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精選桃花作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的桃花作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桃花作文600字 篇1
國(guó)慶假期，爸爸媽媽帶著外公外婆和我去納溪上馬鎮(zhèn)的桃花塢玩。雖然當(dāng)天下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫不影響我們的游賞心情。
我們先從一處名為“桃源仙境”的洞穴走進(jìn)去。那里面掛滿了五顏六色的小燈，粉色、黃色、綠色……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)數(shù)的彩燈就像星星一樣，映襯得整個(gè)洞穴就像人間仙境一樣，美極了。
穿過(guò)“桃源仙境”，我就看到一面大大的石墻，上面有很多浮雕。媽媽說(shuō)，這種叫影壁墻，在古代很多大戶人家的進(jìn)門(mén)處都常見(jiàn)。在眾多浮雕中，最吸引我的是一個(gè)正在作詩(shī)的人�！叭ツ杲袢沾碎T(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，原來(lái)是崔護(hù)的《題都城南莊》啊。我猜雕刻的這個(gè)人就是崔護(hù)吧，真有意思。名為桃花塢，自然就有很多桃樹(shù)。有的還是小樹(shù)苗，有的卻已是參天大樹(shù)�？上КF(xiàn)在已是秋天，錯(cuò)過(guò)了開(kāi)花季，不然滿樹(shù)的桃花盛開(kāi)，一定很漂亮吧！
爸爸說(shuō)，“塢”就是“島”的意思。有島，四面肯定環(huán)水；有水，就一定有橋。桃花塢的水雖不是清澈見(jiàn)底，但也綠得像一塊碧玉。你看，那水中有一只大石龜，馱著唐僧師徒四人和白龍馬。據(jù)說(shuō)是源自“九九八十一難”的取經(jīng)故事，讓我馬上有了想看《西游記》的興趣。看完了水，讓我們來(lái)看看橋吧。桃花塢有很多橋，石頭拱橋，木頭吊橋……加上碧綠的湖水，讓我想起了課文《小橋流水人家》中描繪的美麗景色。
桃花塢的墻也很漂亮。乍一看，有點(diǎn)像最近很火的電視劇《延禧攻略》中的'故宮宮墻，只不過(guò)這里的墻是灰白色的，但仍然古韻十足。因?yàn)橄掠�，遠(yuǎn)處的山在云霧中若隱若現(xiàn)，再加上這近處的墻，簡(jiǎn)直就是一幅古色古香的水墨畫(huà)，讓人置身其中，心曠神怡。
出游時(shí)節(jié)，陽(yáng)光燦爛自然是好。但遇到細(xì)雨蒙蒙，也可帶著美麗的心情前往。此次的雨中游桃花塢，就讓我欣賞到了它的別樣美景，真是不虛此行！
桃花作文600字 篇2
陶淵明筆下的桃花源真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我的心中也有屬于自己的桃花源。
遠(yuǎn)離喧囂的城市，就來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的桃花源。
春天，我在草地上打滾、玩耍，無(wú)論是站著、躺著，還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕的撫摸著我，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。春是一個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我獨(dú)自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。我喜歡雨落在身上那種涼涼的、癢癢的、舒服的感覺(jué)。
夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著知了不停的叫喚著，安然入睡。醒來(lái)時(shí)我可以在小河中釣釣魚(yú)，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜。我還可以在小河中游泳，享受著那嘩啦啦的流水聲。清涼干凈的河水和小魚(yú)親著我的`手指頭。有時(shí)我在小河中玩耍還會(huì)驚起一灘鷗鷺。
