（優(yōu)選）有趣的游戲作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有趣的游戲作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲作文 篇1

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲－搶凳子。大家可開(kāi)心了，同學(xué)們開(kāi)心地叫好。游戲規(guī)則是每次上六人搶五張凳子，沒(méi)搶到的被淘汰，同時(shí)減去一張凳子，這樣遞減下去，到最后兩人搶一張凳子，搶到凳子的勝出。

　　游戲正式開(kāi)始了，先上去的六個(gè)同學(xué)按要求站在五張凳子的圈外，老師說(shuō)“開(kāi)始”，同學(xué)們有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移動(dòng)隨時(shí)準(zhǔn)備坐下，有的用手摸著凳子生怕凳子被別人搶去，老師說(shuō)：“轉(zhuǎn)－轉(zhuǎn)－”同學(xué)們一邊神情緊張的望著老師，一邊圍著凳子轉(zhuǎn)著。老師突然說(shuō)：“�！�。同學(xué)們飛快的坐向凳子。沒(méi)搶到的同學(xué)拎著凳子沮喪地走到一邊休息。

　　終于到我了，等這一刻已久，真是又緊張又興奮。我目不轉(zhuǎn)晴的看著凳子，耳朵全神慣注地聽(tīng)著老師說(shuō)：“轉(zhuǎn)－轉(zhuǎn)－”，隨著老師的聲音轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然一聲“�！�，我像一支火箭沖出地球似的坐在了凳子上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，凳子也一張一張的`移走，同學(xué)也一個(gè)一個(gè)地被淘汰，經(jīng)過(guò)層層考驗(yàn)，我過(guò)五關(guān)，斬六將。最后只有我和一位同學(xué)，我們倆個(gè)虎視眈眈盯著凳子，像兩只餓狼盯著一只小綿羊似的。當(dāng)老師喊停時(shí)，我如離弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正當(dāng)他要坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)得意洋洋的坐在了凳子上。同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，可以說(shuō)是如雷貫耳。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，每組勝出的同學(xué)決出勝負(fù)。我心無(wú)旁鶩，屏氣凝神，眼珠一動(dòng)不動(dòng)盯著凳子。同學(xué)相繼被淘汰，勝利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一絲笑意。當(dāng)聽(tīng)到“�！�，我像一陣風(fēng)似的坐在了凳子上。遺憾，方位偏差，我坐在了兩張凳子之間。我失敗了，拎著凳子垂頭喪氣地離開(kāi)了游戲現(xiàn)場(chǎng)。

　　我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了十分有趣地?fù)尩首佑螒�，這個(gè)游戲既鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也讓枯燥乏味的習(xí)作增添了無(wú)限樂(lè)趣。

有趣的游戲作文 篇2

　　今天，同學(xué)們都興高采烈，因?yàn)橥趵蠋熀臀覀兺媪艘淮巍安鲁烧Z(yǔ)“的游戲。

　　整個(gè)游戲活動(dòng)都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位同學(xué)表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的.“廬山真面目”？好，聽(tīng)我給你們細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)！

　　首先，王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張?jiān)嚲怼�劉超榮同學(xué)畢恭畢敬地接過(guò)試卷，就象對(duì)方真是她老師的。她拿過(guò)試卷，看了看分?jǐn)?shù)，低下頭，傷心地低聲說(shuō)道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了�！北硌萁Y(jié)束了，老師請(qǐng)同學(xué)們猜表演的是什么成語(yǔ)。

　　這時(shí)，班上一大半同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了一位同學(xué)，那位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“垂頭喪氣！”

　　“No！”表演者回答道。

　　老師又點(diǎn)我來(lái)回答。我心平氣和地說(shuō)：“灰心喪氣！”表演者這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“耶！”我興奮得大叫一聲。

　　怎么樣，有趣吧？

有趣的游戲作文 篇3

　　這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。

　　開(kāi)始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號(hào)杯，然后是二號(hào)杯，最后是三號(hào)杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號(hào)杯，“哇”同學(xué)們一見(jiàn)，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指�！巴坂纭崩蠋熣姘粞剑〗淌依镆幌伦臃序v起來(lái)，但我們不服氣。

