《Frontpage》說課稿

　　一、教學目標

　　1.網(wǎng)頁屬性設(shè)置

　　2.插入水平線、字幕、動畫、表格

　　3.理解并掌握超鏈接的設(shè)置

　　4.遵守道德，負責任的`使用和發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息，學會協(xié)作。

　　二、重難點

　　1.網(wǎng)頁屬性設(shè)置

　　2.網(wǎng)頁基本元素輸入

　　3.理解掌握超鏈接設(shè)置

　　三、教具準備：電子教室課件

　　四、教學方法

　　探究式教學任務(wù)式教學小組合作學習兵教兵

　　五、說課過程

　　1.創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

　　利用極域電子教室給學生展示制作好的網(wǎng)站，給學生以視覺沖擊和操作沖動。讓學生說說對展示網(wǎng)站的看法并說出網(wǎng)頁中重要有哪些網(wǎng)頁元素，順勢導(dǎo)入frontpage2000復(fù)習。

　　2、根據(jù)學生指出網(wǎng)頁中的網(wǎng)頁元素，制定展示本課學習目標。

　　3、自主探究

　　組織學生對照網(wǎng)頁內(nèi)容，自主探究，完成課本內(nèi)容知識梳理。組織學生能夠根據(jù)學生內(nèi)容，自主梳理課程知識內(nèi)容，自主構(gòu)建知識框架結(jié)構(gòu)。

　　學生利用學案，對照frontpage練習使用。

　　六、上機實踐

　　將學生分組進行網(wǎng)頁文件的制作，構(gòu)建良好的競爭氛圍。將學生分組，學生推薦小組長。組織學生在完成實踐制作，教師隨機巡回指導(dǎo)。

　　根據(jù)學生制作效果，選擇優(yōu)秀學生作品展示教學成果。

　　首先讓學生對本小組的作品進行自評，選出本小組自認為比較優(yōu)秀的作品。然后進行小組間的互評。

　　教師根據(jù)學生自評互評內(nèi)容及時進行點評，并進行相關(guān)廣播演示，優(yōu)秀作品共享展示。

　　重點強調(diào)網(wǎng)頁制作的習慣養(yǎng)成，幫助學生構(gòu)建良好的信息意識。

　　七、教學總結(jié)

　　讓學生總結(jié)本課復(fù)習學習心得。

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