解決問題作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的解決問題作文，希望對大家有所幫助。
解決問題作文1
哈哈，今天我又受到媽媽表揚了，因為我自己會解決問題了。想知道是怎么回事兒嗎？還是讓我來告訴你們吧！
上午八點，我去上書法班�？墒抢蠋熂业拈T怎么敲都敲不開。我心想：難道老師聽不見嗎？我就又用勁兒拍了拍門。還是沒有動靜。
老師難道又有事情了？于是我就下樓，看看別的同學來沒來。天陰沉沉的，不但刮著風還下著毛毛雨呢。我凍得直想打噴嚏。結果我都等了好大一會兒，也不見一個人影兒。
我就有些著急了，但馬上想起我們學的課文中，小于連的故事。他遇事就不慌張，多思考來想辦法解決問題。我就想：“我不能再等了，要先給媽媽打個電話，讓媽媽給馮老師打個電話問一問。”
可是，我沒有手機。那就先借一個手機吧。
我來到馬路上，看著來來往往的行人，心想：“我該借誰的手機呢？如果他們不給我怎么辦？如果湊巧遇到壞人怎么辦？”
我想了想，就決定不借叔叔的，要借阿姨，因為阿姨都是當媽媽的'，會比較善良一些�？墒牵枘膫�阿姨的手機呢？
我站在馬路上，看見有的阿姨匆匆忙忙的，好像趕著去坐車，我不能借。有的阿姨看著兇巴巴的，我也不能借。我要找一個樂呵呵的阿姨。
正巧，我看到旁邊“美的電器”里面走出來一個阿姨，看著和藹可親。于是，我就大膽地走了過去。對阿姨說：“阿姨，我想借你的電話用用，給媽媽打個電話�！�
當我簡單的把事情告訴阿姨后，她就把手機遞給我。就這樣，我順利的給媽媽打通了電話。
現(xiàn)在你們明白我為什么高興了吧？是因為我自己成功的解決了問題，還受到了媽媽的表揚。通過這件事我更加明白了，遇到困難不能慌張，要多思考。
解決問題作文2
有一天，我想把存錢罐里的錢取出來，但是鑰匙卻怎么也找不到，急的.我滿頭大汗。沒辦法，只好去找媽媽。
媽媽聽了說的經(jīng)過，說：“你仔細想想，看有沒有其它不用鑰匙的辦法�！蔽依潇o下來，認真思考了很長時間，突然恍然大悟：我可以用錘子把鎖砸掉呀！我把我的想法給媽媽說了，媽媽點頭同意了。我連忙找來錘子，用力把鎖砸了幾下，鎖果然掉了。媽媽在旁邊問：“是不是動腦筋就可以解決問題呀？”我點了點頭。
通過這件事，我明白了無論做什么事，都一定要動腦筋，面對困難，只要肯思考，肯動腦筋，肯努力，就一定會不斷進步。
解決問題作文3
使人發(fā)光的不是珠寶，而是心靈深處的智慧，擁有了智慧就有了解決問題的辦法。
記得去年，爺爺給我買了一身十分美麗的衣服，在玩耍的.時候，不小心被樹枝劃了一個大洞。我趕緊跑回家中，把衣服給了奶奶，奶奶二話沒說，帶上了老花鏡，拿起針和線，小心翼翼地好像在做科學研究。我正在看電視，我猛地一回頭發(fā)現(xiàn)奶奶沒有縫衣服而是趴在地上，樣子十分滑稽。我走到奶奶身邊小聲說：“我讓你縫衣服，你怎么開始研究地板了�！蹦棠陶f：“你不幫我找針，卻在幸災樂禍�！蔽覍δ棠陶f：“原來是這事，真是張飛吃豆芽小意思�！�
我趴在地上，仔細尋找，發(fā)現(xiàn)地上沒有，我也像奶奶一樣一點一點的摸索，我感覺自己不是研究地板而是在擦地板，我想：“針一定會發(fā)光，于是我拿手電找。”可是找了半天還是沒有找到。奶奶走過了對我說：“你在找針還是在拖地板呢？”一下子說得我面紅耳赤。
