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殘缺的美麗作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的殘缺的美麗作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
殘缺的美麗作文1
他是一位沒(méi)有雙臂的年輕人；他是一位勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、有夢(mèng)想的年輕人；他是一位創(chuàng)造出許多奇跡的人。他是誰(shuí)？他就是劉偉。
有人佩服霍金，有人佩服張海迪，而我卻佩服失去雙臂的劉偉。劉偉在5歲的一次意外中失去了雙臂，從此以后他的人生發(fā)生了噩夢(mèng)般的重生。沒(méi)有手就用腳代替它，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)向人們證明了什么是精彩。12歲的時(shí)候?qū)W會(huì)游泳，16歲學(xué)會(huì)打字，在22歲的時(shí)候他自信地出現(xiàn)在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，用他的雙腳彈奏了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一路斬將沖進(jìn)總決賽。他的這種堅(jiān)持讓我敬佩，記得他在達(dá)人秀里說(shuō)過(guò)的一句話：“我的面前有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩活著�！笔裁炊疾挥谜f(shuō)，劉偉選擇精彩地活下去。事實(shí)證明他用他的雙腳征服了全國(guó)億萬(wàn)人的`心。
看到劉偉的勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，再看看自己，真是羞愧呀！劉偉在沒(méi)有雙臂的情況下都能活得那么出色，而我一個(gè)四肢健全的做什么事都覺(jué)得自己不行，一遇到挫折就想著放棄。作業(yè)做不來(lái)就想著明天老師會(huì)講解，不用我思考；學(xué)任何興趣班都是半途而廢；明知道字寫(xiě)得不夠工整，還是對(duì)自己無(wú)數(shù)遍地說(shuō)下一次一定寫(xiě)好。相比之下，真慚愧！
我敬佩劉偉，敬佩他的勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
殘缺的美麗作文2
美，有無(wú)數(shù)種，而我，最喜歡那一種……
前不久，我和媽媽在電腦上看《中國(guó)達(dá)人秀》這個(gè)節(jié)目，有一位大哥哥讓我十分震驚，他的名字叫劉偉。
當(dāng)兩只袖管空空如也的劉偉哥哥走向舞臺(tái)中央時(shí)，沒(méi)有任何人可以想象，沒(méi)有雙手的要怎樣完成接下來(lái)的鋼琴演奏。但是，當(dāng)他坐上特制的琴凳，十只腳趾在琴鍵上靈活的跳躍，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律緩緩從他的腳下流出時(shí)，臺(tái)下所有人都沉浸在那優(yōu)美的旋律中。表演結(jié)束后，他對(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委說(shuō)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著，我只有選擇后者。”
看著電腦，我在心里默默為他叫好。本應(yīng)該坐在舞臺(tái)下為別人“鼓掌”的`人，卻用自己不服輸?shù)撵`魂來(lái)到舞臺(tái)中央，用自己的實(shí)力博得了觀眾雷鳴般久久不能平息的掌聲。
而我，一個(gè)健全的人，卻經(jīng)常遇到困難想著逃避，只會(huì)退縮，又該用什么樣的眼光去看待自己呢?
有一次，臨近期末考試，媽媽出了一張卷子讓我做。前面，一帆風(fēng)順，突然，一道難題把我困住了。我便心頭一計(jì)，大聲朝媽媽喊道：“媽媽?zhuān)蚁氤运?”媽媽聽(tīng)后，連忙跑去削蘋(píng)果，我趁時(shí)機(jī)一到，麻利地翻出答案，飛速地抄了起來(lái)。試卷就這樣被我寫(xiě)完了。
想到這里，我內(nèi)心感到一陣羞愧，學(xué)習(xí)路上的攔路虎很多，我可以一一躲過(guò)嗎?終究要靠自己的努力才能品嘗成功的果實(shí)吧。像劉偉哥哥那樣，只要有著頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的努力，即使有先天的缺陷，同樣可以成為夜空中最亮的星!
