有趣的游戲四年級(jí)作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的有趣的游戲四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇1
今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說(shuō):"讓我們來(lái)開(kāi)展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個(gè)，我們來(lái)商議玩什么好。老師說(shuō)可以玩古詩(shī)詞競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等，萬(wàn)小霈提議：“我們來(lái)跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來(lái)決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！”對(duì)方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個(gè)組員都開(kāi)始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞�！班薏�！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會(huì)跳的組員萬(wàn)小霈，只見(jiàn)她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的.，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會(huì)跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他組員也活躍極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個(gè)新手，樣子可愛(ài)又略帶生疏，活像只大企鵝。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂(lè)當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀！
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇2
今天上課，方老師讓我們玩游戲，游戲的名字叫：“桌上投籃”。
這個(gè)游戲非常有趣。實(shí)際上，這個(gè)游戲的規(guī)則也很簡(jiǎn)單。方老師在講臺(tái)的'一邊放了一張桌子，桌子上放了一個(gè)紙簍。要求是站在講臺(tái)的另一邊將手中的乒乓球在講臺(tái)上彈一下之后，蹦進(jìn)紙簍中。首先，方老師給我們做示范，可是試了好幾次都不成功，方老師就讓同學(xué)們來(lái)。剛開(kāi)始，第一大組的“主將”茹俊豪上場(chǎng)了，每人只有五次機(jī)會(huì)。可是茹俊豪只投進(jìn)了一次，唉呀!看來(lái)“將軍”也有輸?shù)臅r(shí)候。第二組的“軍師”戚曉祺上場(chǎng)了，可第一次怎么也投不好，只投進(jìn)了一球，也下場(chǎng)了。我組不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦聲，只見(jiàn)他揮舞著拳頭，一幅殺氣重重的樣子。剛開(kāi)始，我組氣勢(shì)很好，汪迦聲一連進(jìn)了兩球，臺(tái)下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了，連一球也沒(méi)投進(jìn)，看來(lái)他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后，我們贏了。我聽(tīng)到旁邊有人在罵：”臭東西，你們贏就你們贏，有什么了不起的?“隨他們罵吧，反正我們贏了，這場(chǎng)比賽真刺激!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇3
星期天下午，我拿了撲克牌讓爸爸教我打牌。爸爸想了想說(shuō)，我們用撲克牌來(lái)玩?zhèn)�算24的游戲吧！我想想，加減乘除都會(huì)了，算24并不難，可是，爸爸說(shuō)算24還有一個(gè)規(guī)定——一共4個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字只能用一次，這就有挑戰(zhàn)性了。
于是我和爸爸每人抽了2張共4張牌放桌上，四張牌分別是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有點(diǎn)無(wú)從下手。爸爸說(shuō)想想看，怎樣得到24？24，我們是熟悉的`，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是還有7、6，怎么辦��？有了7-6=1，24×1=24！我心里竊喜，沒(méi)我想象的難嘛，爸爸卻說(shuō)：還可以再想想，試試看，有沒(méi)有其他辦法哦？
我依葫蘆畫(huà)瓢，能不能利用乘法口訣中的四六二十四呢，6有了，還缺少4，3、7、8怎么湊出4來(lái)？7-3=4，8-4=4，終于想到了，8-7+3=4，4×6=24！
我向爸爸露出了勝利的笑容，誰(shuí)知道爸爸讓我再看看，難道還有辦法？3、6、7、8，4個(gè)6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪給3，這樣就有4個(gè)6了，也就是只要把這4個(gè)數(shù)加起來(lái)，總和也是24、
接著我又跟爸爸玩了好幾局。開(kāi)始的時(shí)候我總是輸，不過(guò)，我慢慢總結(jié)起經(jīng)驗(yàn)來(lái)：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……盡量湊出這些數(shù)據(jù)來(lái)，可以幫助計(jì)算，有幾局我還比爸爸算得快呢，真開(kāi)心！
從不會(huì)到會(huì)，再到挑戰(zhàn)爸爸甚至戰(zhàn)勝爸爸，我也非常享受這個(gè)過(guò)程。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇4
