同學(xué)的作文（優(yōu)）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有個(gè)“唐僧”，我想大家都知道他是誰(shuí)。

　　每天上課，他就在后面自言自語(yǔ)，他說(shuō)話為什么沒(méi)有人理他呀？一是上課本就不應(yīng)該講話，更重要的是誰(shuí)也受不了他的念經(jīng)。

　　如果你到我們班，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人，嘴在不停地動(dòng)，那個(gè)人一定就是唐僧——小嚴(yán)。

　　上課，小嚴(yán)老是叫我，“徐一彤，徐一彤�！蔽也焕硭�，他就點(diǎn)我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他：“你干什么？”他說(shuō)“你看看這個(gè)，老好笑了�！�

　　就為了這個(gè)，叫我？我轉(zhuǎn)過(guò)去沒(méi)有搭理他�！靶煲煌�，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤�！薄�…

　　我一直在想，為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時(shí)候，不找一個(gè)耳塞堵住耳朵呢？今天我終于想明白這個(gè)答案，唐僧無(wú)時(shí)無(wú)刻念經(jīng)，孫悟空不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻堵住自己的耳朵啊。

　　小嚴(yán)是唐僧，我是悟空。他還在念經(jīng)，而我只是假裝聽(tīng)不見(jiàn)。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經(jīng)是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng)，讓我沒(méi)有辦法專心學(xué)習(xí)，讓大家沒(méi)辦法專心學(xué)習(xí)。

　　所以，我覺(jué)得他應(yīng)該叫“假唐僧”。

　　我問(wèn)他：“你干什么這么嘮叨�！彼�眼珠一轉(zhuǎn)：“我嘮叨嗎？你覺(jué)得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿臉委屈。

　　他是一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己嘮叨的“假唐僧”。

　　他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實(shí)更像“毛超”，十句話中有八句都是廢話。他說(shuō)話沒(méi)有人愿意聽(tīng)，就好理解了。

　　小嚴(yán)好像掉進(jìn)了嘮叨的泥潭，他講的廢話越多，別人越不愿意聽(tīng)，別人越不愿意聽(tīng)，他就更賣力了，制造出更多的`廢話。從這個(gè)角度想，我覺(jué)得許巖也很可憐。

　　每次有人講話，老師問(wèn)誰(shuí)，肯定不用想，基本都是小嚴(yán)�？蓱z之人必有可恨之處。

　　可憐、可恨的“假唐僧”！

同學(xué)的作文 篇2

　　我最敬佩的同學(xué)是—小文，她的個(gè)子矮矮的，明亮的黑眼睛，小小的鼻子上架著一副眼鏡，櫻桃似的`嘴巴，好看極了。因?yàn)樗�勤奮好學(xué)、聰明可愛(ài)，所以我敬佩她。

　　她勤學(xué)苦練的精神值得我敬佩。她在生活中確實(shí)做到了：少說(shuō)話，多做事。她每周去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了四年，風(fēng)雨無(wú)阻。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。下課時(shí)，有些同學(xué)追逐打鬧。但她卻能鬧中取靜，獨(dú)自一個(gè)人在座位上專心致志地一筆一畫地寫著。由于她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，再加上她勤學(xué)苦練，她的作品多次獲得了全國(guó)小學(xué)生硬筆書法一等獎(jiǎng)。她很謙虛、好學(xué)，當(dāng)別人對(duì)她羨慕不以時(shí)，她微笑著說(shuō)：“不滿是前進(jìn)的車輪，只要肯努力，就會(huì)有奇跡�！�

　　她精益求精的品質(zhì)值得我敬佩。瞧，看她正在那兒全神貫注地寫字，時(shí)而用食指在膝蓋上比劃著，時(shí)而思索、流暢運(yùn)筆，有時(shí)一幅作品得用上一整天，每個(gè)字都是那么蒼勁有力，即使是家庭作業(yè)和她的試卷，都如同作品一般，就連我們的老師都喜歡收藏她的試卷，利用業(yè)余時(shí)間，模仿她的字練呢！

　　她有愛(ài)心、善心、孝心、恒心、上進(jìn)心，是一位“五星級(jí)”的優(yōu)秀女生，的確值得我們敬佩��！

同學(xué)的作文 篇3

　　我最熟悉的人有很多，但我最熟悉的人要算周文杰了。

　　周文杰眼睛大大的，臉瘦瘦的，耳朵小小的，鼻子尖尖的，皮膚黑黑的，好像印度的'小黑人，他的嘴巴大大的，笑起來(lái)像一個(gè)小哈拉菩薩似的。（當(dāng)然，除了被老師批評(píng)的時(shí)候。）