找不著針，我心急如焚，怎么才能以最快的速度找到針呢？我靈機一動，腦洞大開，針是鐵的，我跑到了房間中找出來吸鐵石，我對奶奶說：“這回我一定讓你刮目相看！”我拿起吸鐵石在地上晃了半天，也沒動靜，這時我想：針一定不會很老實的在一個地方。于是我沿著墻角開始吸，不一會只聽到呼一聲，我眉飛色舞。奶奶走了過來，我一本正經(jīng)的告訴奶奶沒有找到，當奶奶垂頭喪氣時，我又猛地一下拿了出來，頓時奶奶喜出望外，眉開眼笑。
看著奶奶我十分自豪，從此我明白了，智慧是解決問題的金鑰匙。
解決問題作文4
在寒假前一周，我們學校舉行了一次活動——文藝演出。每班都要表演一個節(jié)目。而這次我們班抽到的是個小話劇，話劇的內(nèi)容就是中國四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一，那就是——孫悟空三打白骨精。
我在這場話劇中扮演的角色是孫悟空，雖然臺詞不算太多，但是動作很難。其他的同學把孫悟空的動作不出一點差錯地展示出來就很厲害了，然后我的體育成績在班上又是數(shù)一數(shù)二的（不過是倒數(shù)），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學苦練了，希望爭取做到笨鳥先飛。
第二天彩排的時候，我非常緊張，擔心會搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的動作十分笨拙，連最熟悉的臺詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。
事后，我去找班主任盧老師，說明了情況，想讓別人代替我。班主任聽后，嚴肅地對我說：“宇睿，你只是還沒有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的�！薄翱墒牵叶枷氤隽朔浅６嗟霓k法了呀！”我說。盧老師說：“這只要你一步一步來就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的`時候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了�！甭牨R老師這么說，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個角色演得活靈活現(xiàn)，博得了全校的喝彩。
通過了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問題這個道理。
解決問題作文5
今天上午，爸爸、媽媽上班去了，我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就在客廳里踢起毽子來。
踢了一會，我一使勁，把毽子踢得老高，沒想到毽子落到吊扇的`葉片上了。
吊扇這么高，怎么辦呢？我搬來一把椅子，站在上面，把手伸得長長的，還是夠不著；找根木棍也無濟于事。急得我直揪頭發(fā)。
想啊想，我終于想出了一個辦法，我把吊扇的開關打開，吊扇迅速轉起來，毽子隨著吊扇的轉動掉下來了。
我高興得一蹦老高。動腦筋解決問題，真有意思！
解決問題作文6
20xx年，人口增長率不斷創(chuàng)新高，地球上人滿為患，林立的高樓大廈也解決不了人們的居住問題，作為高級房屋建筑師的我，自請前往2130年尋求解決問題的方法。
約一個小時后我來到了21xx年，我踏出時光機基站，來到大街上。不同于20xx年的人潮擁擠的城市，21xx年的大街上人影稀疏，行人步履
