[優(yōu)選]同學(xué)的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　想以前，同學(xué)們一起在校園中奔跑，一起在草叢中玩抓迷藏。雖然現(xiàn)在覺得那些游戲非常的幼稚，可是，我是多么想回到以前那快樂的時(shí)光里去，享受童真的快樂。

　　記得那是一個(gè)星期五的傍晚，晚霞正掛在天邊，我和一些同學(xué)們都沒有回家。這時(shí)，我們看到了一只非常小的小貓?jiān)谝粋�(gè)角落里哭泣，只見小貓的背后有一條已經(jīng)斷了的尾巴，小貓渾身臟臟的，看著就可憐，更不要說它眼里的淚水了！我和同學(xué)們看在眼里急在心里！于是，我們大家下定決心，死也要保護(hù)好小貓，不可以再讓它受欺負(fù)！我看著他的尾巴，推理到：“它的尾巴是給某倆沒良心的司機(jī)開的車壓斷的！給我們知道了，一定把司機(jī)送到法院去！”黃栩悅說“他太可憐了，我們買點(diǎn)東西給他吃吧！”其他同學(xué)都贊同！符越輝說："我們干脆幫它做一個(gè)小型的.房子吧！"大家都說好！有一些同學(xué)回去拿膠帶幫小貓包扎，而我就去買小魚給小貓吃！魚來了小貓吃后明顯變得有精神了！大家看小貓吃東西的樣子都笑了！房子做好后，小貓就進(jìn)去了。忽然間，小貓好像不舒服，滾來滾去。大家都急了，問我：“王步芳，小貓?jiān)趺戳�？”我說：“我看一下�！闭f道：”小貓渴了，誰有水壺，給點(diǎn)它喝。“水馬上來了，小貓喝了以后，明顯精神了。我看了一下鐘，哎呀，都六點(diǎn)了，得趕快回家！于是我們都回家了。第2天是放假，于是我們約好去學(xué)�？匆幌滦∝�?jiān)趺礃恿�。去到后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)家空空如也，地上的抓痕好像在向我們表示感謝.....

　　從此以后，我們?cè)僖矝]見到小貓，可是，這只小貓寄托了我們同學(xué)們的愛心與團(tuán)結(jié)，我們將永遠(yuǎn)記得它。

　　以前的同學(xué)們，雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我任然想著你們，我期盼，下一次再見的到來！

同學(xué)的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)；懂得了人與人該怎么和睦相處；明白了這個(gè)世界上還有許多我們不知道的事情；在我的心里，也留下了許多難忘的老師和同學(xué)，他們與我朝夕相處，在我們之間的生活里，我們天天有說有笑、打打鬧鬧，我們開心過、傷心過、煩惱過、激動(dòng)過。

　　在班里，跟我玩得最好的就是王奧，我們兩個(gè)做了六年的死黨，干什么都在一起，不管是非午休、課間的時(shí)候，還是洗手、吃飯的時(shí)候，甚至是上廁所的時(shí)候，我們都在一起度過。

　　記得在三年級(jí)剛開學(xué)，在我們倆之間發(fā)生的'一件事，令我非常感動(dòng)。有一次，我發(fā)燒了有點(diǎn)頭疼，上課也沒怎么聽進(jìn)去，下了課，王奧看見我趴在桌子上，連忙跑過來說：“小慧，你沒事吧？”“沒事，有點(diǎn)頭疼。”話音剛落，王奧拉起我的手說：“走，去醫(yī)務(wù)室！”說著，她拽著我就就跑到了醫(yī)務(wù)室，把我的身體狀況，都告訴了張老師，而她為了陪我去醫(yī)務(wù)室遲到了，就被老師說了一頓，下了課，她還來找我玩，就跟剛才什么也沒發(fā)生過一樣。

　　在我眼里，王奧永遠(yuǎn)都是我最最最好的死黨！

同學(xué)的作文 篇3

　　我的后桌是一位自戀狂，在我們班自戀群中是一位領(lǐng)軍人物。

　　w同學(xué)他很胖，手臂上的'肉都已經(jīng)掛下來了，指著這些肥肉，還得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“看看我的肌肉，你們有嗎？”同學(xué)們見了，立刻傳出一陣嘔吐聲和一串長(zhǎng)長(zhǎng)的“咦”，他也不以為然，還擺出一副同學(xué)們都在夸獎(jiǎng)他，有點(diǎn)得意的樣子。