　　他的學(xué)習(xí)并不怎么樣，可是他還是愛(ài)搞惡作劇。有一次，我看見(jiàn)他準(zhǔn)備把水杯里的水倒在別人的花盆里，我立刻叫住他，說(shuō)：“你倒的水會(huì)從花盆下面的小孔里流出 來(lái)，到時(shí)候你不怕被老師挨罵嗎？”“怎么？”他輕蔑地看了我一眼，“你敢告到老師那里去嗎？”“你如果倒的話，我不告訴老師才怪呢？”我生氣地對(duì)他說(shuō)道。 一聽(tīng)要告訴老師，他就乖乖地拿起水杯，然后溜之大吉了。

　　他雖然調(diào)皮，但是上課的時(shí)候很認(rèn)真，老師提問(wèn)題的時(shí)候他每次都很積極地舉手，而且都回答對(duì)了，所以老師說(shuō)他進(jìn)步很快，這一點(diǎn)我是對(duì)他刮目相看。

　　有時(shí)候，他下課的時(shí)候跑來(lái)跑去，跑得滿頭大汗。過(guò)不了幾分鐘，我就看見(jiàn)他被老師帶到辦公室訓(xùn)話去了。你看，夠瘋狂吧！

　　這就是我最熟悉的人，一個(gè)既調(diào)皮又認(rèn)真的同學(xué)，我在他身上學(xué)到了很多知識(shí)，希望他在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)！

同學(xué)的作文 篇4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，索然無(wú)味的一天又開(kāi)始了。和以往一樣，老師捧著語(yǔ)文書走上了講臺(tái)，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)叫哈利·波特�！辈�對(duì)一位剛走進(jìn)教室的男生說(shuō)：“你去和他坐同桌�！�

　　我仔細(xì)打量了一下他：蓬松的頭發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，面帶微笑，四方臉，高高的身子。隨后，他坐在了我的身旁，臉上帶著淡淡的微笑。很快語(yǔ)文課終于熬了過(guò)去，我正準(zhǔn)備上廁所，他抓住了我說(shuō)道：“其實(shí)我是哈利·波特”，我一驚差點(diǎn)坐到了地上，我太驚喜了，接下來(lái)自然是我們談笑風(fēng)生了。

　　第二節(jié)課要數(shù)學(xué)考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是小菜一碟。沒(méi)想到一發(fā)試卷我就傻眼了，全是難題，我忐忑不安，寫寫算算很快一節(jié)課過(guò)去了，我終于把試卷填滿了�？晒�利·波特竟然打了一個(gè)響指，他的試卷就填滿了，不僅如此，我試卷上的一些答案也改變了�？上攵�知，公布成績(jī)時(shí)我倆都是100分，我歡天喜地笑了一個(gè)上午。

　　快要吃午飯了，哈利·波特掏出了魔法棒，只聽(tīng)“砰”的一聲，就出現(xiàn)了一桌精美菜色的滿漢全席。哈利·波特拍了拍我，“我們一起吃吧”，我風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝炅孙�。哈利·波特拿著魔法棒說(shuō)，我們?cè)偻嫘└�有趣的吧？于是，我倆便把學(xué)校變成了哈利·波特塔，一眼望去氣派又雄偉。緊接著我一指天空，“嘩嘩”地下起了人民幣雨、鉆石雨，同學(xué)們?nèi)�都涌出了校門口，各個(gè)手舞足蹈。

　　正玩得開(kāi)心，哈利·波特告訴我，他還有件重要的.事情要我們一起干。他一揮魔法棒，便把我?guī)У搅朔侵�。看著非洲大地一片荒涼，路上的人們食不果腹、衣不蔽體，哈利·波特的心情變得很沉重。他表示：“我們得幫幫他們，戰(zhàn)亂、疾病、饑餓……”說(shuō)著，他的表情越來(lái)越凝重了。我倆同時(shí)用魔法棒一指非洲大地，眨眼間一道白光沖了下去，眼前一片光明，遏制住了戰(zhàn)亂，帶來(lái)了和平，帶來(lái)了健康，帶來(lái)了糧食，世界變得美好，如此充實(shí)的一天就過(guò)去了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，哈利·波特要走了，我依依不舍地對(duì)他說(shuō)，人類智慧在等待，希望我們還會(huì)再見(jiàn)，地上一片淚水，是我們分別的淚……

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