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《蜜蜂》作文8篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

《蜜蜂》作文 篇1
在一個晴朗的天氣里,小蜜蜂出來采蜜。小狐貍出來找食吃,小狐貍跑到這個地方?jīng)]有,跑到那個地方也沒有。
正在這時候,狐貍看見小蜜蜂出來采蜜,就打招呼說:“小蜜蜂你好,請問哪里有東西吃啊?”小蜜蜂說:“你看,那里有一些桃子,你快去吃吧!”
狐貍看見就離它不遠(yuǎn)的桃樹,飛機地向前跑去。
狐貍跑到桃樹前,痛痛快快的`吃了個夠。就在這時候,小熊跑過來了,看見狐貍把它的桃子吃光了,就連忙說:“狐貍,你敢偷我的桃子吃啊!”小熊哇哇的哭了起來。小狐貍連忙說:“小熊別哭了,都是我不好,不應(yīng)該偷你的東西吃的。可是我實在太餓了!
小熊跑回家,把一切都告訴了爸爸。爸爸說:“我去把狐貍捉回來向你道歉!
狐貍心里很難受,但是我也不想吃小熊的桃子,小狐貍連忙跑到小熊家,向小熊的全家道了歉。
熊媽媽說:“有錯就改,是個好孩子。你向我們?nèi)业懒饲,我們已?jīng)很高興了!
從此,小熊和小狐貍成了一對好朋友。
《蜜蜂》作文 篇2
春天來到了,花朵們都露出了一張張燦爛的笑臉。
花園里,嬌艷的花兒姹紫嫣紅,散發(fā)著陣陣誘人的馨香,一只色彩斑斕的蝴蝶飛來了,舞姿翩翩,仿佛在和花兒賽美。一只勤勞的小蜜蜂飛來了,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,吟唱著春天的贊歌。
春風(fēng)徐徐吹著,陽光暖暖照著,一朵含苞欲放的百合花靜靜地開了,那醉人的芳香吸引了蜜蜂和蝴蝶,幾乎同時,它們飛了過來停在百合花的花瓣上。
小蜜蜂很有禮貌地說:“蝴蝶姐姐,你能把這朵花讓給我嗎?我會感激你的。”蝴蝶聽了,撣了撣翅膀,瞪著眼睛說:“憑你這丑模樣也配跟我講條件?你還是一邊去吧,我是不會讓給你的',因為只有我才配吸食這么美麗的花。”
小蜜蜂聽了很傷心,但它想著媽媽曾對它說過的話:孩子,在媽媽的眼里,你永遠(yuǎn)是最美麗的。想著媽媽的話,小蜜蜂的心里不再難過了。“蝴蝶姐姐,我把這朵百合花讓給你,但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的蜜獻(xiàn)給人類品嘗,滋養(yǎng)人類的容顏!闭f完,小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽了,一時語塞,愣在那兒。
第二天,陽光依然燦爛,鮮花依然盛開,也許是百合花的芳香太誘人,蝴蝶和蜜蜂又相遇了。
花園里,來了一個小女孩和她的媽媽!皨寢,看,那兒有一只美麗的蝴蝶,還有一只可愛的小蜜蜂呢!”“是呀,有了它們,春天變得更可愛了。它們用各自不同的方式,給人們帶來快樂,一個展現(xiàn)翩翩舞姿,一個呈獻(xiàn)甜甜蜜糖!
她們的對話,蜜蜂和蝴蝶都聽見了。“蜜蜂妹妹,我為昨天的無禮向你道歉,請你原諒。從今以后,我能成為你的朋友嗎?”“你這么說我太高興了,蝴蝶姐姐,我很樂意成為你的朋友!
百合花靜靜地開著,散發(fā)著誘人的芳香……
《蜜蜂》作文 篇3
說起小蜜蜂這三個字我就特別的高興,因為小蜜蜂為人類做貢獻(xiàn)可大了。比如說:小蜜蜂們一天到晚在花叢中飛來飛去的,把從花朵里采摘的花粉給放在自己的小籃子中。著真是一件一舉兩得的事情啊!小蜜蜂們即幫助了花朵們傳播了花粉,讓花朵們可以開花結(jié)果了;而且又幫自己的把花粉給釀成了花蜜了!你說這是不是一件一舉兩得的事情啊?所以我們不要去傷害小蜜蜂們了!
