成長(zhǎng)一朵含苞欲放的牡丹花作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)一朵含苞欲放的牡丹花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
輕輕的微風(fēng)拂面，無(wú)意中看到幾朵含苞欲放的牡丹，引起了萬(wàn)般思緒……
成長(zhǎng)就像一朵含苞欲放的牡丹花，在即將成為“萬(wàn)花之后”時(shí)，那份喜悅一定非�？鞓�(lè)，她們一定吶喊著，享受這一甜美的時(shí)刻，這就像我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)道路上，何常不是感受到無(wú)窮的歡樂(lè)。長(zhǎng)大成人，正像一道通往童話世界的大門(mén)，讓我們陶醉在歡聲笑語(yǔ)中。
然而，一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，阻斷了牡丹們甜蜜的夢(mèng)。箭一般的雨點(diǎn)，呼嘯的狂風(fēng)，壓得她們喘不過(guò)氣來(lái)，她們開(kāi)始畏懼了，這似乎也預(yù)示了一個(gè)永世不變的真理“每一份快樂(lè)周?chē)粫?huì)伴隨著煩惱”。隨著成長(zhǎng)的長(zhǎng)河奔流，越來(lái)越多的困難接踵而來(lái)，各色各樣的壓力一齊涌到了心頭。更令人煩惱的是，還時(shí)常與父母間發(fā)生摩擦。
記得有一次，弟弟來(lái)我們家做客，真不知是弟弟太脆弱，還是我太強(qiáng)壯，在一次不小心的碰撞中，弟弟竟然摔倒在地，我連忙上去扶他，但沒(méi)想到，一波未平一波又起，弟弟非但不領(lǐng)情，還大哭大鬧起來(lái)，說(shuō)來(lái)也巧，爸爸媽媽突然剛好開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看到這情形不管三七二十一，揪起我就是一頓訓(xùn)。唉，這難道就是所謂的“愛(ài)幼”嗎？當(dāng)然，這煩惱也來(lái)自于學(xué)習(xí)壓力，同學(xué)矛盾等等許多許多。
但，當(dāng)我看到暴風(fēng)雨后的牡丹花時(shí)，我明白了一切。雨過(guò)天晴，一切又變成了原樣，而在水一般明朗清澈的天空中，又多架起了一座七彩的橋梁。牡丹花們沐浴在陽(yáng)光中，小水珠也與她們做游戲。她們快樂(lè)地笑了，她們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
曾見(jiàn)得有一篇小詩(shī)這樣寫(xiě)道：“成長(zhǎng)的快樂(lè)是韻味咖啡，成長(zhǎng)的快樂(lè)是果凍滑潤(rùn)，成長(zhǎng)的快樂(lè)是廣闊的海洋，成長(zhǎng)的.快樂(lè)是活力綠洲。”成長(zhǎng)的快樂(lè)來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自友情，來(lái)自親情。每天每時(shí)，你是否為掌握了更多的知識(shí)而喜悅；你是否為交到了更多的朋友而高興；你是否為得到了更多的經(jīng)驗(yàn)而興奮……，甚至，你是否為玩到了更精彩復(fù)雜的游戲而歡騰。對(duì)，你一定感受到了！
那么，讓我學(xué)與牡丹花一起，沿著成長(zhǎng)的道路，伴著快樂(lè)的音樂(lè)，闖過(guò)萬(wàn)難，向前進(jìn)發(fā)。
輕輕的，微風(fēng)拂面，無(wú)意中看到幾朵五彩繽紛的牡丹，高興地笑了。
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