秋，一個(gè)豐收的季節(jié)。我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心里。我漫步在田野上，聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想捉住它，但它從我手指縫中溜走，我又從地上拾起它，一片被風(fēng)吹得通紅的楓葉。我把它放在我的口袋里，為自己留下一片成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，樹(shù)上、地上、屋頂上全都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，像一座白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了尺高了。我深一腳淺一腳的在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河上游一直滑到下游。風(fēng)像是一把把飛刀，把我的腳刺得通紅。
回首我的桃花源，其實(shí)也只是一條路，一草地，一樹(shù)林，一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，以后一定會(huì)有更多的“桃花源”。
桃花作文600字 篇3
人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。今天，我就要領(lǐng)略一下其中的奧妙。我講書(shū)打開(kāi)，細(xì)細(xì)品嘗著，不一會(huì)兒，幾行字像金子似的牽引著我的目光。
“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！鞍。《嗝赖囊粋�(gè)景象啊，猶如一個(gè)世外桃源，好像令人身臨其境一樣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾著淡淡的桃花香味，我的身體就不由自主地追隨著香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我真的來(lái)到了桃花園林，眼前一大片一大片的桃花林，風(fēng)中卻時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣香味，我漫步其中，一棵棵桃花像一位位婷婷玉立的姑娘，多么嬌楚動(dòng)人，讓人不由得從心里產(chǎn)生憐憫之情，它們看起來(lái)嬌滴滴的，所以更讓人打從心底里不想讓它們受到傷害。
我繼續(xù)往前走，邊便來(lái)到一條小溪前面，溪水是那么的清澈，清的'能看見(jiàn)水下的一切，水底的小魚(yú)在自由自在地暢游著，時(shí)不時(shí)就有幾片零落的桃花飄落在水中，而頑皮的小魚(yú)卻飛快地沖到幾片落水的桃花的面前，仿佛正對(duì)同伴炫耀著呢，“你們看，你們快看，我的太陽(yáng)傘多好看，更何況在我的襯托下，我的傘也顯得嬌艷動(dòng)人了，不是嗎？”對(duì)啊，桃花雖然嬌艷動(dòng)人，更令人產(chǎn)生憐憫之心，雖然沒(méi)有荷花那樣出于污泥而不染，也沒(méi)有梅花那樣耐寒，但是它卻是能給我們帶來(lái)愉悅心情的桃花，也是第一個(gè)告訴我們春天來(lái)臨的話。我想撫摸它，撫摸它的清新，撫摸它的嬌楚動(dòng)人，正當(dāng)我的手觸摸到桃花的時(shí)候，我卻醒了。原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)，雖說(shuō)是夢(mèng)，但卻夢(mèng)得真實(shí)，讓人好像身臨其境。