春天到來了,小蜜蜂們都紛紛來到了花園里采集花蜜。花園里的花可多了到處都是,讓我看的眼花燎亂。有油菜花,桃花,迎春花,梨花,海棠花,杜鵑花,牡丹花,曇花,等等等等。各種各種的花都有,怪不得小蜜蜂們,都會在春天才來采集花粉。雖然在別的也可以看到小蜜蜂在采集花蜜,但是在春天的時候看到的最多了!有一個成語叫:百花齊放,百鳥爭鳴。這個成語的意思是:一百朵花一起開放,一百只鳥一起鳴叫。形容生氣蓬勃,春氣傲然。小蜜蜂們之所以要在春天來采集花蜜,是因為春天開放的花兒特別的多,特別的香。
每一只小蜜蜂的身上都有一根非常鋒利的刺,只要一有敵人來侵犯它們了,它們就會利用身上的這根鋒利的.刺來扎他們(她們)的。被刺中的讓個人要趕忙送去醫(yī)院,不然的話就會死亡的;之所以小蜜蜂自己也會死亡,是因為小蜜蜂的五臟六腑都是和那根刺連在一起的。假如那根刺被刺在別人的身體上,就等于小蜜蜂和那個人同歸于盡了。小蜜蜂們?yōu)楸Pl(wèi)自己的家園英勇的犧牲了,喪失了最寶貴的生命,這是一件多么自豪,多么光榮的事情啊!這是我們在學(xué)習(xí)上正缺少的東西!
這是我們在學(xué)習(xí)上正缺少的東西,不懂的問題就要不惜一切代價都要去問明白,這樣才可以我們增長知識。如果你不知道,不去問的話,你的成績就會越來越差了的!
《蜜蜂》作文 篇4
太陽出來啦。我看見一只小鳥在唱歌,小蜜蜂在采花蜜,小蜜蜂高興極了。
我變成了一只小蜜蜂。大聲說:開工了,開工了看見小蜜蜂們新的一天開始了。森林的生機好極了,梳理一下。抖抖我的頭發(fā),扇動著美麗的`翅膀,他們的肚子咕嚕咕嚕的響,哎—-小蜜蜂的早飯開了……在開工的時候不停地在采蜜,我們飛過高山,飛過樹林,跨過清澈見底的小河……
看到小動物們在喝水,魚兒露出水面和我們打招呼,但我們并沒有停下腳步繼續(xù)向前飛著,伙伴們越飛越累,越飛越餓,肚子還在咕咕的叫著,眼看就要飛不動了。但小蜜蜂堅持了。我們采了很多蜂蜜,我們互相幫助鼓勵著。路上撒下了我們快樂的歌聲。
讓我們感受那美妙的聲音。
《蜜蜂》作文 篇5
中午,火熱的陽光炙烤著大地。一只小蜜蜂抵擋不住酷熱的陽光,來到屋檐下休息。他悠閑地用嘴舔舔腿上小花籃里的花蜜。角落里,一只黑蜘蛛正在蕩秋千,看似無憂無慮,那雙眼睛卻像利劍一般,直勾勾地盯著小蜜蜂。
蜜蜂斜著眼瞟一眼墻角邊那只黑不溜丟的蜘蛛,譏笑道:“老兄這身禮服可謂是老古董啊!起碼有幾百年歷史了吧?最少也值百萬!老兄可算得上是富翁了!”蜘蛛不吱聲,仍然蕩著秋千,若無其事。蜜蜂更加狂妄,向著蜘蛛網(wǎng)飛近一大截,似乎早已將蜘蛛“昆蟲殺手”的稱號給忘得一干二凈了。他來到蜘蛛網(wǎng)旁,又開始自吹自擂起來:“你的這床織得真好!又輕又柔,不過還是沒我的花房好,在我的住所里面,全都是甜美的花蜜。你的床太臟了。”說著,他便咯咯地笑了起來,然后就要用腳往蜘蛛網(wǎng)上踏,蜘蛛立刻露出了兇光。蜜蜂看到蜘蛛兇神惡煞的面孔,突然想起了平日里見到的.蜘蛛捕食昆蟲時的殘暴場面,立即收回了腳。
可不知怎么地,他還是大膽地用翅膀在蜘蛛網(wǎng)上彈起吉它來。這時,他沒有覺察到自己將要陷入死亡的深淵。也許他認(rèn)為蜘蛛那細(xì)長的八條瘦腿根本就不能制服自己;也許他認(rèn)為自己強勁有力的翅膀一定能幫助自己脫離險境;也許他認(rèn)為自己能將蜘蛛的網(wǎng)撕碎……但,一切可能都落空了。他一碰上去,就沒有再下來,成了蜘蛛豐盛的午餐。
狂妄自大、目空一切的性格,將會毀滅自己。
《蜜蜂》作文 篇6
小時候,我被蜜蜂蟄過,對它印象特別壞,見到它總是又氣又怕的,仿佛前世和它們有什么大仇大怨。
春天一陣風(fēng)拂過,把她花籃中的色彩分還給大家。早在土里等候多時的小草、樹葉拿到了春姑娘給的綠色;愛美的花姑娘們也拿到了自己的顏色:大紅、淡粉、天藍(lán)、橘黃……終于敢探出漂亮的腦袋了。大家歡呼著,迎接著來幫它們授粉的蜜蜂,并拿出自己的花蜜款待它們。蝴蝶姐姐們都來給蜜蜂跳舞,眼前一片快樂的景象。我看得好生嫉妒,為什么蜜蜂可以在那么美那么詩意的地方當(dāng)主角,還有那么多鳥兒在歌頌它,而我一過去,它們都往后退呢?又氣又惱,若不是怕壞了這美好的畫面,早就一把石子丟過去了。