殘缺的美麗作文3
半截干枯的白蘿卜，在窗口。于心不忍，養(yǎng)在了水中。
幾日，忽然在水中瞥見(jiàn)它，頓時(shí)一驚吸了水的白蘿卜顯出了略許生機(jī)，綠枝呈90度角垂直于柱形的身軀，頂端開(kāi)出了一朵花。
那該是怎樣的一朵花呢？
在眾多綠色的花苞的襯托下，一朵四瓣的花顯得有些軟耷耷的，卻也煥發(fā)著生機(jī)�；ò甑倪呺H彎曲著，像水波泛起的`湖面。花瓣柔柔弱弱的，頗有林黛玉般經(jīng)不起大風(fēng)大浪之態(tài)，花蕊也如米粒般畏畏縮縮在一團(tuán)。
再看那花色乍一看，通體白色；湊上前仔細(xì)瞧，可望見(jiàn)三四絲嫩綠色的莖，由花蕊如血絲般延伸到花瓣，形成幾不可見(jiàn)的新綠�；ㄈ锏故菭N黃，顯得整朵花精神起來(lái)了。周?chē)羌冋陌�，潔白逐漸延伸至花瓣，其中帶了些微紫，此呈絲網(wǎng)狀在花瓣末端散發(fā)開(kāi)，粗看是淡紫帶白的細(xì)嫩模樣。
美！很美！一朵嬌弱的花，卻令我詞窮就是美呀！你瞧，它純潔得令我挑不出別扭，就是弱不禁風(fēng)，也似江南女子平靜美好，一片施施然的美感。
我忽然意識(shí)到它是殘缺不全的，可是它依然美，哪怕多少有些孤芳自賞、暗自憐惜，但是，我想，它綻放了美，實(shí)現(xiàn)了美的價(jià)值，何嘗不是另一種至美呢？
殘缺的美麗作文4
我們總認(rèn)為，已經(jīng)得到的東西便屬于自己，一旦失去，就會(huì)覺(jué)得蒙受了損失。其實(shí)，一切皆會(huì)變，沒(méi)有一樣?xùn)|西能終生擁有。既然如此，何不把殘缺看做一種美？
邰麗華的童年是不幸的。一場(chǎng)重病使她成了聾啞人，但她不甘這樣沉淪下去，終于在表演《千手觀音》時(shí)展現(xiàn)才華，就此登上了藝術(shù)的巔峰。她用自己殘缺的身體敘寫(xiě)了美麗動(dòng)人的.藝術(shù)人生。
滿月固然賞心，但月牙兒何嘗不美麗？陽(yáng)光固然燦爛，但星辰何嘗不美麗？大樹(shù)固然挺拔，但小草又何嘗不美麗？
殘缺，也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華，他使寂寞者托起心靈的月亮，它使矛盾者感悟到了人生的真蒂。
咖啡沒(méi)有加糖，是一種殘缺，但這樣的殘缺卻更容易使人品到甜美；聽(tīng)不到，說(shuō)不出也是一種殘缺，但這樣的殘缺才使人更珍惜生活之美。失敗是一種殘缺，但這樣的殘缺才使人向往成功的美麗時(shí)刻。
上帝造人時(shí)忘記讓人擁有一雙翅膀，這是一種殘缺，然而誰(shuí)能說(shuō)這殘缺不是一種美麗？所以說(shuō)，我們沒(méi)有理由拒絕殘缺。面對(duì)殘缺，我們應(yīng)該微笑，應(yīng)該燦爛地微笑。
殘缺的美麗作文5
今天我們要去觀看第八屆殘運(yùn)會(huì)的盲人柔道比賽。我早早就來(lái)到了學(xué)校，生怕錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。早上九點(diǎn)鐘車(chē)子到了我們學(xué)校門(mén)口，上了車(chē)，我看到了許多叔叔阿姨，原來(lái)他們是安利的志愿者，是帶我們學(xué)校十五個(gè)同學(xué)去為殘運(yùn)加油的。
一位姓岳的叔叔給我們介紹了盲人柔道的規(guī)則和注意事項(xiàng)，使我們對(duì)盲人柔道有了大概的了解。原來(lái)盲人柔道是專(zhuān)門(mén)為視力障礙的運(yùn)動(dòng)員設(shè)置的比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員看不到裁判員所做的判罰手勢(shì)，他們主要依靠聽(tīng)覺(jué)。所以岳叔叔告誡我們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員加油助威的同時(shí)，要注意在裁判員宣判時(shí)保持安靜，以免影響他們比賽。
車(chē)子在我們和志愿者叔叔阿姨的一路歡聲笑語(yǔ)中到達(dá)了比賽場(chǎng)地，我們下了車(chē)，跟著人流進(jìn)入場(chǎng)地，走上高高的看臺(tái)。
這時(shí)，場(chǎng)上的'比賽已經(jīng)開(kāi)始了。藍(lán)白雙方選手在志愿者的帶領(lǐng)下來(lái)到賽場(chǎng)，禮貌地相互一鞠躬，比賽開(kāi)始了！我們都把眼睛睜得大大的，盯著場(chǎng)上的選手， 才幾個(gè)來(lái)回，藍(lán)方就把白方摔倒了，裁判宣布藍(lán)方獲勝，我們歡呼著跳起來(lái)，為他們熱烈鼓掌。就這樣賽了十多場(chǎng)。最后決出了兩塊金牌。場(chǎng)上的觀眾起立鼓掌為得獎(jiǎng)?wù)咦ＹR。
盲人柔道真的很精彩，他們雖然身體殘缺，但是他們頑強(qiáng)的意志，永不言敗的精神，是那么高尚也是那么美麗！他們的身影牽動(dòng)著我們的視線也牽動(dòng)著我們的心，我們?yōu)樗麄児恼�，為他們加油！我們向他們學(xué)習(xí)！
殘缺的美麗作文6
今天我看了《中國(guó)達(dá)人秀》，里面主要講了一些達(dá)人在臺(tái)上的演出，其中令我印象最深刻的是劉偉!