　　第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看的大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現(xiàn)身了，老師真棒！難道他會(huì)算嗎？

　　我們還是不信，讓他再來(lái)一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō)：“好了。”老師一轉(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒(méi)球，我好奇怪，老師怎么會(huì)知道呢？

　　我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的`，“誰(shuí)不會(huì)呀！”“就是呀！”我想，對(duì)呀！這騙局誰(shuí)不會(huì)呀！

有趣的游戲作文 篇4

　　今天上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)髟捰螒颉！蔽覀兟?tīng)了，興奮得“哈哈哈”地大笑。

　　游戲開(kāi)始了，我們被老師分成了兩組，在每組里選出五名同學(xué)。然后，老師告訴了我們：“我把一句話傳給第一個(gè)同學(xué)，然后第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推……，最后那個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的話告訴老師公布那句話，看一下對(duì)不對(duì)�！�

　　首先，老師把一句話告訴了女子組的第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)馬上又傳給了第二個(gè)同學(xué)，接著是第三個(gè)、第四個(gè)……每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地，非常認(rèn)真，生怕別人聽(tīng)見(jiàn)。最后，第五個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)的是：“媽媽請(qǐng)媽媽馬。”后來(lái)，老師公布了答案，哦！原來(lái)是：“媽媽騎馬，馬走得慢，媽媽罵馬！”當(dāng)老師說(shuō)出答案時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)！

　　到男子組了，老師把一句話告訴了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)馬上轉(zhuǎn)去告訴第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)同學(xué)……最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出的答案是：“昨天，我想去玩�！崩蠋煿�布了最終的'答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老師說(shuō)完了，捂著嘴在偷笑，臺(tái)下的同學(xué)們也跟著哈哈地大笑。教室里充滿了一片歡笑聲！

　　通過(guò)這次游戲，我學(xué)到了許多知識(shí)，例如：做事要細(xì)心，做事不能隨意，做事要思考后再用行動(dòng)去做，不要沒(méi)有想過(guò)就去隨意地做，做事要一絲不拘，不要半途而廢，特別在團(tuán)體活動(dòng)里，要非常認(rèn)真地對(duì)待，該幫忙的時(shí)候幫忙，該努力的時(shí)候應(yīng)該盡力，爭(zhēng)取有好成績(jī)，還要相互配合，才能取得好成績(jī)。

　　沒(méi)想到，從一個(gè)小小的傳話游戲中，能得到這么多的樂(lè)趣，這么多的知識(shí)，這么多的道理。真好！

有趣的游戲作文 篇5

　　5月2日，我的小表妹來(lái)了，我領(lǐng)她出去玩。我們來(lái)到公司草坪對(duì)面的土坡山上，那里可是一流的刺激！

　　我們找好了一條好路向山峰走去。一路上，我們你扶著我，我扶著你，小心翼翼。走著走著，突然妹妹沒(méi)抓緊我的'手，大叫一聲，身體向后傾，腳稍微有點(diǎn)離地。我吃了一驚：她要張下去了！我用盡吃奶的勁，死死地抓住妹妹的手，卻也被妹妹帶了下去，剎那間，我拉著妹妹的手順著小斜坡滑了下去。那感覺(jué)真是太棒了！

　　我們吸取了教訓(xùn)，妹妹也一直拉著我的手，我也一直抓緊妹妹的手，并且保持平穩(wěn)。就這樣，我們到達(dá)了第一座山峰的“崖”邊（也就是到頭了），妹妹非要走在我前邊，正好前面是個(gè)斜坡。為了保證妹妹的安全，我就騙妹妹說(shuō)：“我給你做過(guò)示范，你拉住我的手，我做什么，你就做什么！”妹妹乖乖地繞到我身后，用那雙幼嫩的小手，抓住我的手，我慢慢地蹲下，掀起裙子，然后慢慢地滑了下去，最后越滑越快，不斷有沙子和小石子拍打在我們身上和臉上。

