【熱門】我們小學(xué)作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
在小學(xué)段，就寫(xiě)作的主要對(duì)象而言，主要讓孩子們練習(xí)寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、狀物。其中，主要學(xué)習(xí)寫(xiě)人和寫(xiě)事的作文。
從寫(xiě)作所要表達(dá)的主題而言，主要就是做人和做事兩個(gè)主題方向。就做人來(lái)講，做什么樣的人，怎么去做這樣的人；就做事來(lái)講，做什么樣的事，如何來(lái)做這樣的事。
小學(xué)生作文學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的重點(diǎn)與難點(diǎn)：描寫(xiě)技巧的應(yīng)用；人物的處理；事件的處理。 小學(xué)生作文可否虛構(gòu)？虛構(gòu)是文學(xué)創(chuàng)作的形式，小學(xué)生作文當(dāng)然可以虛構(gòu)，千萬(wàn)不可將虛構(gòu)與說(shuō)謊聯(lián)系起來(lái)。虛構(gòu)講究真實(shí)性，及合情、合理、合規(guī)。
小學(xué)生作文主要培養(yǎng)孩子什么能力？千萬(wàn)不可將小學(xué)生作文能力的訓(xùn)練簡(jiǎn)單等同于寫(xiě)作文，而應(yīng)該從一個(gè)孩子最根本的作文能力入手，培養(yǎng)孩子的想象能力、聯(lián)想能力、分析能力和遇事思考的習(xí)慣。
小學(xué)生作文不僅僅是傳授寫(xiě)作的技巧，更不是做重復(fù)的模仿，而是要不斷在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題中鍛煉作文的能力。舉例：就《龜兔賽跑》的故事來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)過(guò)《后傳》，也寫(xiě)過(guò)《新說(shuō)》�？蓪�(duì)于下面的問(wèn)題，有誰(shuí)又提出并解決呢？兔子為什么要跟烏龜比賽？它跟烏龜比賽不掉價(jià)嗎？反過(guò)來(lái)，烏龜為什么要偏偏選擇跟兔子比賽嗎？它這樣做不是以卵擊石嗎？如果問(wèn)題“合情、合理、合規(guī)”地解決了，文章也就寫(xiě)好了。
小學(xué)生寫(xiě)作文，就是要學(xué)會(huì)不斷地“折騰”、“攪和”，不斷地制造“事端”，不斷地給主人公制造“麻煩”，這樣故事就顯得曲折，矛盾沖突就尖銳，自然就有東西可寫(xiě)。這里的“折騰”、“攪和”是一種能力，是處理事件的能，也是處理人物的能力。
小學(xué)生作文要反復(fù)修改，點(diǎn)評(píng)，只有不斷地解決寫(xiě)作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，才能將寫(xiě)作的技巧掌握，也才能提高自己的作文能力。因此，寫(xiě)完作文，要不斷琢磨，不斷修改，千萬(wàn)不可寫(xiě)完就算完了。
小學(xué)生作文存在的主要問(wèn)題：
1、見(jiàn)到題目手忙腳亂，大腦空白，不知道從哪里下筆。
2、興趣不高，每次作文只是完任務(wù)。
小學(xué)生作文究竟教什么,請(qǐng)看本文解讀
3、不細(xì)心思考，每次作文東拼西湊。
4、下筆沒(méi)寫(xiě)幾句，就無(wú)話可說(shuō)。
5、有話可說(shuō)，但思路混亂，主題不突出。
6、過(guò)于尊重事實(shí)，欠巧妙處理，文章似流水賬。
7、寫(xiě)作文總依賴家長(zhǎng)或者老師的點(diǎn)撥，沒(méi)有自己的思想。
8、借助作文選或者其它書(shū)籍，仿寫(xiě)、套寫(xiě)、改寫(xiě)。
我們小學(xué)作文 篇2
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來(lái)給你們介紹幾個(gè)！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說(shuō)起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢�，急壞了下面的人�?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫(xiě)作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來(lái)，就能變成一篇很好的作文。
