自由的作文(精選20篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文(精選20篇)，歡迎閱讀與收藏。

　　自由的作文1

　　翠兒是一只漂亮的小鳥兒，它有黃得如同麥穗的腦袋，綠得如同嫩草的身子，藍(lán)得如同天空的尾羽。它還有副動(dòng)人的歌喉，一張開鮮紅的小嘴，優(yōu)美的歌聲就吸引人過來。

　　翠兒住在一只金鳥籠中，吃著高檔的食物，可它卻并不快樂。它看著籠前贊美它的人們，卻覺得這樣的生活毫無意義。它想：我本是屬于那廣闊的天空和幽靜的`樹林的，大自然才是我真正的家園。如果我可以自由自在地在林中穿梭，在空中飛行，是多么快樂呀！現(xiàn)在被抓進(jìn)鳥籠里，成了人們賺錢與賞鳥的工具，哼，我不喜歡人。翠兒總想逃出籠子回歸自然，可是卻沒有任何辦法，它難過極了！

　　翠兒一天又一天地過著郁悶的日子。直到一個(gè)美妙的清晨，窗外的陽光灑了進(jìn)來，灑在了翠兒身上。它感到身上暖洋洋的，心中又充滿了對(duì)回歸自然的希望。它看見一個(gè)小女孩準(zhǔn)備打開鳥籠，就又開始試圖逃跑。沒想到女孩的那雙手伸進(jìn)了籠子里，向翠兒筆直地伸過來。翠兒心里猛地一驚，趕緊拍動(dòng)翅腦努力飛躍，還一邊尖聲大叫起來�？尚∨�孩的手還是將它抓住了。小女孩把它帶出了籠子，翠兒害怕地閉上了眼睛，一動(dòng)也不敢動(dòng)。它全身顫抖，以為小女孩兒想要將自己弄死。

　　可等了好久，翠兒也沒有感受到一點(diǎn)疼痛。它驚奇地睜開眼，發(fā)現(xiàn)小女孩正捧著自己坐在窗臺(tái)邊。見翠兒睜開了眼睛，小女孩開始輕輕撫摸翠兒的羽毛：“小鳥兒小鳥兒，你獨(dú)自生活在小籠子里一定很孤單吧！如果你能自由自在地飛翔就好了�！贝鋬嘿澩�地低鳴一聲�！拔野涯惴呕刈匀话桑�小鳥兒，那里才是你真正的家園。”翠兒心中涌出一股從未有過的溫暖與感動(dòng)，它激動(dòng)地望著她，它不再恨人類了，因?yàn)槿祟愔杏兄�像小女孩一樣的好人�?/p>

　　小女孩將小翠輕輕放在陽臺(tái)上，于是，翠兒站在那里給女孩唱了一支最動(dòng)聽的歌。在女孩的注視下，它舒展了一下自己的翅膀，扇動(dòng)翅膀在陽臺(tái)上轉(zhuǎn)了幾圈向女孩告別。它離開了金籠，離開了狹小，離開了拘束，飛向了自然，飛向了自由，飛向了未來。

　　翠兒就這樣回歸了天空，回歸了樹林，回歸了每一片屬于鳥兒們的天地。它看見遠(yuǎn)處的天空與樹林中有著成群結(jié)隊(duì)的伙伴們，它欣喜萬分……

　　的確，渴望自由是所有生物的自然屬性，鳥兒如此，人類自己，又何嘗不是呢？

　　自由的作文2

　　貝多斐都說：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋�！�

　　“媽呀，爸爸呀，老師們，給我們自由！”

　　這樣高呼的人，你可知什么是真正的自由

　　水是自由的，可他被嶙峋巨石阻擋著；風(fēng)是自由的，可它被大片樹林阻擋著。雨是自由的，可它被地球的吸引力吸引著，美麗的蒲公英是自由的，可它同樣被風(fēng)牽引著……這個(gè)世界，正是這樣，看似自由的東西，同樣都是被約束著的。

　　對(duì)于青春期的我們，自由，正是不斷追求的東西，或許我們天真的.認(rèn)為，沒有人管我們，那就是自由，但是，請(qǐng)仔細(xì)思考一下，那樣真的就自由嗎？

　　在中國悠久的歷史上，千百年來，每一個(gè)新政權(quán)建立，就會(huì)制定新的律法，又不斷的完善律法，這是為什么？不就是為了保證國家子民應(yīng)有的權(quán)利，保證國家統(tǒng)治的自由嗎？如果沒有律法的存在，何來自由？正如風(fēng)箏，斷了線如何飛翔？而這線，正是保障自由的律法。

　　簡單而言，你的日常生活，飲食起居，那樣不受規(guī)則的約束？喜歡音樂課上聽音樂，要是沒有任何規(guī)定，同學(xué)們?nèi)寺暥Ψ�，上竄下跳，你何來上音樂課的自由？騎車上學(xué)，如果沒有交通規(guī)則的約束，怎能按時(shí)到校？所以，規(guī)矩和自由同在，缺一不可。

　　其實(shí)世間萬物皆如此，你可曾想過，有一天世界上若真無了半點(diǎn)約束，這個(gè)世界將會(huì)如何？河水沒有堤岸的約束，洪水肆意，風(fēng)兒沒有樹木的阻擋，風(fēng)沙漫天，植物沒有環(huán)境的約束，無法無天，人們沒有律法的約束，肆無忌憚……或許還有更多我們難以想象的事情，你們所謂的自由何在呢？

　　古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！弊杂山�立在規(guī)矩之上，有一定的律法約束一些不正當(dāng)行為，更好的保證他人自由，所以，同學(xué)們，你所追求的無拘無束的自由并非真給你帶來足夠的空間。

　　學(xué)自由與規(guī)矩同在的自由才是真正的自由。

　　自由的作文3

　　都說獨(dú)生子女是家里的“兒皇帝”那么我家也不例外，我也是獨(dú)生子女，但我在家里只是一個(gè)下屬，這到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　原來，我家里有四位大臣。財(cái)務(wù)大臣――媽媽。這個(gè)大臣可負(fù)責(zé)了，每天我拿零花錢去買了什么都要過問，弄得我再也不敢拿零花錢去買我喜歡吃的零食了，唉真是痛苦啊。

　　學(xué)問大臣――爸爸。這個(gè)大臣可是一個(gè)鐵桿書迷，上廁所都要捧本書看。天天負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)，有一個(gè)地方出錯(cuò)，那我就要倒大霉了。還有“御膳房”大臣――奶奶和瞌睡大臣――爺爺。