悠閑，正當我感慨萬千時，我來到了一個名叫時空通道的地方，透過玻璃窗，我看見里面有多個類似黑洞的、正在不斷旋轉的圓形門，不斷有人進出。帶著疑問的我終于在市圖書館里找到了答案。
原來，在這一百年里，科技迅速發(fā)展，航空航天領域人才不斷，宇宙飛船的研發(fā)致使多數(shù)地球人搬去了太空生活，加快了宇宙一體化的進程：與此同時，科學家們確定了平行世界的'存在，并通過人工合成的蟲洞連接了現(xiàn)實世界與平行世界，有部分人類搬去了平行世界居住。對這些有了基本了解之后，我決定挨個查看不同地方的房屋特點。
第一站就在地球。沒有遮天的高樓大廈，取而代之的是參差不齊的低矮小樓，小樓有多種顏色，我敲響其中一棟房屋，得到主人允許后，我開始觀察了：我走到墻角，為了考察墻壁的堅硬程度我張開手掌用力按壓，那看似堅硬的墻壁竟出現(xiàn)了手掌大小的凹陷，正在我感到好奇時，這家的主人走過來，我將疑惑說了出來，他笑著說：我并不是這方面的專家，還是讓小v來為你解惑吧。小v！是，主人！有什么任務？給這位客人講解一下這座房屋吧！好的，主人。這位客人您好，我是這兒的智能管家小v，很高興為您服務�，F(xiàn)在請允許我為您講解這座房子的有關知識，請看電視。我轉過頭，只見電視上開始播放視頻，那是一段有關建筑材料，建筑方法的視頻，它介紹了一種名為貝塔的新型合成材料它的延展性很強，在不受外力時，堅硬如磐石，受到力時，會伸縮變形，防止磕磕絆絆時受到傷害，同時，這種材料也能自發(fā)調(diào)節(jié)溫度，屋里冬暖夏涼正是它的功勞，此外，當智能管家檢測出有地震等自然災害時。貝塔功能的完備，又不禁暢想另外兩個地方的房屋，小v似乎看出了我的想法，說客人，我這也有平行世界和太空那兒有關的房屋視頻，您要看嗎？我點頭如搗蒜。于是，在剩下的約兩個小時里，我將2130年的房屋特點都了解了個遍。總之來說，三個地方的房屋材料都一樣，只不過側重點不同，地球上的房屋側重于安全，太空中側重于穩(wěn)定，以便在太空風暴中安然度過，而平行世界側重于舒適，。
在了解房屋特點后，我放棄了去平行世界和太空的想法，我來到了時光機基站，在返程的1個小時里，我冥思苦想，終于在到20xx年的那一刻我猛然醒悟，只有科技才能改變生活，只有科技才能創(chuàng)造生活，創(chuàng)造更好的未來。我將這句話告訴給我的上級和各國領導人。他們紛紛同意，點頭稱贊。
在當代社會，科技是第一生產(chǎn)力，只有發(fā)展科技，才能解決人類所面臨的問題，才能提高我們的生活質量。為此，我在此呼吁：
青年學生努力學習，為祖國，乃至世界的發(fā)展獻出微薄之力！奮起吧！青年！
解決問題作文7
今天奶奶買了很多雞蛋，我想知道一個雞蛋到底有多重，就去問媽媽。媽媽說，你是個大孩子了，自己動腦筋想一想吧。
我想用稱稱，可是我還不會用稱，需要大人幫忙，這個方法不行。媽媽說，你可以用自己學過的數(shù)學方法來解決問題。
我記得媽媽以前說過，一斤雞蛋500克，大約能成7、8個小雞蛋。可以用除法來解決。我開始興高采烈起來�？墒邱R上又遇到難題了。我只學過20以內(nèi)的除法，我還沒學過這么大數(shù)的除法。我左思右想，突然想出了一個好主意。
8個雞蛋500克，4個雞蛋是它的一半，就是250克，2個雞蛋是四個雞蛋的一半，大概是120克，1個雞蛋是2個雞蛋的一半，就是60克。
我高高興興把這個辦法告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的孩子。我的`心里心花怒放，就像吃了蜜一樣甜。
