的,在風(fēng)姐姐的游覽時(shí)光中,扭動(dòng)神曲,盡興起舞,在花妹妹的陪襯下,又顯示出幾分華麗,沒(méi)過(guò)多久,我們便變成了濃郁的綠色,變色,也是我們的特點(diǎn)之一,這濃郁的綠色,是那樣的恬靜,深沉,我們發(fā)揮著小小的力量,但合在一起,竟為龐大的人類(lèi)撐起一頂巨傘,我們從上方俯視,幾個(gè)小朋友,在下方唱著童謠,這童謠一句句,一段段,使人不禁的回到童年時(shí)代,旁邊一個(gè)笑瞇瞇的老爺爺,躺在躺椅上,手里拿著收音機(jī),盡享天倫之樂(lè),偶爾還有一兩只胖嘟嘟的小鳥(niǎo),停在了樹(shù)枝弟弟身上,好是玩耍般的又飛走了。
經(jīng)過(guò)炎熱的夏天,秋天的涼爽慢慢逼近,不知為什么,我們綠葉似乎走到了生命的盡頭,身體開(kāi)始慢慢的發(fā)黃,變色,我們輕輕得飛舞在空中,為空蕩蕩的空氣憑空增添了幾分優(yōu)雅的氣息,輕輕地,緩緩地落在了眾多落葉蒲城的大地上,那樣唯美的落下,走向泥土,奉獻(xiàn)自己,在大自然的舞臺(tái)中演繹者落葉應(yīng)有的角色。
雖然只是一片平凡的小小落葉,但卻在春秋這兩點(diǎn)一線(xiàn)的過(guò)程中,活的多彩,活的盡興,活的瀟灑,活的令人回味不已……
大自然的作文 篇4
前不久,我和家人一起搬進(jìn)了現(xiàn)在的新房子,因?yàn)槲亦従拥氖迨搴桶⒁虃兌颊J(rèn)識(shí)我,所以就送給我們家好幾盆花和樹(shù)木,又?jǐn)[上了盆景。我對(duì)爸爸說(shuō):“我們家都快成植物園了,擺那么多植物干什么?”爸爸笑著說(shuō):“植物能吸收我們排出的二氧化碳,釋放氧氣,人和動(dòng)物都離不開(kāi)植物,離開(kāi)了植物就不能生存了!睘槭裁慈撕蛣(dòng)物都離不開(kāi)植物?”人和動(dòng)物離開(kāi)植物就不能生存嗎?”我半信半疑,決定做個(gè)試驗(yàn)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
星期六下午的時(shí)候,我拿來(lái)兩只小老鼠,他們很小,很可愛(ài)真舍不得那它們做實(shí)驗(yàn)但沒(méi)有辦法。我又拿來(lái)一個(gè)大魚(yú)缸,這個(gè)大魚(yú)缸使用玻璃做的,是爸爸用來(lái)養(yǎng)金魚(yú)的,但一直沒(méi)有買(mǎi)來(lái)金魚(yú),恰好我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我把玻璃缸封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,里面也沒(méi)有放植物,也不讓它與外界的'空氣連接。我很仔細(xì)的觀(guān)察,兩個(gè)眼珠直直的瞪著小老鼠,只見(jiàn)小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦!小老鼠不是還活得好好的嗎?難道爸爸說(shuō)錯(cuò)了?過(guò)了一段時(shí)間,只見(jiàn)小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢,直到停止,最后奄奄一息。頓時(shí),我急忙把魚(yú)缸的蓋打開(kāi)讓小老鼠換換氣,最后,小老鼠終于醒過(guò)來(lái)了。我接著放入第二只小老鼠,再在這里面放入幾棵食物,然后和上次一樣把魚(yú)缸蓋上,我不停打魚(yú)缸,只見(jiàn)小老鼠也沒(méi)有咽氣的樣子,而且還在浴缸里活蹦亂跳呢。我就把它們兩只小老鼠放在籠子里了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了人和動(dòng)物都需要植物。
我來(lái)到一個(gè)餐館里,那里的人很多,它們都爭(zhēng)先恐后的排隊(duì)買(mǎi)飯吃,我也就在那里吃飯了。吃晚飯我在那里邊就感到悶得慌,一到一個(gè)樹(shù)木比較多,環(huán)境又好,空氣又清新的地方就感到很舒服。
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明了人類(lèi)和動(dòng)物有著密切的關(guān)系,植物很多的地方空氣也就會(huì)很清新,自然會(huì)覺(jué)得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會(huì)不清新,環(huán)境也不好,就會(huì)感到一點(diǎn)都不舒服。世界上每天,每一個(gè)人和動(dòng)物都要呼吸,但是如果我們每個(gè)人都種一棵樹(shù)苗,世界將會(huì)變得更美好,生態(tài)平衡也會(huì)更好。多種一棵樹(shù)將會(huì)為人們?yōu)⑾驴諝馇逍碌木G地,多砍一棵樹(shù)將為人們?yōu)⑾乱黄璋,也?qǐng)我們從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一起保護(hù)我們的大自然吧!