　　在發(fā)試卷時(shí)，我們都嚴(yán)肅緊張地坐著，他卻念念有詞，“像我這么帥的人，不考100比考100還難。”被老師聽見了，老師說：“你話能再少一點(diǎn)嗎？”他明知是反話，還擺出一副一本正經(jīng)的樣子，“謝謝老師夸獎(jiǎng)！”老師見罷，便不予理會(huì)。發(fā)試卷了，老師怒火中燒，大叫：“你給我過來，w同學(xué)！”盡管語速極快，但還被他逮著了機(jī)會(huì)，在w同學(xué)后面跟了一句“是天下第一大帥哥！”這次他學(xué)乖了，壓低聲音嘀咕了一句，但無奈還是被老師的順風(fēng)耳聽見了，“你有心思放在這些上面，放到學(xué)習(xí)上不就好了？”他聽罷，還一頭霧水，“怎么被聽見了？”訓(xùn)完回來，他還表示帥不行嗎？顏值高沒辦法。在平常下課時(shí)，他經(jīng)常跟著一些女生，像張狗皮膏藥粘著她們，連問我?guī)泦�？還擺個(gè)pose裝帥。女同學(xué)見了，連忙跑走，想擺脫這張膏藥，大叫：“趕緊走那，別煩我們�！�

　　你說，這自戀功力夠強(qiáng)吧！

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)是汪逸桐，他和我在同一個(gè)小組。他的樣子他瘦瘦的，臉黑黑的，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，上課發(fā)言不怎么積極，幾乎看不到他舉手，所以成績(jī)不怎么好。

　　有一次語文課，蔣老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，有19到20個(gè)人舉手了，但汪逸桐沒有舉手。有4到5個(gè)人思考了一下舉手了，汪逸桐終于也舉手了。輪到小組討論的時(shí)候，2到3個(gè)小組舉手了，又一會(huì)兒4到5個(gè)小組舉手了。這是，我們的組長(zhǎng)叫我們舉手，汪逸桐就是不舉手的'人之一。經(jīng)過組長(zhǎng)的一陣“勸說”，我們的汪逸桐終于肯舉手了。

　　同學(xué)們，你們說汪逸桐是不是不喜歡舉手？

同學(xué)的作文 篇5

　　在我的眼中，我很膽小，也很馬虎。不知道在我的同學(xué)眼中，我是個(gè)怎么樣的人呢？

　　小張：他是一個(gè)樂思好學(xué)的兄弟。有一次，他考試得了98分，我對(duì)他說：“你考得好棒呀！”他說：“唉，馬虎了！你看這個(gè)題�！蔽铱戳撕冒胩�，也沒有看出來問題，他說：“這個(gè)要畫90度的角，我畫成了91度�！蔽夷菚r(shí)驚訝的嘴都合不上了，心想：這是誰批改的`卷子呀！他知道我心里是這么想的，說：“是我批改的�！蔽腋�驚訝了。

　　小花：他是一個(gè)有愛心的班長(zhǎng)。有一次，老師正在上課，我忽然覺得肚子疼，他看見了就立刻報(bào)告了老師，接著和老師一塊兒帶我去了醫(yī)務(wù)室。

　　小康：他是一個(gè)勇敢的男孩。我們班上的同學(xué)都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一只大狗，嚇得我連連后退，他跑過來擋在我前面，抓起一大把石子向狗打去，狗被嚇跑了，他轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“狗有什么可怕的，你把它們當(dāng)成玩具就好了�！�

　　小龍：他是一個(gè)聰明的男孩。因?yàn)樗�總是可以解開很難的題目，每次上課他都積極回答問題。

　　你看！在他們眼中我還有這么多優(yōu)點(diǎn)，不過我不能驕傲，要爭(zhēng)取改掉缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀。

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