　　“停！”我和妹妹幾乎同時(shí)止住了腳，原來(lái)到地面了，我和妹妹看了看自己的裙子里都兜滿了沙子，再看看鞋子里都密密麻麻布滿了沙土。我和妹妹，你看看我，我看看你，都情不自禁地放聲大笑起來(lái)！空氣中回蕩著歡聲笑語(yǔ)……

　　這一天是我“五一”假期中最快樂(lè)地一天！

有趣的游戲作文 篇6

　　“同學(xué)們，今天不上語(yǔ)文課，我們來(lái)玩一個(gè)傳話游戲……”“歐耶！” 程老師話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都興奮的大叫起來(lái)。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)叫到的同學(xué)上講臺(tái)來(lái)�！薄拔襾�(lái)，我來(lái)！”只見(jiàn)同學(xué)們都高高舉起手來(lái)，還有同學(xué)怕程老師看不到，竟然站到椅子上去了，“嗯，是誰(shuí)站到椅子上去了呢，請(qǐng)坐好！”

　　“男生，邱偉俊……女生，楊思遠(yuǎn)……”我們十個(gè)被叫到的同學(xué)，在其他同學(xué)羨慕的眼光中依次走上講臺(tái)。我們安排好順序后，程老師便發(fā)給我和彭俊凱——兩組的‘首領(lǐng)’——各一張紙條，上面寫(xiě)著：小良趕了一群羊，走到山坡上，遇到了狼�！斑@個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，男女生兩組，每組五人，并且傳話要悄悄地說(shuō)，依次傳下去，哪組傳得又快又準(zhǔn)就獲勝�！�

　　程老師剛說(shuō)完，我趕緊拿起紙條認(rèn)真地背起來(lái)，“你們兩個(gè)誰(shuí)記住了？”“我！”我飛快地舉起手，因?yàn)榕砜�凱比我慢了半拍，所以我們女生組先獲得一分，“歐耶！太棒啦！”臺(tái)下的女生大叫到�！昂�，這有什么了不起的，一會(huì)兒我們把這分給搶回來(lái)不就對(duì)了？”李俊霖氣呼呼的對(duì)彭俊凱說(shuō)到。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”

　　我飛速轉(zhuǎn)身，拉住薛垚佈的衣服，湊到她耳邊，悄悄說(shuō)道：“小良趕了一群羊，走到山坡上，遇到了狼�！彼齽偮�(tīng)我說(shuō)完，就一把把楊思遠(yuǎn)給扯了過(guò)來(lái)，告訴給她，楊思遠(yuǎn)又連忙把李欣玲給拽住，然后李欣玲又快速轉(zhuǎn)告給蔣恩霞�！袄蠋�，我們傳完啦！”“好，加一分，你們先回座位�！蔽覀兾鍌�(gè)人興高采烈的跑回自己的位置。李俊霖露出不屑的表情，奶聲奶氣的嘀咕道：“切，她們以為自己好厲害呢，得了分又怎么樣呢？又沒(méi)有獎(jiǎng)品，加分有什么用呢，哼！”比我們后傳完的五個(gè)男生氣哼哼的走回到自己的位置上。

　　“好啦，現(xiàn)在開(kāi)始說(shuō)出你們傳話的內(nèi)容，薛垚佈，你聽(tīng)到的是什么？” “小良趕了一群羊，走到山坡上，遇到了一群狼。”……“李欣玲，你聽(tīng)到的是什么？”“小良趕了一群喜羊羊，走到山坡上，遇到了一群灰太狼。”李欣玲低頭小聲說(shuō)道，“什么？李欣玲你說(shuō)大聲點(diǎn)，讓大家也開(kāi)心開(kāi)心�！背汤蠋熜Φ溃�李欣玲笑著又說(shuō)了一遍：“小良趕了一群喜羊羊，走到山坡上，遇到了一群灰太狼�！薄啊鞍�？啥？趕群喜羊羊，遇到灰太狼？你連喜羊羊、灰太狼都給叫出來(lái)啦，這動(dòng)畫(huà)片看多了吧你？”我笑著反問(wèn)到， “哈哈哈哈哈哈……”這話把同學(xué)們逗得有的哈哈大笑，有的`捧腹大笑，有的笑得前仰后合，有的鼻涕口水都流出來(lái)了，還有的笑得給滾到地上去了……總之，什么笑都有。