　　今天，他們幾個(gè)又吵起來了，就為了我去不去春游這件小事。媽媽說：“以我看，春游不去可以，留在家里和我一起打掃衛(wèi)生。”爸爸說，“這哪行，”我滿心歡喜：“爸爸終于當(dāng)了一回正派人物了�！苯酉聛淼脑捰肿屛倚沽藲狻！皯�(yīng)該跟我去借書才對(duì)�！蔽倚南耄骸鞍Γ�爸爸果然靠不住�！边@時(shí)候，奶奶由來插嘴了：“不對(duì)不對(duì)，還是留在家里喝我做的辣子雞湯比較安全�！蔽以谛睦锢湫Γ骸斑�沒聽說過有人喝辣子雞湯出了事的呢！”這下就全指望爺爺了，爺爺一向在家里說一不二，只要他同意我去的話，那去春游就有八成指望了，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爺爺睡著了，真不愧為“瞌睡大臣”啊。唉這下春游沒指望了，看來我只好自己偷偷溜走。對(duì)!就這么辦。

　　第二天早上，我趁著家人還在睡覺之時(shí)，收拾好了東西，再三檢查后，一且準(zhǔn)備妥當(dāng)，正準(zhǔn)備喊一聲：“俺小孫去也�！苯Y(jié)果，被起來上廁所的老媽發(fā)現(xiàn)了，計(jì)劃％100泡湯！真倒霉！

　　為什么我總是要聽大人的話呢？又時(shí)候我們自己做的`不是比大人告訴我們的做的好嗎？而且大人們天天喊著讓我們獨(dú)立，這不也是獨(dú)立的一種方式嗎？為什么大人就不準(zhǔn)呢？所以，我要大喊一聲：“我要獨(dú)立！我要自由！”

　　自由的作文4

　　一個(gè)男孩，手中攥著一支半紅半黑的“中華”牌鉛筆，坐在一間小小的木屋子里。門外，院子里，傳來雞飛狗跳的吵雜聲，還有孩童們的嬉笑聲。他不作聲，沉住氣，木屋子里只傳來筆劃在紙上吱，吱，吱……的響聲。因?yàn)樗�心中有個(gè)夢(mèng)，他要走出花壇村，走出大荊鎮(zhèn)，走出中國。

　　一位青年，蒼白的手，緊握著有些褪色的“英雄”牌鋼筆，臉上還帶著一絲血色，躺在病床上，胸膛一起一伏，望著案上的重重輔導(dǎo)書。一位母親，坐在他的身旁，神情凝重，直嘆氣：“這貓?jiān)榇醵荆�可憐了娃�！比諝v翻到了七月，滿山遍野杜鵑花盛開的季節(jié)，再過兩天，就是人生中的重要考試。

　　一位中年人，喘著氣跑進(jìn)家里，直沖書房，一打開筆記本電腦，就開始匯報(bào)他公司的賬目，“嗒，嗒，嗒……”。不知敲了多少個(gè)“0”。按下回車后，他合上電腦，長舒了一口氣，就在那張木藤椅上，睡了。呼嚕聲均勻又響亮。

　　他是我的父親，一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)人。在我的眼中，似乎他的每一次選擇都是最好的，每一次行動(dòng)都是最成功的。但是，這不是他希望的生活，他經(jīng)常說起：“我可以過我想要的'生活！可是……”

　　上世紀(jì)九十年代，我的父親開始了他的奮斗，他苦，他累，為的是能夠過上他想要的生活。他似乎是一帆風(fēng)順的，直至一顆貓?jiān)檐S進(jìn)了他的生活，給予了一場大病，以至于他與自己心儀的大學(xué)失之交臂，只得就讀于一所普通高校。但這一切絲毫沒有減退他的熱情，他還是那個(gè)他，他還是一如既往的出色。他的論文一次又一次獲獎(jiǎng)，他的學(xué)歷一次有一次升高，他的榮譽(yù)一次有一次壓來。他過上了所有人想要的生活，唯獨(dú)不是他要的生活。

　　我看著椅子上這位疲憊的男人——我的父親，思緒萬千。他的胸膛裝著一顆追求自由的心。他張口嘀咕著什么，很輕，聽不到，眼角落下一個(gè)熾熱的淚。他桌前的本子攤得到處都是，我替他一一擺好。熄了燈，屋子里只有父親的鼾聲。

　　追逐自由，而得不到自由。這種生活，豈是父親多年為之流血、為之流淚的自由生活嗎？

　　在鼾聲的陪伴下，我上了床。

　　夜靜了。

　　自由的作文5

　　今天，老師給我們上了一堂課，叫“給小倉鼠自由”。老師說，要把小倉鼠帶到操場，我一聽，真是太令人興奮了！

　　我們來到了操場，正準(zhǔn)備開籠子時(shí)，看見一只棕色的小倉鼠在滑滑梯呢！再一看，小倉鼠有的在玩跑步機(jī)；有的在房子里躲著；不想給別人看到自己可愛的臉，還有的小倉鼠在樓下曬太陽呢！

　　我們打開了籠子，不是吧，竟然沒出來！老師拿起了小房子，往地下一倒，呀！一只小倉鼠在屋子里吃東西呢！我們心想：該不會(huì)其它小倉鼠都不出來了吧。如果是這樣的話，我們應(yīng)該怎么寫作文呢？正想著，一只穿著咖啡色衣服的小倉鼠從籠子里鉆了出來。那只小倉鼠一直在房子旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它不會(huì)是找不到家門了吧？這時(shí)，一只小白鼠又從籠子跳了出來，可是，它這一跳，竟然跳到了裝滿玉米的'杯子里，它還翻了個(gè)筋斗，它吃東西的模樣真可愛，像一個(gè)白色的小球，在那兒動(dòng)來動(dòng)去。

　　糟糕！一只小倉鼠走到了籠子的上面。怎么辦呀？過了一會(huì)兒，��！不是吧，有一個(gè)同學(xué)竟然用手捧著小白鼠，原來是怕它掉下來，于是，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，就這樣，形成了階梯。你知道捧著小倉鼠的感覺嗎？有位同學(xué)很怕癢，小倉鼠爬到他手心上時(shí)，癢得直叫，可就是不松手。還有位同學(xué)，生怕它咬他，就用衣服捧著。小倉鼠像下樓梯一樣一個(gè)一個(gè)地下來