通過這次動腦筋，我覺得不管遇到多大的問題，都要動腦筋思考一下，這樣才能解決問題！
解決問題作文8
今天，班主任因有緊急事而暫時離開了教室，班上頓時吵鬧起來，身為班長的我便要維持秩序。
只見 小華和小巧在玩追逐，小巧不小心跌到了，膝蓋受傷了，副班長立刻帶她去辦公室擦藥。整間課室亂成一團，小康和志明在課室里丟紙飛機，他們玩?zhèn)�不亦樂乎，小安和寵寵則在座位上高談闊論就像“廣播電臺”一樣。小白，玲玲和天佑則在黑板上亂涂鴉，把黑板畫非常骯臟。
我知道自己的'能力有限，控制不了這混亂的情況。這時，我想到了一個好辦法，我大喊一聲“老師來了”!同學們收拾好課室紛紛坐回原位，班上暫時安靜了，他們伸長了脖子向門外望去，同學們看見沒人，就再次玩玩了起來。
這時，班主任回來了，同學們馬上坐回原位繼續(xù)上課。我心想我終于“功成身退”了。
解決問題作文9
“太好了，李子涵終于接上了！”*場上爆發(fā)出歡呼聲。什么事這么高興，原來，這是我們跳長繩首次全體過關。
陽光明媚，綠草茵茵，同學們歡呼雀躍著跑進了*場，開始了快樂的大課間。
長繩拍打著草地，*場那綠*的小顆粒蹦來蹦去，同學們一個接一個沖進長繩的領地，輕巧一躍，一個箭步?jīng)_出來，歡笑聲不絕于耳�！袄钭雍�，一定要接上，現(xiàn)在只有你一個接不上了�！币蠋煱欀碱^，著急地看著李子涵。聽了這話，李子涵立刻低下頭，不吱聲了�？晌覀兌济靼�，李子涵那是害怕、緊張。過了一會兒，尹老師見李子涵還是沒長進，便下了最后通碟，綦詩雨陪李子涵練習，而我就充當一次“幕后黑手”，綦詩雨一躍跑開時，我使出吃奶的勁將李子涵向前一推，但卻毫無用處，我們知道了光靠蠻力是不行的，必須要消除李子涵的膽怯。
第二輪開始了，馬上就要到李子涵了，心在顫抖，嘴在吶喊，眼睛死死地盯著李子涵，此刻，同學們的鼓勵聲如排山倒海般壓來：”李子涵，你最棒！“”李子涵，加油！“同學們的臉上都浮現(xiàn)出期待的神情：李子涵，千萬千萬要接上呀！李子涵的`臉上浮現(xiàn)出堅定的神情。上一個同學剛跳出來，李子涵竟沖了進去！他成功了！他成功了！老師同學們露出喜悅的神情，立刻高聲歡呼：”太好了！太好了！李子涵接上了！太棒嘍”這歡呼聲響徹了云霄……
湛藍的天空，美麗的校園，所有的一切都在
解決問題作文10
你好！你在來信中說自己現(xiàn)在很怕考試，因為每次考試成績都不理想。更讓人難受的是，看著自己的分數(shù)，你說自己仿佛能看到各種嘲諷的、不屑的、責備的目光；而自己，唯有在淚光中暗恨自己的不爭氣。
我能感受到，這個問題對你來說，簡直就是“咬嚙性”的煩惱！可是，你知道嗎？我們生命中的這種煩惱，古今中外每個人都會碰到，只不過是或多或少，或大或小的區(qū)別罷了。就如張愛玲說的：“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。”
只不過失敗的人眼里聚焦的“虱子”，成功的人眼里聚焦的是“華美的袍”。打敗你自己的往往不是問題本身，而是你面對問題的負面情緒。柳宗元有一篇叫《蝜蝂傳》的文章，說有種叫蝜蝂的爬蟲，很是奇葩，爬行時無論遇到東西，總是抓取過來放在背上，以致東西越背越重，直到把自己壓垮為止。有的人一事無成就是如此，一碰到問題就喜歡“抓取”各種負面情緒，如同“蝜蝂”一樣堆積在自己心里，直到將自己壓垮。