　　至于男生組嘛，更是搞笑。

　　范俊傻乎乎的笑了兩聲，清了清嗓子：“小羊趕了一群小良，走到山坡上，吃了狼！”“吃了狼？是小羊吃的還是小良吃的呀？”這話又引來(lái)同學(xué)們的一陣哈哈大笑，站在講臺(tái)上的程老師，也笑得差點(diǎn)摔一跤。

　　緊接著，邱偉俊昂首挺胸，雙手背在后面，像個(gè)小老板，“咳咳……大狼趕了一群小羊，走到山坡上，打死了小良！”“哈哈哈哈哈哈……”同學(xué)們又被笑得合不攏嘴，有的甚至笑得鉆到桌子底下去了，“哎喲喂，我的腦殼！”只聽(tīng)砰的一聲，原來(lái)鉆到桌下去的范俊，想要起來(lái)時(shí)給撞著頭了，又把大家笑的喘不過(guò)氣來(lái)......

　　不知不覺(jué)，這次傳口令的小游戲結(jié)束了，通過(guò)這次游戲，我感受到一個(gè)道理：傳遞信息的途徑里，語(yǔ)音傳遞很不可靠，文字傳遞應(yīng)該是比較可靠的方法，同時(shí)，也讓我們感受到這一堂課滿滿的快樂(lè)！

有趣的游戲作文 篇7

　　四一班的教室里傳來(lái)一陣陣的歡呼雀躍，那正是我們?cè)谶M(jìn)行有趣的游戲-------“傳口令”。

　　“傳口令”司空見(jiàn)慣的游戲，別以為無(wú)趣，只要你肯加入，保準(zhǔn)它會(huì)立刻吸引你，說(shuō)不定這個(gè)冬天會(huì)很快流行呢!

　　游戲的規(guī)則是：1、全班同學(xué)先分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組，排成單行。2、每組第一個(gè)同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令，第一個(gè)同學(xué)告訴第二個(gè)同學(xué)口令，再依次往下傳。

　　游戲開(kāi)始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見(jiàn)三、四、五小組的`“火車(chē)頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令。可王老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，怕有人聽(tīng)見(jiàn)，前思后想，帶著“火車(chē)頭”們來(lái)到了秘密基地----教室陽(yáng)臺(tái)。頓時(shí)吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲。我的心也立刻平靜下來(lái)，此時(shí)此刻，真希望能擁有一對(duì)順風(fēng)耳、一雙千里眼，去看看“火車(chē)頭”們的樣子，聽(tīng)聽(tīng)他們的議論。哎，真可惜，我一樣也做不到!一會(huì)兒，王老師說(shuō)完口令，“頭車(chē)頭”們迅速回到座位。

　　幸運(yùn)的我坐在第二排，“火車(chē)頭”第一個(gè)將口令傳給我，只見(jiàn)他用手捂住嘴，悄悄地說(shuō)：“大妹……和小妹……一起……”我著急了，大聲問(wèn)：“什么?”“火車(chē)頭”又重復(fù)了一遍：“大妹和小妹一起去打麥。”我急得手舞足蹈，難道我神經(jīng)短路了，這么簡(jiǎn)單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué)，他急匆匆的樣子讓我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，見(jiàn)他喜笑顏開(kāi)，這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒，大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因?yàn)椤靶∥舶汀笨偸腔呕艔垙埖�，前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來(lái)走去。最后我們還是憑著全對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

　　第一輪游戲一結(jié)束，第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開(kāi)了。最后我們這組屈居第二。

　　寒冷的冬天，歡樂(lè)的笑聲像插上了翅膀，飛向遠(yuǎn)方……比賽結(jié)束了，我們依然沉浸在剛才的游戲中，真是緊張刺激啊，真希望還有下一次!

有趣的游戲作文 篇8

　　星期二的第四節(jié)課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊(duì)，體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。

　　體育老師說(shuō)：“我們今天玩的`游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每?jī)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)。”

　　體育老師一聲哨響，對(duì)抗賽就開(kāi)始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　我們浸泡在歡樂(lè)的海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

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