　　不好，有一個(gè)同學(xué)把小白鼠捧得太高，小白鼠掉下來了，幸好小白鼠靈活，翻了一個(gè)身，就又在地上到處爬了。

　　小白鼠一邊爬，一邊在找東西，忽然，它來到了一位同學(xué)的腳下，那位同學(xué)動(dòng)都不敢動(dòng)，就怕一不小心踩到它。小白鼠呢，它就像勇敢的戰(zhàn)士，不怕死一樣，每個(gè)同學(xué)的腳都要聞一下。哈哈，難道它不知道我們腳臭嗎？

　　老師把所有的小倉鼠都趕回了籠子里，把我們趕回教室里寫作文了。哈哈，真好笑，我們像小倉鼠一樣，去干活了。

　　自由的作文6

　　世上的任何東西都能輕易地背叛你——深交多年的朋友、日復(fù)一日的夢(mèng)想、毫不經(jīng)意的時(shí)間，甚至是一片阿司匹林也可以在你生龍活虎的日子里默默過期，在你頭疼欲裂的時(shí)候失去作用。唯獨(dú)記憶太過忠誠，揮之不去。

　　難過怎么講的清楚，失落怎么感同身受。每次我都會(huì)覺得自己患得患失，就好像突然的.一個(gè)瞬間覺得自己以前擁有的都是虛假的，可不管昨晚經(jīng)歷了怎樣的撕心裂肺，明早起來城市依舊車水馬龍。沒有人會(huì)真正在意你失去什么得到什么，也沒有人會(huì)關(guān)心你的不快樂，這個(gè)世界從來不會(huì)為了誰停下腳步。有很多不甘心且想不通的事情讓我變得偏執(zhí)、猜忌、小心眼，變成自己完全不喜歡的樣子，到頭來事情一點(diǎn)也沒解決，內(nèi)心卻已經(jīng)渾濁不堪。不可以這樣下去了，要學(xué)會(huì)接受這世上就是會(huì)有令我看不透想不通的人與事，也千萬別妄想一切皆如我意，暫且詩酒趁年華。

　　夢(mèng)里饕餮盛宴，醒來還是會(huì)餓。夢(mèng)里且貪歡笑，也要耐得住現(xiàn)實(shí)的平淡。生活不是電視劇，翩翩風(fēng)月難抵浮生種種。夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，云生海上；夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，雪落時(shí)山崗，像素時(shí)的錦，飛下閣樓被白馬駝離村莊。

　　我與自由分分合合，像一對(duì)搖去天涯的槳，像月亮照回湖心，像野鶴奔向閑云，像食一碗人間煙火，飲幾杯人生起落。有時(shí)人生便是如此，愿你明白會(huì)讓你嚎啕大哭的往往不是那些驟來的滅頂之災(zāi)，再等等，等黑夜過后，乍現(xiàn)晨光；等風(fēng)雨散盡，高掛暖陽；等獵人離去，鹿群漸現(xiàn)；等割舍下這片土地，就去遠(yuǎn)方。等到你放下自由，便會(huì)看見遠(yuǎn)山與煙波，霽月與清風(fēng)，溫柔與明亮，夏目與我。

　　只是逐客有意羨歸鴻，明月無心照晚江。

　　不要企圖窺探自由，你能看見的都是自由想讓你看見的風(fēng)塵仆仆，畢竟神明不渡眾生苦。

　　愿你恰似驚雷，打破它心中的山河永寂，愿你是落日彌漫的橘，天邊透亮的星。

　　自由的作文7

　　我的步伐兒，一邊穿行于歲月，一邊把歲月一晝一夜地穿了，做我人生道路的書冊(cè)。

　　我的兩手兒，一只在不斷配制著最美麗的人的顏色，一只在書冊(cè)上不斷地畫著涂著。

　　眼睛，思考著它，我的人腦，思考著它—捧讀著，這藍(lán)天白云地面賜予我的很厚的人生道路有意義的書，用我心。從每一頁，從腳窩排列成的、手兒著下的宇字行行與行，我還開心地讀到了2個(gè)頂頂絢麗多彩的字:隨意。

　　是呵，我一直勤奮著要做一個(gè)自由自在的小孩。

　　為了更好地爭取隨意選擇的很有可能，我求獨(dú)立；

　　為從拘束中得到隨意的超過，我求造就；

　　為了更好地開拓和保衛(wèi)隨意，我求能量；

　　為了更好地生命隨意浪漫地對(duì)外開放，我求實(shí)、求善、求極致

　　我又去翻綿長的歷史時(shí)間，讀數(shù)千年的人類發(fā)展史一頁頁，成千上萬的血、淚、愛、僧、快樂、痛楚，印證著一道絢麗奪目的最光輝的岸—隨意。

　　那里，懸架著法國畫家德拉克洛瓦顏色熾熱的著名油畫。界面上面有一位右手持槍、左手舉著三角旗的自由神悠，從她呼喊著、沖峰著的不折不撓的品牌形象上，讀了到了一個(gè)洪亮的主題風(fēng)格:

　　隨意，領(lǐng)導(dǎo)干部著人民前行。

　　這里，傳頌的是匈牙利年青作家山陀爾·裴多菲的詩集。從他直抒胸臉的滾熱詩行里，讀了到了生命至上的挑選:

　　愛情價(jià)更高/生命誠可貴/若為自由故/二者皆可拋。

　　讀了著自身的和成千上萬歷史悠久的與年青的人生道路，我聽到了蒼生向隨意奏響的一聲聲味亮的'號(hào)角聲。

　　這號(hào)角使我堅(jiān)信:人生道路的里程數(shù)，便是爭取更高隨意的里程數(shù)，人類文明，便是爭得隨意發(fā)展和發(fā)展的歷史時(shí)間。二

　　這號(hào)角聲也促我了解:祟拜隨意，是由于從必然王國向?yàn)跬邪钪髁x飛越，乃人們的最大理想化擴(kuò)奮爭隨意，是由于人僅有隨意獨(dú)立地日常生活、工作，才可以有造就、幸�？鞓泛途�神實(shí)質(zhì)的歡愛，才可以有個(gè)性的凸顯、人性的解放和求生的真正的實(shí)際意義。隨意，它是人生道路最醉香的佳釀，我好像見到泰戈?duì)栔噶搜莩�著的飛瀑在說，我獲得隨意時(shí)，便有歌唱了。

　　自由的作文8

　　現(xiàn)在的孩子啊，，真是一個(gè)比一個(gè)悲催！就拿我們六年級(jí)的學(xué)生來說，日子真是“生不如死，死不如生”��！而今天的我，就是一個(gè)最好的典范！

　　早晨九點(diǎn)整，還在美夢(mèng)中的我按例被一個(gè)看都不敢看的電話——補(bǔ)習(xí)班的老師打來的“起床鬧鈴”給吵醒。醒來后干嘛呢？很肯定的告訴你，除了上課還是上課！

