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我的讀書故事作文4篇(精選)
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的讀書故事作文,希望能夠幫助到大家。

我的讀書故事作文1
品味經(jīng)典魅力,閱讀伴我成長。胡達源曾經(jīng)說過:“書不成誦,無以致思索之功;書不精讀,無以得義理之益。”下面就來聽聽我的閱讀故事吧!
記得有一次,媽媽去菜市場買菜。走之前對我說:“趙懿暄,你一定要好好寫作業(yè),不要看電視,不然作業(yè)就來不及寫了……”我無奈地回答道:“嗯,知道了!钡葖寢屪吡酥,我就趴在桌子上,不耐煩地寫作業(yè)。寫著寫著,我控制不住自己,伸出手,在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看,逗得我捧腹大笑。有些地方很感人,使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團愛地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩內(nèi)容時,“吱呀——”傳來開門聲,?是媽媽回來了!我慌忙把書放回書架,想:!這該怎么辦呢?媽媽知道我在看課外書,肯定會把我臭罵一頓的。真沒想到,媽媽來到房間,知道我在看課外書,不但沒有批評我,還笑著對我說:“你一定要多看一些有用的書,這樣才能增加知識!蔽腋吲d地說:“好的,媽媽,我一定會多看書的!蔽液蛬寢尪夹α。
有了媽媽的鼓勵,我還真的“變本加厲”。那一次,下課的鈴聲響了,全班同學就像罐頭里的`沙丁魚一樣涌出教室,來到操場上。有的在玩編花籃,有的在跑步,有的在打羽毛球,還有的在打籃球。同學們在操場上盡情地玩耍。只有我一個人默默地在教室里看書,看得津津有味。一會兒哈哈大笑,一會兒愁眉苦臉。當我看到書中的那些壞人,我恨不得打死他;每當我看到書中的那些好人,我恨不得跑進書里去保護他們。
書是我們?nèi)松械囊槐K明燈,為我照亮前方的路;書是一個路標,為我們指引正確的方向!皶侨祟愡M步的階梯”。因此,我們要熱愛寫作,喜歡閱讀。
我的讀書故事作文2
我的愛好很多,打籃球、打乒乓球、聽音樂……我最喜歡的還是看書!
書里有無盡的知識、無窮的.資源!白x書破萬卷,下筆如有神”正是我的讀書格言。
有一次,我正在看《三國演義》,正當我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中,媽媽走過來說:“別看了,吃飯!薄爸懒!蔽乙贿厬(yīng)承著,一邊繼續(xù)看令我入迷的書。
“孔明草船借箭,巧借東風,使曹操百萬大軍談笑間灰飛煙滅;孔明七擒孟獲,六出祁山,一篇《出師表》萬古傳揚!碑斘艺谶@無邊的遐想中遨游時,媽媽提高了分貝大叫:“快來吃飯,飯都涼了!”這一叫,打斷了我的遐想。我端起飯碗,眼睛繼續(xù)盯著書本,“啊,關(guān)羽之死!”我一邊吃飯一邊翻看著書。
這一篇章雖短,但字字都在敲擊著我的心靈。關(guān)羽被俘后寧死不降,被吳國殺死……我的眼淚滴到了書上。在劉備出兵攻打吳國時,我不禁樂得開懷大笑,熱血沸騰的我在內(nèi)心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐,劉備率百萬大軍攻城略地時,我不由得拍手叫好……這時,憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道:“吃飯!”這一聲可謂是吼得天崩地裂,日月無光啊。
在老媽的“淫威”下,我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜,但我心里很高興,很自豪,因為振宇看完了一本書。
我的讀書故事作文3
我有一次,為了我心愛的《青蛙軍團愛地球》,差點為他拼了命,那一次令我很難忘。
我正在津津有味的看著書。我沉浸在書的世界里,有心去感受書帶給我們的快樂。一聲命令劃破我的入迷:“李偉康,幫我曬一下衣服!蔽抑缓靡酪啦簧岬梅畔聲怨缘娜蛬寢寱褚路N野褧旁诹唆~缸旁邊。
當我來到書的旁邊時,書就不翼而飛了。我在客廳李急切的尋找,卻找不到那本書。最后我透過魚缸的'玻璃看到了驚人的一幕,我的書竟然掉到水里了!我從心底了知道,書遇水就很容易爛掉,越久就越容易爛,我那本書還沒看完呢,我不能坐以待斃,我必須拿回那本書。我找到了一張有半米高的凳子,跳了上去,爬到魚缸旁邊,用手去撈書?墒牵l知椅子偏偏倒了,我的腳懸空了,我努力往魚缸那邊挪去。
可是,我的重心往魚缸那邊偏去,我撲通一聲,跌入水中,我的鼻子進了水,誰在我的鼻子里,讓我感到很難受。書就在我不遠處,我憋著氣向書游去,我緊緊的抱著書,準備從魚缸里出來,我沒有考慮后果,水位在我的脖子那里,我只能仰著頭走?墒牵业哪_有一滑,我再次跌入水中。
這時,媽媽來了。媽媽看見魚缸里的不是魚而是我,頓時臉嚇的蒼白,身體僵住了,舌頭也說不出話來。過了幾秒鐘,媽媽又踏上凳子,一手抓住了我,我變成了名副其實的“落湯雞”。我的懷里還死死的抱著書,柯媽媽氣得像一頭失控獅子,眼里閃著無法壓抑的怒火。訓斥我說:“你干嘛跑到魚缸里面去了,你知不知道,媽媽很擔心你的,趕緊去換衣服,不然會感冒的!蔽野岩路䲟Q了,把書放到了陽光底下曬干。
啊!多么令人難忘的事情,至今也令我記憶猶新!
我的讀書故事作文4
我從小就愛讀書,得到一本新書,我就有一種說不出的高興,迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書,很多同學叫我“書呆子”,我也不理會。因為愛看書,還鬧出不少笑話呢。
有一次課間活動時,我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈,我如獲至寶,捧起書就看起來,不知不覺就上課了!斑@次課間怎么這么短?”我不禁抱怨,可是心卻沒有從書里“走”出來:他們躲過風暴了嗎?那個掉下海的人到底怎么樣了呢?唉,就要上課了,平時我最喜愛的數(shù)學課也開始令我討厭了。這時候,一個大膽的想法冒出來:數(shù)學課上接著看我的書。
于是,我把數(shù)學課本豎起來,拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的'情節(jié)里,仿佛我就在大海上漂浮……
看著看著,忽然覺得周圍變得安靜了,同學們搶答的聲音聽不見了,老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧?我這樣想著,接著專心致志地看我的書。
可是慢慢地,我聽見同學們的竊笑聲,緊接著就是全班同學的哈哈大笑。我抬頭一看,數(shù)學老師就站在我的身邊。天哪,我被抓了現(xiàn)行!我慌亂地把書塞進書桌里,等待著暴風雨的降臨……
下課后我問同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說:“老師點你名字叫你回答問題,可是你沒有反應(yīng),老師就示意不讓我們出聲,悄悄地走到了你的身邊?赡恪佬Φ脤嵲谡f不下去了。
盡管被老師家長大罵了一通,但我愛看書的習慣絲毫沒有改變。
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