20xx年11月25日下午一點(diǎn)，我們開(kāi)始上小記者課。
今天的小記者上，我們?cè)疽詾檫�是像往常一樣地上課，結(jié)果，金老師一反常態(tài)，讓我們玩游戲，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們可高興了！
開(kāi)始游戲了，首先開(kāi)始玩的是“逃與追”，一聽(tīng)到這個(gè)，我們一臉疑惑，這怎么玩呢？規(guī)則是這樣的，用自己的.左手和右手互相逃和抓。我們一聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則，頓時(shí)就大眼瞪小眼起來(lái)了。半響，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，才明白這其中的奧妙。首先開(kāi)始第一組游戲，我迅速地用手指擺脫對(duì)方，又趁機(jī)抓住了手指。不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了，我獲得了第一名。
接著我們又玩了好幾個(gè)游戲。最讓我覺(jué)得好玩的是“槍打四”，那時(shí)，我聽(tīng)到老師的指令：“槍打四、四打槍?zhuān) 蔽已杆俚淖儞Q手指，“停！”我一看，這哪是“槍打四”，明明就是“五打五”，我的兩只手的手掌都是五根手指齊刷刷地豎著。
今天的游戲真有趣，不僅讓我們動(dòng)了腦子，還讓我們的手指變得更靈活了，這種既動(dòng)腦又動(dòng)手的游戲，我們以后要常常玩，希望我們的腦子能變得更聰明。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做游戲.”
游戲是：給口字加兩筆，組成一個(gè)新字
老師將我們分成了男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽，寫(xiě)出字多的一方取勝。
游戲開(kāi)始了，看！同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不相上下，同學(xué)們分別都為自己的隊(duì)加油。先是男生先說(shuō)：“只!” “對(duì)了�！崩蠋熣f(shuō)。女生停了一會(huì)，有的`人說(shuō): “田，還有百、電！”老師說(shuō)：“對(duì)了，男生可要加油哦！”老師這一說(shuō)，可給男生啟發(fā)了，很快男生們說(shuō)：“還有加油的加�！边�沒(méi)等女生說(shuō)話，男生又說(shuō)：“石、由、古！”女生說(shuō)：“右邊的右和目!”老師說(shuō)：“男生說(shuō)吧，快點(diǎn)，我可要數(shù)了，“一，二，三�！薄斑�有叨、甲！”女生也不泄氣，沉思不語(yǔ)，沒(méi)多久女生就有人說(shuō)：“囚、叭、占！”女生話音剛落，男生又說(shuō)：“葉！”女生們抓耳撓腮，實(shí)在想不起來(lái)了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三，四。”女生打斷了老師的話說(shuō): “兄、目�！蹦猩终f(shuō)：“嘰、句、叨！”“很好！”老師說(shuō)。女生對(duì)答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結(jié)舌,愁眉苦臉，女生說(shuō)：“叮！”老師說(shuō)：“很好，男生想一想，開(kāi)動(dòng)腦筋�！蹦猩�(tīng)了老師的話，立刻說(shuō)：“號(hào)、石.”大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮誰(shuí)也不說(shuō)話，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生說(shuō)：“還有可！”沒(méi)有女生再說(shuō)話了。
就這樣，男生獲勝了，直到放學(xué)，男生還在沾沾自喜地議論著。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇6
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲——傳話游戲，可有趣了！
游戲規(guī)則是：一：要快，二：要聲音小，三：要講話清楚。然后，我們分兩隊(duì)站好，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。
老師讓我們兩隊(duì)的第一個(gè)人到老師跟前，老師在紙上寫(xiě)了一句話，接著，讓我們?cè)剞D(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前，把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙健陽(yáng)把話傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯(cuò)了，把脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣，因?yàn)橹灰?tīng)錯(cuò)了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì)都說(shuō)錯(cuò)了。該我把話傳給后面的.楊欣月了，為了保證按照游戲規(guī)定的三點(diǎn)完成任務(wù)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對(duì)準(zhǔn)楊欣月的耳朵，輕聲的把話說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯(cuò)了我們隊(duì)就輸了，于是我緊張的盯著楊欣月把話傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。
兩個(gè)隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)出結(jié)果：我們隊(duì)寫(xiě)的是：“有人在冰箱里被燉了”。另一個(gè)隊(duì)寫(xiě)的是：“今天是什么天氣”。他們都錯(cuò)了！哈哈哈！同學(xué)們笑的前仰后合，氣都喘不過(guò)來(lái)，我更是笑得肚子也疼了。正確答案是：“一個(gè)同學(xué)說(shuō)，昨天下了一場(chǎng)大雪，我被凍成冰棍了�！�
老師帶我們做這個(gè)游戲的用意可能是要我們明白一個(gè)道理：不要做傳話人，更不要輕易聽(tīng)別人的傳言。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈……”一浪高過(guò)一浪的笑聲從三一班傳來(lái)，他們?cè)诟墒裁�？走，去瞧瞧…�?/p>
第一節(jié)晚自習(xí)，老師讓呂奕賢拿來(lái)十張紙，讓我們猜猜，干什么。寫(xiě)作文？畫(huà)畫(huà)？唐學(xué)藝卻大著膽子說(shuō)玩游戲？老師為他豎起大拇指。大家猜猜什么游戲？大家丈二和尚――摸不著頭腦，一張紙能玩出什么花樣。
老師清清嗓子說(shuō)：“游戲的'規(guī)則是：把A4紙的一個(gè)角在手指上站立起來(lái)，并停留30秒鐘�！边@不是張飛吃豆芽――小菜一碟嗎？同學(xué)們都夸起�？凇！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，何況我們四個(gè)人？人多力量大，放心，我們一定能成功。”組長(zhǎng)信心滿滿地說(shuō)。小組同學(xué)討論得熱火朝天，主意一個(gè)接一個(gè)，失敗也一次又一次。老師說(shuō)還有三分鐘，我們急得像熱鍋上的螞蟻，最終還是沒(méi)能成功。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。劉東堯說(shuō)他可以，他滿心歡喜地去展示，可是因沒(méi)按規(guī)則而失敗。班長(zhǎng)同學(xué)上臺(tái)表演，竟然把紙團(tuán)成了球，根本找不著角，肯定不行。最后只能老師來(lái)演示，只見(jiàn)老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單折了兩道，那紙就真的立住了，這時(shí)全班沸騰了，同學(xué)們都為老師叫好�？墒峭鹾朴畈环䴕庹f(shuō)老師作弊，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師耐心解釋?zhuān)K于讓我們明白這一辦法的巧妙，王浩宇也心服口服。
這個(gè)小游戲真有趣，如果天天做就好了。嘿嘿，有點(diǎn)貪心了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇8
今天，常青藤的老師帶我們?nèi)ヂ糜�，我高興極了！
可當(dāng)坐大巴車(chē)上后，卻覺(jué)得無(wú)聊透頂，有的同學(xué)在吃東西，有的在傻乎乎地發(fā)呆。而我，則邊吃零食邊發(fā)呆。就在這時(shí)，導(dǎo)游突然說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！同學(xué)們�！薄昂�！玩什么呢？”同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)了精神。“玩擊鼓傳花吧！花就用瓶子代替。”導(dǎo)游阿姨說(shuō)著，還拿出一個(gè)空礦泉水瓶子在半空中晃了晃�！昂猛�！”同學(xué)們回答真可以稱得上震耳欲聾了。
擊鼓傳花的游戲就要開(kāi)始了，導(dǎo)游阿姨再次強(qiáng)調(diào)：“不能扔瓶子，要不然就犯規(guī)了。”游戲開(kāi)始，只見(jiàn)那個(gè)空瓶子在空中飛快運(yùn)動(dòng)著，傳著傳著就要傳到我了，我的心情十分緊張，心臟砰砰直跳，做好準(zhǔn)備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人�？墒牵�(dāng)我接到瓶子時(shí)心情過(guò)分緊張，手就發(fā)起抖來(lái)，瓶子也順勢(shì)扔給了后面的人。大事不好，我竟然犯規(guī)了，那一刻我心里很清楚，但已經(jīng)無(wú)法挽回。哎！只好上臺(tái)表演節(jié)目了。
來(lái)到大巴車(chē)的前方，我的懷里就像揣了兩只小兔子，心里怦怦亂跳，臉紅彤彤的.，頭上時(shí)不時(shí)冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，濕了一片。我低著頭，側(cè)著臉不敢面對(duì)大家，說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，站得很不自在。當(dāng)我終于磕磕巴巴地講完了故事，才松了口氣。正想快步走回自己的座位，誰(shuí)知車(chē)子突然經(jīng)過(guò)了一個(gè)大坡，一個(gè)顛簸，險(xiǎn)些把我給振倒在地，同學(xué)們看著我窘迫的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
擊鼓傳花真的很有趣，美中不足的是我太膽怯了，表演的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好。我想以后自己一定要大大方方的，鍛煉出男子漢的氣概。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇9
我從來(lái)都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人，然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。