雖然從夢(mèng)里很遺憾沒(méi)有觸摸到桃花，但我卻一點(diǎn)也不可惜，因?yàn)槟菆?chǎng)景真的讓我嘆為觀止啊，確實(shí)太吸引人了。令我有再一次回到桃花林的沖動(dòng)。原來(lái)人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中真的有黃金屋，并且這黃金屋時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，而且它們自身就閃著光，只要我們肯發(fā)現(xiàn)它，并細(xì)心去品嘗它，就會(huì)體會(huì)到它自身所閃爍著的光。今天它們帶我走進(jìn)了桃花林，明天它又將帶我到哪個(gè)世外桃源讓我體驗(yàn)另一番風(fēng)情呢？我正期待著它們……
桃花作文600字 篇4
山坡上點(diǎn)綴著許多粉紅的桃花，好似一幅美輪美奐的風(fēng)景畫(huà)，但，這并不是桃花美，而是人心美……
——題記
記憶的風(fēng)鈴把我?guī)Щ啬莻�(gè)春季——我在家里宅得心情煩躁，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便帶我到桃花山旅游。
一路哼著小曲來(lái)到我心馳神往的桃花山前，我頓覺(jué)心胸開(kāi)闊，爽朗無(wú)比，煩悶的心情一下子跑到九霄云外去了。再回首，桃花山似乎又改變了一副模樣，像是容光煥發(fā)的使者。只見(jiàn)門(mén)前擺著兩頭石象，門(mén)當(dāng)戶對(duì)。
跨進(jìn)門(mén)檻后，一幅全然不同的樣子呈現(xiàn)在我的眼前了：面前是一個(gè)湖泊，湖水碧波蕩漾，泛起一層層漣漪，平靜的湖面在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼。
爬到山腰處，我早已累得氣喘吁吁，仰頭一望，山巔在陽(yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)光，好像在促使我：不要?dú)怵H，要堅(jiān)持不懈！懷揣著這個(gè)念頭，我繼續(xù)前進(jìn)。
好不容易看到一個(gè)休息場(chǎng)所，我屁股一下子坐在地上，還不停地嘀咕著：“累死了！”此時(shí)已是中午，太陽(yáng)無(wú)情地灼傷著大地，屁股底下似乎有一股熱氣往上冒，我熱得跳起來(lái)。而這時(shí)，一位清潔工駝著背走了過(guò)來(lái)：她戴著草帽，眼睛尋找著地上的'垃圾，一臉汗，還時(shí)不時(shí)地抹去額上的汗珠。
繼續(xù)前進(jìn)。我一邊喘著氣，一邊拿著扇子扇著風(fēng)地走著。……終于到了山頂，抬頭一看，已是黃昏時(shí)分，看著黃昏的美景，不禁感慨道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽曳鲋鴻跅U，佇立著，俯視山下的風(fēng)景，可謂“苔痕上有階綠，草色入簾青”美色盡收眼底�。�
登上寶塔，山上開(kāi)滿了數(shù)不勝數(shù)的桃花，形態(tài)各色各樣：有的是嬌艷的粉；有的是嬌嫩的粉；還有的是……美不勝收。此時(shí)，一位園丁阿姨走了過(guò)來(lái)，拿著水壺澆灌著桃花，滋潤(rùn)著大地。我不禁聯(lián)想到：他們?cè)谘籽紫娜罩畷r(shí)，辛苦地工作著，頭發(fā)粘到一塊兒去了；寒風(fēng)刺骨著，不畏寒冷地工作著，換來(lái)的卻是一筆微不足道的收入……
桃花是如此美麗，在這美麗的背后，是園丁辛苦工作換來(lái)的。“桃花美，人心美！”
桃花作文600字 篇5
��！今天可真是高興的一天呀！因?yàn)榻裉齑蠊酶笌覀內(nèi)チ颂一◢u。大家要知道，這個(gè)桃花島可不是那個(gè)“東邪西毒”的桃花島。它在我們臨泉縣楊橋，是一個(gè)小島，三面環(huán)水，因這個(gè)島上種著很多棵桃樹(shù)而得名。大姑父早就說(shuō)帶我去看看了，但是今天才真正出發(fā)。
因?yàn)楝F(xiàn)在是六月份，天氣比較熱。這個(gè)季節(jié)正是桃樹(shù)成熟的季節(jié)，每棵桃樹(shù)上都像掛滿了小燈籠�；t柳綠，十分好看。從遠(yuǎn)處看，就好像桃樹(shù)穿上一件件大紅大紫的衣裳。這種天然的衣服，可是買(mǎi)不到的哦！
我們從楊橋閘左邊上了桃花島，剛進(jìn)到的時(shí)候就看見(jiàn)一條小路，小路蜿蜒向前延伸。好像一直走不到盡頭。兩邊風(fēng)景秀麗左邊是兩河交界處寬寬的河水，有好多游人都在河邊釣魚(yú)。右邊的景色就更美了，那是一片美麗的白楊林，有許多堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)，就好像是邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的家園。