我很喜歡美國一個叫施瓦辛格的影視巨星，他之前是一位健美先生，但他的人生目標卻想成為一名演員，而且是主演。很顯然，在強手如云的好萊塢，迎接他的更多的是嘲諷和不屑的目光。他找了很多經(jīng)紀人，可他們要么對他蓋棺定論，說他這輩子都成不了演員；要么勸他迷途知返，因為他的口音太重了，這顯然當不了主演�？墒┩咝粮窀嬖V自己：“我管不了別人怎么潑我冷水，我的心里非常明確地知道自己想要什么，這個目標，再清楚不過了。”沒錯，他的眼里聚焦的是“華美的'袍”，他說：“日復一日，我一天花五個小時上演員課程、發(fā)音課程、去除口音的課程等。所有你可以想象的事情，我都去做了�！彼�，別人給他判定“不及格的分數(shù)”都是過去式。當你朝著光，迎著風，大踏步地向前，那些“煩人的虱子”是會越來越少的。
所以，不要沉迷于為自己的不理想的成績而唉聲嘆氣了，想一想自己的目標是什么？小學老師說兩點之間直線的距離最短，那就把自己的現(xiàn)狀看成起點，把接下來的目標看成終點，讓自己“跑起來”，盡量跑成一條直線，和自己存在的問題死磕到底！
當然，也許你現(xiàn)在的基礎真的很差，別說跑，舉步都艱難呢？那就回想下莫頓·亨特的《走一步，再走一步》里寫的：“我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。”對，把大困難分解成一個個小困難，并堅持去做，奇跡就會出現(xiàn)，這就是莫頓亨特解決問題的法寶，這何嘗不是你我的“法寶”呢？
所以，別再去想為什么自己這次考試又失敗了，你要明白，失敗是到達佳境的第一步。
解決問題作文11
當我們越長越大就會發(fā)現(xiàn)我們可以靠的人越來越少了，在更多的時候我們需要依靠自己，可能在小的時候有很多事情都可以讓老師和父母幫我們解決，我們也有一些朋友可以幫我們解決一些問題，但是當我們越大越知道，現(xiàn)在以后的路就要靠我們自己走了，并沒有那么多人可以陪我們這么久，所以我們要學會自己解決問題，只有自己學會解決問題了，掌握了一些解決辦法，才能夠遇事不靠人，遇到問題的時候會自己解決，不只是去向別人尋求幫助，而且我們自己解決問題，還會提升我們這種解決問題的能力。
現(xiàn)在隨著科學技術的發(fā)展，越來越多的人可以找到一些互動作業(yè)的手段，比如現(xiàn)在就有一些軟件可以查到作業(yè)的答案，還有一些軟件可以拍題，隨便一拍就能夠找到這道題的答案和解析，這讓很多的學生失去了自我思考能力，他們只是想著如果不會了就查一查，隨便一拍就能夠拍出答案來，有時候可能看一道題第一眼不會就開始拍了，這樣抄出來的答案對自己一點用都沒有，我們還是要自己學會解決問題，當我們看到一道題的時候，先分析這道題該怎么做，如果想了五分鐘沒有想出來，不要氣餒，還可以繼續(xù)想，因為有些題的難度確實比較大，所以多耗費一點時間也是可以的。我的數(shù)學老師就這樣告訴我們，如果有一道題你想了十分鐘不會還可以繼續(xù)想，如果想了二十分鐘不會，就最好寫下一道題或者是向老師和同學尋求幫助了，但是如果連十五分鐘都沒有找到，就不要想著去接觸別的手段來完成，這樣只會讓自己的邏輯思維能力和自己解決問題的能力越來越弱。我們的人生是自己的，有很多的事情都需要我們自己來解決，只靠別人不是根本的解決問題的辦法，比如我上面列舉的寫作業(yè)的問題，有很多人總是借助一些手段，包括手機以及別的同學，讓別的'同學給自己拍答案，這樣得出的答案都不是自己思考的這個問題，也不是自己解決的，即使是很匆忙的寫完了這些題目，最后也沒有絲毫的收獲，沒有找到解決問題的辦法也沒有能夠掌握到解題的思路和思維，這些東西都是別人的寫了一遍之后沒有任何的作用，所以我們在解決問題的時候需要自己思考，自己實在是想不出來了，再去尋求別人的幫助。