他是一個(gè)殘疾人，在他十歲那一年，他與小伙伴一起玩耍，玩捉迷藏。他躲在樹(shù)下面，不幸被電擊中，失去了雙臂。不過(guò)他不是去死而是很樂(lè)觀地面對(duì)生活。他開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳學(xué)吃飯，用腳穿衣服，用腳打電腦……他的媽媽不希望他能考多好的成績(jī)，而是希望他健健康康的。
為了證明自己，他來(lái)到達(dá)人秀，沒(méi)人想到他接下來(lái)要怎樣彈奏。當(dāng)他坐在為他特制的板凳，10只腳趾如同10只小人在鋼琴上跳舞，所有人都驚呆了!優(yōu)美的旋律，從他腳下飛出，傳入我們的'耳朵。三位導(dǎo)師都給他√，當(dāng)時(shí)劉偉還說(shuō)了一句話：我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。沒(méi)人規(guī)定不可以用腳趾去彈奏鋼琴。
我聽(tīng)到這句話，非常震驚，我們來(lái)對(duì)比一下吧：他失去了雙臂，不是悲觀去死，而是很樂(lè)觀地活下去，沒(méi)有選擇懦弱，而是用腳學(xué)習(xí)一些用手做的事情，還要做一些一般人做不到的事情。而我們什么也不缺，為什么成為不了達(dá)人呢?
劉偉正是因?yàn)橛袎?mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢才會(huì)得到了第一，我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
殘缺的美麗作文7
輕輕地合上書(shū)本，聽(tīng)著窗外那溫柔的雨聲，我的心中也開(kāi)始淅淅瀝瀝下起了雨，開(kāi)始了回味……也許只有細(xì)細(xì)讀過(guò)現(xiàn)代作家何為的《音樂(lè)巨人貝多芬》，才能走進(jìn)那個(gè)曾經(jīng)享譽(yù)全球的大音樂(lè)家的內(nèi)心世界。文章以一個(gè)初次拜訪貝多芬的陌生人的視角，在現(xiàn)了貝多芬的形象，贊頌了貝多芬獨(dú)特的氣質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。讓人對(duì)貝多芬的印象極為深刻，尤其是他的堅(jiān)強(qiáng)，帶給了我無(wú)限的感悟。通過(guò)文中的種種事例，從而看出貝多芬的許多性格：善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……他敢于在客人面前直視自己的痛處；他在失聰之后不放棄自己所熱愛(ài)的音樂(lè)。而此時(shí)，他那因失聰而殘缺的生命變的美麗無(wú)比，光芒四射。同時(shí)，我又開(kāi)始了對(duì)自我的反思。
貝多芬在遭遇了一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇——失聰之后，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。而作為一個(gè)健全人的我呢？膽小且不說(shuō)，那簡(jiǎn)直是懦弱！只需要一個(gè)小小的挫折，便可以將我擊敗。而失敗后永不能樂(lè)觀，從來(lái)都是以一種悲觀消極的`眼光看這個(gè)世界。這也在一定程度上導(dǎo)致了我許多事情的失敗，可我又能怎么辦呢？是自己的懦弱還慘了自己！而我們這些人，是不是更應(yīng)該去學(xué)習(xí)貝多芬的那種精神呢？沒(méi)錯(cuò)！我們應(yīng)該視貝多芬為榜樣，和貝多芬說(shuō)的那樣：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不是被命運(yùn)所征服！”一位杰出的偉人，必定是經(jīng)歷了種種挫折。失敗后成功的；一位杰出的偉人，我們必定能在他身上學(xué)到許多道理；一位杰出的偉人，必定會(huì)：教育我們頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。我會(huì)想貝多芬那樣，以頑強(qiáng)的毅力在求學(xué)道路上奮勇前進(jìn)！
殘缺的美麗作文8
秋天的來(lái)臨，帶來(lái)的不僅僅是豐收的美麗，更是一種殘缺的美麗�？蔹S的落葉脫離了曾經(jīng)的輝煌，在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)光不在，只有干枯的葉面和萎縮的筋脈，而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。我也欣賞斷墻與苔蘚的完美組合，美麗而又深厚的苔蘚覆蓋在凌亂而又破舊的斷墻上，那又是一種意境之美。
上帝在創(chuàng)造世間萬(wàn)物的時(shí)候，并不想讓世界都是完美的，因?yàn)檫@種完美并不是真正的完美。同樣，很殘忍，人也是有缺陷的，但這種缺憾也是美的源頭。
高位截癱的張海迪，用自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的.決心，譜寫(xiě)了一種震撼的生命，殘缺不是一個(gè)理由，夢(mèng)想更是一種美麗。
我有一個(gè)同班成績(jī)不錯(cuò)的女同學(xué)，當(dāng)我第一眼看到她是，我就感到一種莫名的恐懼，不是別的，正是她的容貌：一雙目光呆滯的眼睛，一個(gè)小而扁的鼻子，一張淡而扭曲的嘴，一起組成了一個(gè)矮而臃腫的她。第一次看到她是，我甚至有被嚇到，但我很快發(fā)現(xiàn)一顆善良而又美麗的心靈。她的一舉一動(dòng)，一顰一笑，都讓人感動(dòng)，就像天使一樣美麗。我卻又發(fā)現(xiàn)她的眼神似乎很傷感，她的背影似乎很凄涼，她很自卑嗎?