走著走著，來(lái)了一位騎著電瓶車的老爺爺，他大聲的叫著我們，你們是來(lái)摘桃子的吧！我來(lái)給你們帶路。哈哈，這位老爺爺就是桃花島主。這位老爺爺極其的瘦小，頭上戴著一個(gè)軍帽，身上穿著一個(gè)大褂子。多么的樸素、多么的慈祥、多么的和藹。那么多棵桃樹(shù)都是他一手栽培的，無(wú)論是嫁接，還是施肥都是他一個(gè)人干。是他將這個(gè)桃花島變成有那么多人旅游的.景點(diǎn)。
順著島主的帶路，我們來(lái)到了園林區(qū)。這里的桃樹(shù)，遠(yuǎn)比我想象的好得多。一棵棵桃樹(shù)就好像是一位位婀娜多姿的少女在那里迎接貴賓。一件件果實(shí)衣服有了綠葉的襯托，顯得更加好看了！島主讓我們隨意摘，還給我們指引哪一顆樹(shù)上的桃子好。我們陷入了摘桃的氛圍之中。媽媽的個(gè)子高，往往上面經(jīng)受陽(yáng)光暴曬的好桃子，都被媽媽摘到了。而我只能在下面摘一些桃子。不過(guò)這些桃子也不錯(cuò)，我總算讓我知道了摘桃子的樂(lè)趣。我們摘的有毛桃，有油桃，反正各種各樣，而滋味呢？那就更好了！有的桃子很酸、很脆。有的桃子又酸又甜。有的桃子碩大，有的桃子袖珍�？粗@百畝桃樹(shù)，聞著這新鮮的空氣，我真有一種戀戀不舍的感覺(jué)！
桃花作文600字 篇6
現(xiàn)在是20xx年，當(dāng)今科技突飛猛進(jìn)，當(dāng)然，穿越時(shí)空也是小菜一碟。我坐著“夢(mèng)想號(hào)”時(shí)空機(jī)來(lái)到陶淵明筆下的桃花源，想目睹桃花源的風(fēng)采�！巴坂�！我真是幸運(yùn)。”我感嘆地說(shuō)�，F(xiàn)正值桃花盛開(kāi)的季節(jié)，粉紅粉紅的桃花露出可愛(ài)的笑臉，好像在迎接我。微風(fēng)拂過(guò)，桃花的香氣使我陶醉在其中，就連勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都禁不住桃花的誘惑，被吸引了過(guò)來(lái)，翩翩起舞。那些含苞欲放的.桃花，仿佛是含羞的小姑娘，飛霞滿天。一眼望去滿是桃樹(shù)。不禁使我想起《桃花源記》中的句子：“夾岸數(shù)百部，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！闭�(dāng)我沉迷于這迷人的景色中時(shí)，隱約聽(tīng)到了一個(gè)人在問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您從哪里來(lái)呀！” 我猛地驚了一下。此時(shí)那人已出現(xiàn)在我面前了。
他邀請(qǐng)我到他家做客，一路上我把事情的來(lái)龍去告訴了他，他半信半疑的聽(tīng)著，眼神有些迷茫，不知不覺(jué)，我們已到了他家。他們這兒的人熱情好客，擺了一桌酒席招待我。
吃飯時(shí)，即使有小孩子犯了錯(cuò)，大人也不會(huì)批評(píng)他，我覺(jué)得很奇怪，不由得引出了一大串問(wèn)號(hào)。晚飯過(guò)后，只見(jiàn)大人把小孩子叫了出去，我在屋里隱約的聽(tīng)到大人在跟小孩講些什么該做，什么不該做，并跟他講道理。此時(shí)我心中的不解才消失了。
待了幾天，我該走了。在這其中發(fā)生了許多我意想不到的事：大人們從不打孩子，偶爾批評(píng)幾次，最多的時(shí)候還是和他們講道理。我感嘆著：“真不愧是桃花源呀！”
但是，在我們這兒，父母要求孩子特嚴(yán)厲，恨不得孩子所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，孩子考試考好了，父母也只是嚴(yán)厲的說(shuō)：“你還可以考得更好！”孩子是需要父母的鼓勵(lì)的呀！
愿天下父母可以掌握教育孩子的方式方法，給他們一片桃花源。
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