學會自己解決問題是讓我們的思維能力和解決問題的能力得到提升的根本辦法，如果我們遇事就開始想到別人或者是借助一些手段來解決問題，那么我們只能夠停滯不前。
解決問題作文12
人生中總會遇到很多的困難，可你是否勇于挑戰(zhàn)問題呢？我懂得一句海明威的名言：一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。就像他說的一樣，我們要把問題消滅掉，就需要勇氣才行！
在我的身上就有這種勇氣，就好像那一次——我正在全神貫注做著作業(yè)，一直輕松做到附加題，發(fā)現(xiàn)這道題可有難度了，我不由得沾沾自喜，因為好不容易才找到了可以讓我不懂的題。遇到這種題我總是勇往直前，從不退縮。如果，我到最后還是算錯了，那我就會不斷學習這一類型的題目，一直到他怎么出我也會做為止。我就是這么有上進心的孩子！現(xiàn)在，我準備了兩張草稿紙，然后聚精會神地看題目，一個字我也不放過，萬一就因為這個字搞到整題錯怎么辦！不過，我雖然看得很仔細，但是我始終還是不會，我想：“不可以就此放棄，只要我再努力一些，應該就可以解出來了！因為功夫不負有心人嘛！”現(xiàn)在我試著畫圖去理解這道題目，看了我畫的圖，感覺想到怎么解了，我埋頭一直做了30分鐘�！疤昧耍√昧�！我做出來了！”我欣喜萬分地說。我就說嘛，功夫不負有心人，加起之前的時間，做這個作業(yè)我寫了一個小時。到明天老師宣布這個作業(yè)誰全對的時，說只有一個人全對，那就是：樂怡！老師說：“樂怡進步很大，這么難的'附加題她做出來了！我還以為你們都做不出來呢！”因為那時候是家長親自監(jiān)督，所以沒有人可以上網(wǎng)搜題，所以我全對是非常厲害的。我很謙虛說：“我只是碰巧做對了而已啦！”
你看，如果你勇敢解決問題，各種問題都會迎刃而解了，所以我們都要勇敢面對問題，勇敢地去解決它，那么你長大后會非常有成就的哦！
解決問題作文13
愛因斯坦曾說過：“發(fā)現(xiàn)一個問題往往比解決問題更重要 �！蔽矣X得這句話一針見血地指出了當今中國教育的現(xiàn)狀。我們習慣了“拿來主義”，從而折斷了我們想象的翅膀，扼殺了我們創(chuàng)造的本能。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”一首《滿江紅》震撼人間、流芳千古，令多少人為之動容。每當讀起這首詩，我的心中便充溢著一股報國熱情，但其中的“駕長車、踏破賀蘭山缺”一句，總是讀不懂，賀蘭山在內(nèi)蒙古與寧夏交界處，而金國的領土在中原、東北一帶，岳飛在伐金，可為什么要進軍西夏呢？
為此，我查了不少資料，有的說是“代指”少數(shù)民族勢力，有的說是賀蘭山是著名古戰(zhàn)場，王維等唐代詩人都在詩中提到過此地，寫賀蘭山是為了指代古戰(zhàn)場，使氣魄更大，諸如此類。但我認為不可信，因為岳飛首先是一個軍事家，他應該有理性的思維和超強的部署能力，如果說是寧夏的賀蘭山則驢唇不對馬嘴，當前大敵是金，無論如何也不會是西夏，即使代指，至少也應該是“踏破太行山缺�！庇谑巧暇W(wǎng)問百度求解，有一種說法是我們邯鄲磁山的賀蘭山，“蜿蜒十多華里�！�
支持這種說法的有很多種原因：