殘缺，希望對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不要是一個(gè)阻力，而應(yīng)該成為動(dòng)力。所以請(qǐng)不要自卑，也不要傷感。
上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)了一扇門(mén)。
殘缺的美麗作文9
我們每一個(gè)人都曾是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，因此我們都不完美，也許你的殘缺太過(guò)明顯，那是上帝偏愛(ài)你的美味。
維納斯，愛(ài)與美的化身。雖然他失去了雙臂，雖然他并不完整，雖然她存在缺陷，卻仍被世人稱為愛(ài)與美之神。正因?yàn)闅埲钡碾p臂，讓他體態(tài)顯露無(wú)疑。她的美來(lái)自內(nèi)在，來(lái)自殘缺。
殘缺并不意味著遺憾，殘缺也可以美麗。
海倫·凱勒，及其傳奇的人物，雖然她與聲音無(wú)緣，雖然她注定生活在黑暗之中，雖然她無(wú)法表達(dá)自己的思想，但她卻從未放棄過(guò)在別人眼中困難重重的生命。她就是世人熟知的教育家、作家。
殘缺并不意味著平凡，殘缺也可以偉大。
霍金·尼奧特洛夫斯基……雖然他們有著常人不可理解的痛苦。雖然他們因殘缺不能自理，雖然……但他們都不曾放棄，用原本殘缺的.人生煥發(fā)美麗的光芒。
人生有許多殘缺，他是上天賜給我們磨練自己的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界一切都很圓滿，月亮永遠(yuǎn)是圓的。太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上。鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，那么我們就不會(huì)體會(huì)到殘?jiān)碌谋�，夜空的神秘，枯萎的無(wú)奈。
人生的殘缺注定是我們的朋友，對(duì)于你我，只是程度不同而已。為了變得完美，我們不斷超越殘缺。同樣因?yàn)闅埲�，我們距離完美不在遙遠(yuǎn)。我們?yōu)榱送昝阑钪�，為了超越活著，也為了殘缺活著�?/p>
殘缺的美麗作文10
你們有看過(guò)殘缺的人嗎？大部分的人都有看過(guò)，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的.障礙，而這一種人就常常會(huì)給人家一種另類(lèi)的感覺(jué)，有些沒(méi)有同理心的人，甚至?xí)訔壔騾拹核麄儭?/p>
如果他們讓你有這種感覺(jué)，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒(méi)有想過(guò)，他們也年輕、美麗過(guò)，所以你應(yīng)該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒(méi)風(fēng)度的欺負(fù)他們。
我的班上就有一個(gè)同學(xué)，他本來(lái)是個(gè)正常的人，可是他就因?yàn)橐淮螐臉翘萆纤は聛?lái)，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經(jīng)是個(gè)沒(méi)有殘缺的人嗎？
他沒(méi)有自怨自艾，反而因?yàn)樽约簹埲保踔恋美聿火埲说恼虅?shì)欺人，那郁到這一種情況，應(yīng)該怎么辦呢？我覺(jué)得我們更應(yīng)該多多的開(kāi)導(dǎo)他，讓他朝正面的思想前進(jìn)，有同理心的訓(xùn)練自己，不要變成搗蛋的借口，這樣大家會(huì)因?yàn)樗男撵`美麗，而更看得起他。
雖然，我不是很欣賞他，但我愿意慢慢陪著他，讓他變成一個(gè)身心健康的人。一個(gè)雖然殘障，但心地?zé)o限美麗的人。
殘缺的美麗作文11
在我們的身邊，有許多美麗的事情，比如同學(xué)成績(jī)不好，我去幫助他；在公交車(chē)上給老人讓座�？晌乙话闶且悦踩∪耍瑳](méi)有想到樣子不好的人也會(huì)做出許許多的美麗的事情。
在我家樓下，住著一個(gè)身體殘疾的青年。為了治病，他家基本上沒(méi)有可支配的錢(qián)了。而他每次上樓的聲音都非常大，十分吵人，所以我一開(kāi)始非常煩他。
在2008年的時(shí)候，汶川大地震使幾十萬(wàn)人無(wú)家可歸。我們小區(qū)要捐款幫助那些遇到困難的人們。那天，我和爸爸媽媽剛捐完款，就發(fā)現(xiàn)他也到捐款箱的旁邊，往里投了幾百元錢(qián)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)那個(gè)叔叔了嗎？你可要跟他學(xué)學(xué)啊�！蔽也灰詾闊幔骸翱伤覟榱怂硕嗌馘X(qián)啊！他家還那么窮呢�！薄澳遣桓茱@出他善良？”“哼！”我還是看不起他。但心里有點(diǎn)敬佩他了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我忽然有一陣子看不見(jiàn)他了，又聽(tīng)說(shuō)他生病住院了。
一天，我看見(jiàn)他的'母親滿臉淚痕，就好奇地跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，您這是怎么了？”那個(gè)阿姨告訴我叔叔快不行了，可他在這種時(shí)候還不管自己，要在死后捐獻(xiàn)眼角膜，他說(shuō)他知道人們生病以后是多么痛苦！
聽(tīng)完以后，我驚訝了：原諒他真的像媽媽說(shuō)的一樣，擁有一顆善心，我越發(fā)敬愛(ài)他了。
其實(shí)身體上的殘缺沒(méi)有關(guān)系，重要的是擁有一顆樂(lè)于助人的內(nèi)心；有些人身體健康，可內(nèi)心卻那么狠毒。
在這里，我要說(shuō)：“殘缺其實(shí)也美麗！”
殘缺的美麗作文12
仰首是春，俯首是秋。月缺是詩(shī)，月圓是畫(huà)。
每個(gè)人存活于世界都有兩點(diǎn)，都是獨(dú)一無(wú)二的，我們每個(gè)人并不一定要完美一生，有時(shí)，殘缺又何嘗不是一種美麗?