我們語(yǔ)文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽(tīng)，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫(xiě)作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫(xiě)了出來(lái)，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒(méi)過(guò)多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂(lè)班長(zhǎng)，我們音樂(lè)老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
我們小學(xué)作文 篇3
這周我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)是個(gè)記憶深刻的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們我們班沒(méi)有取得太多獎(jiǎng)項(xiàng)但是看得出來(lái)大家盡力了而且9班真的很團(tuán)結(jié)！
賽場(chǎng)上有我們班同學(xué)的身影操場(chǎng)上有我們班同學(xué)在為運(yùn)動(dòng)員加油！我知道那一聲聲加油是對(duì)運(yùn)動(dòng)員最大的鼓勵(lì)最高的獎(jiǎng)項(xiàng)那不長(zhǎng)不短的距離需要的是全身心的投入我知道你至始至終都在拼全力。你的努力全都是為了迎接沖過(guò)終點(diǎn)這一次剎那你的拼搏都在那一聲令下為我們展現(xiàn)。
雖然你在場(chǎng)上的時(shí)間那么短暫但你的身影依然停留在我們的腦海里看你堅(jiān)持跑到終點(diǎn)全場(chǎng)的人為你歡呼我們?yōu)槟泸湴�。不為掌聲的詮釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦你用行�?dòng)告訴我們：你努力了拼搏了寒冷的風(fēng)擋不住你破竹的銳氣你用成績(jī)向我們證明了你的成功。
這次校運(yùn)會(huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)更會(huì)欣賞別人懂得為別人喝彩！
我想說(shuō)：人生的路有可那可有坦途走過(guò)的歲月有歡笑有苦澀淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事使我多了份堅(jiān)定與成熟、接受。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)是不是生活中的一部分誰(shuí)也無(wú)法選擇無(wú)法抗拒人生是要靠自己去拼搏！在風(fēng)雨匯總百折不撓勇往直前。有付出才有收獲流淚不是失落徘徊不是迷惑成功僅僅屬于那么戰(zhàn)勝失敗、堅(jiān)持不懈、有追求夢(mèng)想的人。
年輕的我們自信飛揚(yáng)青春的氣息如同初生的朝陽(yáng)多少艱辛多少困苦我們用于承擔(dān)歡笑、歌手、淚水、汗水我們一起分擔(dān)過(guò)。因?yàn)槟贻p因?yàn)閺垞P(yáng)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q取明天的微笑！
我們小學(xué)作文 篇4
我們的節(jié)日——春節(jié) 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的春節(jié)。 在除夕夜里，像每年一樣，我都會(huì)和我的爸爸媽媽和奶奶，坐在一張沙發(fā)上，看春晚。我很開(kāi)心，因?yàn)榈搅?2點(diǎn)，我就要放鞭炮了。我盼著，盼著，終于到了放鞭炮的時(shí)候，我趕緊把注意事項(xiàng)閱讀了一次，還沒(méi)等我放鞭炮，外面的鞭炮聲、煙火聲早不絕于耳，我再也顧不上看春晚電視里精彩的節(jié)目。抱著鞭炮就往我們家的花園里跑。首先，我拿來(lái)一個(gè)梯子和一條棍子，把鞭炮綁在了棍子上，再把棍子架到了梯子上。好了，大功造成，下面的就是——放鞭炮！只見(jiàn)我用打火機(jī)點(diǎn)燃了一支香，直往鞭炮的燃先上點(diǎn)，“磁——”，鞭炮被點(diǎn)燃了！我趕緊往家里跑，關(guān)上了門，等我看著亂響的鞭炮的時(shí)候，已經(jīng)聽(tīng)到新年的鐘聲敲響了，新的一年已經(jīng)到來(lái)...... 在鞭炮聲中,我又長(zhǎng)大了一歲......