大自然的作文 篇5
大自然的聲音真美妙,鄉(xiāng)下的聲音更是美不勝收。
清晨,我一覺(jué)醒來(lái),就感到天氣很悶,所以,心情也隨之有些郁悶。忽然,聽(tīng)到哩一陣‘嘰嘰喳喳啾啾’的歌聲。心情頓時(shí)開(kāi)朗了許多。‘是誰(shuí)在唱歌’我一邊自言自語(yǔ),一邊走到窗邊。向窗外一看,哦,原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在唱貝多芬的名曲-----‘歡樂(lè)頌’。
過(guò)了一會(huì)兒,天空中出現(xiàn)了大片大片的烏云,不久,就下起了蜘蛛絲一般的細(xì)碎小雨,那小雨不斷的發(fā)出‘沙沙’‘唰唰’的聲音,如同沙錘在輕輕地?fù)u晃。幾分鐘后,雷公公也跟上了腳步。‘轟隆隆---轟隆隆---’我嚇了一大跳,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是雷公公在天上敲著大鼓,給雨天增添氣氛呢。突然,又串出了一個(gè)聲音‘嗞---咔---’,回頭一看,哦,原來(lái)電婆婆也趕了過(guò)來(lái),他們?cè)诳罩醒葑嘀诰沤豁憳?lè)’。雨停了,我走出家門(mén)去呼吸新鮮的空氣。突然,我又聽(tīng)到了‘呱呱---呱呱---’的叫聲,我循著聲音來(lái)到了小池塘,原來(lái)是穿著綠衣裙的青蛙小姐在用心的唱著自己的`歌。
大自然在無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出了不同的聲音,只要你細(xì)心去聽(tīng),就能發(fā)現(xiàn)它的美妙,動(dòng)人,真實(shí)……
大自然的作文 篇6
大自然的聲音是美妙的,也是豐富多彩的,有動(dòng)聽(tīng)的,刺耳的,洶涌澎湃的,驚天動(dòng)地的,還有輕聲細(xì)語(yǔ)的……
春雨踏著輕盈的腳步來(lái)了,“沙沙沙,沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂(lè)“嘰嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來(lái),竹筍從地里把頭探了出來(lái),小溪的冰也融化了,又變成了“叮叮咚咚”的.音符柳樹(shù)的芽也從枝干里把身體鉆了出來(lái),過(guò)了幾天后,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條擺動(dòng)著身軀,像在跳舞一陣風(fēng)拂過(guò),大街上的柳條發(fā)出了“咝咝咝咝”的聲音這時(shí),爭(zhēng)奇斗艷的鮮花也忍不住了,也要出來(lái)炫耀自己,花朵變成了一大片花海有了花當(dāng)然也有蜜蜂,辛勤的蜜蜂,一大早就出去采蜜,“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上,一下子落到那朵花上
春天的聲音是美妙的“知了知了”一聲聲叫響揭開(kāi)了夏天的面紗俗話(huà)說(shuō),天有不測(cè)風(fēng)云突然,一朵烏云擋住了太陽(yáng),接著,接二連三的烏云出現(xiàn)了,天氣大變,一陣?yán)钻囉陙?lái)了,頓時(shí)狂風(fēng)大作,樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,霎時(shí)電閃雷鳴,接著就是“轟隆隆”的聲音,然后就下起了傾盆大雨雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯(cuò)著,像一支樂(lè)隊(duì)不知不覺(jué),到了晚上,天空一片漆黑,可是在草地上可熱鬧了,田雞和青蛙,都發(fā)出了“呱呱呱”的聲音,再加上蛐蛐的聲音,就像一首催眠曲,讓人們甜甜蜜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
“刷刷刷”的秋風(fēng)為我們送來(lái)了涼爽,樹(shù)葉變成了黃色,從樹(shù)媽媽的懷抱里摔了下來(lái)大雁排成人字形,“嘎嘎嘎嘎”地往南飛去還有一些小動(dòng)物可更加繁忙了,他們準(zhǔn)備了一大堆食物準(zhǔn)備存到洞里,準(zhǔn)備舒舒服服睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)田野里一片豐收的景象,收割機(jī)更加繁忙了,不時(shí)發(fā)出“隆隆隆”的聲音果園里的柿子“撲通”一下落到了地上,樹(shù)葉“嘩嘩嘩”地落了一地,很多東西都成熟了,都豐收了,可以吃了
北風(fēng)“呼呼呼”地吹,吹走了秋天的涼爽,吹走了夏日的炎熱,吹走了春天的溫和,帶來(lái)了無(wú)比的寒冷人們換上了厚厚的大衣,天下起了鵝毛般的大雪,積在了地上,這時(shí),小孩子可高興了,男生打起了雪球,女生堆起了雪人突然,感到了一絲溫暖,大樹(shù)變成了光禿禿的身子露在了外面,忽然,大樹(shù)“咔嚓”一下,折了腰冬天雖然很寂靜,可是在孩子們的一片歡聲笑語(yǔ)中,安靜的冬天變成了吵鬧的冬天,冬天顯得更有生機(jī)了
大自然的聲音在世界的每一個(gè)地方,在每一個(gè)角落,只有用心去聆聽(tīng),任何地方都有美妙
大自然的作文 篇7
自然給了人類(lèi)許多啟示,它就是人類(lèi)最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
比如,風(fēng)一吹過(guò),蒲公英在藍(lán)天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過(guò)它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí),就不會(huì)受傷了。
還有些是通過(guò)動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非?,人類(lèi)就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的`機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類(lèi)就發(fā)明了汽車(chē),讓我們出游時(shí)能快點(diǎn)到達(dá)目的地。人們還模仿鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。那時(shí),如果我們要去很遠(yuǎn)的地方,坐汽車(chē)根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥(niǎo)兒想:要是我們能飛就好了。人類(lèi)又發(fā)明了飛機(jī)。
人類(lèi)是聰明的,可我們?nèi)绻麤](méi)有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別說(shuō)發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”,人類(lèi)才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。
大自然,人類(lèi)的“老師”,正因?yàn)橛辛怂,我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿(mǎn)想像、絢麗多彩!大自然,你是人類(lèi)的“老師”!