原因一：“朱仙鎮(zhèn)大捷”發(fā)生在河南朱仙鎮(zhèn)，根據(jù)當時雙方激戰(zhàn)的情況和程度看，金兵的老窩而很可能就在離朱仙鎮(zhèn)不遠的地方，而磁縣恰好離朱仙鎮(zhèn)不遠，其中的賀蘭山則很可能是其直搗金兵老巢的必經(jīng)之地。
原因二，《磁州志》中明確記載有賀蘭山，并且宋真宗時此山即有此名。
原因三，許多專家學者經(jīng)過考察，證實現(xiàn)在磁縣賀蘭山所在位置是宋代京師開封的南北官道，交通要沖。磁縣賀蘭山是岳飛早期軍事生涯的活動中心，他曾六經(jīng)此地，磁縣南部的岳城有其駐兵操練的演兵場 。賀蘭山一帶的人民，至今保留了許多軍事活動遺址。
由此可見，磁縣賀蘭山應該是確鑿無疑的�？闪钊耸氖牵蠖鄶�(shù)人還是對寧縣賀蘭山深信不疑。很多參考文獻上都說應該是寧賀，甚至有人懷疑此詞不是岳飛所作。
唉，該怎么說呢？只能說發(fā)現(xiàn)了一個問題：國人有偷懶的天性，喜歡輕松的.“拿來主義”。
據(jù)一個實驗證明，一件事情，被十個人傳就會變得面目全非，這說明什么？說明這十個人說話不過腦子，做事沒有刨根問底，格物致知的精神。我想中國人說話的創(chuàng)作力好像遠不及歐美，從這件事就可以看出，大部分國人只是習慣于接收知識，只是喜歡把別人的東西拿來用，自己卻不想搞點兒發(fā)明創(chuàng)造。習慣于這樣，人就會失去創(chuàng)造力，成為知識的奴隸，而非創(chuàng)造的主人，這就造成了中國山寨泛濫的現(xiàn)象。
同樣是父母，為什么大部分人的孩子一生庸庸碌碌，而有的父母就能培養(yǎng)出科學家？同樣是小孩子提出的看似荒謬的問題，多數(shù)人的父母都會說這些問題沒用，而愛迪生的媽媽就會為他找很多書，讓他自己去尋找答案，愛因斯坦的父親就會讓他親自去拆手表一探究竟。
我們的政府應去鼓勵人們?nèi)ジ惆l(fā)明創(chuàng)造，在60、70年代，我們國家一窮二白，卻能搞出兩彈一星，在今天，我們國家如此富裕，可為什么發(fā)明創(chuàng)造如此之少？相反海外華人卻不斷有人獲諾貝爾獎，在某些國際科研大會上，華人甚至占據(jù)1/3的席位，我們變得有錢，但也變得浮躁，變得喜歡衣來伸手、飯來張口，變得喜歡搞山寨。
雖然今天中國經(jīng)濟發(fā)展極快，但我們卻丟失了創(chuàng)造力，丟失了最深入的思考，丟失了刨根問底的精神，缺此三種，我國始終不會立足于世界民族之林……
解決問題作文14
作為管理者，設定正確的目標以及幫助員工設定正確的目標是關鍵性的任務。目標就像是路標，給員工的行動指示方向�；靵y、不清晰的路標會讓人走錯路，對于用最短的路徑到達目的地毫無幫助。
無論你和誰談話，清晰、具體、實際的目標對于實現(xiàn)迅速、持久性的效果都很重要。這里有一個極有用的“目標設定”問題：“這次會議我們討論什么內(nèi)容，能夠讓這次會議對你（公司）有用？”這個問題在開始目標設定方面是個強大的工具。你可以在每次會議的開始用這個問題，讓大家更關注目標，而不是討論瑣碎的話題。
目標設定是一個互動的活動，不是單方面一蹴而就的。目標設定是個持續(xù)的過程，每次一個（部分）目標實現(xiàn)了，或者失敗了，根據(jù)這一情況后續(xù)的目標會調(diào)整。明白目標設定是一個持續(xù)的過程，這一點很重要，因為這可以讓我們避免陷入錯誤的思想——“一旦目標設定了，就要一直堅持下去�！鄙虡I(yè)環(huán)境充滿變化和機動性。