我們小學(xué)作文 篇5
我當(dāng)班長(zhǎng)最合適敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！大家好，我叫宋曉嘉。
今天，我準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)。在小學(xué)這5年來(lái)，在老師的辛勤培育下，在我們大家共同的努力下，我們501班取得了許許多多的好成績(jī)。在此同時(shí)，我獲得了小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽全級(jí)16名，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我們每個(gè)同學(xué)都有不少收獲。我知道，當(dāng)一名班長(zhǎng)很辛苦，
但我不怕，為同學(xué)門服務(wù)，這也是我一直以來(lái)的心愿，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，讓咱們班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)！假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)做以下的事情：我覺(jué)得做為一名班長(zhǎng)就要遵守紀(jì)錄！上課認(rèn)真聽(tīng)講！以身作則！嚴(yán)以律己！富有愛(ài)心！讓同學(xué)門知道我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)~！我還覺(jué)得，作為班長(zhǎng)就要敢于創(chuàng)新！和同學(xué)們默契配合，友好相處！默契同學(xué)們，老師，和大家一樣，我信心百倍！相信自己會(huì)是一個(gè)百分百的班長(zhǎng)！請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家！
我們小學(xué)作文 篇6
我們校園里很多新鮮事，最新鮮的是女生也開(kāi)始打乒乓球了，而且一個(gè)比一個(gè)打的好，別急聽(tīng)我慢慢說(shuō)起因。
星期一，體育課上我們男生要打乒乓球，女生要跳繩。我們跑完步后，老師就讓我們集體活動(dòng)了。我和張家梁兩人打的熱火朝天，突然我一個(gè)扣殺張家梁敗下陣來(lái)。不知什么時(shí)候一個(gè)女生來(lái)到我們的旁邊再看我們打乒乓球，她對(duì)張家梁說(shuō)：“你的'球那么差，怎么這么快就輸了。”張家梁的臉一下子紅了起來(lái)，憤怒的說(shuō)：“你跟我打，你還不如我呢！”那個(gè)女生也不甘示弱說(shuō)：“比一比就知道了�！彼话褗Z過(guò)我的球拍，挑釁的說(shuō)：“來(lái)吧�！边@個(gè)女生明顯是個(gè)菜鳥(niǎo)，還沒(méi)到幾個(gè)回合就敗下陣來(lái)。這個(gè)女生滿面通紅地說(shuō)：“不算不算你欺負(fù)我不會(huì)打�！睆埣伊赫f(shuō)：“好吧，看在你是女生我們就教教你怎么打乒乓球吧。”張家梁向我使了個(gè)眼神。我說(shuō)：“我不去叫人家打，你去吧，我當(dāng)陪練。”張家梁就屁顛屁顛的去了，張家梁先叫她怎么握拍，怎么擊球，怎么么發(fā)球和扣球。幾十分鐘過(guò)去了，我都不由得吸了口涼氣，才十幾分鐘這個(gè)女生就變得這么彪悍，真強(qiáng)大。我和這個(gè)女生打了十幾回合，都分不出勝負(fù)。張家梁滿面紅光地說(shuō)：“哈哈，你還比不過(guò)我的徒弟真丟人�！蹦莻�(gè)女生不領(lǐng)情：“誰(shuí)是你徒弟啊！”張家梁急了：“不是我教你怎么打的嗎？”那個(gè)女生說(shuō)：“那是我悟性好，哼，”…….我看著他倆爭(zhēng)來(lái)斗去，我笑得不亦樂(lè)乎。
這就是我們學(xué)校的一件新鮮事，怎么樣好笑吧。
我們小學(xué)作文 篇7
我們班有一位武林高手，她的名字叫鄭賈娜，名字怪好聽(tīng)的�。〉撬齾s是一個(gè)笑面虎。因?yàn)槲液臀业膬蓚�(gè)朋友就受到過(guò)她的“酷刑”
記得有一次，丘海強(qiáng)正和她玩，不知啥回事跑著跑著， 鄭賈娜就開(kāi)始用她那無(wú)敵旋風(fēng)朝丘海強(qiáng)踢了過(guò)去，丘海強(qiáng)的腿被她給踢起了一個(gè)包這下子丘海強(qiáng)可不敢和她玩了。她那旋風(fēng)腿也不光是踢人，還踢書(shū)包，踩椅子。林俊祥也曾受過(guò)她的決招，不過(guò)這下可不是踢人，是踢書(shū)包。就在那么短短的一會(huì)兒，林俊祥的書(shū)包就得“洗臉”了。人家是父?jìng)舆�，林軍祥是主債包還。我也比他們好到那去，我也曾被她給踢過(guò)，那時(shí)被她踢到以后，別說(shuō)殺豬般的慘叫，就是殺牛般的慘叫也不夸張呀！我的書(shū)包也受過(guò)這份罪，也不能說(shuō)是罪，這份苦還差不多。因此我和幾個(gè)朋友編了首詩(shī)：如今女生不能惹，不然就得受份罪。女生為了防欺負(fù)，腿上工夫練得苦。
在這我給男同學(xué)提個(gè)醒，以后少惹女生了。
我們小學(xué)作文 篇8