邰麗華，一名普普通通的聾啞人。但她不甘于命運(yùn)的悲慘命運(yùn)，于是在她的領(lǐng)導(dǎo)下，她與其他聾啞人一起排練了《千手觀音》這個(gè)高難度的舞蹈。這個(gè)舞蹈對(duì)于舞蹈演員的默契度及動(dòng)作靈活度要求是相當(dāng)高的，這個(gè)在常人看起來(lái)幾乎不可能的事情，她做到了。當(dāng)她穿著金裝在華麗燈光的照射下出現(xiàn)在春晚舞臺(tái)并完美的演繹了這出舞蹈時(shí)，幾乎是引起了全國(guó)的轟動(dòng)。但事實(shí)是，她做到了，她用這個(gè)事例有利的證明了殘缺也美麗。
姜馨田，3個(gè)月大因感染肺炎，導(dǎo)致雙耳失聰。但她同樣的也不屈服。一次次的努力練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦而枯燥的訓(xùn)練。她在第52屆寰球小姐大賽奪得了“中國(guó)十佳”稱號(hào)，并獲得“最佳媒體關(guān)注獎(jiǎng)”和“特別榮譽(yù)獎(jiǎng)”。作為一名殘疾人，她明白生命本身是一個(gè)自我完善的過(guò)程，即使是一個(gè)殘缺的生命，只要肯努力去自我完善，去雕逐，同樣會(huì)贏得美麗的人生。她以她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了殘缺也美麗。
史蒂芬霍金，那位著名的物理學(xué)家。在正當(dāng)他事業(yè)的高峰時(shí)，不幸的'犯上了一個(gè)怪病，全身反三根手指可以動(dòng)，每天只能在輪椅上度過(guò)。他沒(méi)有嘲笑上帝著幽默的命運(yùn)安排，而是以孜孜不倦的繼續(xù)研究，終于黃天不負(fù)有心人，他寫(xiě)出了轟動(dòng)全球的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,有誰(shuí)還能說(shuō)殘缺不美呢?這不是最好的證明么?
不要抱怨你這樣那樣的缺陷了，生命本質(zhì)如此，每個(gè)人都有這樣或那樣的殘缺。但你要深深記住，只要你肯去努力完善自我，去雕逐，同樣會(huì)贏得美麗的人生，殘缺也美麗。
殘缺的美麗作文13
世界上的事情，最忌諱的就是個(gè)十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹(shù)上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒�！}記
在這世界上，中國(guó)人最講究這個(gè)。過(guò)個(gè)春節(jié)吧，團(tuán)團(tuán)圓圓。吃個(gè)月餅，月餅都是圓的.。寫(xiě)個(gè)小說(shuō)，小說(shuō)結(jié)局大多都是happy ending。當(dāng)然這也不能以偏概全。
按小說(shuō)結(jié)局分類(lèi)，《紅樓夢(mèng)》怕就是我想起bad ending的第一小說(shuō)了。按照國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)，《紅樓夢(mèng)》有兩處殘缺：張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)“一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚(yú)多骨，三恨《紅樓夢(mèng)》未完�！薄都t樓夢(mèng)》其中一處殘缺就是沒(méi)有完結(jié)。在其作者曹雪芹死后，高鶚續(xù)寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》。有人說(shuō)高鶚的續(xù)寫(xiě)就是狗尾續(xù)貂。但是《紅樓夢(mèng)》仍然是我國(guó)四大名著之一。其原因除了《紅樓夢(mèng)》本身人物塑造的好，詩(shī)詞寫(xiě)得好，線索埋的好，曹雪芹文筆好。我認(rèn)為未必沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的未完給讀者留下了無(wú)盡的思索空間，而高鶚再怎么樣也只是個(gè)續(xù)寫(xiě)，不是曹雪芹本人。“子非魚(yú)，安之魚(yú)之思也？”看高鶚的續(xù)寫(xiě)不如自己細(xì)細(xì)回味曹雪芹寫(xiě)的前八十回罷。
有個(gè)詞是這么說(shuō)的“好聚好散”，細(xì)細(xì)體會(huì)這個(gè)詞，我卻感受到了一種悲涼，無(wú)奈的情緒。還有一句“天下無(wú)不散的宴席”，更讓人覺(jué)得悲傷。宴會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)與宴會(huì)后的一片狼藉形成鮮明對(duì)比。更讓人覺(jué)得心中不是個(gè)滋味。所以說(shuō)有句詩(shī)寫(xiě)得好“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。并不是國(guó)人不喜殘缺，而是他們有意避而不談殘缺。