　　在“作業(yè)廳”里，不能講話，不能吃、喝東西，不能……總而言之，只能寫作業(yè)！如果你沒有經(jīng)過“專業(yè)培訓(xùn)”，在這呆上三小時(shí)，保證讓你立馬瘋掉（絕沒有一丁點(diǎn)兒夸張成分）！

　　好不容易熬到了中午，我以閃電般的速度沖出了“地獄”�！鞍。�我總算能去吃飯了，餓死偶了！……”每次沖出作業(yè)廳，我總情不自禁地自言自語，想到什么說什么！

　　剛吃完飯，還沒怎么休息，我又被老師叫了過去，煩�。∥易隽藭�(huì)兒作業(yè)，邊去上課了（注：上課可不是進(jìn)作業(yè)廳哦）。

　　一個(gè)小時(shí)……

　　兩個(gè)小時(shí)……

　　“啊，終于下課了！”我立刻回到店里，開始了游戲之旅。

　　一分鐘……

　　兩分鐘……

　　“原來你又回來玩電腦了，快跟我回去寫作業(yè)！你好像還有篇作文沒寫完吧！”對(duì)面補(bǔ)習(xí)班的老師找了過來，我只好認(rèn)命了。電腦啊，別離開我，回來啊……就這樣，一個(gè)下午才剛開始，又要這樣悲劇的收?qǐng)隽耍?/p>

　　“哼哼，晚上到了，真的的‘車王本性’要復(fù)蘇了！啊哈哈哈……”我瘋狂地喊道�！皟鹤樱�干嘛呢？快去復(fù)習(xí)功課，都要期中了，笑什么笑啊，趕快緊張起來吧！”媽媽一箭穿心�！熬屯姘雮�(gè)小時(shí)電腦嘛，敬愛的媽媽大人！”“再怎么敬愛也不行！”媽媽萬箭齊發(fā)！“那就掛下Q總行了吧！”我再次懇求�！皰焓裁碤？趕快去學(xué)習(xí)，考不好看我怎么修理你！”媽媽一個(gè)河?xùn)|獅吼，把我吼得“心服口服”。一個(gè)晚上又這樣過去了，不用說，還是悲劇收?qǐng)觯?/p>

　　唉，你說說，一天到晚都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣的.生活到底還有什么意義？灰色的天空，灰色的大地，灰色的心……��！老天啊，還我自由！

　　自由的作文9

　　我是一滴水，一滴曾在一潭死水中沉寂了一千年的水。在這一千年里，我沒有任何自由，沒有任何歡樂，我手中的玫瑰紛紛凋謝了，但內(nèi)心的烈火并未熄滅。我真正的理想豈是望秋而隕的落葉？我發(fā)誓要離開這一潭死水，離開這黑暗的地獄，追求我所向往的自由。

　　天助我也！

　　終于有一天，我謝絕了陽光的挽留，掙脫了巖石的阻擋，奔上了尋找自由的'征途，去尋找我的海洋。我想像自己是一匹脫韁的野馬，全力奔跑，自由是方向，希望終點(diǎn)是我渴慕的愛琴海。

　　于是，我不怕曲折，不怕跌宕。

　　沿途我遇到許許多多的美景，但我無暇欣賞，因?yàn)槲姨�心急了，寂寞了一千年的心已按耐不��；路上我遇到許多可愛的家園，她們挽留我，我當(dāng)然也知道那里很舒適，但我謝絕了；我也遇到許多追求我的姑娘，她們很美麗，我也曾動(dòng)過心，但一千年的磨練使我頭腦清醒：這里決不是我的最終歸宿。因?yàn)槲也粫?huì)背叛自己的理想，隨遇而安會(huì)讓我發(fā)瘋的。

　　我繼續(xù)拼命的奔跑，追逐。

　　我要追逐雷和閃電，追逐自由和理想，即使我會(huì)遍體鱗傷，即使我會(huì)遇到很大的風(fēng)險(xiǎn)，即使我會(huì)頭破血流，但我根本不在乎，根本不把這些放在眼里，我只是向著前方奔跑。我不理花草的誘惑，不理會(huì)巖石的嘲笑，不理會(huì)閃電對(duì)我的蔑視，因?yàn)槲矣袎?mèng)，有自己的追求。他們呢？他們又算什么東西！

　　我依然在奔跑，我不知道自己跑了多少載。

　　有一天，我跑進(jìn)了一片深藍(lán)的水域，我的直覺告訴我：這里就是我的目的地，我的歸宿——愛琴海。我歡呼，我雀躍，我興奮不已，我的心情無法言表。我要把積壓了一千年的怒火噴發(fā)出來；和著億萬兄弟狠狠地?fù)舸蚪甘�，讓你再敢嘲笑我�？耧L(fēng)吼叫雷聲轟響，我猛得抓住閃電的箭光，把這家伙熄滅在大海的深淵里，這就是蔑視我的下場！我手中這把龍吟之劍呵，采自一萬年的鐵石，煉于一萬年的烘爐，經(jīng)過一萬年的雪水而成，誰敢引領(lǐng)以試其刃？！

　　我追求！我奔跑！我自由！

　　自由的作文10

　　從前有一個(gè)聰明的農(nóng)夫，他每晚都?jí)粢娝�家的后山頂上有一座暗墳，墳頂有一個(gè)石窟隆，窟隆內(nèi)側(cè)有一顆夜明珠。于是農(nóng)夫認(rèn)為是財(cái)神爺托夢(mèng)。

　　有一天早晨，他真的登上了他夢(mèng)見的后山頂。在山頂上，他經(jīng)過一番細(xì)細(xì)的搜索，還真的發(fā)現(xiàn)有座暗墳，墳頂真有一個(gè)石窟隆，窟隆內(nèi)側(cè)真的有一顆夜明珠。但他一陣喜出望外之后，又很快就失望了，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)：石窟隆的頂口又窄又深，他勉強(qiáng)把手伸到夜明珠那里，但手掌一握住珠子，手就無法拉出石窟隆，他只得把珠子放回原位。

　　后來，他想了很多辦法——他甚至想過把石窟隆鑿開，但他很快明白了：鑿錘一震到石窟隆，那夜明珠肯定會(huì)滾進(jìn)深不見底的石窟隆洞里。于是，聰明的農(nóng)夫在暗墳上蓋了一爿小房子，招呼路人進(jìn)房參觀夜明珠，每人觀看一次，就收取數(shù)文錢的參觀費(fèi)。

