讀《奔跑的幸�！酚^后感

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了生命只有一次；讀《假如給我三天光明》，我懂得了生命在于挑戰(zhàn)；讀《奔跑的幸�！�，我懂得了生命之花要常開。

　　今天，我看了一本有關美德少年的故事書——《奔跑的幸福》。讓我對故事中的陽光女孩——夏揚墨充滿了同情，又充滿了敬佩。

　　這個故事向我們講述了一個身殘志堅的女孩——夏揚墨。她天生腦癱，到六歲才會站立，十六歲時還需要別人扶持，常常受到恥笑，但她克服了常人難以想象的困難，勇敢地去生存。在2010年，醫(yī)生為她做了手術，在康復過程中，她以驚人的毅力咬緊牙關，忍受著疼痛，練習爬、站、走等動作。她每天不是愁眉苦臉而是樂觀向上，坦然地面對生活，臉上常常露出燦爛的笑容，她憑著自己的努力考上了中等學校，學的會計專業(yè)。珠算是必修課，由于腦癱，手指運動不靈活，學得很困難，第一次考核她不及格，為此她大哭了一場。但她沒有泄氣，主動請老師補習，苦練指法，別人休息了，她還在練�！吧n天不負有心人”，她的珠算成績終于達到了優(yōu)良等級。

　　故事中的夏揚墨遇到人生挫折時能樂觀向上、不畏艱難、永不放棄，她勇于挑戰(zhàn)自我的精神深深地打動了我。想想自己平時的學習、生活習慣，不免有些慚愧。學習中，遇到較難的題目就去問爸爸，自己不多思考；遇到不認識的生字也不查字典，連估帶猜蒙過去；每天把老師布置的筆頭作業(yè)做完就覺得萬事大吉，不會主動復習舊知識，預習新知識；每次考試總是比上不足，比下有余，自己還沾沾自喜。生活中，學騎車跌了幾跤就不想練了；學洗衣洗不干凈就扔在桶里；學包粽子包不緊還嘴硬……我想：學習生活中我應時時處處以夏揚墨大姐姐為榜樣，遇到困難要知難而進，永不退縮。

　　“我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍……”，親愛的小朋友們，讓我們鼓足勇氣，綻放生命的花朵，在蔚藍的天空飛得更高，飛得更高！

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