殘缺的美麗作文14
幽幽靜夜，一輪明月當(dāng)頭；婉轉(zhuǎn)清風(fēng)，一叢百合陪伴。如此美妙夜景，多少人追求。然而我更偏愛(ài)這樣的景：半輪殘?jiān)�，�?xì)細(xì)雨絲，微風(fēng)涼涼不也是一種美麗么？殘缺的美，似乎生來(lái)就為完美做著陪襯，殘缺到令人傷心。本就殘缺且無(wú)人問(wèn)津，何其悲哀，但同樣美麗。我經(jīng)常在心中流淚，因?yàn)槭篱g也有太多殘缺，世間就是這樣，其實(shí)人人都是殘缺的，上帝不偏愛(ài)任何人。
當(dāng)一個(gè)斷手的孩子，看到別人時(shí)，她很悲哀，然而上帝給了她天生的畫(huà)畫(huà)或者說(shuō)是藝術(shù)才能。她像是一朵殘缺的花，上帝搶走了她的手，卻給了她藝術(shù)的充實(shí)。我在她面前不也殘缺么？我沒(méi)有經(jīng)理那一切的.悲苦，我是個(gè)軟弱的人，而她，小小的肩頭，卻滿溢著堅(jiān)強(qiáng)。她早已進(jìn)入美院，而我們?nèi)栽谂�，努力超越她，在藝術(shù)面前我是一朵殘缺的花，然而我也同樣美麗，我有我的朝氣，我沒(méi)有天生的藝術(shù)才能但我會(huì)努力。
貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家，上帝給了他音樂(lè)的才能，讓他走上生命的舞臺(tái)，卻奪走了他的聽(tīng)覺(jué)，他像是星星一樣劃過(guò)天際的一瞬是最美，然后殘缺地落下，或者掙扎著仍在天際游蕩。殘缺下，他證明了殘缺的美麗，他用他的音樂(lè)向世人訴說(shuō)：殘缺是美麗，你，我同樣殘缺，只是方式不同。當(dāng)《命運(yùn)》奏響時(shí)，人們感到了他命運(yùn)的悲哀，但更多的是殘缺的美麗。
一切殘缺皆能成為美麗，殘缺賜予人堅(jiān)強(qiáng)，給予人力量，讓一切殘缺的悲哀，變?yōu)槭篱g的最美。當(dāng)我們看到偉人成功時(shí)，想想你也可以，人人都有殘缺，但并非人人都能將殘缺變?yōu)槊利悺?/p>
半輪殘?jiān)�，枯花朵朵，野草相襯，是我偏愛(ài)的美麗，殘缺也美麗。
殘缺的美麗作文15
她長(zhǎng)得很清秀，一條又粗又黑的長(zhǎng)辮子優(yōu)雅地垂在胸前，還扎著紅艷艷的蝴蝶結(jié)兒，倒像個(gè)小女孩。她的笑容尤其引人注目，笑得很甜、很美，像是涂了一片燦爛的春光，可令我們奇怪的是：她總是坐在一把米黃色的小椅子上。因?yàn)槟菚r(shí)我們個(gè)子矮，只能看見(jiàn)她甜甜的笑容。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)商店時(shí)，她總會(huì)說(shuō)一聲“小妹妹好”，再對(duì)我們燦爛地一笑，而我們也沒(méi)有忘記說(shuō)一句：“大姐姐好！”并回報(bào)她一笑。漸漸地，我們慢慢熟悉了，每天她都會(huì)給我們講故事，然后送給我們一顆和她的笑容一樣甜的糖塊兒。每天放學(xué)回家，我和幾個(gè)“死黨”總會(huì)談?wù)撚嘘P(guān)她的話題�！澳銈儾拢惺裁�？”“一定叫白雪公主。因?yàn)槲覀兪切“恕！薄安粚?duì)不對(duì)!一定叫甜甜。因?yàn)樗Φ煤芴�，還給我們甜甜的糖塊兒。”“錯(cuò)了，你們都不對(duì)，應(yīng)該叫小笑，因?yàn)樗龕?ài)笑�！薄八小�
時(shí)間便在我們的`爭(zhēng)論中悄悄溜走了。
時(shí)光如梭一般飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我上了四年級(jí)，很少路過(guò)那家小店了。有一天，我想起她總是坐在一把椅子上，便在一個(gè)星期天向她那個(gè)小商店走去——— 我要去看個(gè)究竟。進(jìn)入商店，她的笑依然沒(méi)有變，只是顯得有些蒼老，更令我吃驚的是，她竟然沒(méi)有了雙腿！“在一次車(chē)禍中，我永遠(yuǎn)失去了我的雙腿，醫(yī)生做了截肢手術(shù)……”她平靜地訴說(shuō)著，依然甜甜地笑著，仿佛這件事根本沒(méi)有發(fā)生一般，“我想不通為什么所有人都很吃驚，生命和美麗有關(guān)系嗎？”
是啊，生命和美麗沒(méi)有關(guān)系，生命之花不會(huì)因?yàn)槭灼ò甓鴵p失如陽(yáng)光一般的光彩！
殘缺的美麗作文16
有時(shí)候，幸福并不完美，就像人一樣，總有那么一點(diǎn)殘缺之處�？呻m殘缺，也很幸�！�
——題記
很喜歡雨，喜歡雨打在水坑里“叮咚叮咚”的聲音，喜歡雨打在身上冰冰涼涼的感覺(jué)，總愛(ài)在雨地里跑來(lái)跑去，忘我的大笑，淋濕自己。可唯一不喜歡的，是雨水灌在鞋子里，弄濕襪子的感覺(jué)。