　　就這樣，農(nóng)夫守著暗墳上新蓋的小房子，收取了七天六夜的“夜明珠參觀費(fèi)”。

　　第七天夜里，怪事發(fā)生了：當(dāng)參觀的游客們一走完，從窟隆洞里“刷”地冒出一縷青煙。青煙變成一個(gè)虎面人身的怪獸。怪獸哈哈大笑著對(duì)農(nóng)夫說：“我是此墳的`財(cái)神爺，我的真名叫恐懼；因?yàn)槲业膲炛魇莻�(gè)十惡不赦的大奸商。老窮鬼！你是要財(cái)富和恐懼，還是要幸福和自由？”農(nóng)夫說：“我只要財(cái)富。我有了財(cái)富，就會(huì)有幸福和自由。”“恐懼”一聽，火了：“什么？你只要財(cái)富？！沒有我恐懼守著珠寶，你哪來的財(cái)富？你給我老實(shí)聽著：你用你這幾天掙來的大部份參觀費(fèi)，給我到村口買幾只雞，幾壺酒來，否則你今晚就別想活命了。還有，你如果說漏了我的所在，你也照樣沒命的�！�

　　就這樣，這個(gè)聰明的農(nóng)夫被這個(gè)“恐懼”財(cái)神控制了一輩子。直到他死了，人們的印象中，他也是個(gè)非常幸運(yùn)、終日面帶微笑的、守著一爿小房子就能財(cái)源不斷的自由人。

　　這個(gè)故事還有一個(gè)很精彩的結(jié)尾是：農(nóng)夫死了，“恐懼”又控制住了農(nóng)夫的兒子，直到一代代控制下去。

　　自由的作文11

　　是素凈的粉白，生著虛蓬蓬的軟羽，活似毛茸茸的一團(tuán)棉花，甚是可愛。

　　我家芙蓉是喜鬧的鳥，整天鳴叫不已，歌聲既清脆又響亮，細(xì)脖頸一顫一顫的，還可以看見喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng)，溜出一串串婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的音律，像是誰人的手無意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡，華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著籠看它，盡管只有幾根細(xì)細(xì)的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近，我卻有種說不出的生疏感，那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠(yuǎn)無法逾越的.障礙。

　　夏日的一個(gè)清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看，一身雜毛，深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑，再?zèng)]有見過比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩只芙蓉常常像個(gè)漏嘴似的，邊吃邊灑。

　　籠子外面總有它們浪費(fèi)的小米。不一會(huì)兒，麻雀注意到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的我，警覺地跳遠(yuǎn)了幾步，又站住，睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機(jī)靈，特別有神，時(shí)刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機(jī)敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛，有著與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負(fù)荷的重任了。一念至此，心中突生幾分憐惜。

　　這時(shí)，籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧，樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟，芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。

　　正當(dāng)這會(huì)兒，小麻雀將身子一潛，展開翅膀飛了。不知何故，那只芙蓉也跟著跳起來拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了鐵籠上，眼巴巴地望著麻雀飛走了，腳爪緊緊攀在籠壁上。

　　麻雀真美，真的很美在它起飛的瞬間，自由的力量將它融入淡青色的天空。

　　自由的作文12

　　西伯利亞的風(fēng)和雪告訴人們那里沒有春天。松林間風(fēng)的呼嘯聲蓋過了沉重的馬蹄聲。馬的主人不住地?fù)P鞭催促馬兒飛奔，以求快點(diǎn)結(jié)束這苦差事，離開這魔鬼都不愿出現(xiàn)的地方。

　　“當(dāng)”地一聲，牢門打開了。典獄長走了進(jìn)來，“車爾尼雪夫斯基先生，我想你很快就要自由了�！崩畏康慕锹淅餂]有回應(yīng)，一個(gè)人在那里冷冷地坐著�！笆敲�？”過了許久，那人才緩緩地站起來。他身體瘦弱，臉色蒼白，眼神卻依然在閃著光。“當(dāng)�！崩伍T又一次被撞開了。來人撣了撣身上的雪，打開包裹中的文件夾，取出一張紙遞給囚犯，“沙皇特赦令，你自由了，先生�！�

　　自由了嗎？他的確有理由激動(dòng)，多年前因發(fā)表革命言論而被沙皇當(dāng)局逮捕，一紙判決書又讓他來到了這冰天雪地的西伯利亞。在這里陪伴他的，只有其他服苦役的囚犯，以及無盡的`風(fēng)雪。他強(qiáng)忍著自己的喜悅，他的身體狀況已不容許他激動(dòng)。在這么多年非人的關(guān)押期間，他早已患上了嚴(yán)重的心臟病，此時(shí)也許只有看幾眼春天的景色才能緩和他的病情，但是，那太遙遠(yuǎn)了。

　　然而看了紙上的內(nèi)容，他的臉色立刻冷峻起來，猶如石像一般屹立不動(dòng)�！澳�，在這上面簽個(gè)字你就自由了�！蹦枪賳T似乎有些不耐煩了，急切地想結(jié)束這一切。

　　“您是說我簽了，就自由了么？”車爾尼雪夫斯基問道。

　　“是的，先生，是的。”

　　“但上面說我必須放棄先前所發(fā)表過的一切言論，保證不再發(fā)表類似的言論，是這樣的么？”

　　“是的。這很容易，簽了，你就可以自由了。”官員又一次催促。

　　他把赦免令遞還給官員，轉(zhuǎn)過身去，不再作答。

　　官員滿臉驚愕，“你的意思是，拒絕赦免？”

　　“是的，我拒絕赦免。自由固然是我所向往的，但如果要以放棄我的思想為代價(jià)，我寧可放棄自由�！彼�不再作聲，轉(zhuǎn)過身去，背后留下驚詫不已的官員。

　　“寒冷，風(fēng)雪，你比沙皇的統(tǒng)治更可惡，但我寧可把我埋葬在這里與你同眠，以獲得我思想和精神的自由。作為革命家，自由固然很寶貴，但有些東西絕不能因自由而舍棄！”

　　自由的作文13

　　抱怨深處黑暗，不如提燈前行。題記

　　夏的某一夜，爸爸優(yōu)哉游哉地載著我到公園兜風(fēng)，我則優(yōu)哉游哉地抱著愛犬坐在后座吹著涼風(fēng)，很是愜意。隱約間，我卻瞧見車后貌似有只小狗一直追著我們的車子跑，我好奇地看著，我的愛犬也似感應(yīng)到了同類一直回頭看著。爸，你看。我扯了扯爸爸的衣服，爸爸停下了車子，萬萬沒想到那只小狗居然就在車子停下的那一剎蹦到了車上。

