（集合）同學的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的作文 篇1

　　我看著來之不易的同學錄，看著好朋友對我寫下的話，我非常的感動。為什么這張同學錄來之不易呢？下面就聽聽這件事吧！

　　快要畢業(yè)了，我們班每個人都有一本同學錄，而我也不例外。那天我把同學錄拿到了學校，讓大家給我寫下這美好的回憶，大家一個一個挨著傳，傳到誰哪，誰填，直到下午放學，同學錄才又歸還在我手中，我數(shù)著填過的同學錄：“1、2、3……58、59�！卑�，不對呀，我們班明明有61個人呀，除我以外，為什么現(xiàn)在還少一份呢？我想來想去，對來對去，也不知道到底是誰沒有填這個同學錄。

　　第二天，到學校，一件奇怪的事情發(fā)生了，我的好朋友一向對我寵愛有加，可是今天理都不理我，我問她，她也不吭我，讓我心里非常疑惑。晚上到了家，我心里還在疑惑這件事，翻來覆去，怎么也想不通，決定給她打個電話，問問到底發(fā)生了什么事情。我拿出同學錄，想找到好朋友填的.同學錄，翻來翻去好多遍，都沒有找到她填的同學錄，我才突然意識到，我的好朋友沒有填同學錄，我也突然明白了她為什么生氣。

　　早上，我寫了一封道歉和一張同學錄放到她的桌子上，一直到放學也沒有收到同學錄，我很擔心她會不寫，回到家，我打開語文書寫作業(yè)，里面夾了一張她寫的同學錄，我懸著的一顆心終于放下了。

　　我把這張同學錄放在第一張，因為它時刻提醒著我——我童年有這么一個特別的朋友。

同學的作文 篇2

　　我們班有一位小女孩，她天生長著一頭自然卷的黃頭發(fā)，扎個馬尾辮，走起路來一甩一甩，可愛極了！一雙圓溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起氣來，許多同學們建立都有點怕，他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。

　　每次下課，她都站在教室門口，張望著時而上前拉住這個同學小聲說話，時而阻止那個同學在走廊上追逐。

　　瞧，孫嫣妍又在執(zhí)行老師交代的任務了。她看見兩位同學在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話。

　　走到教室外面，孫嫣妍非常耐心地對他們說：“你們在教室里這樣追逐打鬧，又有那么多的桌椅凳，一不小心碰傷了怎么辦？你們想過后果嗎？”兩位同學不約而同地說：“對不起，我們錯了，今后一定會遵守紀律，團結友愛�！�

　　呀，那邊的同學開始大聲喧嘩。剛解決了一個問題，另一個問題又接上來了。這時，又有兩個同學吵起架來了，孫嫣妍馬上跑了過去，了解了情況后，對他們倆說：“我們是同學，一定要團結友愛，不能因一件小事而傷了感情，再說你們也破壞了紀律，這樣是不對的.�！甭犃藢O嫣妍的話，這兩位同學就跟對方說了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。每天堅持，是值得我們學習的好榜樣。

　　之所以我們班的紀律這么好，是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學自覺遵守，為三（10）班爭光！

同學的作文 篇3

　　我認識的同學像天上那數(shù)也數(shù)不請的星星一樣多，不過我認識最熟悉的人，就數(shù)這位“仁兄”啦！

　　他長著圓圓的臉，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的、水汪汪的眼睛，尖尖的鷹釣鼻，又大又圓的耳朵可像招風耳了，他笑時眼睛會瞇成天上的月牙形。

　　他最喜歡看書了，每天我都能看見他在課間看書的`身影。有一次，我們的體育課因為下雨歷換成了自休課，大家都在干各自的事情，只見他呀，手里捧著一本書，悠閑的看著，下課了，他還在看書。上課了，他還是在看書，直到上課老師把他手中的書搶走他才意識到上課了。

　　還有一次，他在午休課時看書，看的好像那本書是他的寶貝似的，下午第一節(jié)課上課了他如聾子似的，還在看書，這時周老師來了，說：“我又沒留你們？你們快去上課！”我立刻收拾好東西去上課，可他還是在坐位上看書，這時周老師來把他的書拿走說：“這節(jié)課下課在來拿這本書！”他只好去上課，上課時他的心好像不走身上，而在教室的那本書上，一下課他用百米沖刺的速度奔回教室，我們回去后，他已經(jīng)在津津有味的看書了。

　　聽了我的語言你應該知道他是誰了吧！

同學的作文 篇4

　　要說我們學校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會指向他，要知道，他可是全校出名的淘氣包。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！

　　他是一個十分淘氣的同學。有一次，他在語文課上寫數(shù)學作業(yè)，還不時出點聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業(yè)時他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起他的'數(shù)學作業(yè)，一下子給撕壞了。他哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。

　　別看他淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學。那次，我們學校開運動會，老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。他一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。

　　他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公布比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是他。

　　你們看，我的同學管國青是不是很可愛呢！

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