大自然的作文 篇8
大自然是人類(lèi)最向往的居所,因?yàn)槟抢锇察o、美妙,令人浩氣長(zhǎng)舒。悠閑時(shí)可以看看山、看看水、看看樹(shù)……這樣的生活多美好!
大自然的一切皆有生命,它們跟人一樣能看見(jiàn)、能聽(tīng)見(jiàn)。而愛(ài)它們發(fā)出的聲音也許是被城市的喧鬧所掩蓋,但是只要你把心靜下來(lái),靜靜聆聽(tīng),便能聽(tīng)到。
聽(tīng),風(fēng)兒吹著樹(shù)葉沙沙的聲響多么動(dòng)聽(tīng);看,草兒在為風(fēng)兒的歌曲伴舞呢!它舞動(dòng)的身子,那婀娜的舞姿多美。。恢擞脷g悅的歌聲來(lái)歡迎我加入它們;看,鳥(niǎo)兒扇動(dòng)著翅膀停留在電線(xiàn)上高高低低,從遠(yuǎn)處看就像一曲五線(xiàn)譜與知了一起唱跟呢!
啊,不知何時(shí),空中飄飄灑灑著一些毛毛細(xì)雨。靜靜聆聽(tīng),雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,從云床上蹦跳到樹(shù)葉上,“滴答滴答”。像一雙輕捷柔軟的巧手彈在每一片樹(shù)葉、每一叢綠草、每一瓣花瓣、每一塊巖石,構(gòu)成了一幅跟諧美妙的`大自然景觀(guān)圖,多美!
雨絲滴落在水中,發(fā)出異常清脆的聲響——叮——咚——!恕,水中的魚(yú)兒嚇得連忙甩甩尾巴游到了荷葉底下,魚(yú)兒一會(huì)兒從荷葉底下探出小腦袋,一會(huì)又躲了進(jìn)去,等河面上的圈圈漣漪消失后才敢出來(lái)!
這一切都在演奏者一首大自然的交響曲,優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。而我一直沉醉在這首交響曲中許久許久……
大自然的作文 篇9
大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的,大自然的聲音是歡快的,大自然的聲音是豐富多彩的,只要你張開(kāi)耳朵,就會(huì)聽(tīng)到各種美妙的聲音!昂簟簟边@是什么聲音?這是春姑娘來(lái)了,靜靜地,靜靜地,聽(tīng)到了風(fēng)兒吹動(dòng)的聲音,柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)被吹動(dòng)了,飄呀飄,飄呀飄。
“沙沙,沙沙”這是什么聲音?是春,還是冬。都不是,是秋婆婆乘著樹(shù)葉來(lái)了,一片又一片,這時(shí)的景象像千萬(wàn)只小蝴蝶在空中翩翩起舞,下面都是樹(shù)葉,上面只剩下光禿禿的枝干了,“嗖”的一聲,夏妹妹來(lái)了,把光禿禿的`樹(shù)都變成枝繁葉茂的世界了。撲通“這是從哪兒傳來(lái)的聲音,哦!原來(lái)是魚(yú)兒們?cè)诔刂袣g快的游泳。
”哈哈,哈哈“這又是什么聲音?快告訴我,這是冬姐姐出現(xiàn)了,孩子們有的在堆雪人,有的打雪仗,天空中的雪花像一只只小蝴蝶飛舞著;小河里的小魚(yú)們?cè)谶@么冷的天氣,都動(dòng)彈不得了。
”咚咚,咚咚“這是什么聲音?是敲門(mén)聲嗎?不是。這是從森林深處傳來(lái)的聲音,是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為家家戶(hù)戶(hù)的樹(shù)木做檢查呢。
大自然的聲音真有趣。
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