　　呀！我驚訝地打量著這只不速之客，在白紗紗的路燈下，只見它原本淡金色的鬃毛粘著幾塊黃泥，臟兮兮的，估計(jì)是只流浪狗，真讓人一點(diǎn)兒都喜歡不起來。愛犬在我懷中警戒地看著它，它卻毫不怯生地抬起頭，圓溜溜的眼睛望了望我，又望了望我的爸爸，似在打量，又似在詢問。

　　我卻無比好奇了起來：它為什么會(huì)跳上我們的車呢？難道是因?yàn)榭吹轿覒牙锏墓纷铀�以就覺得我們是好人？還是因?yàn)樗�也想跟著我們回家？我不禁看向我家的二狗子，不知怎地我就覺得二狗子好幸福啊，不只是因?yàn)橛腥獬杂泄穷^啃，最要緊的不用去翻垃圾，還有一個(gè)不大卻能讓它安心的家。

　　爸爸無奈地摸了摸小狗的頭：對(duì)不起啊，小朋友它好像很識(shí)趣，自己跳下了車?yán)^續(xù)邁著歡快的步伐向前走遠(yuǎn)，又繼續(xù)嗅著花香。好像早就習(xí)以為常了。在拐角處，它突然停住腳步，轉(zhuǎn)過頭來，看了看我們，我驚愕地看到那圓溜溜的眼里好像失去了光澤，那是我從人身上從未見過的神情。

　　我喃喃著：多可憐啊，又要流浪了它的流浪熟練得令人心疼啊。爸爸似在回應(yīng)。

　　小狗是不幸的，但后來，抱怨深處黑暗，不如提燈前行。它也是幸福的，因?yàn)樗�跨過山川河流，聞得鳥語花香，目睹人來人往

　　它將自由地度過這一生。這一路，會(huì)遇見好壞，但溫柔以待世界的'它，能夠給的好事物最大的感謝回饋。我美好地想著。

　　那天，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。偶然間，我發(fā)現(xiàn)它變成了天使在一棵樹下。也許就像人類一樣，暴尸荒野是很慘的結(jié)果，可是對(duì)于這些自由的小動(dòng)物來說，大部分樹林被人類占據(jù)，它們也不能像家寵一樣時(shí)刻有主人的照顧，或許路邊的一棵樹，可以給它們遮風(fēng)擋雨。至少，在離開前的一刻，或多或少也能對(duì)自己有所安慰吧。至少，它們用生換得了自由。

　　自由的作文14

　　如果我是一只附著在黃土上的蜈蚣，一瓶裝滿液體的瓶子就是我的監(jiān)獄。

　　唉！如果勇敢的人不敢碰我滿是腳的身體，那我就自由了。

　　如果我是只生長在樹蔭下的菌類，那五顏六色的蘑菇頭就是我致命的弱點(diǎn)。

　　唉！如果人們沒有好奇心，害怕我的聰明和奇怪，那么我就自由了。

　　如果我是一只翱翔在天空的鳥，森林中多余的樹枝將是放開我翅膀的誘惑。

　　唉！如果我沒有一個(gè)渴望看到如何筑巢的同伴，我仍然是自由的.。

　　可惜我只是一個(gè)人。

　　如果當(dāng)時(shí)的金朝不再腐朽黑暗，追求自由的五六先生，也就葬身歷史了。

　　嘿！如果連梁緣兄弟都覺得自由了，真正的自由就會(huì)逐漸消失。

　　如果城市的角落不再人煙稀少，在城市里迷茫的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己。嘿！如果連人都覺得自由，自由的存在就更卑微了。如果不快樂的人快樂了，自由就不再重要了嗎？如果有一天，我受不了席卷全身的疲憊，如果我擺脫了世界的束縛，幸福會(huì)隨之而來嗎？只要身心自由，幸福會(huì)隨之而來嗎？大概，這種問題沒有結(jié)果。如果有一天，我獲得了身體上的自由，飛出鳥籠，卻又死死抱住它，自由真的是幸福嗎？只要身體是自由的，幸福就不一定擁有�；蛟S，自由可以先慢下來。如果有一天，你心里得到了自由，自由了，卻去關(guān)心別人，“自由”真的是自由嗎？也許，自由只是心理上的情欲。尋找是一個(gè)過程，一個(gè)腳踏實(shí)地的過程。沒有這種轉(zhuǎn)變，似乎很容易獲得自由。沒有一步探索，就沒那么好玩了。尋找是一種行動(dòng)，一種不斷奮斗的行動(dòng)。沒有這種行動(dòng)，自由就會(huì)缺乏熱情，更沒有收獲感，更沒有自信。不，我也知道自由只是逃避現(xiàn)實(shí)的借口。如果我不問，我也會(huì)說我在尋找更好的明天。時(shí)光悄悄流逝。如果思想自由，心胸寬廣，自由是否已經(jīng)存在？輕輕的，花兒隨著花期枯萎。如果你表現(xiàn)的很自由，做一些特別的事情，你已經(jīng)找到自由了嗎？噓不要告訴我答案，讓它隨著記憶及時(shí)消失。

　　自由的作文15

　　“滾到書房去！”伴著母親帶著火藥味的呵斥，我被連罵帶踹地轟進(jìn)了書房，背后傳來了重重的摔門聲。父親隨手關(guān)上了房門的鎖，接著便像看賊一樣地坐在門口的沙發(fā)上，翹著二郎腿，讀起了報(bào)紙�？帐幨幍奈葑永�，僅留我一人，與書為伴。

　　看著滿屋子的試卷考題，一股強(qiáng)烈的窒息感壓迫著我的心跳，制約著我的神經(jīng)。那數(shù)不勝數(shù)的學(xué)習(xí)資料，猶如一座大山，壓得我喘不過氣來。

　　“你個(gè)小兔崽子，還不快點(diǎn)給我好好學(xué)，我跟你爸花這么多心思都是為了你好，別不知好歹……”母親又絮叨起來了。接著便傳來了父親的應(yīng)和聲：“你媽說得沒錯(cuò)，只有把學(xué)習(xí)搞好，將來才有名利可圖，福祿可享……”隔壁，父親一唱一和地跟媽媽合作默契，而我只好不耐煩地答應(yīng)著。

　　依稀記得，在我很小的時(shí)候，爸媽便開始向我灌輸這種畸形學(xué)習(xí)思想。也就是從那時(shí)起我就開始失去了自我，失去了自由，滿腦子里只有一個(gè)念頭，那就是學(xué)習(xí)。小小的.年紀(jì)卻整天架著一幅厚厚的眼鏡，每天生活在一個(gè)由書堆成的旮旯里，聽著大街小巷里同齡人的嬉笑聲，一股對(duì)自由的渴望不由地涌上了心頭。