很喜歡雪，喜歡在雪地里走來(lái)走去，感受著踏在雪上的感覺(jué)，綿綿的，軟軟的，好舒服。每次走在雪上，心里都很滿足，很幸福�？墒�，雪雖美，卻不能長(zhǎng)久的留在地上。無(wú)論雪下得再大，總有一天，雪會(huì)化掉，變成水，又一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)掉，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。每次這個(gè)時(shí)候，心里就空空的，有一種很失落的感覺(jué)。
很喜歡吃益達(dá)布薄荷味木糖醇，喜歡它剛含到嘴里的感覺(jué)，冰冰的，甜甜的，味道很快彌漫在嘴里，感覺(jué)周?chē)目諝庖沧兊锰鹛鸬�。可木糖醇再甜，也有無(wú)味的一刻，我不喜歡這一個(gè)時(shí)刻，不僅不喜歡，是討厭，很討厭，總希望這種甜味能一直保留下去……
很喜歡吃德芙巧克力，很喜歡那種濃濃的.香醇的味道，每一次，總是很小心地含在嘴里，讓那種味道一直持續(xù)，讓自己在呼吸間也可以聞到那濃濃的巧克力味。但在好吃的巧克力也有吃完的一天。總有一天，嘴里的巧克力味會(huì)消失不見(jiàn)，每次吃完巧克力以后，嘴里總像少了一些東西似的。
很喜歡雨，很喜歡雪，很喜歡益達(dá)木糖醇，很喜歡德芙巧克力，總是固執(zhí)的認(rèn)為擁有它們就是幸福。可是，就像碧玉上總會(huì)有幾點(diǎn)瑕，不會(huì)十分完美一樣。它們也不完美，都有殘缺：雨會(huì)灌進(jìn)鞋子里、雪會(huì)悄悄融化掉、木糖醇的甜味總有一天會(huì)消失，巧克力會(huì)被吃完。很討厭這些事，可是，他們卻不會(huì)影響我擁有那些東西的快樂(lè)。這時(shí)，我才明白，殘缺，也幸福。
殘缺的美麗作文17
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，古今中外人無(wú)完人，我追求完美，但完美卻可望不可及。我們唯有學(xué)會(huì)欣賞，驀然回首，卻見(jiàn)云霧繚繞處殘缺也美麗。
古有孔夫子，他被世人謂為“圣人”，圣人不是完人，外有貝多芬，他一次又一次創(chuàng)造音樂(lè)之巔，巔峰的他也不是完人，今天的我們21世紀(jì)的我們，仍是完美與唯美的追求者，如此狂熱，卻仍不是完人。
中國(guó)古代文壇有位著名的詩(shī)人——李煜。李煜的詩(shī)歌前期是空洞的豪華奢侈，而后期卻是仁愛(ài)與愛(ài)民的佳作，他擅用白描，將詩(shī)中的詩(shī)富于了畫(huà)的色彩，他的文學(xué)可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”可是，偏偏上天安排他在史記的另一頁(yè)出現(xiàn)，如此雅士，卻背負(fù)千古罵名。這是上天的安排，蒼天嫉才，不讓任何人完美。所以讓他做了亡國(guó)之君，一方面是千古罵名的亡國(guó)之君，一方面是千古流芳的文壇之星，他有美麗的星點(diǎn)，但他并不完美，可他卻讓人一如既往地看到他的字，愛(ài)上他的詩(shī)，在兩個(gè)極端中，美而不美，詼而不諧，這是在歷史河流中載著的殘缺，卻也是詩(shī)篇中涌現(xiàn)的美麗。
山清水秀的`壯麗，確有崎嶇的凹陷，太陽(yáng)明媚之柔美，卻又烏云遮臉之殘缺，中國(guó)資源豐富，歷史悠久，卻在國(guó)際中，由許多排名在后的不甘。
月色如此明媚，圓月曾被古今中外無(wú)數(shù)名流偉人所描寫(xiě)過(guò)，可圓月之美卻月只賞次，而更多得偏偏是殘?jiān)�，月牙像鐮刀，柔美而�?jiān)毅，半圓月如西瓜，讓人垂涎千尺忍不去去咬一口，再接近圓月，似圓非圓，卻似青春玉立的小姑娘，因羞澀而遮面，這如此詩(shī)情畫(huà)意卻是無(wú)限地陰晴圓缺，月圓之夜團(tuán)聚之時(shí)，可是時(shí)間卻太慢，這是時(shí)間流過(guò)的殘缺之痕卻也是上天賜予的美麗之光。
殘缺中的美麗，美麗仍有殘缺，人生不必太過(guò)于追求完美，其實(shí)有時(shí)候淡然一點(diǎn)，殘缺也很美麗。
殘缺的美麗作文18
她,是生活在無(wú)聲世界里的舞者;她,是中國(guó)唯一當(dāng)上兩大世界頂尖藝術(shù)殿堂的舞蹈演員，她和舞蹈《千手觀音》是20xx年讓我們留存在記憶里最溫馨的感動(dòng)。她，就是邰麗華。20xx年春節(jié)晚會(huì)，邰麗華與其他21名演員身著金衣，頭戴金冠，手套金片，微笑著出場(chǎng)的那一刻，我就被他們震撼了——他們是一群聾啞人，可在舞臺(tái)上，他們那優(yōu)美的舞姿，協(xié)調(diào)的動(dòng)作無(wú)一不讓人驚嘆！