我是一名學(xué)生，文明遍布我們的校園：操場(chǎng)上、廣場(chǎng)里、教學(xué)樓里……隨處可見(jiàn)。校園里真是：“文明之花處處開(kāi)�！�
“嗒嗒”領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察了。現(xiàn)在正值下課時(shí)間，同學(xué)們正在活動(dòng)，有的在踢足球；有的在玩游戲；有的在聊天。領(lǐng)導(dǎo)穿過(guò)走廊，同學(xué)們立刻停止活動(dòng)，一個(gè)個(gè)站得筆直，恭恭敬敬地說(shuō)：“老師好�！庇械耐瑢W(xué)還大步走上去，向領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的特點(diǎn)，不用校長(zhǎng)介紹，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)了解了學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)很愛(ài)這所學(xué)校，很愛(ài)我們，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)校的小主人，我們是一朵朵文明之花，盛開(kāi)在校園每個(gè)角落。
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！贝蠹音~(yú)貫而出，井然有序地排隊(duì)等候，我們一個(gè)接一個(gè)地盛著飯菜，可有秩序了。面對(duì)打菜的叔叔、阿姨總會(huì)說(shuō)：“叔叔”、“阿姨”，“請(qǐng)”，“謝謝你”之類的文明用語(yǔ)。我們從來(lái)不偏食，有什么吃什么，吃多少打多少，從來(lái)不浪費(fèi)。打菜的叔叔、阿姨很愛(ài)這所學(xué)校，很愛(ài)我們，因?yàn)槲覀兌脊?jié)約糧食，不讓農(nóng)民伯伯的汗水白白流走，我們都是一朵朵文明之花，盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落。
“放學(xué)了，放學(xué)了。”老師宣布放學(xué)后，同學(xué)們一一跟老師說(shuō)了：“拜拜，老師，明天見(jiàn)�！比缓蟊持鴷�(shū)包去排路隊(duì)。排著筆直的路隊(duì)接二連三出現(xiàn)在校園。同學(xué)們像一棵棵能移動(dòng)的挺拔的樹(shù)苗，愉快地走出校門。路上沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)話，也沒(méi)有誰(shuí)插隊(duì)，更沒(méi)有人打鬧。老師很愛(ài)這所學(xué)校，很愛(ài)我們，因?yàn)槲覀兌级Y貌，尊敬老師，我們都是一朵朵文明之花，盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落。
我們愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)槲覀兪俏拿髦ǎ驗(yàn)槲覀兣c文明同行！
我們小學(xué)作文 篇9
大家好，我向你們展示一下我家的動(dòng)物園，你們聽(tīng)了一定會(huì)點(diǎn)贊的，我這就開(kāi)始了！
我的爸爸張先生，其實(shí)呢……他是一只老虎，只要我們把他這位老大弄火了，我就和哥哥被咆哮吼哭，如果我們膽敢再不聽(tīng)話的話，就會(huì)一巴掌下來(lái)了，那一巴掌就印在我們的小臉上，鮮紅明艷。
我的媽媽蘇女士，其實(shí)呢……媽媽是一只小黃鸝，每天我媽媽早上都像我們家的鬧鐘一樣，用她那美妙的歌聲把我們叫醒，那歌聲飄蕩在我們家里的每個(gè)角落。
我的爺爺，其實(shí)呢……他是一只龍，只要有天氣新聞的話，爺爺連忙叫奶奶來(lái)看天氣新聞，而且連什么都懂，只要我們不會(huì)的，找他就對(duì)了。他做起事來(lái)可謂雷厲風(fēng)行。
我的哥哥張振，其實(shí)呢…他是現(xiàn)一只狐貍，狡猾，搞怪，刁鉆。見(jiàn)不得我開(kāi)心，哥哥總有辦法把我弄哭，他自己就開(kāi)心了，而我在一旁哭的傷心，他就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，得意地吹著口哨。
我的表弟，蘇萬(wàn)小弟弟，其實(shí)呢，……他是一只小袋鼠，只要一高興起來(lái)活蹦亂跳的，有一次，他被我逗得蹦蹦跳跳的，我只要拿一個(gè)糖，他就把我追到天黑也不放過(guò)，所以我只好把那顆糖給他，我就解放了。
我的小表弟，蘇千小弟弟，其實(shí)呢……他是一只小貓，最喜歡吃魚(yú)，每次連我都吃不過(guò)他，他一口吃一大塊魚(yú)肉，幾分鐘一條魚(yú)就被吃完了，絕對(duì)不會(huì)被卡刺。
我自己，張涵婷，其實(shí)呢……我是一只小熊，胖得連哥哥都抱不起我，我是家里最胖的小熊，最喜歡吃魚(yú)和肉，也愛(ài)吃水果蔬菜等。哈，我不胖，誰(shuí)能胖呢？
這就是我家的動(dòng)物園，你們喜歡嗎？
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