　　站在父母的立場上，我充分理解他們的的良苦用心，也知道他們這樣做是為了我好，但他們又怎么明白，他們所扼殺的，是一顆未泯的童心��！

　　多么渴望能像其他的同齡伙伴一樣，痛痛快快地瘋玩一場。然而我不能，因?yàn)樵谖业募缟�，背�?fù)著父母施加的太多的壓力和親人寄托的太多的希望。至于多年埋藏在我心底的那顆渴望自由的火種，就讓它自生自滅吧！

　　試問世界上，還有多少像我這樣被父母和家人束縛的孩子，至于我們的自由，早已被思想的牢籠牢牢地禁錮住了。然而，我們又何嘗不渴望自由，渴望自我，但父母留給我們的空間，讓我們不得不接受現(xiàn)實(shí)。

　　我們并不奢望那所謂的功名利祿，更不奢求那些不著邊際的富貴榮華。我們只要自由，只要一方屬于我們自己的樂土！

　　自由的作文16

　　步入初中，應(yīng)該也算是件高興的事情吧，但對(duì)我來說，步入初中就像關(guān)在籠子里的小鳥，沒有了自由。

　　開學(xué)一個(gè)星期下來，各種的自身毛病都成里母親給自己報(bào)這個(gè)班那個(gè)班的理由，整的自己累個(gè)半死，雖是學(xué)習(xí)，但也太累了。給母親求點(diǎn)玩的時(shí)間，總是回答出煩人的理由。勞逸結(jié)合這四個(gè)字說了千百遍父母還是依著自己的意愿去規(guī)劃屬于我的人生�？墒�，我想有屬于我自己的世界和自由，不想別人干擾，只想有那么一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間和一點(diǎn)點(diǎn)私人空間，這樣的要求也算過分嗎？

　　自由，每個(gè)人都必將擁有的。坐在教室的椅子上望著即將落下的`太陽，心想：太陽，你有自由嗎？我應(yīng)該也必須屬于自己的自由吧！鳥兒自由飛翔，白云自由飄揚(yáng)，魚兒自由游。每個(gè)生物必須應(yīng)有自由，應(yīng)有屬于自己的天地應(yīng)有自己的人生計(jì)劃和理想。

　　所以從今開始給自己留一些自由，盡量不要讓父母抓住任何理由封閉自己�！皠谝萁Y(jié)合”勞動(dòng)和自由加起來人生才會(huì)多姿多彩。

　　鳥兒無論在多么豪華的籠子里它也并不是多么快樂的，在怎么豪華的籠子也比不過多姿多彩的世界，正如我們?nèi)祟愐粯樱�再多么有用的知識(shí)，總是學(xué)習(xí)，始終會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，給點(diǎn)自由給點(diǎn)學(xué)習(xí)，這樣不僅有了知識(shí)還有了快樂這樣不好嗎？所以不要總死板的學(xué)習(xí)，也要有點(diǎn)自由，看看世界，看看藍(lán)天和大海心會(huì)更加遼闊無比，學(xué)的也會(huì)更加扎實(shí)。

　　對(duì)大海大喊：留些自由給自己吧�。。�

　　自由的作文17

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問：“現(xiàn)在生活豐富多彩，每周都有雙休假期，你怎么還盼望自由？”可對(duì)我這個(gè)剛剛步入初中生活的中學(xué)生來說，這美妙的雙休假期的合法股東已經(jīng)不全是我，而是厚度和不斷升高的喜馬拉雅山有待一拼的各科作業(yè)。每天沉重的學(xué)習(xí)生活壓得我有點(diǎn)喘不過氣。

　　每天早上，當(dāng)我揉著朦眬的眼睛疾步上學(xué)，邁著快速的'腳步走進(jìn)教室時(shí)，看到的便是超多的早自習(xí)目標(biāo)，感受到是教室里十分緊張的氣氛。

　　每天放學(xué)，提著沉重的書包，拖著疲憊的身子，頂著刺眼的路燈光回到家時(shí)，聽到的第一句話便是：“快寫作業(yè)”。

　　消滅完作業(yè)上的題目，還要面對(duì)一天一次爸媽測(cè)驗(yàn)我的各種難題。我不知有多少次因?yàn)檫@個(gè)而遭到暴風(fēng)驟雨般的洗禮。每次艱難的站起仍然要面對(duì)。

　　記得有一個(gè)夜晚，爸爸和星星呼嚕聲交響曲響起時(shí)，我仍在與作業(yè)斗爭。

　　那密密麻麻的小小的小字，那一道道煩人的計(jì)算題，我真想把它們撕個(gè)粉碎。我甩開它，走到陽臺(tái)上看熟睡的星星時(shí)，我不禁想起了一首小詩：“爸爸，你親手抓的小鳥是不是很可愛，毛茸茸的，可你為什么放飛它，而換來一堆作業(yè)。”想到這，嘆口氣，繼續(xù)寫我的作業(yè)。

　　我盼望自由，父母以及老師的理解，渴望有一個(gè)屬于我的自由年代。但我深知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有今日的勤奮，才有明日的自由。

　　自由的作文18

　　如果人世間真的有來世，我只想做一片落葉，時(shí)間雖短，卻可以隨性的，自由的飄零，只因?yàn)槟欠N曇花一現(xiàn)是一種超脫美。

　　隨性的活著，每天都是快樂。我們公司有個(gè)女主管，人漂亮也很有見識(shí)，生活上總感覺很亂，她上班都很隨性，和老板可以自由處著，下班更是想到什么就去做什么，忽然看到路邊攤，會(huì)一下子撲過去，矯情的給老板要吃的，說話從沒有什么忌口，可以面對(duì)不管女的男的，都可以講出大片黃色笑話，然后自己就笑著自己，也可以和任何一個(gè)男的說話打在一起，沒有一點(diǎn)淑女形象，當(dāng)然，抽煙喝酒也是她的.喜好。只是這樣的結(jié)果是，她快奔三的人了，卻還是一個(gè)人，可是她并沒有擔(dān)心，一天快樂的比我們?nèi)魏稳硕夹腋�，她笑著說，自己找男朋友一定要找個(gè)二流子那種，大家都無語的笑了，只是我懂得，她不想做我們這些普通人，她喜歡隨性的，自由的活著，只有那種生活，她每天才能快樂，才能活出自己。