經(jīng)典的問題導向管理模式是基于這樣的假設：問題的出現(xiàn)是因為員工的缺陷和（或）資源的不足。換句話說，當問題出現(xiàn)的'時候，肯定是出現(xiàn)了某種不足——人的能力不足（或人手不夠）、沒有足夠的意志力或者企業(yè)家精神、競爭太激烈而我們太弱小，等等。
聚焦答案模式是從一個完全不同的立足點出發(fā)的，假設每個由人組成的系統(tǒng)，不管是一個人，還是一個團隊，一直都有可以利用的資源，即便是在困境中！當問題出現(xiàn)的時候，我們可以理解為，相關的各方暫時喪失了對自己解決問題的可能性的信心，原因很簡單，他們無法找到和使用自己的資源�？梢哉f，他們（暫時）丟失了“如何使用你的資源”這本使用手冊。
聚焦答案型管理者的工作是幫助他們的員工發(fā)現(xiàn)（或者重新發(fā)現(xiàn)）他們“忘記”的資源，并且（或者）給他們新的工具，幫助他們構建解決方案。在這種情境下，我們把“資源”定義為“每個可以用以創(chuàng)建解決方案的工具”。資源可以是無形的，比如努力、動力、對公司的忠誠、團隊精神、專業(yè)知識，但是也可以是很具體的，比如溝通技能、危機和沖突管理能力、流程控制、業(yè)務洞察力、技術工具、時間、資金，或者注意力。有時候一開始負面的事情可能是積極的事情。危機可以變成機會，公司的弱點可以轉變成改進的機會，威脅可以轉變?yōu)槌晒Α?/p>
我明白這種對資源的理解可能與你之前的觀念是矛盾的。如果你很不幸正為一個憤世嫉俗的上司工作，你覺得這樣的公司和同事簡直太特殊了，以至于認為他們不可能搞到任何資源，這時候先請放寬心。雖然當你深陷糾結、一片迷茫的時候，資源的概念不是“世上無難事，只怕有心人”這樣的格言能代替的。但是，如果你把這種精神用在尋找要解決問題和應對挑戰(zhàn)的方法上去的話，那么這對變革和維護管理絕對是一個卓有成效的工具。
資源導向的核心是，你把自己和員工的注意力轉移到順利的工作中，雖然你們依舊面臨著問題。通過關注依舊順利的那部分事情，關注可用的資源，你沖破了問題的迷障，增加了發(fā)現(xiàn)適合的解決方案的可能性。
解決問題作文15
有一天陽光明媚,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云,好似一個個小白羊。這是一個緊張而愉快的早上。我背著書包去上學,媽媽送我然后去上班，走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)手機沒有帶,就對我說：“兒子，你跑得快,快回去幫媽媽找找手機！我在車上等你。”我趕緊下車撒丫子往回跑，一口氣跑到家趕緊開門就找了起來,手機沒在充電的地方,廁所小柜子上也沒有,枕頭旁邊也沒有,該找的地方都找了，可還是找不到手機的蹤影。（過年真好作文）
沒有手機，就不能打電話；沒有手機，就不能發(fā)短信；沒有手機，生活就會遇到麻煩。
我冷靜下來，尋思著手機到底跑哪去了。我突然看到媽媽房間的座機，我靈機一動，想出了一個辦法。我拿起座機飛快地輸入媽媽的手機電話號碼，很快就聽見媽媽的手機熟悉的鈴聲叮鈴鈴的響起來了。我順著手機的'鈴聲走過去，果然發(fā)現(xiàn)了,原來媽媽的手機在爸爸的小棕包里，看來是爸爸裝錯了!手機終于找到了。
我懂得了：遇到困難不能急躁、退縮，要沉著冷靜開動腦筋想辦法，一定能想出好辦法完成我們想做的事情。
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