“數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文……為什么上課總是那么乏味呢？誰(shuí)發(fā)明的上課？為啥都不變通一下呢？一節(jié)節(jié)可多么無(wú)聊��！要是下節(jié)語(yǔ)文課玩游戲多好呀！”我對(duì)著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂(lè)響了起來(lái)。“不好，要上課了！”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書(shū)。上課好一會(huì)兒了，老師還沒(méi)來(lái)，學(xué)習(xí)委員去了好幾次，都回來(lái)了，臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里，爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”：“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來(lái)”“老師在干什么？”學(xué)習(xí)委員搖頭不語(yǔ)。我們正急，老師便來(lái)了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下，轉(zhuǎn)過(guò)去聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字：玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們上了那么久的'課肯定覺(jué)得無(wú)聊吧！我們這節(jié)課就來(lái)玩一個(gè)傳話游戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說(shuō)：“游戲規(guī)則是……“。
游戲開(kāi)始了，我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽(yáng)潔茹（他們是每組的第一個(gè)）一起跨大步走上了講臺(tái)，各抽了一張紙�？戳丝�，又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上，似懂非懂，依次往后傳話。我是二小組的最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí)，同桌劉欣玥已站了起來(lái)：“黑化肥會(huì)發(fā)揮�！蔽也耪玖似饋�(lái)：“我是老鼠�！蓖瑢W(xué)們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣布：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“
雖然傳話游戲我們失敗了，但我卻收獲了比勝利更重要的東西。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇10
今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。
我看見(jiàn)老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來(lái)了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來(lái)，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來(lái)的紙發(fā)下來(lái)了，并神秘地說(shuō)：“大家在這張紙上寫(xiě)上自己的姓名，再折好，然后交給我�！蔽荫R上寫(xiě)完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問(wèn)在腦子里面想來(lái)想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>
這時(shí)，老師又發(fā)下來(lái)一張紙說(shuō)：“寫(xiě)上自己想到的地名！”我們聽(tīng)完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫(xiě)完了，又折好，再交給老師。我見(jiàn)有的同學(xué)來(lái)回問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙，老師又說(shuō)：“這張紙寫(xiě)跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng)，”我寫(xiě)了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫(xiě)好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開(kāi)看。我看見(jiàn)有好多人都沖著陽(yáng)光看，真得很想知道里面寫(xiě)的是什么。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開(kāi)始念。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒(méi)有辦法了。
我們開(kāi)始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說(shuō)的人都很尷尬，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無(wú)故地在家挖什么洞，閑得沒(méi)事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴�！碑�(dāng)時(shí)我愣了，我當(dāng)時(shí)很想哭，又哭不出來(lái)，我的`臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國(guó)良在挖洞�！薄皬堄铒w在學(xué)校飛�！薄袄钊衷谔�(yáng)上溜狗�！钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。點(diǎn)評(píng)：
描寫(xiě)了作文課上一次有趣的小游戲的過(guò)程，全文突出有趣二字，從最開(kāi)始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫，過(guò)渡自然，思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。
【有趣的游戲四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】有趣的游戲的作文03-12
（經(jīng)典）有趣的游戲的作文01-30
有趣的游戲的作文[經(jīng)典]02-06
有趣的游戲的作文(經(jīng)典)02-09
有趣的游戲作文03-20
有趣的游戲作文03-12
有趣的游戲作文04-18
有趣的游戲作文04-08
(經(jīng)典)有趣游戲作文04-14
有趣的游戲作文04-04