　　有時(shí)隨性的自由活著是自己的一種本能潛力。有些人可以和自己的寵物愛的死去活來，可對(duì)于一個(gè)人卻沒有那種感覺，仍然自己一個(gè)人做各種事。其實(shí)我們每個(gè)都有這種隨性的潛力，只是我們沒有那種釋放它的能力，可也不是因?yàn)槿鄙伲�只是現(xiàn)實(shí)的存在。她可以對(duì)自己寵物擺弄各種事，其實(shí)，那個(gè)寵物早已成為了她釋放那個(gè)能力的開關(guān)，在面對(duì)寵物時(shí)，他能感覺到自己的一切，可是，當(dāng)換成了別人，卻成了她的壓抑。所以，其實(shí)我們想著那種自由感，只是缺少某個(gè)人或者某個(gè)事物。

　　塵世間的我們活到最后，都不知道自己活的結(jié)果，就那樣痛苦的留戀而走。別人說，要好好活著，一定要活出個(gè)人樣，于是，自己累了，還要給自己鼓著氣，不要怕累，要戰(zhàn)勝一切壓力，就這樣，越來越發(fā)現(xiàn)自己很累，直到人生的終結(jié)，才留戀人生中的那些美好，可是，一切都已灰飛煙滅了。

　　漫長的人生，有時(shí)卻不如落葉的飄落，隨風(fēng)的自由，展現(xiàn)自己的隨性。時(shí)間雖短，可畫面卻美，幸福雖短，卻活的自在，生活雖單調(diào)，卻活的精彩。

　　自由的作文19

　　生命是寶貴的，愛情更昂貴。如果是自由，兩者都可以扔掉。詩人妙言的警句告訴我們，為了自由，我們必須大膽地放棄生活和愛情。只有放棄才能獲得自由；

　　海子為了思想和精神的自由放棄了自己的生命。他的思想和精神已經(jīng)進(jìn)入了天真無邪的男孩和女孩的精神世界，他的生命得到了升華。對(duì)海子來說，精神自由是他的最高追求，他想要的比他生活的更好，所以他放棄生命去追求自由。古今中外，有崇高理想的人，為了追求自由，可以和平地死去。從這個(gè)角度來看，為了獲得自由，我們必須放棄。

　　許多學(xué)生想要充分發(fā)揮思想、精神和能力的自由，但他們也必須放棄。你必須放棄玩游戲的樂趣，聊天的輕松，閱讀武俠小說的愛好，全力以赴地投入高考復(fù)習(xí)，提高你的成績，進(jìn)入一所理想的大學(xué)，增加你的才能，從而獲得更高的自由。如果你仍然堅(jiān)持你的壞習(xí)慣，你會(huì)失去一切，就像猴子抓著堅(jiān)果一樣。只有放棄一些東西，才能獲得自由。想要自由，就必須放棄。

　　在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，許多人感到非常疲憊。我今天忙著娛樂，明天給禮物，當(dāng)我有空的時(shí)候，我必須想辦法再得到三兩便士。睜著眼睛閉著眼睛，你想知道如何防止別人開槍。你整天都很擔(dān)心，心里七上八下。里面忙，外面忙，到處跑，身體不舒服，內(nèi)心不安，內(nèi)心為形式服務(wù)，作為物質(zhì)約束，根本沒有自由。為什么會(huì)這樣，都是因?yàn)槊�利的束縛，抓住名利的堅(jiān)果。世界熙熙攘攘，都是為了利潤。世界的喧囂都是為了利潤。名譽(yù)和財(cái)富這個(gè)詞扭曲了許多人的靈魂，摧毀了許多人的身體，使人們不再是人類，而是名譽(yù)和財(cái)富的奴隸。沒有什么比這更悲傷的了。如果你想活得不累，擺脫上述生活狀況，享受生活的樂趣、自由和幸福，那么你必須大膽地放棄。放棄對(duì)物質(zhì)利益的貪婪追求，放棄對(duì)名利的無止境的渴望，以冷漠和平靜的態(tài)度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是廣闊的，水是漫長的，山是遙遠(yuǎn)的，風(fēng)景是漫長而適宜的。你會(huì)感受到生活的自由和美好。

　　讓生活變成那朵蓮花，把所有的名利拋在腦后。讓一百代人宣揚(yáng)上帝的自由。我們只需要壟斷瀟灑的世界。電視連續(xù)劇《封神榜》的`歌詞很好地唱出了自由與遺棄的關(guān)系。只有摒棄名利，摒棄世俗的世俗情懷、污穢和貪婪，我們才能實(shí)現(xiàn)上帝的自由，獨(dú)占世俗的瀟灑，讓我們自己的生活成為自由的蓮花，讓自由的蓮花呼吸新鮮空氣，沐浴在涼風(fēng)中，沐浴在雨中，開得更加燦爛絢麗。

　　拋棄名利、世俗的情感和思想，讓生活變成那朵自由的蓮花。

　　自由的作文20

　　現(xiàn)在一放假，家長就給孩子報(bào)各種興趣班，從來沒有尊重過孩子的意愿。我們小時(shí)候多可憐��！

　　今天看了一個(gè)卡通，兩個(gè)籠子，一大一小。大籠子上寫著“各種補(bǔ)習(xí)班”，小籠子上寫著“假期”。小籠子一打開，畫面中的鳥兒立刻像箭一樣沖向大籠子，大籠子旁邊的幾個(gè)人向他招手。

　　我覺得現(xiàn)在的家長盲目的把孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，從來不尊重孩子的意見。我知道，父母是為了我們好。但是，請(qǐng)家長尊重我們，讓我們選擇自己喜歡的班級(jí)和老師，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得樂趣，在享受中享受學(xué)習(xí)，在享受中享受學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)效果很好。

　　我曾經(jīng)遇到一個(gè)同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對(duì)這個(gè)老師和這個(gè)班不感興趣，上課無精打采，導(dǎo)致每次都是班里最后一名。最后他沒有學(xué)到知識(shí)，浪費(fèi)時(shí)間和金錢，耗盡了自己和父母的`精力。去年暑假，我媽給我上了一堂優(yōu)秀的唐代文學(xué)課。我對(duì)這門課很感興趣，也很喜歡教我的兩位老師。這兩位老師都很幽默，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受歡迎。我也從中學(xué)到了很多。我在課堂上和考試中應(yīng)用了我所學(xué)的知識(shí)。也豐富了我的課外知識(shí)，增長了我的知識(shí)面。

　　學(xué)習(xí)其實(shí)是有趣的，不是枯燥的。上課外補(bǔ)習(xí)班也是對(duì)的。很好玩，可以學(xué)到知識(shí)。但是請(qǐng)父母尊重我們的意愿，給我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？

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