為了自己鐘愛(ài)的舞蹈藝術(shù)，邰麗華付出了很多：為了感受到舞蹈的節(jié)奏，她就用手去摸著音響，感覺(jué)震動(dòng)；為了讓整個(gè)舞蹈的動(dòng)作整齊劃一，她和她的同伴們成千上萬(wàn)次的思考動(dòng)作要領(lǐng)、體會(huì)舞蹈內(nèi)涵，克服了常人難以想象的困難。經(jīng)過(guò)千錘百煉，《千手觀音》獲得了成功，邰麗華的`名字被人們記住了。邰麗華和她的同伴們雖然生活在無(wú)聲的世界，但是他們用自己的心靈去體驗(yàn)美，用自己特有的方式——舞蹈來(lái)體現(xiàn)美，他們用美麗感動(dòng)了我們這些健全的人，我們喜歡邰麗華不僅喜歡她個(gè)人和舞蹈本身，更加欽佩他的精神，她的那種甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、吃苦耐勞的品格是多么值得我們學(xué)習(xí)呀。
古今中外，有許多人雖然在身體上有著這樣或者那樣的缺陷，卻也和邰麗華一樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)。像樂(lè)圣貝多芬雖然兩耳失聰，卻創(chuàng)作出了千古絕唱《命運(yùn)》《英雄》交響曲，盲人音樂(lè)家阿炳譜寫(xiě)了震撼人心靈的《二泉映月》，張海迪雖然從小坐在輪椅上，卻創(chuàng)作和翻譯了許多文學(xué)作品。他們的創(chuàng)作能力之所以超過(guò)了常人，正是由于他們對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)充滿了渴望。
她的身體雖然有殘缺，但是她用生命、用心靈創(chuàng)造的美麗卻是無(wú)與倫比的。
殘缺的美麗作文19
當(dāng)你真正懂得了，你才會(huì)醒悟到，殘缺也美麗�！}記
初見(jiàn)題目時(shí)，不禁驚訝，那種不認(rèn)為的態(tài)度就蹦出來(lái)了，殘缺也美麗，在我看來(lái)，是八竿子打不著的。然而，世界之大，一切皆有可能。亞里士多德，只要給他一個(gè)支點(diǎn)，他都能翹起地球嘞！
我僅看了一段，是，就一段，我的態(tài)度馬上就轉(zhuǎn)變了，原來(lái)的認(rèn)為也崩塌了。
到子曰：“上善若水，厚德而載物。”而水，恰恰是最容易殘缺的，但是，它每次都能恢復(fù)一個(gè)完整的自己，并承載著使它殘缺的`一切。這不就是“上善”嗎？
這是我印象最深的一段，也是讓我認(rèn)為“殘缺也美麗”的一段。弘一法師以佛陀的智慧得出最好的境界：“花未滿枝月未圓”是的，這就是殘缺之美，之所以欣賞殘缺，是因?yàn)樵诓煌隄M中我們有了對(duì)完滿的追求和渴望，而完滿即預(yù)示殘損衰敗的開(kāi)始。
生活何曾是完美的，總有太多瑕疵、太多不足——人生也是如此。當(dāng)你把殘缺當(dāng)做一種美，生活也會(huì)充滿美。當(dāng)你為雨后憔悴的花而駐足，為天角的殘?jiān)律裢�，被斷臂的維納斯所征服時(shí)，你才會(huì)徹底醒悟到——?dú)埲币裁利悾?/p>
殘缺的美麗作文20
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！睔埲彼坪踝怨啪蜑橘H義，就像碧玉中的一點(diǎn)瑕疵，白雪中的一粒污點(diǎn)，而我卻要為那被放大的殘缺而鳴其冤，訴其苦。殊不知，也許正是因?yàn)檫@些殘缺才將這個(gè)世界襯托的那樣美麗，那樣分明。
從古至今，多少事物不是從發(fā)現(xiàn)殘缺到改正殘缺發(fā)展變化而來(lái)的呢？
又如遠(yuǎn)古時(shí)期，古猿在深澗密林過(guò)著茹毛飲血的群居生活，不少人因生病而喪失生命，因?yàn)檫@些殘缺，人類(lèi)才學(xué)會(huì)了鉆木取火，用火烤冷食，取暖，驅(qū)趕野獸。
因?yàn)榛鸬某霈F(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)向現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。
有些缺陷有時(shí)會(huì)激發(fā)人類(lèi)對(duì)物質(zhì)需要的創(chuàng)造，有時(shí)某些缺陷，會(huì)給人精神上的激勵(lì)。
又如20世紀(jì)最偉大的女性——海倫.凱勒，因?yàn)樽陨淼娜毕�，她無(wú)法聽(tīng)到外界的聲音，無(wú)法看到外在世界的五彩繽紛，可她并沒(méi)有把自己封閉在黑暗的空間中，在莎利文老師的幫助下，開(kāi)始了自己全新的'生活，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力和對(duì)光明的渴求，使她寫(xiě)出了名篇——《假如給我三天光明》
看吧，殘缺不是一種無(wú)能，更不是一種用來(lái)自怨自艾的資本，他是一種反面的美麗，正是因?yàn)檫@種美麗，社會(huì)才會(huì)變得更加精彩。
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