小小螞蟻小學(xué)作文

　　周末，我坐在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　空間在我眼前擴(kuò)大了，一株株小草變成了茂密的大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是又搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力地把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

　　螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在認(rèn)真地傳遞知識(shí)，生怕它們沒(méi)有學(xué)到，而有些小螞蟻，卻在上課的時(shí)候干其它事兒，有的在講悄悄話；有的.在開(kāi)小差；還有的在桌子下面看漫畫。

　　在小螞蟻上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)們卻在辛辛苦苦地工作，為孩子掙學(xué)費(fèi)，能讓自己的孩子上個(gè)好學(xué)校。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，一到家，小螞蟻就向父母匯報(bào)一天學(xué)的知識(shí)，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。我的目光追隨著一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。

　　忽然，聽(tīng)到了一陣尖叫聲，原來(lái)是一個(gè)強(qiáng)盜兇神惡煞地?cái)r住一位居民，正好警察路過(guò)，把強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患�好事�?/p>

　　接著，我跟著一只小螞蟻，到了音樂(lè)室，它為我介紹了這些音樂(lè)家的名字，還請(qǐng)我聽(tīng)它們的演奏。一、二、三，起，螞蟻音樂(lè)家們唱起了一首首優(yōu)雅的小曲，后來(lái)，我也跟著它們的節(jié)奏擺動(dòng)起身子來(lái)。最后，我還和音樂(lè)家們一起合唱了一首曲子：《同一首歌》。

　　當(dāng)火燒云布滿天空的時(shí)候，爸爸的呼喊才把我的心靈了回來(lái)。

　　我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

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