吃了飯,回到院中,鳥兒們累了叫聲變小了,蝴蝶姐姐們也休息了,連花兒們都打盹了,只有蜜蜂還在工作,嗡嗡嗡,它們?nèi)栽谝欢涠浠ㄖ信腔玻豢谝豢诘厥占滟F的花蜜。忽然,我感覺心中對它們的壞印象仿佛打了折扣,以前一直不太相信,原來它真的很勤勞呀!以前那次應(yīng)該是它把我當(dāng)成壞人了。
我向前走了兩步,它們動了一下,沒有飛走,我這才發(fā)現(xiàn)原來眼神可以向外透露我的內(nèi)心想法,對謹(jǐn)慎的動物來說更加明顯,怪不得之前我一動,它們就飛走呢?我心底里對它們的氣與怕都消失了,也終于接受了“勤勞的小蜜蜂”這個說法。
我不禁想起了羅隱的詩句“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”蜜蜂它們整日整夜地忙碌,心中卻始終存有回報之心,以一己之力回報著繁花的饋贈,它們小小的`身軀里擁有一顆勇敢、善良、感恩的心。如果將蜜蜂比作人,那么它們必定是一群最可愛、最可敬的人。這不由得使我想起了我們可敬的老師們,為了我們的學(xué)習(xí),老師嘔心瀝血,無怨無悔地付出。教師節(jié)馬上就到了,看著眼前為我們辛苦了那么多年的老師們,我無以表達(dá),心緒萬千。轉(zhuǎn)眼我們都六年級了,這是小學(xué)里最后一個教師節(jié)了,以一顆感恩的心,道一聲“老師們辛苦了!”
《蜜蜂》作文 篇7
“嗡嗡,嗡嗡……”一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去,那聲音真好聽,就像一曲悠揚悅耳的琴聲。
我拽著爸爸的衣角問:“爸爸,蜜蜂會彈琴嗎?”
“彈琴?噢,你說蜜蜂呀,它會。你看它背上的兩只翅膀,不就是兩架二弦琴嗎?那美妙的琴聲就是從那里發(fā)出來的!
“不對,不對!爸爸在騙我。老師說昆蟲的翅膀是用來飛行的!
“你們老師說得對,昆蟲的翅膀主要是用來飛行,可是有些昆蟲的翅膀在飛行的同時也會發(fā)出聲音來,蜜蜂呀,蚊子呀,都是這樣的。不信,你可以抓幾只蜜蜂,做一次觀察實驗嘛。”
對,就這么辦。我捉了兩只蜜蜂帶回家里,按照爸爸的意見,先把兩只小蜜蜂放在一個大的透明玻璃缸里蓋好,下面稍微留點縫隙。蜜蜂在玻璃缸里飛舞,翅膀在不停的'扇動,隨之發(fā)出“嗡嗡”的聲音來。只是聲音小多了也不像在外面時那么好聽了。一會兒,它倆飛累了,停下來,翅膀一動不動,就聽不到聲音了。
拌著,我把蜜蜂一邊的翅膀剪掉,仍然放在玻璃缸里,它不能飛了,但另一邊的兩個翅膀還能振動,發(fā)出的聲音更微小了,不仔細(xì)聽,幾乎聽不見。
最后,我把蜜蜂另外一邊的翅膀也剪掉,這時,蜜蜂發(fā)不出聲音了?梢,蜜蜂是由翅膀振動發(fā)聲的,而不是用聲帶發(fā)聲的。
那兩只沒了翅膀的小蜜蜂不能飛行了,從此再也無法奏響它們的二弦琴。我不忍心扔掉它們,看著它們吃力地爬行,我的眼睛模糊了。
《蜜蜂》作文 篇8
最近,班里掀起一陣“買蜂潮”。五毛錢一個小紙盒,里面有兩只附在盒子內(nèi)壁上的蜜蜂,一動也不動。昨日下午,一個同學(xué)炫耀似的向我和幾個正在說笑的朋友舉起一個透明的封口小袋,袋子兩面緊貼著一只略顯孤獨的蜜蜂。我摸了摸它,沒有聲音,沒有反抗,尾刺不知哪里去了,“嗡嗡”聲也沒有了。忽然,我感覺它就像一個籠中的囚徒,已沒了本能的`反抗,盡管自己的軀體被殘害得遍體鱗傷。
地球上的生物也渴望自由與理解,它們雖然不懂人類的話語,但沒有敵意。如果生物鏈被破壞,地球?qū)⑹且黄氖。我多么希望紙盒里的蜜蜂能自由地飛翔在花叢中,與我們?nèi)祟惡椭C共生,擁有共同的美好家園。
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